师范生实习日志50篇.docx
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师范生实习日志50篇.docx
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师范生实习日志50篇
师范生实习日志50篇
师范生实习日志篇一
10。
09
十一回来的继续实习,早起有点犯困,于是整天都不很清醒,估计是在家睡习惯了。
第一节课,“小四班如期开门迎客”不完成作业的学生在初三还屡见不鲜,可见他们目前的学习状态了,并且有几个竟然是因为作文没交电子版而被请到小四班的,这个理由未免有些苛刻。
再说说他们假期做的化学卷子,我一个人批了一班的全部外加几份三班的,最终一个题基本都没把现象写了,这些孩子读题还是十分马虎,要么就是偷懒应付差事!
中午休息了一下,听闻非师的师范生也来实习了,可是还没见到几个......原本上铺已经准备好了被褥,不知为何仍中午又消失了,总之没来初三就是万幸!
午时继续跟班听课,戢教师竟然也拉肚子了,最近碰见不少,于是晚自习也没上和其他教师换了,我也就能腾出时光来搞课题2的ppt了,期望这次的教案不要被胡教师大批特批==||临近吃饭时意外发生了,天津市教委不知什么原因没有我的信息和免师协议,叫我给他们扫描一份发过去,好在协议带回北京来了,只好麻烦339的室友帮个忙了~~
10。
10
今日是双十节,六七年级去秋游了,初三明天去,听说去房山,这一趟可够远的!
早起还是把三脚架搬到了办公室,等着他们试讲,没想到指导教师告诉我们下周才开新课,这也给了我们充分的准备时光,昨日发给胡教师的教案今日给回复了,评价比上次高了一些,可是还是需要大该==||一天四节化学课,把元素总算是讲完了,教学效果应当还能够,尤其是最终那个游戏软件,做得不错,有机会自我也尝试一下或者找大牛给俺开发一个,中午浑浑噩噩的很困,在教师阅览室爬了一节课。
晚自习前年级组长又召集所有住校的男生给他们开了会,再三抢到宿舍的纪律问题,有机会去帮忙生活指导教师督查一下吧。
今日貌似他们做物理实验了,其实能够去听一下吧,可是2班有个学生竟然用导线捅电门,弄的任课教师和班主任纠结了一晚上,这些孩子好奇心有些过头了......。
。
明天跟随他们去秋游,期望玩得开心,多拍几张照片回来。
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今日陪着学生们去秋游了(学校的活动还挺多),拍了不少照片。
早起很高兴的上了大巴,结果被告知座位不太够,临时调来一辆小车让我们坐,还碰上小车要去加油,夯澄夯等9:
00才上高速。
可是校车司机怕超速,始终坚持在80迈溜达的状态,结果被人家后出发的首汽100多迈轰然超过,最终竟然比人家晚到20min。
午饭时被坐这辆车的教师广为诟病,回程时本想早出发,无奈又耽搁了,结果没比人家首汽早多少,结果又被人家在高速上甩没影了,等人家都送完学生出了太阳城那个口,我们才到==||再说说午餐,教师的待遇是比学生好,学生只能面包火腿榨菜,并且他们吃的是给我们教师在路上饿了垫啵的,教师中午吃的则是现成的小炒,可是说实话真没亚太的伙食好,并且基本上也就吃了个5分饱,无奈和众教师同桌外加校医,还是不能那么没出息滴。
总的来说今日玩的挺欢乐的,即便没和学生们参与多少项目,可是最终那一个小时确实乐在其中,拍了不少照片,学生玩时还闹出了不少笑话,最终我跟的班还得了个第一名,1班的孩子们荣誉感也油然而生。
晚上一个人在寝室休息,突然发现要填毕业信息表了,还要弄个什么就业推介手册,估计天津籍的全学校就我一个,期望明年年初双选会时能竞争力强些。
明天听说督导的教师要来,可是在初三实习的一个教师还是木有回来,不明白明天会不会被抓到......。
。
10。
14
十一回来的一周感觉活动很多,周四秋游,周日有在北师英东楼开合唱会;尤其是今日的“金帆情”合唱演出,作为北师大的地主,实习学校把我们安排在了第一排,弄得我都不好意思拍照了,之后偷拍鸟-_-#这些孩纸们唱得还是不错的,甚至还有德语、法语的歌曲,估计他们都是用谐音记下来的。
午时围观易牛他们的比赛,感觉acm已经好遥远了,前队友也成为2队主力队员了,拿了个银牌,1队大牛们基本上一只脚已经踏入了worldfinal;要是进了并且能借此机会举办明年的区域赛的话,到时必须要来围观,并且将来签约时没准儿这也是我的一个优势。
刚刚过去的一周实际上是我们实习的第三周,主旋律还是批作业,第三单元才慢慢了结,下周准备让我讲第四单元的课,之前布置任务时就明白课题1爱护水资源不好讲,于是备的课题2,并且和导师商量过后又能多讲一个课时,酱要是两个班的平行课的话,就有4课时了!
!
可是唯一不好的地方就是,这两节可能无法连堂......期望上讲台时内心的紧张情绪能够平复一些,把这4节课上好,最终能评个优啥的^_^y大组里有个同学因为找工作几乎一周没来“上班”,甚至于明天她和两个化学的实习生都不来,初三本来任务就多,此刻就剩我俩了,并且她俩还异常躲着活干,最终评价时没准指导教师不会给她们好果子吃呗!
实习差不多已经过半了,该准备一节班会课了,初步设想给他们介绍我当年初三的学习经验。
10。
15
今日忙了小半天。
早起还好穿了三件上衣,但还是抵挡不住这阴冷的天气,升旗时冻得只打哆嗦,气温仿佛一夜就降下来了,明天还得多穿哦~~之后就开始忙碌的一天,先把作业卷子批了发现一个很诡异的现象:
有些不走脑子的学生抄作业竟然把17抄成了d==||,之后数学作业又主动“被”找上门来,于是乎今日晚上年级组长的心境不是很好了就仅有班会任务也下来了诚信考试,虽然有点紧,可是买的书里的恰好有,网上的资料也有很多,争取明天把它搞出来吧。
午时6、7节第三单元小测验,题很简单,有些人10min就搞定了,可是分数不太好,有些学生没有用心去做。
最终一节去听了同学的课,感觉准备得不是太充分,可能和教师的突然袭击有关:
2班的教师今日请假了,而她又是2班的实习班主任,so之后带了一节;效果应当还好,可是有些拖堂,资料太多反而不好!
明天给教师试讲我那节课,期望最终能把这两节上好,感觉指导教师对我还是很有期待的!
师范生实习日志篇二
实习第一天
为了提高自我的英语水平,把知识和实践结合,在朋友的介绍下,我来到了龙海学友教育补习机构,开始了我的执教之路该学校是经教育行政主管机关批准成立的专业中学学培训机构,我的实习地点是福建漳州龙海市,那里是风景秀美的旅游区,那里有我的汗水和欢乐我的实践资料是教培训班的学生英语课程由于教学经验很浅,对于教学活动的程序和要求都不熟悉了,我对于教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向学校里有经验的教师学习,获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧学校总负责人也为我安排了一位专门的指导教师――赵教师在王教师的耐心指导下,我学会了如何写备课笔记,如何活跃课堂气氛,如何用简单的英语句子和同学们进行课堂交流等等个性是她和另几名教师教我的小游戏,使我在课堂上很好地调动了学生的用心性,令我受益匪浅!
实习第二天
这天新来了俩个同事,都是漳州师院的她们都比我一个大二,一个大三,可是她们看起来挺干练的,一问才明白她们从大一齐就在周末兼职了,因为家里经济压力比较大的原因她们从大一齐就自我解决生活费了,一个女生告诉我大一的时候她每个周末会骑两个小时的自行车到一个小学生家里当家教,上课的时光也是两小时来来回回的感觉一天都在忙碌虽然钱不多一个小时20元可是很充实她面带微笑的给我描述那些可是还是想我想到了很多,想想在大学的时候有多少学生在学校攀比挥霍,他们可曾想过穷人家的孩子为了区区40元要如何去努力呢包括这天新来的两个同事,住在一齐的教师一共9个,有教数学,化学,物理和英语的虽然中学的时候我的物理还是不错的,可是我还是选取了自我的专业英语学友负责人是个挺帅的男教师,他姓卓他自我是教化学的是化学组的组长他给每个教师分配了一下各自的教学任务额课件我是英语教研组的组长助理也许是因为我是大四的学生吧就把这个职位分配给我了,不明白能不能做得很好可是我会尽力的,既然来了就要做好她还给教师没人发了两套工作服和工作牌挺职业的感觉整理好自我的东西我就进了房间,还好有空调不热,美美地睡一觉明天好好工作相信自我能行的
实习第三天
这天早上我们一早起来就唱了学友教育的主题歌《我相信》感觉充满了斗志,之后我们看了一集《赢在中国》感受颇深,这是在学校的时候从来没有去关注过的东西午时我们沿街发学友教育的传单,要每个店面一家一家的发过去每人发300张,发的过程中你要去给每家店主介绍学友教育,还要收集20条推荐,发传单不难一家一家的介绍过去才是最难的因为以前很少主动和陌生人说话此刻一说还要说那么多,刚开始进到店里的时候还好店主没有对我表示反感,耐心地听我介绍了学友教育可能是因为他也有小孩在中学读书吧聊着聊着的时候店主还给我倒了杯水进入下一家店的时候是一家服装店,里面很都客人我给店主和客人都发了传单,可是店主好像不欢迎我的样貌,说她们不需要这些,我突然意识到可能是我影响了人家的生意了换位思考要是我是店主我也不期望我在做生意的时候被别人影响的之后我就学聪明了看到店里没人的时候我才进去和店主们谈了很多他们也给了我们很多很好的推荐,比如暑假期间能不能解决孩子食宿问题啊,小班教学人数能不能再少点这样教师就能顾及班上每一个同学了等等我都记录好了回去能够总结下反馈给负责人300份总算发完了,好像完成了个巨大的工程晚上老总请我们吃了海鲜大餐还不错哦
实习第四天
卓教师给我们说前几天的培训重点还是放在备课上,备课必须得充分,只要能调动学生的用心性,上课效果就好上课资料要丰富,现实,教态要自然,讲课要生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生学友有一对一的学生还有小班的学生,所以在备课的时候我格外关注细节,作为教师每一天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛我们都明白英语是一门外语,对初学者而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学也无法学下去教案也是教学前的重头戏,以前从来没有备过,为了做出实用的教案,我专门在网上查找了相关的资料为了实习第一节课的教案,我接连奋斗了两个晚上,总算捣鼓出一篇像样的教案虽算不上精品,但至少在上讲台前要有充足的准备教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和用心性,曾有一位前辈对我说:
“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机”我明白到备课的重要性,所以,每一天我都花费超多的时光在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的一堂准备充分的课,会令学生和
教师都获益不浅
实习第五天
这几天还一样都是培训期这天上午卓教师还没有让我们上课,他让我们在三楼的教室里继续备课,可是从这天开始就要互相试讲了,卓教师告诉我们备课的最终目标是要脱离课件,我虽然备课是挺充分的可是要脱离课件我觉得好难啊因为资料实在是太多了午时再进行正规的上课指导在教室里刚开始的时候会有点小紧张虽然我们是教师之间互相的练习,可是毕竟以前没有过这方面的经历,所以有点摸不着头脑不明白如何去把握课堂的节奏师院的教师还是很专业的从她们的站姿和板书的资料就能够看出了,轮到我上去了,开始的时候声音还会颤抖连我自我都感觉到了,可是每个教师都用鼓励的眼神望着我我就不那么害怕了,想想此刻算什么啊还是磨枪的时候呢之后我就很自如的讲了自我刚才准备的东西,到此刻我还记得自我实习第一次试讲的资料是定语从句我还是没有脱离课件,我觉得是要多试几次把自我要讲的东西思路理得十分顺的时候才能脱离吧在我一遍又一遍的试讲之后我感觉好多了,好像更自信了此刻才明白了practicemakesperfect的含义呵呵可是我感觉大学里学的东西好像和此刻的资料联系也不是很大还是要花好多时光去备课的还要自我去补充很多的知识,这样才是对学生负责的我此刻才明白教师的压力其实很大的,你要保证你会回答
学生的每一个问题还要保证都能回答对,其实教师不是圣人也有不会的时候我在想上课的时候要是学生问我的问题我不会怎样办呢唉午时要去请教高人了
实习第六天
这天卓教师让我去听听学友元老级英语教师赵紫刚教师上的英语课,听说他上课上得很好,作为实习教师的听课与以往的听课应当不一样的可叹自我做了16年的学生,听了各色各样的教师讲课,或严谨或幽默,或深入浅出,或步步深入,习惯了听课只是记笔记,学知识,从来没有留心去观察教师上课的方法,可是这堂得听课,我的重点就是去观察一个教师是如何组织她的教学活动的赵教师讲课声音很宏亮,我坐在最终面还能够听得十分清楚实习第一次听课听的便是新单元的对话与短文理解那些对话与短文我倒是能够讲清楚是什么意思,可是对于其中体现的语法,新单词的运用等我却并不能一一指出尤其是那些什么形式宾语,定语,状语之类的术语,自我最是难以说清再加上大学里学的英语多是欣赏阅读,很少涉及到句子结构语法分析大二时讲的语法课是全英文的厚厚的一本,当堂课还明白讲的什么课后全不知什么了,发现自我的英语知识只是零散的东一块西一片,没有构成整体的结构框架,不明白怎样串起来,也不明白哪里是重点看见赵教师给同学们一条一条例举的详略得当又重点突出,觉得自我在教学太欠缺了,得好好学习一下了可是我还没有直接问他因为我感觉自我能解决的问题自我先解决比较好
实习第七天
这几天的培训我总是找不到上课的感觉不明白是不是自我听了赵教师的课以后就更加否定自我了还是自我真的没有潜力胜任好教师这一块呢,犹豫片刻后我去找了赵教师,我把自我遇见的问题告诉他后他说都这样的,知识整合成结构系统都是做了教师以后慢慢整理出来的自我听了稍微宽了心我还向赵教师讨教了上课就应注意的一些问题,她告诉我一节课必须要包含复习学过的资料,开始新资料,总结课文中的重点和布置作业等几个重要的环节,每个环节都要注意合理分配,一方面,福建的学生英语学习基础都不是很好,他们英语听,说的潜力相对较弱,所以上课的时候语速必须要放慢,多鼓励他们多说多练,另一方面,虽然同学比较活跃,上课气氛用心,但中等生占较大多数,尖子生相对较少所以,讲得资料必须深浅得当,照顾到整体从此能够看出,了解及分析学生实际状况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证
实习第八天
这天我要学友的教师们上课了他们都是相当专业的,所以我此刻比之前给实习教师上课紧张多了开始讲课之前我个性紧张当下方真真切切的有十几双陌生的眼睛看着自我时候,感觉自我的声音都在颤抖我讲的是实习第二单元的练习题以及对于前两个单元的语法资料进行复习我在备课时从网上找了很多相关的教学课件,然后整理了半天走到教室时学友的教师们刷刷都将目光投向了我,他们好安静气氛好诡异啊随着对作业资料的讲评,我也开始渐渐不再紧张我提出的问题教师也假装学生和我互动得很好,我感觉学友的教师都好可爱啊这让我更加放下担子让自我平静下来以后发挥得更好了课后教师说自我讲的还好,心里面甜丝丝的可是说我资料扩展的还不够和感觉资料有局限性,很多理所当然的题目没有去细说可是来上课的学生大多是程度不太好的,所以要求教师要尽量上得比较的详细教师给我的推荐我虚心的理解了我会更加注意我上课的资料的我想只要我努力就不难的,加油加油加油
实习第九天
这天正式给学生上高中的课了班上有20几个学生和听课的教师,可是我一点没有紧张因为可能培训的时候适应了吧上课做了一次单元测试,所以之后我就讲了一节试卷评讲课,一节单词的讲解讲试卷时明显就发现了自我的不足,明白答案却难以讲解的明白每个题目都得到字典上去寻求解释,还需要向教师请教如何讲解很多很细微的知识点也要向学生解释清楚的经过这几节课的实践,自我虽然还是难以把握讲解的方法,总算还是学得了一些自我感觉在讲解试卷时,资料会很枯燥,同学们听着也很无聊,开始在下方做别的了,谁料被坐在下方的教师发现了,把他们教育了一番,可能是我光顾着自我讲了,都没怎样注意下方的同学的反应这一点以后必须得避免回顾这四周的时光我是专心的,但专心不必须等于成功,我究竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了某个英语单词或某个字后,或者写错了某句话,教师把错误指出来后而无地自容可是我想透过两个月的实习我必须会越来越好的
实习第十天
这天是我实习第一天上初中学生的课,上高中学生的课好像比上初中的学生的课紧张些,这天感觉好像还能够在教室门口,我跟负责的教师简单的介绍了一下,他就说跟同学们见见吧,我有些矜持的走了进去,同学们之前就有所耳闻,给了我很热烈的掌声,问我姓什么,看着下方期盼好奇的那些脸庞我笑着一一答复,开场有些活跃我之前用英语准备的几句漂亮的台词也忘记用了,还是自然点好些呢!
这样更真实更容易和同学们接近随后去了办公室,问负责人要了份学生名单,手抄了份,这样先对名字有个大概的印象再对号入座会更容易些很佩服我之前的一个实习教师,教了我们两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害其实这些同学都好可爱让我想到我读书的时候的单纯时代真的好怀念啊
师范生实习日志篇三
9月13日星期二天气晴
实习第一天
跋山涉水,颠颠簸簸地最之后到长林学校。
五六个小学生跑来把我的大包小包拎走了。
我顿时觉得自我很像孙猴子,被孩儿们热情地迎接了。
走进自我的房间,与意料中的一样,简陋了点,可是因为之前参加过两次暑期三下乡,也并不惊讶。
最印象深刻的是,校长夫人黄教师亲自为我煮了碗面,没有肉,没有菜,但就是温暖到了心底。
这位教师也是之后对我影响很大的一个人。
从做饭到教语文,她教会我很多东西。
如果用一个词来形容她,那应当是贤惠吧。
走过教室时,小孩子们投来好奇的大眼睛。
校长告诉我我教三年级,并给我一张满满的课表,有语文、英语、音乐、美术、品德......只记得有位教师对我说,对三年级的孩子,又要凶又要哄。
我懵懵懂懂地听着。
有些紧张,有些期待,有些期望......
10月21日星期五天气晴
第一次流泪
那一天,我第一次在学生面前流了泪。
尽管,此刻回想起来有些幼稚,有些不可理喻。
然而,就像黄教师说的,新教师都会的。
那天可能也是生理期到了,我的情绪有些不稳定。
前两节课连续是我自我的班的语文,我一口水没喝,有些疲惫。
下课后急急忙忙去抄歌词,因为最终一节课是三、四年级一齐上的音乐课。
到了音乐课的时候,孩子们叽叽喳喳,好吧,这也不是第一次了。
可是当我看到两个学生在写作业的时候,顿时情绪上来。
我觉得自我那么辛苦,连他们的尊重都换不来。
好吧,或许我小时候也这样做,也把课程分为主科、副科(确切地说是学校分的),也在副科教师的课上写作业,可是,发生在那一刻的我身上,却是满腹的委屈!
泪水涌了上来,我强忍住,没有流下来,可是,还是有的学生看到了。
我明白,此刻的我,再发生这种事,绝对不至于哭了。
回过头,拾起自我稚嫩的贝壳,我的心甜甜的,又酸酸的......
11月7日星期一天气晴
期中考试后
期中考试成绩出来了,我们班语文成绩十分十分的差:
平均分51,大概是全校最差的成绩吧。
说实话,对我的打击很大。
让我十分十分的自我怀疑。
我以往对自我做教师还是蛮有信心的。
因为讲过一些心理健康课,大部分反响还能够。
我觉得自我幽默,有创造力,受学生喜爱。
此刻,期中考试让我不得不对自我进行一次又一次的反思。
其实,此刻,跳出当时的处境来看,的确很多问题是我自身的。
从教学方法来看,因为经验的缺乏,我的语文教的很不成熟。
对学生的基础知识抓的不够严,课文读的少......可是,最重要的是,我自我的态度。
因为自身争取保研的事,我活在不确定中,每一天十分的焦虑,无法全身心地尽我作为一名教师的职责。
说白了,我有些心不在焉。
可是,期中考试后我自我的事情也差不多确定了,我也要觉醒,好好反思自我的问题!
哇,真是“重新做人”啊!
不断地和其他教师请教,也尽量不断地修正改善自我的教学,我不明白自我究竟适不适合教书,适不适合教语文,可是,我要竭尽全力地尽好这个学期的职责。
11月24日星期四天气晴
对实习意义的困惑
有时想想自我实习以来,先是努力适应,学习做饭,学习教书。
每一天想的是,怎样教书教的更好这次做饭做坏了,下次要怎样才能避免同样的问题发生可是渐渐适应后,我又开始烦恼新的问题:
为什么我要选择过这样空虚的生活
是的,我不明白其他顶岗实习的人怎样想,然而深居山林,我们不能上网,生活圈十分小,每到放学后,散散步,回到宿舍,因为课都在空课的时候备好了,只能看电视。
我觉得空虚,并且空虚到要窒息。
另一方面,我又恨自我太堕落了。
因为我已经保了研,所以不用担心工作。
而学校里保研的人又陆陆续续的去了北京开始忙碌,或者在华师开始做一些项目,做毕业论文的准备,实习报告。
我觉得自我离学术、科研很远,离同龄人也很远。
我孤单,又责怪自我堕落,质疑自我为什么要选择来那里。
舍友因为在准备招聘会的面试以及一些考试,每一天很勤奋,这也让我更加自责。
我觉得自我差人家好远。
我,来那里的意义在哪里如果我以后不教书,那我是不是很浪费自我的青春
师范生实习日志篇四
一
9月16号对我来说真的是莫大的鼓励,等到午时第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课,并且指导教师还会在教室后面听,资料主要是函数定义域的习题还有区间的新资料。
本来打算先上完区间再上习题的,所以用了第二节整节课在看区间的课件,可是下课后才被告知学生都不懂定义域,要我先讲习题。
可是我习题都没看,所以只能硬着头皮上了。
还好我遇到一个很配合很听话的班级,虽然他们基础很差,可是还是很认真听,于是整节课上的挺顺利,教师也很满意,还给了我一些意见。
第一次觉得自我会做一个好教师,之前一向觉得自我不适合当教师,只适合坐在电脑面前搞点小研究。
或许是因为我急需用别人的评价证明自我吧,或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧,这天对我来说真的是一个特大的鼓舞。
星期二要上新课,那才是真正的挑战,期望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点,以细节和创意取胜。
二
这天踌躇满志地去上课了,可是效果不让我满意,教师也只觉得还OK。
这天上的是单调性,按照一般的学生,我准备的资料就应是够讲的,如果是给重点学校的学生,还不够讲,可是我对这班学生的理解潜力还是高估了,定义不明白,定义分析也不明白,例题也不明白,有点伤自尊。
虽然教师说他们一般讲新课都有人听不明白的,可是我还是觉得我给他们上课,不明白的人会更多。
仔细想了想,的确大部分职责在我身上。
首先,我讲话太快了,他们反应可是来,其次,正如教师所说,在揭示定义那里,我讲的不透彻,讲的太粗糙太快了。
还有就是我把握不住重难点。
虽然这节课我一向问他们明不明白,他们一向说明白,可是我心里清楚,他们都不明白真正的内涵。
总之这节课没有地方让我满意。
看来我离一个合格的教师还有一段很长的距离啊。
可是这天又遇到一个好教师,听他的课,真的有茅塞顿开的感觉,学到了很多,个性是突出重难点方面,两个公式就能够讲一节课,并且讲的很好,整堂课没有一句废话,真佩服,我以后也要朝那样的教师发展。
教师还给我提了很多意见:
1。
试讲是要以让学生理解为首要目标,其次才是完成整节课的完整性,因为你的讲课如果不能让学生明白,那么整节课完整的上了一遍也毫无好处;2。
平时要多做高考题;3。
要理解考试大纲的要求,讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;4。
要理解课本的资料。
5。
要理解应聘学校的学生的水平。
6。
不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂,即使是正确的。
7。
注意一节课的量的安排,在重点学校上一节课的资料,在普通学校可能需要三节课才能上完。
这天的教训:
1。
单调性定义的引入要代入具体数值让学生更清晰明了;2。
例题1要让学生做课后的变式训练;3。
如果学生基础比较差,定义先不要分析的太透彻,让学生先理解定义在讲什么就行了,因为毕竟这两个定义都很难理解,能够等到第二课时再继续深入分析,或者说遇到关于这个问题的题目再具体状况具体分析。
4。
对于基础较差的学生,利用定义证明单调性就应放在
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- 师范生 实习 日志 50