教师个人发言稿5篇.docx
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教师个人发言稿5篇.docx
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教师个人发言稿5篇
教师个人发言稿(5篇)
教师个人发言稿1
尊敬的各位领导,老师们:
我叫xxx,在xx中学任教。
工作17年来一直坚持在农村高中教育教学第一线。
连续12年担任班主任,12年教高三,6年任年级主任。
曾主抓过高一、高二、高三年级教学工作。
下面,把我的工作向各位领导和同志们作一下汇报。
敬请批评指正。
一、钻研业务,做一名精教学、会管理的高素质教育工作者
20xx年,我毕业于xx师专中文系,分配到xx中学任教。
参加工作的第一天,我给自己定下了一个目标:
做一个学生信赖、同仁佩服、领导满意的合格老师。
为了这个目标,我加强学习,苦练内功,不断增强自身素质。
在十几年的教学生涯中,每天上完课,处理好作业,我就集中精力将第二天的课准备好。
教材的每一个细节,我都认真研究;课堂的每一个环节,我都精心设计;学生的每一个需要,我都从不放过;力求使我的课更科学、更完美、更吸引学生。
语文是百科之母。
语文教学尽管方法五花八门,可提高学生成绩却相当困难,语文教师不好当。
但是,“永不言败、永争第一”是我的人生信条,做专家型教师是我的不懈追求。
我常年自费定阅多种语文期刊,不断汲取新的知识和先进的教育理念。
几年来,我共写下几万字的教学心得体会。
有的论文在省级刊物《语文周报》上发表。
经过多年教学实践,我摸索出“五重五多”的高中语文教学思路。
五重是:
重基础知识、重思维训练、重情境设置、重情感培养、重人格塑造;五多是:
多诵读、多激趣、多质疑、多规律、多领悟。
摸索出一条“摸准基点,瞄准考点,关注热点,选准切入点,寻找增长点,突出重难点,强化失分点”的高考语文教学之路,练就了一套自己的独特教学模式。
高三语文学科几百个常用知识点,我如数家珍;几十条牵一发而动全身的知识线索,我了如指掌;一棵枝繁叶茂的知识树,我成竹在胸。
这为我得心应手从事语文教学工作奠定了坚实的基础。
为了更好地做好班主任工作,经过多年的实践,我慢慢摸索出:
“以教学为中心,开展理想成材教育,以感召学生;引进竞争机制,以激发学生;进行学法指导,以引导学生;培养先进转化后进,以推动学生;抓好常规管理,以服务学生;增加精力投入,以督促学生,奉献一片爱心,以温暖学生;大面积提高教育教学质量”的高中班级管理新模式,这一模式现己在我校全面推广并辐射全县,收到了良好的效果。
为了更好地做好教导主任这项工作,我在做好教学工作的同时,潜心研究教学管理。
我校是一所区片高中,学生素质差、学校各方面条件落后,针对这种实际,为了迅速有效地提高学生成绩,确保我校高考在全市同类学校中的领先地位,通过多年积累和深入分析,我总结出胡各庄中学高三工作的管理模式。
即:
以明确的工作目标为动力,以强化竞争为契机,以科学管理为保障,以锻炼培养青年教师为增长点,以挖掘学生非智力因素为突破口,以思想工作为先导,以分类推进为主线。
这个模式不仅收到了良好效果,而且得到了各地同行和上级领导的认可。
20xx年,是我校高考形势异常严峻的一年,师资力量严重短缺,外县多所高考强校对我校构成强烈冲击。
临危受命,我担任高三年级主任。
工作压力巨大。
但我并没有退缩,弄潮儿要勇立潮头。
我通过分析,提出了高三年级工作思路:
“发展文往优势,深挖理往潜力,狠抓应届生发展,建立体育特长生班。
”就是这个思路,确保了我校高考全市同类学校第一的地位。
二、用汗水和爱心,为每一名学生服务
高中不仅担负着为国家培养栋梁之材的重任,而且肩负着为社会塑造合格毕业生的使命。
因此,班主任工作就显得尤其重要。
我参加工作以来,一直担任班主任工作,我给自己规定了每天工作之外的特殊的作息时间表:
第一、每天比学生早起半小时。
第二、学生三餐时间,我在教室和办公室值班。
第三、看好第四节自习课。
第四、无论晚上有无自己值班,每晚必到教室。
第五、每晚学生就寝后,再利用两个小时准备好明天的课程。
这样,我就有了充足的时间最大限度地和学生在一起,找学生谈心,做他们的思想疏导工作和学习方法指导工作。
从早上5点到晚上11点的18个小时里,我的非工作时间不超过1个小时,我每天的工作量超出正常工作量6-8个小时,这么多年我一直这样坚持下来。
妻子心疼我,担心我的身体。
但他更了解我的性格,她只向我提过一个条件——按时吃饭。
然而,学生的三餐时间正是教学楼和教室里混乱的时间,当然也正是最需要老师出现的时间。
所以,就是这么一个小小的条件,我也无法让她满意。
我就住在学校院内,距离教室和办公室不过50米。
我却总得一回回骗她:
“不用担心,我一定按时去食堂吃饭。
”我住的小院有4户人家,邻居们下班后总爱在院中说说工作,拉拉家常。
这时候,大家总要问妻子:
怎么一天到晚看不到贾老师?
有一次,我下午下班后准时回家了,大家反而感到奇怪,纷纷问我:
“今天怎么了,为什么这么早就回来了?
”
因为我每天十几个小时和学生在一起,学生们发自内心地说:
“有贾老师在,我们感到心里踏实。
”“一想到贾老师,我们就有使不完的劲!
”
耐心转化后进学生,为社会塑造合格人材,是班主任工作的重要内容。
我班曾有一名学生叫xxx,他是一名自费生,成绩差,毛病多,中考时曾丢了书包,升入高中后一直是落后典型。
进入高三后他的父母非常着急,几次找到我。
可怜天下父母心。
我向他们保证:
“一年后,一定给你们一个满意的孩子!
”仅高三一年,我就上百次找他谈心,七次家访;他生病时,为他买药送水。
一天夜里12点多,两名学生叫醒我,我来到宿舍,见xxx捂着肚子,大汗淋淋。
我马上叫来出租车,亲自送他到县医院。
原来,他得的是急性阑尾炎,需要马上手术。
我为他付了押金,并一直守护到天亮。
精诚所至,金石为开,陈家旺同学彻底转变了,他发疯般地学习。
终于以我校理科应届生第二名的优异成绩,被华北煤炭医学院录取。
类似的事例在我的班主任生涯中很多很多。
我付出了汗水和心血,但也品尝了收获的喜悦。
当节日里收到学生从四面八方捎来的贺卡,看到学生们发自内心的祝愿时,我都会由衷地激动和欣慰。
三、甘当人梯乐于奉献
蓦然回首,我已经与学生风雨同舟十几年,尝尽了一般人难以忍受的艰苦,也有很多地方愧对我的亲人:
父母身体不好,我不能尽孝;多年担任高三课程同样整天忙碌的妻子担当起全部家务,我心中有愧;孩子整天见不到我,他的功课我更没时间过问,我不是一个称职的父亲。
然而,回首往事,我可以问心无愧地说,我是一名称职的老师,我是一名合格的教育工作者。
多年来,我所带的班多次被评为“先进班集体”,年年带出“样板班”。
还曾创造过普通中学班上段22人,名列全市第一的好成绩。
激烈的竞争和沉重的压力,使我长期超负荷运转。
每天不能按时吃饭,得不到良好的休息和睡眠,使我身体一直处于亚健康状态。
后来又患上了严重的胃炎,经常忍着病痛坚持工作,却没耽误学生一节课。
20xx年抓高一工作并任班主任。
新生入学,亟待整顿。
我集教课、带班、抓年级三重角色于一身,工作异常繁重,我带病坚持工作,连续服药50多天,却没请过一天假。
好心的同事们经常劝我保重身体,也有人问我:
“你这样玩命,到底图个啥?
”我回答:
“图的就是对得起自己“人民教师”这个称号。
”
由于过度劳累,后来我又患上了严重的颈椎病,脑供血不足,上课时总是用左手摸着桌子,惟恐摔倒在讲台上。
经常失眠,每天只能睡两三个小时。
学校领导和师生们都劝我去住院治疗,妻子埋怨我,可我怎忍心丢下学生不管?
20xx年4月,我终于病倒在了工作岗位上,被同事们送进了县医院。
后来,病情刚有好转,我又和大家一起投入到抗击非典和紧张的教学工作中。
今年上半年,我不顾自己身体虚弱,主抓学校有史以来规模最大的高一年级工作。
由于师资紧张,同时我又担当着繁重的高三教学任务,还是没日没夜地和同事们一起搏击在风口浪尖上。
教师个人发言稿2
尊敬的各位领导、各位教师:
大家好!
一学期来的工作一节告一段落了,感触很多,作为幼师我一直都非常端正自己的教学方式,我愿意去把自己的本职工作做好,在日常跟孩子们相处的过程当中我们很融洽,我不知道怎么去解释这些了,我一直都认为不是所有事情都能够做到圆满,做到让自己满意,让大家满意,但是我一直都在努力,我一直都在尽自己的全部精力去完成好本职工作,这个学期是充实的一个学期,跟孩子们的相处模式让我感觉到很轻松,也就这一个学期的工作总结一下。
首先我认为是在教学工作当中,因为是带大班,孩子们也都非常的懂事了,经过了小班跟中班的适应孩子们对日常的学习都比较自觉,对这里的一切还是非常的喜欢的,这一个学期来我一直都有在认真的做好教学工作,每天应该干什么教孩子什么,怎么跟孩子们相处这些我都是有规划的,在工作当中我认真履行我的职责,做一名幼儿教师我对自己有很多信心,我感觉在这方面我还是有很多进步空间的,工作当中不管是做什么都应该保持一个端正的心态,这让我感觉到很有成就感,做一名幼师不容易,做一名优秀的幼儿教师更加如此,回顾这一个学期,我认为在工作上面我做的不是最优秀的,但是我做好了一名幼儿教师一个个履行的职责,那种感觉是很好的,能够跟孩子们之间有一个深层次的交流我认为这很重要,在下阶段的工作当中一定进一步加强和孩子们沟通。
在个人做份上面我一直保持足够的端正,作为一名教师应该以身作则,时刻督促好自己,在工作当中不管是什么时候都应该知道这些,现在我可以很负责的去做好相关的工作准备,我积极的建设好个人的作风,无论是在什么时候都应该知道自己的是什么样的一个身份,时刻保持清醒这一点非常重要,我知道不管是做什么事情都应该去端正好自己的态度,态度始终是在第一的,这个学期下来让我感觉自己进步了很多,我也相信我能够在下阶段的工作当中继续做好这些细节的地方,我认为我只有不断的去调整自己的状态这些才能够继续落实好,在下学期的工作当中我认为我能欧跟孩子们相处的更好,这是一定的,未来可期,我一定会陆续的完善好自己的能力,教育好孩子,做一名优秀的幼儿教师。
教师个人发言稿3
各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我们怀着无比喜悦的心情,在这里隆重举行xx小学xxxx届小学生毕业典礼。
这是一个光荣的时刻,也是一个庄严而充溢希望的时刻。
我们今天在这里,不只是为了举行一个毕业典礼,也是为了见证你们得来不易的胜利与智慧,见证你们新的未来的开始。
作为我们,十分高兴地与你们在一起资源此刻的荣耀;作为你们的母校,也为你们的生长与进步而沉溺在巨大的喜悦之中。
首先,我祝贺你们顺利地完成了小学六年的学习任务,祝贺你们就要从一个新的起点开始人生又一段新的征程!
同时,我也要向为你们生长倾注了无数心血的师长们的表示深深的敬意。
正是他们的言传身教,无私例文,才使我们一起迎来了这个充溢喜悦的丰收季节。
有人说,少年是一本太匆促的书,是的,六年两千多页就这样匆匆翻过。
回首来时的路,从牙牙学语到今天的懂事少年,你们留下了一串串深深浅浅的足印。
你们勤奋向上,各方面都取得了长足的进步;你们激扬文字,对学校的很多工作提出了很好的意见和建议;你们众志成城,从容面对各种考试和考验;你们追求进步,以心中有数的姿态迎接各种检查。
作为乃纺小学的毕业生,我为你们对母校的深切的责任感和深深地爱恋之情感动与骄傲。
考场上下、课堂内外,你们为母校赢得了无数荣誉,你们的一个个名字也闪烁着耀眼的光环!
毕业了,不能忘记隐藏在你们耀眼光环后面的全体老师那亲切、平易而疲惫的脸庞。
多少个不眠之夜,老师们为你们筹谋憧憬。
你还记得吗?
当你不交作业时,是老师追着你,催着你,让你完成;当你摔跤时,是老师在扶起你、关怀你,让你破涕为笑;当你遇到困难时,是老师在呵护你、鼓励你,令你增强信心;当你犯错误时,是他们在纠正你、原谅你,让你奋进!
老师每一次与你长谈之后,泪流满面的你可否注意到了老师双眸中那盈盈的泪光?
他们,甚至比你的家长更了解你的愿望需求,更明白你的喜怒哀乐,更知道你的优点和缺乏!
毕业了,依依不舍的是相互之间建立了很深的感情。
老师们喜欢课堂上你们思索的眼神,也多篇运动场上你们风一样掠过的青春身影;喜欢你们无拘无束的慷慨陈词,也多篇你们在不时生长中表示出的深思熟虑;喜欢你们挫折时有些脆弱和疲惫满含期望和信任的眼神,也多篇你们在激烈地竞争中不屈不饶的志气;敬佩你们朝着自身心中的理想孜孜不倦的追求,也感动于你们携手并进的友情。
我想象不出少了你们身影的学校,将会是什么样子,但是天下没有不散的宴席,年轻人志在四方,为了自身的前程,我们要坚强地走出去,去开创自身美好的明天!
同学们,作为乃纺小学的毕业生,你们承载了师生们太多的期望。
我们期待着,期待着你们中间发生造福百姓的政治家,叱咤风云的军事家,探索奥妙的科学家,搏斗商海的实业家!
我们期待着,期待着你们逾越先辈,发明伟业,为母校争光。
我们也期待着,期待着你们成为“理想远大、热爱祖国的人”,成为“追求真理、勇于创新的人”,成为“德才兼备、全面发展的人”,成为“视野开阔、胸怀宽广的人”,成为“知行统一、脚踏实地的人”,成为“大写的人”,成为“和谐的人”,成为“脱离了低级趣味的人”,成为“幸福生活的人”,成为“有益于他人的人”,成为“走向世界的现代中国人”!
希望大家牢牢记住“爱拼才会赢”!
只要我们努力拼搏,就一定能取得胜利。
一切胜利的,都是源于坚持的。
那么,我们要坚持什么?
坚持我们心中的理想和信念!
你们在这里度过了六年美好的小学生活,那是人生的花季,这里也是你们的人生驿站,母校永远做你们的坚强后盾,母校永远是你们的最爱!
教师个人发言稿4
大家下午好。
就像语文张老师说的,我们家长和老师的关系就像是“战友加朋友的关系”,有朋自远方来不亦乐乎。
很高兴与大家在新的一年里又一次见面。
我相信大家必须也很高兴又有8位新同学和不少于16位新的战友和朋友加入我们这个大家庭。
下面先由我介绍一下这学期加入我们班的同学家长。
他们是冯宝中的家长,林多益的家长,曹宇曦的家长,闫傲的家长,罗映的家长,何妮阳的家长,陈垚龙的家长。
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
在此,我也真诚地感谢各位家长百忙之中对我们工作的支持,也衷心地感谢上学期加入我们班的以及这学期刚刚加入我们班的所有孩子和家长对我们工作的信任。
当然,我也代表嘉祥成华校区五年级1班的全体老师向大家表个态,我们必须会以孩子的巨大进步和可喜变化向您证明你们选取嘉祥没有错,选取嘉祥成华更是无比英明的。
因为时间关系,这天的家长会,我主要讲以下几个方面的问题:
一、上期学习成绩分析。
二、班级和学生现状介绍。
三、班级本期学生培养目标和重点工作。
四、与大家沟通一下学生的英语学习状况。
五、对于学生教育的几点推荐和期望。
一、上期学习成绩分析。
大家也都明白,本届五年级相比其他年级生源相对较弱,但目前能够到达与本部五年级持平,甚至部分学科还略高于本部,且语数外三科均居成华区前两名,这样的成绩是来之不易的。
我们的各科老师都以十分的努力和优秀的专业素养引导和帮忙孩子爱学习会学习,我们的孩子也付出了很大的努力。
相信经过一学期在嘉祥的学习大家也都明显感受到了孩子学习方面的变化:
学习用心了,作业主动了,知识容量也越来越大,对知识的渴求也越来越迫切。
就期末考试的状况来看,学生知识的学习和掌握都已过手,但也存在一些审题不清、马虎大意,迁移潜力弱等状况,具体等会儿各科老师都会与大家沟通,我就不在那里赘述。
但我在那里有一点要提醒我们的家长朋友予以重视,部分孩子偏科现象严重,比如在本次期末考试中:
小L同学语文和英语都高居第一,数学却在年级60%以后;小_同学数学位居年级第一,语文却是年级倒数几名。
这在中小学基础教育阶段对孩子的发展极为不利。
我们都明白,大学才是培养的高素质专门人才,精英教育,而中小学基础教育阶段是全面优异的成绩既是大学的敲门砖,更是为将来更好地进行专业钻研和学习打下良好的文化基础。
因此,我们的家长朋友在基础教育阶段尤其是小学务必对孩子的薄弱学科给以重点关注。
二、班级和学生现状介绍。
本班原有学生25人,现有学生32人,男生17人,女生15人。
就上学期班级的状况来看,班风正、学风浓,班级荣誉感强,绝大部分学生有较强的独立生活潜力和良好的人际关系。
尤其是我们的班委干部如曹辰希、李根、郑敬天、郭珂妤、肖茹月、李欣雨、徐思然、罗旋等起到了很好的模范带头作用。
当然,我们班的每一个孩子都愿意服务同学,热心相互帮忙,每个同学在班上都承担了必须的岗位和任务,而且有一些同学还十分负责认真地对待自己的工作,既锻炼了自己的动手潜力又培养了职责心,比如负责关灯的王智洋、关饮水机的陈奇甲宇、抄写课表的袁浩博、美化教室的廖楷熠、摆放桌椅的陈佳浩、李嘉豪,管理多媒体的余柠汀、何雨龙,清洁窗台的车林远,清洁讲桌的唐永宁、管理铁皮柜的'蒋沛霖、管理卫生工具的程家鸿等等,他们在这一件件小事上的用心和负责让我看到了他们点点滴滴的进步以及可爱与懂事。
我们的孩子们也大多比较听话和懂事,能够体谅、理解父母和老师的苦心。
给我印象最深刻的是,上学期末的无记名班主任调查,除了因为现实原因没有到孩子家里去家访在这一项没有得到100分,我们班的孩子“公平公正、关心学生”等其余18个项目全部给我打了100分,使我得了全校最高分,让我甚是欣慰。
孩子的这些进步,主要得益于我们上学期一贯坚持的习惯养成教育、礼貌礼仪教育和道德情商教育。
首先在习惯养成方面,我们首先强调规矩和规范。
比如物品收拾、桌椅摆放、听课坐姿、集会队列、不带零食、不挑食、按时作息等都有严格要求。
在群众活动中也体现出了我们学生的良好规范和整个班级的精神面貌,更重要的是这些规矩和要求对于孩子一身的健康和成功都至关重要。
其次在礼貌礼仪方面,我们强调每个孩子都做一个受欢迎的孩子,让别人因自己的存在而幸福。
上学期我们重点抓了礼貌礼貌习惯的培养。
比如跟同学之间相处时的谢谢对不起,比如进办公室的报告离开时的再见,遇见老师和家长时的敬礼问好等等。
我们正在努力让孩子把礼貌礼仪转成一种习惯而不流于一种形式。
当然,要成为习惯还需要我们家长的强化和配合。
每周到校接孩子时家长是否有主动跟老师打招呼,离校时是否有跟老师说再见,我们的孩子全都看在了眼里、记在了心里。
也许我有家长担心老师工作忙怕影响了老师,其实当老师的再忙只要是孩子的事就是我们最大的事。
如果您向来和老师连个照面都不打,如果您自己都不讲究礼貌礼貌,又怎样能强求我们的孩子们做到呢?
学过英语的人都明白,西方人不论是普通路人还是亲人朋友,“thankyou,goodbye”都是最常挂在嘴边的话,礼貌礼貌的习惯不知不觉就这样培养起来了,也让我们感受到了他们较高的礼貌素养。
而我们中国人则不然,跟自己的亲人从来不会说“谢谢”,更别说对于其他人了。
当然,我们中国人也是善于给自己找借口的,“谢谢、对不起”显得太生分。
殊不知就在我们的这种不“生分”中我们已经培养了不少白眼狼。
想想您的孩子是不是“饭来张口,衣来伸手”却
从来对你没有一句感谢的话呢?
其实我们谁不想自己的付出得到孩子爱的回应呢?
在道德情商方面,我们上学期重点教孩子学会与人相处,学会拾金不昧,学会感恩。
当然,我们做老师的首先要以身示范,才会有孩子的效仿与感恩。
每个孩子生病了我都会关心地问候一句,而当我嗓子哑了也会有孩子主动递上润喉片;在每个节日或是孩子在群众活动中表现出色,我都会买点糖果或零食奖励他们,这也才有了我们孩子在取得好成绩后把我奖励的糖果带回家跟父母分享;在孩子遇到困难或不顺心时,我都会安慰和帮忙孩子,这也才有了孩子们在他们没做好让我生气时主动来跟我道歉让我开心……
这学期我们还将继续做好以上三方面工作,让我们的孩子更惹人爱、更让人疼。
至于学习方面,尽管目前我们能够位居成华区前两名,但我们也务必清醒地认识到我们还有很大努力的空间。
我们也务必清醒地意识到我们的孩子基础还比较薄弱,有个别孩子偏科严重,还有极个别孩子学习上还存在困难。
我们也务必对六年级所面临的新招班的竞争压力和本部衔接班的压力又心理准备。
当然,我们也要有信心,这学期又有7个优秀孩子的加入,相信我们这个班会更有活力,更加优秀。
三、班级本期学生培养目标。
1、本期我们将继续探索和完善学生的自主管理,做到“人人要做事,人人有事做”,培养学生的职责心,锻炼学生的细心和胆量。
2、继续抓习惯养成教育,如生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。
3、加强礼貌礼仪和健康安全教育。
4、注重学生品德教育,尤其是感恩教育,以父亲节、母亲节为契机,开展感恩父母教育。
5、增强学生学习的自觉性和主动性,加强方法指导,提高课堂实效,学习成绩力争与本部持平、居成华区第一。
四、英语学习状况的介绍。
因为有新转入的同学,还是先简单介绍一下我校的英语课开展状况和教材状况。
英语是我们不少人走向成功的绊脚石,但更是高等学府和工作的敲门砖,是经济全球化的必然趋势。
我反对全民学英语,对于相当一部分人来说学英语是浪费时间、浪费金钱甚至浪费生命,但嘉祥校园实行的是精英教育,要成为嘉祥校园所培养的“具有国际竞争力的中国人”,务必学好英语,才能真正成为未来的社会精英。
目前我校也正在用心探索和开展国际教育,在高中部拟设国际文凭课程班,在初中部设中英网络班,英语衔接班,成都的成外、实外、四七九等一流名校都对学生的英语提出了较高的要求,因此在小学阶段打好基础就显得尤为重要。
目前我校在小学阶段每周开设5节英语正课,一节外教口语课,一节英语特色的选修课或社团活动。
我们目前在高端暂时使用的是外研社新标准一年级起点的英语教材。
下面我具体说三个问题:
(一)上期英语学习状况分析;
(二)五年级下期英语学习的特点和要求;
(三)学习推荐。
五、对于学生教育的几点推荐和期望
首先,我们来分析一下五年级学生的心理和思想意识特点。
1、心理方面:
很多事情都似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强也就是我们通常在讲的孩子明白“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度要多表扬鼓励,善于捕捉孩子的闪光点以一点带动全面,培养孩子的自信心在很大程度上,学生的学习用心性靠外部驱动,尤其小孩子,他们更需要得到大人的赏识,在别人面前,我们就应夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮忙他克服困难、解决问题
2、思想意识:
思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家长在说的:
"我们孩子很强,不听我们家长的话了。
"但是他们的辨别力弱。
不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事能够做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,需要主要的是大人的"口风"务必一致。
不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
其他几点推荐和期望:
1、孩子的成长需要陪伴。
就以我自身的经历来讲,一个懂事的孩子不在于家长给予了他多少,而在于家长陪伴了他多久。
每次开家长会或是校园的群众活动,只要您来了,孩子就会很开心。
愁眉苦脸的那个孩子你一问,绝对是爸爸妈妈没有来。
因为对于学生来讲,只要自己的家长身在其中,来参加会议对他们来讲就是骄傲,就是幸福。
他们就会体会到父母对他们的关心。
并且更加努力的学习,去实现自己的理想。
推荐这学期的春季亲子运动会、家长会等一些需要家长参与的活动,您必须能来。
2、孩子的成长需要指导和帮忙。
曾有这么一幅漫画,孩子坐在地上哭,父母在身旁捶首顿足,父母说:
"我们把心肝都给你了。
你还要我们怎样样呢"孩子说:
"你们生我的时候怎样不要
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