小学学校工作计划.docx
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小学学校工作计划
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小学学校工作计划
小学学校工作计划1
一、指导思想
本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路,积极走“以科研促教育、教学,德研、教研、科研相长”的道路,进一步认真学习和贯彻新课程的有关理念和精神,增强实施课程改革的使命感的和责任感,深化课堂教学为中心的教育教学改革。
坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念,充分发挥教科室的先导、服务功能,以课题研究为载体,努力提高教科研质量,以推动学校各项工作的持续快速发展。
二、主要工作
㈠常规工作
1、重抓课题研究,强化过程管理。
我们将坚持科研与德研、教研相结合的原则,把教科研作为学校的重点工作来抓,学校成立教科研领导小组,在校长的亲自带领下狠抓课题研究工作,努力提高教科研工作实效,重视课题研究的资料积累、过程管理,力求做到科科实施课题研究,人人参与课题研究。
⑴重续省级课题的研究。
在市教培研中心的指导下完成课题的“xx”课题滚动,继续开展黑龙江省教育学会课题《学科教学活动化》研究工作,将根据我校的总体发展目标和学校具体情况对主课题方案、子课题方案作适当修改,调整参与课题研究的人员,邀请专家来校指导,重新整理、筛选原有的子课题,继续开展研究工作,逐步形成教学特色活动课程。
⑵积极申报子课题。
我们鼓励教师积极申报小课题,确立新的研究课题。
将在体育、数学、阅读、作文等学科开展课题研究,通过课题研究进一步提升我校各科教师的教学能力,有效提高教学质量。
⑶继续抓好教学实验研究。
本学期将进一步抓好教学实验研究工作,加强理论学习,加强实践研究,加强资料积累,为结题做好充分的准备。
⑷强化课题研究过程管理。
强化教科研的群体合作,着力进行个案研究、案例研究、行动研究,使教师在研究中学习,在研究中提高,在研究中发展。
本学期将以各级子课题为中心成立课题研究协作组,围绕课题研究定期开展沙龙活动,认真学好相关理论,结合各级各类实践课,凸现课题研究内容,探讨研究方法,交流研究心得,共同提高研究水平。
并及时评价、总结、反思,建好研究档案,丰富形成性资料。
2、落实新教育实验,提升师生素养。
新教育实验充分体现了新课程的理念,是实施素质教育的重要途径,我们将积极采取措施,鼓励广大师生走进新教育实验,追求理想的教育,用新课程的理念来规范我们教师的教学行为,通过新教育实验使新课程理念真真切切地落实到教师的每一个教学行为上,融会于师生学习的每一项活动中。
营造书香校园。
其一,开展教师读书活动。
首先保证教师读书时间,把教师读书排入课表;其次改变记录方式,本学期我们将以往每月抄写一定字数的做法,改为写读书记录卡(每学期不少于5张),把读书过程中发现的一些重要的信息记录下来,便于以后查找资料;另外,提供资金上的保证,为鼓励教师积极阅读,我们将在学期初组织教师赴上海书城购书,每位教师自主选择一本与教育教学有关的书购买,读完后于学期结束前凭发票到学校报销,并把书上交至学校图书馆,这样既能为学校图书馆添置新书,又能激发教师读书的主动性、积极性。
其二,开展学生读书活动。
继续加强学校图书馆和阅览室的管理,向学生开放;充分利用现有资源,组织学生背诵古诗文和经典英文,开展“每周一诗”或“每周一文”活动,培养学生阅读习惯,陶冶学生情操,并将组织古诗文诵读比赛。
小学学校工作计划2
一、指导思想
高质量的教育离不开一流的学校,一流的学校必须有一支专业化的、具有先进教育理念和较强的教育教学能力的师资队伍,它是学校生存、发展和提高的关键。
随着课程与教学改革的深入发展,提升教师的专业素养成为至关重要的问题,学校将以“新基础教育”提出的与时代精神相通,强调多层复合的结构特征,具有理解他人、与人交往的能力,管理、研究的能力的教师素养为要求,通过校本培训,使我们的教师成为具有教育智慧的教师。
二、师资队伍结构分析
随着时代的发展,教师已面临着前所未有的严峻挑战:
以信息化促进教育的现代化,要求21世纪的教师必须接受信息技术教育的洗礼;为全面推进素质教育,教师必须具有创新精神和实践能力,否则难以达成教育目标;知识经济时代要求人们不断学习发展,对教师来说更是如此,教师应成为终身学习者。
因此作为一名现代教师,必须通过继续学习和培训更新教育理念,不断地提高教育教学能力,提高教育科研能力,发展形成教学专长,提高自己的综合素质,努力成为一名研究型教师,以适应社会的发展,跟上教育创新的步伐。
综观我校教师队伍群体,呈现如下特点:
年龄结构:
青年教师多,45岁以下的青年教师达80%。
学历结构:
大专及以上学历者占90%
素质基础:
中、老年教师经验丰富,青年教师思维活跃易于领悟。
基于以上情况,我们将充分挖掘和利用学校内的教师培训资源,发挥老教师作用,调动青年教师的积极性,通过各种渠道,开展形式多样的校本培训。
三、培训工作的目标与实施原则
1、工作目标
(1)总体目标:
培养一支师德修养好,教育理念新,具有创新意识,综合素质高的教师队伍。
(2)具体目标:
1)努力增强敬业精神,切实提高育人水平,塑造师德风范,建设一支“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人”的高素质的教师队伍。
2)有先进的教育理念,教师的综合素质和实施教育的能力有显著的提高
3)掌握现代化的教育技术,能运用多媒体教学软件进行教学;XX年底做到45岁以下的教师80%会制作多媒体课件,100%青年教师会熟练制作不同的教学课件,全部教师能使用多媒体技术进行教学。
4)使15%成为优秀教师,50%成为骨干教师,100%成为达标教师。
逐步推出学校的首席教师、明星教师,形成一支市、区、校级骨干队伍。
(3)不同层次目标
1)全体教师
认真学习政治理论、业务知识,不断更新教育观念,有良好的师德,能认真备课,精心设计教案,完成区教师进修学院规定的教师职务培训必修课程。
2)新教师
具有一定的政治思想水平,基本掌握教育、教学的原则、方法,具有一定的教育、教学基本功,学习自觉,工作态度认真,完成区教师进修学院规定的新教师培训课程。
3)青年教师
具有先进的教育理念,不断更新观念,树立终身学习的思想,掌握现代化信息技术,并能应用课堂教学实践,具有一定的教科研能力,积极参与科研课题的研究,做到人人有课题,人人参与课题研究。
4)骨干教师
a.校级骨干
对所教学科具有较扎实的基础和专业知识,有理解和把握所教学科的教学大纲、教材及教学原则的能力,独立设计教案和组织教学,教学效果良好,具有一定的教科研能力。
b.区级骨干
政治思想、职业道德方面为人师表,起榜样作用;教育教学方面一专多能,起示范作用;业务知识、教育理论方面造诣较深,起咨询指导作用;教育科研、教学研究方面能出成果,起带头作用;有良好的心理素质,有竞争意识,自尊自信,尊重他人,讲究效率,乐观向上。
(7)坚持开放,锻炼提升
学校要生存、要发展、要提高,必须在练好内功的基础上,不断发好外功,即坚持向社会开放。
学校坚持每学期向社会开放,另外学校将随时迎接来自各地的领导、专家和同行,用任务驱动法给自己压力,在做中学,在做中提高,在做中锤炼教师队伍。
(8)学会学习,自主培训
当今社会是一个学习型的社会,教师要通过不断学习,适应学科知识的更新,思维向多维空间拓展。
学会学习,是教师在教育教学实践中的重要能力,善于吸收积累、总结思考,将多学创造性地运用在教育、教学、科研中,自学是校本培训的生长点。
教师必须把社会需要、学校需要和个人需要有机地结合,不断丰富个人的内涵,实现自身的可持续发展。
3、途径
(1)利用政治学习时间学习思想政治理论、先进的教育教学理念,保证每月有一次教育业务的理论学习。
(2)以课题为抓手,组织教师参与,成立小组,以课题研究活动为中心带动教师培训。
(3)完成区进修学校要求的各类技能培训。
(4)组织教科研经验介绍,学习交流。
(5)组织教师读书沙龙,为教师提供良好的交流机会,营造学习氛围。
(6)逐步推出学校首席教师、明星教师、好教师。
四、管理保障机制
为充分调动教师的积极性与主动性,学校建立有效的保障、激励机制,并与教师的各项考评结合起来;健全机构,明确目标,层层落实。
成立校本培训的领导小组,分工负责,保证培训的正常运行。
有效的激励机制包括:
1.成就激励。
鼓励教师在教育、教学上创特色。
学校组织教学实践课、写论文、教案设计等评比,论文装订成册,好的__进行推荐,个人在教育教学方面的显著成绩办专栏展示,
2.荣誉激励。
教育、教学工作成绩突出者给予区、市的荣誉称号,学校设立奖项进行鼓励。
3.情感激励。
学校组织各项考察活动,寒暑假进行家访,关心教师的生活,定时与青年教师开展文娱、体育活动,在各项活动中联络感情、密切关系。
随着时代的变化,教育形势的不断发展,根据学校实际和具体情况,本规划还将作合理的调整,我们深信只要我们全校教职工发扬“严谨好学、诚信进取”的校训,持之以恒地实施规划中提出的各项任务,团结奋进、脚踏实地,我们的目标一定能够实现。
小学学校工作计划3
一、指导思想
本学期,我校要在镇党委、政府和上级教育主管部门的领导下,认真贯彻落实党的十八大精神,以提升办学品质为目标,以“真教育行动”为落点,以“四课”建设为主题,牢牢把握传承、发展和创新这一强大动力,全体老师精诚协作,砥砺奋进,促进学生健康成长,促进教师专业提升,促进教育事业和谐发展。
二、具体内容目标:
校内美化整洁;学生文明好学;教师团结协作;文化引领学校发展,提高教学质量。
(一)学校管理策略
1.以情饴校,以法治校,以制度管校;文化引领学校发展。
2.抓教学质量,抓学生行为习惯和学习习惯。
3.从一年级始着重培养小组合作。
4.注重宣传并建立良好的周边关系
5.注重学生发展。
(二)德育工作
1.定期召开班主任会,研究部署学生德育工作和班级管理工作。
定期召开学生干部会议。
抓好班级和学校管理事务。
定期更新黑板报(四周一次)。
2.以学习贯彻20xx版《小学生守则》、践行《弟子规》为抓手,加强学生日常行为规范教育,促进良好班风、学风、校风的形成。
3.以思品课为主,结合其它学科进行思想道德教育,以活动、黑板报、橱窗、晨会为辅进行德育和法制教育。
规范升旗仪式。
4.关心爱护每个学生,严禁体罚和变相体罚学生。
建立后进生和问题学生档案,制定切实可行的转化措施。
定期家访,加强与社会、家庭的联系,充分发挥教育“三合力”作用,切实提高教学质量,促进学生健康成长。
5.加强未成年人思想道德建设,通过各种形式的主题班会、板报以及各种实践活动,将未成年人思想道德建设规范学生的行为习惯相结合,同时组织学生开展丰富多彩的课余活动,引导学生参加社会实践和社区公益活动。
6.通过办好家长学校,家长开放日,家校通,办好红领巾广播站、板报等宣传阵地,发挥宣传教育功能,切实提高德育实效。
(三)师德建设工作大力加强师德建设工作。
进行班主任培训,全面提高班主任工作水平,坚持每周的师德培训学习,使全体教师做到敬业爱岗,尽职尽力。
(四)教学工作
1.开学初制定好学校各类工作计划和学科计划。
2.严格执行课程计划,按计划排课、上课。
调、代课由教导严格手续。
3.每位教师要做好教学“五认真”工作。
课表所列课程都认真备课。
加强新课程的研究,钻研教材;根据学生实际,就地取材地应用教学媒体,采取有效的教学方法提高课堂效率。
大力开展校内课堂教学评价活动,通过听、评、交流提高教学能力。
4.安排“一帮一”方案,以老教师带动年青教师,以经验丰富的教师影响年青教师,使他(她)们尽快在班级管理、教学能力上成熟起来。
5.鼓励教师自学,提高学历层次;鼓励教师业务进修;鼓励教师多写心得和小论文;
6.加强教科研工作,我校继续参与十五联动开展有效研讨活动,还要进一步加强其它教科研工作,逐渐形成校级、镇级、市级等层次化课题研究,鼓励更多的教师个人承担独立课题。
7.教导认真落实并组织各项竞赛。
安排教师外出听课;采取请进来,走出去的方式帮助我校教师提高业务水平。
8.全体教师严格按镇教委办的备课格式备课、改作,坚持“月查”制度,由教导组织检查,并把检查的情况及时反馈给学校教师,要使这项工作常规化;进一步提高教研活动的针对性和实效性。
9.教导组织好期中、期末考试;组织、收集好相关资料。
10.做好阅读和读书活动,继续推进读书活动。
11.加强对学生的竞赛辅导,辅导重过程、重实效,从开学初就确定训练“苗子”,由专任教师加强辅导,师生力争取得好成绩。
12.加强学习,用先进的思想和理念指导教育教学工作。
加强校本培训工作,通过多种形式的课程改革培训,转变教师的教学理念,从而进一步指导教学行为,改变教学模式,不断提高教师自身业务素质,提高教学成绩,提高教学质量。
13.丰富学生的课余生活,继续发挥“红领巾”广播台的宣传作用。
14.抓学生的行为习惯、学习习惯;抓学生的纪律;抓好学校的常规管理。
15.成立班级兴趣小组,注重发掘学生的潜力。
从第二周起,班主任发动学生积极参加兴趣小组,学校也将在以后的比赛中选拔参加镇、市组织的各项竞赛。
16.开展“学生阳光体育运动”。
学校进行周密安排,时间上作合理安排,精心组织,确保学生每天活动时间有一小时。
17.做好教辅和用具的收集、发放。
18.及时组织师生进行竞赛活动。
19.成立学校鼓号队和腰鼓队,丰富生活,丰富学校文化,提高学校社会影响。
(四)少先队工作
1.各中队要开展好中队活动,确保效果,并作好记录。
2.组织好各项活动,落实到人,做到有时间、有地点、有内容,确保效果,并收集好相关资料。
3.组织好升旗仪式。
利用升旗仪式、红领巾广播站、集体晨会、红领巾监督岗等做好安全教育和环境卫生教育,确保校内外环境卫生。
4.抓好红领巾监督岗,定期检查校内外环境卫生,检查一日常规特别是两操,并量化。
5.进一步规范周一升旗仪式,在学生中开展礼仪教育,组织学生学习20xx版《小学生守则》、践行《弟子规》,通过“学规范、讲规范、守规范”活动来促进学生的良好行为习惯的养成。
6.继续发挥少先队的阵地作用,利用岗哨队来协助教师管理学校,实行量化管理,校园、教室包干到班、到人。
加强学生常规管理,本学期继续重点加强爱护环境、注意厕所文明两个方面的教育,以常规教育管理出效益,校园达到净化、教育化。
(五)安全工作
1.建立校园安全网,设领导小组和应急措施。
进行紧急疏散演练。
2.建立校舍、学生在校安全档案,层层落实到位。
3.做好食堂卫生,做好预防疾病宣传。
4.针对学校处在交通要道口,设立值日、护导、跟车教师,对上放学、课间、就餐、乘车秩序进行护导。
5.定期检查校园电路和体育器材的安全。
6.对学生、家长、老师宣传不坐“三无”和“三小”车,乘坐校车。
加大对乘坐校车学生的管理。
继续巩固上学期学生乘坐校车,做到定时间、定地点、定人员,消除安全隐患。
7.定期清洗厕所,对厕所消毒,防止传染病。
8.班主任签定安全责任状,继续做好晨检工作。
9.利用晨会、班会、黑板报、橱窗、广播对学生进行安全教育(如:
行路、乘车、骑车、防流行病、饮食、防电、放火、防水、防拐骗等教育)。
10.采用告家长书和学校教育等手段,向学生及学生家长宣传学生乘车、骑车、行路安全。
11.加强学生安全教育,树立学校安全重于泰山的意识,建立健全学校安全工作责任制和责任追究制。
通过国旗下讲话以及主题班会、晨会、板报来教育学生时时讲安全、处处讲安全。
(六)体育卫生工作
1.认真贯彻落实体育卫生工作条例,使体育卫生工作规范化。
2.做好两操的推广和纠正等工作。
3.上好体育课,规范体育课的上课程序。
开展体育活动课,促进学生健康发展。
4.进行安全、卫生、健康知识的宣传和教育工作。
定期体检,建立学生健康档案。
5.做好体育竞赛工作,组织训练,确保效果。
抓好体育课的广播操教学,规范动作,同时配合镇教委办做好运动队的训练工作,迎接镇运动会。
(七)总务、后勤工作
1.不断改善办学条件。
加强“各室”管理。
2.绿化校园,维护草坪。
建立班级公物包干制。
3.民主理财,透明财务,办公费每月结算,把有限的办公费用于教学上。
4.及时采购教师办公用品和其它教学用具,为教学服务。
5.管理好食堂,定期检查卫生,保证师生饮食安全。
6.加强校舍检查,定期维修。
加强校产校具的管理(特别是加强图书、教学用具、电教仪器的发收登记管理),分类登记造册,及时核对、报废。
7.加强安全卫生管理,各室管理,校产校具管理,为教育教学工作作后盾。
小学学校工作计划4
一、指导思想
本学期,我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以课堂教学、教师队伍建设为基本点;以学习研究、检查督促为主要形式,以备课改革“教·学·练·助”为切入点规范教学行为;切实提高教师的业务水平,提高学校教学质量,提升学校的办学品位,树立学校在社会上的良好形象,为铁东校发展奠定基础。
二、工作要点:
1、抓好校本培训,通过学、研、培、导、练、赛等多种形式,提高教师的专业化水平,创学习型教师队伍。
2、进一步规范办学行为,加强教学常规检查力度。
3、开发校本课程,打造学校特色。
4、努力创设师生专长的发展空间,以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。
5、在四、五年级进行“教·学·练·助”的教案备课改革。
三、具体工作:
(一)、抓好校本培训,创学习型教师队伍。
教学成败的关键在于教师,课改进展如何的关键还在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。
根据我校校本教研的实际,注重校本教研的层次性、多元化,坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略,促进教师专业化成长。
1、加强学习,提高业务素质。
本学期,我们将加大培训学习的力度,每月至少集中学习一次。
另外每个学年组都配备了电脑,目的是鼓励教师利用好电脑,5月份装修完后提倡每日半小时上网学习,每周学习不少于2小时,各位教师应关注网上优秀的教育教学__,根据教学的需要摘抄学习。
期末,通过检查教师的学习笔记来核实教师网上学习的课时。
教师积极及时在进修教研论坛中发帖、回帖。
2、加强实践与反思,倡导勤思、多写。
各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等(杜绝网上下载),要将各类__的撰写作为促进自我成长的重要手段。
各位教师撰写教学随笔每月一篇,本学期,教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇(结合教研活动进行)。
实验学年要求课反思,手写,重点结合“教·学·练·助”的实验课题写。
每个学年组或教研组每周选出一篇优秀反思在每周的教学例会上交流。
3、开展问题式教研活动,倡导在交流中提高。
本学期,将全面推进教研工作,教研活动分两部分:
教研活动充分发挥教研组的职能作用。
各教研组本学期要开展专题系列活动。
重点解决一两个问题,如语文可主要研究写字、阅读、习作教学;数学可研究解决问题方面的教学,提高学生解决生活实际问题能力。
教研组长要制定好实实在在的活动计划,安排好活动内容、方式(理论学习、观课议课、经验交流)、时间、地点,并做好活动记录。
活动形式:
l由各位任课教师自己负责组织,确定主题。
突出教研活动的实用性和可操作性,避免出现“应付”的现象;
l教师沙龙。
有研究表明,教师之间的广泛交流是提高教学能力的最有效的方式。
在课堂教学中,教师们经常会遇到一些问题,进而产生困惑,而这些困惑________于教学实践,经过提炼可以形成非常有研究价值的教研话题。
在学校每月定期举行的教研组活动中,教师们围绕这些活体交流讨论,教研组长整理汇总后,在每月一次的学科大组活动中进行交流。
科研室、教导处等相关职能部门,将这些教师在教学策略、教学理念、教学方法等方面遇到的热点、难点问题记录、收集起来,再汇总分类,以每一类为一个话题去组织深度探讨。
教师沙龙的话题涉及到学校教育教学工作的方方面面,比如课堂教学类的“提高课堂教学的有效性”、“课内外知识的衔接”、“课堂教学过程的优化”、“在课堂教学中渗透美育”等;班级管理类的“学生文明礼仪、卫生习惯的养成教育分析及对策”、“与学生谈话的艺术”、“班主任与任课教师的协作和互动”、“如何捕捉教育的最佳时机”等,科研类的“如何将课题研究与教学实践相结合”、“新课程的实施策略”“说课、评课的艺术”等等。
l集体备课各备课组要严格按照教导处的要求,以“四规”(规定时间、规定地点、规定主备、规定内容)的方式,确保活动有序、有效地开展。
活动内容:
一是对上周教学的回顾总结;二是对下周教学内容的研讨(研讨前应备出1周教案)。
准备4月份开展集体备课观摩。
每次集体备课时学年(教研)组长要负责召集、组织和主持,并且要对教案进行检查批阅。
4、发挥骨干教师的传帮带作用,开展“青蓝工程”。
青年教师必须要有师傅;“拜师”以自愿为原则,师傅以本校骨干教师为主,也可以是外校的教师(学校将帮助达成)。
骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作,促进教师队伍的整体提高。
活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。
5、为全体教师提供各种进修培训的机会及学习的平台,切实提高教师的专业水平及业务能力。
学校对教师的的教研及进修进行严格管理。
每次进修后,教师要填写“进修反馈单”,第二天上班时上交,学期末学校与教研员进行核实;如未经请假擅自不去的,视为旷工。
进修、学习请假的等同于上班请假。
6、各学年(教研)组开学初要上交学年(教研)组计划,每月要开展一次主题教研活动,组长负责组织及材料的收集;
7、开展教学大赛,促进教师成长。
本学期开展第二届”生态杯”教学大赛。
条件若允许,教师上课时,要尽可能地使用电化教学。
(二)、强化常规管理,保证教学工作规范正常的运行。
(1)严格执行"三表"①严格按课表上课,不得随意调课(原则上不允许串代课,如有需要必须经学校同意,认真填写串代课记录,学校将每天抽查2次)。
每月在教学总结会上要公布上月的串代课情况。
②严格执行上课制度,按时到达课堂,不得拖堂,教导处将加大检查力度。
③按体育活动总表安排组织活动,保证学生每天不少于1小时室外活动总量。
(2)严格执行"六认真"
①备课
坚决杜绝不备课上课现象,年轻教师备详案,详案的标准是:
有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、二次备课、有教后反思等。
作文按篇备课。
提倡电子备课,丰富网络教研的研究内容。
为了切实减轻教师们的备课负担,学校将在学期末把电子版的备课整理、编辑成册。
当明年再备课的时候,就可以直接在我校自行编辑的《教案》上写二次备课,其他的项目将不在重复填写;
为了避免某些教师出现“课案不符”的现象,在今后
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