人员测评报告.docx
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人员测评报告.docx
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人员测评报告
课程设计报告
院系旅游与管理
专业人力资源管理
班级
学号23
姓名
一、背景分析
二、目标岗位及任职资格要求
三、人员素质测评的测评要素
四、人员素质测评的内容及方式
五、测评方法分析
六、个人体会
玉湖公司人员测评分析报告
一、背景分析
本次实训课程设计的背景是基于一家德国与中国合资企业玉湖公司,该公司的主营业务是医药产品。
公司目前在中国境内共有12个分公司,遍布全国,分公司主要负责产品的销售。
公司总部设在上海,总生产基地设在浙江,全国12个分公司分别归属于华北大区、华中大区和华南大区。
现在企业目前处于高速发展阶段,拟在湖北增加一个分公司,以扩大产品的销售。
你的角色为总公司人力资源部招聘经理。
你将负责新分公司之一湖北分公司的新公司招聘工作。
今天是六月一日,湖北分公司预计将在九月一日开始正式运作。
二、目标岗位及任职资格要求(招聘简章)
1、目标岗位:
人力资源人员
2、任职资格要求
学历:
大专及以上学历
培训经历:
受过人力资源管理,职业教育等相关方面的培训
工作经验:
两年以上相关工作经验人员优先
知识技能:
1.具备人力资源专业知识
2.熟练使用常用办公软件及相关人事管理软件
3.了解国家各项劳动人事法规政策
能力态度:
1.具有良好的书面、口头表达能力
2.具有亲和力和服务意识,沟通领悟能力强
3.吃苦耐劳,工作细致认真,原则性强,有良好的执行力及职业素养
4.有强烈的责任感和敬业精神,公平公正,做事严谨,能承受较大的工作压力
三、人员素质测评的测评要素
测评内容
测评指标
测评要素
知识素质
专业知识
公司知识、管理知识、法律知识
管理经验
工作经验、知识运用
能力素质
职业兴趣
职业倾向
价值观
求职动机、价值取向
创造性倾向
创造性
心理素质
心理健康
健康状态
情绪测试
个人行为,态度
四、人员素质测评的内容及方式
根据各指标的不同特点和实际情况,有针对性地选择了不同的测评方法对被测者进行测评,具体测评方法如下表:
测评内容
测评指标
测评方法
知识素质
专业知识
笔试,使用专业知识考察的试卷
管理经验
面试
能力素质
职业兴趣
霍兰德职业兴趣测量表
价值观
Allport价值观测验
创造性倾向
威廉斯创造力倾向测试
心理素质
心理健康
SCL90测评
情绪测试
MBTI职业性格测试题
五、测评方法分析
1、笔试:
笔试测评方法的成本低,效率高,对被测者的知识考察覆盖面广,可以全面考察其对公司、管理、法律方面的知识水平
2、面试:
面试可以灵活的考查应试者的知识、能力、工作经验及其他素质特征,可以弥补笔试中的失误,并有效地避免高分低能者和冒名顶替者。
如果引入工作演示的方法,还可直接考查出一些应试者的实际工作能力,甚至对应试者的身体状况,通过面试也可以获取大量的信息。
3.霍兰德职业兴趣测量表
每个人在面对就业择业的时候,在职业兴趣和适合的工作领域等方面,一般表现出一定的倾向性。
然而大多数人并不了解(或不是真正清楚)自己最感兴趣和最适合的工作领域。
同时,在现代社会中,不同的行业和职业的数量有成百上千种,我们往往很难在数以千计的职业中,来确定哪种职业最适合自己。
因此一个比较可行的方法,是首先将众多庞杂的职业归为数量有限、划分合理的职业群,然后从这几个职业群中去发现自己最感兴趣的职业群,并从中寻找比较适合自己的职业领域。
《职业倾向测试》就是以霍兰德职业兴趣理论为基础,同时在题目内容设计、常模选取方面结合了当代中国学生的实际情况而开发的专业测评工具。
通过本测试,可以帮助测试者相对精确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系,同时为测评者在进行专业选择和职业选择时,提供客观的参考依据。
4.Allport价值观测验
职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现,也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。
理想、信念、世界观对于职业的影响,集中体现在职业价值观上。
Allport职业价值观测验可以很好的反映被测试者的职业价值观。
5.威廉斯创造力倾向测试
威廉斯创造力倾向测量表通过测验个人的一些性格特点包括冒险、好奇性、想象力和挑战性,来测量个人的创造性倾向。
它可以用来发现那些有创造性的个体。
搞创造力的个体在进行创造性工作时更容易成功,低创造力的个体循规蹈矩,更适合进行常规型的工作
6.SCL90测评
症状自评量表包含了比较广泛的精神病症状学内容,从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食等均有涉及,能准确刻画被试的自觉症状,能较好的反映被试者的问题及其严重程度和变化,是当前研究神经症及综合性医院住院病人或心理咨询门诊中应用最多的一种自评量表。
7.MBTI职业性格测试题
人的性格倾向,就像分别使用自己的两只手写字一样,都可以写出来,但惯用的那只写出的会比另一只更好。
每个人都会沿着自己所属的类型发展出个人行为、技巧和态度,而每一种也都存在着自己的潜能和潜在的盲点。
本次测试主要探讨各种性格类型与相关职业的匹配程度。
MBT是根据美国的心理学家KatherineCookBriggs(1875-1968)和她的心理学家女儿IsabelBriggsMyers根据瑞士著名的心理分析学家CarlG.Jung(荣格)的心理类型理论和她们对于人类性格差异的长期观察和研究而著成。
经过了长达50多年的研究和发展,MBTI已经成为了当今全球最为著名和权威的性格测试。
六、个人体会
人员测评的概念包括对人员素质的测量和评定两个方面的含义。
所谓人员素质测量,就是运用数学原理对人才素质状态及其功能行为进行定量描述,而人员素质评定则是根据数学描述来确定测量对象的价值判断。
测量与评定既有区别又有联系:
测量是定量分析哦,评定是定性分析;测量是客观描述,评定是主观判断。
但测量和评定对象是同一事物(个体的素质及绩效)的质和量的两个方向。
测量是评定基础和前提,评定是测量的归宿和目的。
二者构成了有机统一的测评整体,从而对测评对象的认识更为客观、准确。
人员测评定义:
它通过履历判断,答卷考试,心理测试,面试,情景模拟,评价中心技术等多种科学的方法对人员进行测量和评定。
在这为期一周的时间里我们参与了人员测评与方法的实训课程的学习,在这次学习中我更加清楚清晰的了解到了人员测评的重要性,当然我也实际自己参与了测评,智商测试,能力测试,性格测试,心理测试,职业兴趣测评,职业价值观澄清,生涯发展,职业决策等测试让我更加明确自己对于自己的心理兴趣以及能力性格等可能以前不知道的一面,也让自己更加明确未来的职业方向,人员测评和方法让我认清了自己,在那些方面是有兴趣有能力的,在那些方面又有不足的地方,能够让我在还没成为习惯的时候及时的改正,明确自己的不足。
人员测评与方法的实训课程让我们掌握了基础的人员测评的方法,让我们认识到人员测评在企业人事招聘与选拔中的作用,这样就可以根据应试者的实际情况进行祥光的培训,为企业员工晋升调动提供依据,强化了以后如果我们作为实际招聘面试的技能和面试技巧以及作为面试官应怎样去甄别人才的技能。
这次的实训使我受益匪浅,得到了很多锻炼,锻炼了自己的分析解决能力,相信通过我们的不断学习,不断反省自己,我会变得越来越优秀。
我知道,在以后的职业道路上,我还会遇到很多的困难,不过我始终相信,在成长的路上,只要不放弃,不管走多少弯路,遇到多少的困难,终究会到达终点。
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