小学语文第三单元基础知识点重点整合.docx
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小学语文第三单元基础知识点重点整合
小学语文第三单元基础知识点
1、字音。
憎恶(zēngwù)絮说(xù)掳去(lǔ)粗拙(zhuō)霹雳(pīlì)惊骇(hài)颈子(jǐng)诘问(jié)惧惮(dàn)疮疤(chuāng)针灸(jiǔ)震悚(sǒng)
画舫(fǎng)惶急(huáng)哀悼(dào)孤孀(shuāng)书斋(zhāi)渴慕(mù)规矩(ju)土匪(fěi)守寡(guǎ)镶嵌(qiàn)伛偻(yǔlǚ)攥着(zuàn)
侮辱(wǔrǔ)荒僻(pì)塌败(tā)取缔(dì)骷髅(kūlóu)滞笨(zhì)
愧怍(zuò)翳(yì)干校(gàn)蹬车(dēng)田螺眼(luó)涎水(xián)
凹凼(āodàng)砌(qì)蹿上(cuān)尴尬(gāngà)烦躁(zào)嵌着(qiàn)黏性(nián)胯骨(kuà)撬(qiào)磕烟灰(kē)门槛(kǎn)晌午(shǎng)
烟瘾(yǐn)庄稼茬(chá)硌(gè)蹦(bèng)倔强(juè)揩(kāi)
糟糕(zāogāo)头颅(lú)
2、字形。
来历(厉)烦琐(锁)辫(辩、辨)子震(振)悚塌(蹋)败侮(悔)辱霹雳(厉)肿胀(账)跨(挎、胯)出惶(皇、徨)恐门框(筐)
粗暴(爆)烦躁(燥)荒僻(辟)言外之意(义)大庭广众(廷、厅)哀悼(掉)粗拙(绌)愧怍(作)取缔(谛)
3、重点词语。
面如土色:
脸色像土那样。
形容因惊惧、病痛或气急等而脸色灰暗。
深不可测:
形容水、洞穴等很深。
比喻道理深奥或人的心机等难以捉摸。
情有可原:
在情理上又可以被原谅的地方。
愧怍:
惭愧。
言外之意:
话里没有明说而别人能够体会出来的意思。
自言自语:
自己跟自己说话;独自低声说话。
低眉顺眼:
形容谦卑恭顺的样子。
微不足道:
微小得不值一提。
若有所失:
好像失去了什么似的,形容怅惘、失落的样子。
四、古诗文。
1、重点词语。
善射:
擅长射箭。
自矜:
自夸。
尝:
曾经。
释:
放下。
颔:
点头。
熟:
熟练。
忿然:
气愤的样子。
睨:
斜着眼看,文中形容不在意的样子。
轻:
轻视。
覆:
盖。
徐:
慢慢地。
遣:
打发。
幽篁:
幽深的竹林。
篁,竹林。
漫漫:
路途遥远的样子。
龙钟:
沾湿的样子。
凭:
请求,烦劳。
解:
懂得。
知道。
2、通假字。
但手熟尔(同“耳”,相当于“罢了”)
徐以杓酌油沥之(同“勺”,勺子)
3、古今异义词。
安:
古义“怎么”(尔安敢轻吾射);今义,安全,安定,平安。
尝:
古义“曾经”(尝射于家圃);今义,尝试,品尝。
4、一词多义。
以:
以我酌油知之(介词,凭、靠);以钱覆其口(介词,用)
射:
尝射于家圃(动词,射箭);尔安敢轻吾射(名词,射箭的本领)
尔:
尔安敢轻吾射(代词,你);但手熟尔(同“耳”,相当于“罢了”)
5、词类活用。
但微颔之(名词用作动词,点头)汝亦知射乎(动词用作名词,指射箭的本领)
尔安敢轻吾射(形容词用作动词,轻视)
6、文言句式
倒装句:
尝射于家圃(状语后置,应为“尝于家圃射”)
省略句:
自钱孔入(省略主语“油”,应为“(油)自钱孔入”)
7、《卖油翁》全文翻译。
康肃公陈尧咨擅长射箭,在当时是独一无二的,他也因此自以为了不起。
(他)曾经在自家的菜园中射箭,有一个卖油的老翁放下担子,站在那儿。
斜着眼睛看他,很长时间都不离去。
(老翁)看到他每十箭射中八九箭,只是微微点了点头。
陈尧咨问道:
“你也懂得射箭吗?
我射箭的技艺不是很精湛吗?
老翁说:
“(这)没有什么别的(奥妙),只是手法熟练而已。
”陈尧咨恼怒地说:
“你怎么敢轻视我的射技呢?
”老翁说:
“我凭借倒油(的经验)懂得了这个道理。
”(卖油翁)就拿来一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用勺子舀油往葫芦里倒,油从钱孔进了葫芦里,而铜钱却没有湿。
他接着说:
“我也没有什么别的,只是手法熟练罢了。
”陈尧咨笑着打发他走了。
五、文学常识。
1、《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅唯一一部回忆性散文集。
鲁迅,原名周树人,字豫才,文学家,思想家,革命家。
1918年5月发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,代表作有小说及《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》《华盖集》等。
2、《老王》选自《杨绛散文》。
杨绛,江苏无锡人,作家、翻译家。
代表作有散文集《我们仨》《将饮茶》《干校六记》、小说《洗澡》,译作《小癞子》《堂吉诃德》等。
3、《台阶》选自小说集《台阶》,李森祥,浙江衢州人,当代作家,其小说主要以农村、军营两大生活背景为题材,代表作有《小学老师》《抒情年代》等。
4、《卖油翁》选自《归田录》卷一,欧阳修,字永叔。
号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。
唐宋八大家:
韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、曾巩、王安石。
六、文章主旨。
1、《阿长与<山海经>》作者以儿时对阿长情感态度的起伏变化贯穿全文,运用先抑后扬的手法,既刻画了阿长好事粗俗、迷信可笑的一面,又凸显了阿长朴实善良、仁厚慈爱的天性,同时表达了成年后的作者对阿长既同情又愧疚,既感激又思念的复杂情感。
2、《老王》作者通过回忆老王窘迫的生活状况以及与老王交往的生活片段,展现了特殊时代背景下,老王与作者一家珍贵的友情,凸显了孤苦、微寒的老王纯
朴、仁义、善良的品行,表达作者对人性之美的讴歌,对不幸者的关怀,对自身的反省,以及对命运的慨叹。
3、《台阶》小说以第一人称口吻讲述了“父亲”造台阶的故事。
塑造了一个老
实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚韧不拔、追求生活理想的农民形象。
4、《卖油翁》文章通过讲述陈尧咨和卖油翁的对话和卖油翁酌油的故事,揭示了“熟能生巧”的道理,同时也含蓄地告诉人们:
即使有长处也不能骄傲自满。
第三单元课外古诗知识点
《竹里馆》
全诗翻译:
独自闲坐幽深的竹林,时而弹琴时而长啸。
幽深的竹林之中没有人知道我在这里,只有一轮明月静静与我相伴。
主旨:
这首诗描绘了一幅幽静雅致、悠然自得的月夜独坐图,写出了清幽的氛围以及诗人宁静、淡泊的心态。
1、《竹里馆》写夜静人寂,明月相伴的句子是:
深林人不知,明月来相照。
2、《竹里馆》中表现诗人高雅的日常情趣的句子是:
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
3、《竹里馆》诗人选择“独坐”“人不知”的隐居生活,却不觉得孤独的原因是:
深林人不知,明月来相照。
1、古人作诗讲究炼字,请赏析“独坐幽篁里”这句中的“独”字。
“独”是“独自”的意思,诗人独自坐在幽静的竹林里,时而弹琴,时而长啸,表现诗人的孤高自许、高洁脱俗,借景抒情,表达了诗人宁静、淡泊的心情。
2、这首诗具体描绘了一幅怎样的画面?
这首诗描绘了一幅幽静雅致、悠然自得的月夜独坐图:
诗人独自坐在茂密而幽深的竹林里,优雅的弹着琴,自在的长啸,周围静无一人,唯有月光心有领会的照耀着、陪伴着诗人。
3、诗人选择“独坐”“人不知”的隐居生活,为什么却不觉得孤独?
因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。
这里使用了拟人化的手法,把一轮明月当成心心相印的知己朋友,有他陪伴,向他倾述,所以就不觉得孤独。
4、请从修辞的角度赏析“深林人不知,明月来相照。
”
运用拟人的修辞手法,将明月人格化,将它当知己,表达了诗人内心的澄净,表达了诗人宁静淡泊的心境。
5、请简要分析诗歌所表达的思想感情。
诗歌表达了诗人宁静、淡泊的思想感情和高雅的境界。
6、请谈谈全诗的写作特点。
用字造语、写景写人都平淡自然,仿佛信手拈来,就写出了清幽的氛围与淡泊的心态,达到“诗中有画”的高超境界。
《春夜洛城闻笛》
全诗翻译:
阵阵悠扬的笛声,是从谁家中飘出的?
(笛声)随着春风飘扬,传遍整个洛阳城。
在今夜,听到哀伤的《折杨柳》曲调,谁又能不萌生发思念故乡的深情?
主旨:
全诗扣紧一个“闻”字,两句描写笛声随春风而传遍洛阳城,后两句写因闻笛而思乡。
抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。
1、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是:
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
2、《春夜洛城闻笛》中描写笛声随春风而传遍洛阳城的诗句是:
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
3、《春夜洛城闻笛》中诗人由己及人,想到此时许多闻听笛声的游子,又有谁
能不被唤起浓浓的思乡情诗句是:
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
1、古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处。
试赏析诗中“暗”、“散”和“满”的表达效果。
“暗”有断续、隐约的含义,吹笛人只管自吹自听,却不期然地打动了许多听众,引起人们无限的隐忧;
“散”字准确的表现了笛声“散入春风”,随着春风传到各地,勾出了多少旅人的情思。
“满”字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
2、用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的画面。
在一个春风沉醉的晚上,不知从何而来的一曲宛转悠扬的笛声飘入耳际,笛声随着春风飘扬,传遍洛阳城的每一个角落。
3、前人评价说“折柳”二字是全诗的关键,诗中“折柳”的寓意是什么?
你是否同意关键之说,为什么?
①寓意:
惜别怀远。
②我同意关键之说。
只有理解折柳的象征意义才能理解此诗的主题。
用典,“柳”谐音“留”,古人有折柳送别的习俗,“折柳”的寓意是“惜别怀远”,而诗歌的主旨正是思乡之情,这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的。
可见,“折柳”是全诗的关键。
4、从诗的末句你感受到了诗人怎样的情感?
从“故园情”三字可以看出这首诗表达的是诗人的思乡之情。
5、这首诗表达了作者怎样的思想感情?
请结合内容分析。
表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。
折柳指的是《折杨柳》曲。
古人送别时折柳,盼望亲人归来也折柳。
据说“柳”谐“留”音,故折柳送行表示别情。
“故园情“一词点明了作者内心的思乡之意。
《逢入京使》
全诗翻译:
回头向东望自己的故乡,路途遥远;满面泪水沾湿了衣袖,涕泪依然擦不干。
途中与你在马上相遇,想要写封信却没有笔与纸;唯有托你捎个口信,给我家里报个平安。
主旨:
这首诗描写了诗人远涉边塞,路逢回京使者,托带平安口信,以安慰悬望的家人的典型场面(抓住一闪而过的生活片段),抒写报国与亲情难以两全,以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。
1、《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是:
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
2、《逢入京使》中抒发思乡之情的句子是:
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
3、《逢入京使》中诗人借故人捎口信表达对家乡亲人无限思念之情的句子是:
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
4、在《逢入京使》中表达作者乐观豁达的胸襟的句子是:
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
1、“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思?
在这里有何表达效果?
“龙钟”在这里是沾湿的意思,它形象的描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的神态。
2、“双袖龙钟泪不干”一句,诗人运用的是什么修辞手法?
表达了什么样的思想感情?
诗人运用夸张的手法,说泪下如雨湿袖难干,借以表达自己深切思念亲人的心情。
这种夸张手法的运用,强烈地表达了诗人思念亲人、爱怜亲人的思想感情。
3、请用生动的语言描绘诗歌前两句所营造的意境。
离开长安已经好多天了,回头一望,只觉长路漫漫,尘烟蔽天.诗人又思念起家乡和亲人,不禁掩面抽泣,泪水很快就沾湿了双袖。
4、“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”会是一种怎样的场面?
从中我们可以感受到诗人怎样的情怀?
诗人和使者在路上匆匆相逢,这是一个多好的给家人捎书信的机会呀!
可惜却没有预先准备好纸笔,于是,诗人急中生智,那就干脆为我带一个平安的口信吧。
可以感受到诗人乐观豁达的情怀。
5、请从诗句的内容或表达技巧方面赏析诗句“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”。
诗人不说旅途艰辛,不说回家无期,万千思念尽在一声“传语”中。
抓住一闪而过的生活片段,抒写报国与亲情难以两全,以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。
出语自然而又含蓄凝练。
6、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾,你是怎样理解的?
不矛盾。
“马上相逢”指彼此行色匆匆,没有纸笔,赶紧托他捎回平安的口信,真切地表达了思家的深情。
“传语”二字,寄托了诗人全部的思家之情;而“平安”二字,却是家人最挂念的信息。
纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
《晚春》
全诗翻译:
春天不久就将归去,花草树木想方设法挽留春天,争奇斗艳,人间万紫千红。
可怜杨花榆钱,没有艳丽姿色,只知漫天飞舞,好似片片雪花。
主旨:
这首诗以拟人化的手法,轻灵的语言,从花草树木的角度写对春天的留恋,表达了诗人对春天大好风光的珍惜赞美之情,同时也蕴含应抓住时机,乘时而进,创造美好未来之意。
1、《晚春》中写花儿珍惜最后的美好春光争芳斗艳,尽显生命本色的诗句是:
百般红紫斗芳菲。
2、《晚春》一诗中,形象生动地写出了晚春时节花草树木争芳斗艳的美丽景象的诗句是:
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
3、《晚春》中诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写,反映自己对春天大好风光的珍惜之情的句子是:
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
4、韩愈《晚春》一诗中,运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放,争妍斗艳的美丽景象的两句是:
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
5、写杨花、榆荚也不甘示弱,化作雪花随风飞舞,加入了留春行列的是:
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)
1、诗的前两句运用了怎样的手法,表达了诗人怎样的情感?
哪些字用得好?
请赏析。
一个“知”字,一个“斗”字,采用拟人手法将花草树木赋予了人的思维情感和人的动作行为,生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
使
那些花草树木有了留春惜时的生命特征。
表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀。
2、诗的三、四两句意蕴深刻,请对这两句诗作赏析。
运用拟人、比喻手法,生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱,化作雪花随风飘舞,加入了留春的行列,作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。
3、结合写作背景,后两句诗从另一角度思考,似乎是在启示我们什么?
“杨花榆荚无才思”尚且能“惟解漫天作雪飞”,我们又有什么理由不抛弃那点小小的自卑心理,放弃那点微不足道的自尊,抓住时机,利用大好时光投身到为自己、为他人创造美好未来的大环境中呢?
4、有姿色的花草树木争芳斗艳,没有姿色的杨花榆荚又怎样了呢?
退避三舍不敢出来了吗?
诗人借“杨花榆荚”表达了什么样的愿望?
“无才思”和“惟解”运用了拟人的修辞手法,赋予了“杨花榆荚”以鲜活的生命力,积极向上的思想激情,进而更好地表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。
现代文考点
1、标题的作用
(1)交代写作对象、中心事件,概括文章主要内容。
(《阿长与〈山海经〉》)
(2)揭示文章主旨。
(《永久的悔》)
(3)设置悬念,引发读者阅读兴趣。
(《花儿为什么这样红》)
(4)是贯穿全文的线索。
(《背影》)
(5)一语双关。
(《那扇门》)
(6)奠定文章感情基调。
(《最可爱的人》《白杨礼赞》)
●举例:
《阿长与〈山海经〉》此标题的作用:
⑴明确中心人物与主要事件
⑵阿长一个俗人与典雅的《山海经》放在一起,引发读者好奇心和阅读兴趣。
2、从情节中分析人物形象
方法:
根据具体事例分析,抓住人物描写方法(动作描写、语言描写、神态描写等)及其他描写方法(正、侧面描写、细节描写等),从整体上感知人物形象或者作者情感。
●例如:
《阿长》⑦⑧段吃福橘事件,运用语言描写、神态描写,表现了阿长迷信、关爱孩子、渴望幸福的形象。
●例如:
《阿长》第③段中,“大”“伸”“摆”“挤”从细节描写的角度写出阿长粗俗、不拘小节的形象,也可以看出“我”对阿长的厌烦。
既照应前面“我实在不大佩服她”,又为下文“我”对她发生敬意作铺垫。
●例如:
《老王》第⑧段,运用外貌描写,生动形象的写出了老王的病态,既写出他身体极度虚弱,生命将逝,又为下文写他第二天的去世作铺垫,流露了作者对老王的同情和关心。
3、表现手法:
欲扬先抑
“抑”:
控制、压抑,“扬”:
发扬、开放。
●本文中,课文前半部分,以大量笔墨写阿长的粗俗琐事与“我”如何讨厌阿长,是抑,但从这些平淡的事情中,可以看出阿长的淳朴,这是“抑”中有“扬”。
后半部分重点写阿长为“我”买来了渴慕已久的《山海经》,突出了“我”对阿长的敬重、感激之情,这是“扬”。
4、中间段的作用
方法:
从内容和结构两方面入手。
内容上要概述的事件、描写的事物、抒发的情感。
结构上有过渡(⑲段承上启下)、铺垫⑲、伏笔(22段)等。
●表述的时候要说明“由上文……,过渡到下文……”或者“与……相照应”“为下文……作铺垫”。
5、开头句的作用
方法:
在结构上:
(1)总领全文,引出下文;
(2)照应题目(3)为下文……作铺垫(埋下伏笔),与下文……相照应。
在内容上:
(1)开门见山,点出文章主题;
(2)交代故事发生的环境或背景;(3)渲染了……氛围;(4)设置悬念,激发读者阅读兴趣;(5)奠定全文感情基调。
●例如:
《老王》的开头的作用:
内容上,交代老王的身份,表明“我”与老王关系融洽,结构上,照应题目,为下文老王告诉“我”他的身世作铺垫。
第三单古文《卖油翁》知识点
1、解释词语的含义
善射:
尝射于:
释担:
睨之:
颔之:
忿然:
轻吾射:
遣之:
以杓:
酌油:
沥之:
2、翻译句子
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)无他,但手熟尔。
(3)以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。
(4)自钱孔入,而钱不湿。
3、文学常识
欧阳修,北宋政治家、文学家,字永叔,号醉翁,晚年号“六一居士”,谥号文忠,唐宋八大家之一。
唐宋八大家有_______________________________________________。
4、常见考题
(1)本文告诉我们一个什么道理?
借这个故事,告诉我们无论做什么事,只要下苦功夫,多思勤练,就一定会取得成绩,说明了熟能生巧的道理。
同时告诫人们,即使有长处也不要骄傲自满。
(2)卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。
那你呢?
请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。
把自己的长处当做战胜困难、张扬个性的资源优势,而不是进行炫耀的资本;对别人的长处,应善于取长补短,学为己用,不可嫉妒诋毁。
(言之有理)
(3)通过本文我们可以领悟到哪些做人处事的道理?
做人要谦虚、谨慎、低调;做事要精益求精,熟能生巧。
(4)“有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
”将句中的“睨”换成“看”、“望”、“观”等词可以吗?
为什么?
不可以。
“睨”表示斜着眼看,表现出卖油翁对陈尧咨射箭的本领并不在意,而“看”、“望”、“观”等词则表现不出来这种意味。
(5)“康肃笑而遣之”中的“笑”如何理解?
陈尧咨对卖油翁高超技艺以及所说道理认可,心悦诚服(或折服),为了掩饰自己的尴尬,也是对自我的一种解嘲。
(6)课文描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两件事情,哪一件是详写,哪一件是略写,为什么?
卖油翁酌油是详写,陈尧咨射箭是略写。
卖油翁是文章的第一主人公,因此详写卖油翁酌油是为了刻画一个沉着冷静、不卑不亢、以理服人的长者形象,突出卖油翁的技艺高超以及熟能生巧这一文章的中心。
(7)陈尧咨对卖油翁的态度前后有何变化?
原因是什么?
态度变化:
反感→忿然(恼怒)→佩服变化原因:
他看到了卖油翁酌油的技术很娴熟,却并不“以此自矜”。
(8)从中可以看出陈尧咨和卖油翁什么形象特点?
陈尧咨傲慢,骄横无礼,自以为是,知错能改;
卖油翁不动声色,沉稳,谦虚,不卑不亢,不畏权贵,技艺高超。
(对每一个性格特点要会结合课文内容解释)
(9)欧阳修《卖油翁》的故事使你想起哪些成语、典故、俗语或名言警句?
至少写出一句。
成语:
熟能生巧、精益求精……
典故:
术业有专攻……
俗语:
人外有人,天外有天;高手在民间……
名言警句:
三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之;取人之长,补己之短;谦虚使人进步,骄傲使人落后;自满人十事九空,虚心人万事可成……
《骆驼祥子》知识点
【情节】
1、请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义?
以“骆驼祥子”来命名有三层含义:
(1)点明小说的主人公——祥子;
(2)概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。
(3)揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
2、请概述祥子绰号的来历。
祥子趁匪兵退却时,逃了出来,并牵回了三匹骆驼,他在路上把骆驼卖了,换回了三十五元钱。
祥子生了一场大病,在一家小店里躺了三天。
恐怕就是在这三天里,他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话被人家听了去。
一清醒过来,他已经是“骆驼祥子”了。
3、请从怒辞杨宅和孙侦探的敲诈这两个情节中选择其一进行概括。
怒辞杨宅:
祥子在杨先生家拉包月。
杨先生有两位太太,还有一大群孩子。
祥子每天接送完这个,又要去伺候那个,同时还要干杂活。
更可恨的是,主人不把仆人当人看,食宿很差。
祥子有一天在送走一位女客人后,因为女主人的无理,忍无可忍,一怒之下,辞去了这份工作。
孙侦探的敲诈:
祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。
曹先生叫祥子拉到左宅,并派祥子回家报信。
在曹先生家门口,孙侦探拉住祥子,说曹先生是乱党,同时对祥子威胁恐吓。
祥子六神无主,稀里糊涂把自己积攒准备买车的血汗钱交给了孙侦探,他的希望破灭了。
4、祥子的三起三落
第一起:
祥子来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。
第一落:
祥子有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁,理想第一次破灭。
第二起:
祥子卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。
第二落:
祥子干包月时,祥子辛苦攒的钱被孙侦探抢去,第二次希望破灭。
第三起:
虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。
第三落:
为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。
5、请结合《骆驼祥子》的背景,总结小说的思想主旨。
背景:
30年代正是中国现代史上最黑暗、最混乱的多灾多难的年代。
新旧军阀不断的争权夺势的混战,再加上各种自然灾害的横行,使得中国农村迅速走向破产。
而成批破产的农民,为了谋求生路便纷纷涌入城市。
祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。
主旨:
通过描写祥子拉车生涯中的三起三落最后沦落末路的经历,揭露了战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害,告诉人们单靠个人的力量奋斗是没有出路的,从而表现了作者对罪恶社会的痛恨和对劳动人民的同情。
6、祥子脸上的疤是什么原因造成的?
祥子脸上特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤,那是小时候在树下睡觉。
被驴啃了一口。
7.祥子第一次买了新车是多大岁数?
花了多少钱?
祥子第一次买了新车是二十二岁时,花了九十六块钱。
8.简洁叙述祥子被逃兵掳车的情况。
北京兵荒马乱,北直门外正在抓车,大车小车骡车洋车一起抓。
平常拉到清华只是二三毛钱,而此时有人给两块。
祥子和年轻的光头矮子拉车出了西直门,到了高亮桥,正准备抄土道走,还没拉到便道上.祥子和光头矮子连车带人被十来个逃兵捉了去。
后来祥子连夜逃出,并牵回了三匹骆驼。
9.祥子怎样装束才能不像个逃兵好从兵营中逃出?
他脱下军衣,扯掉了领子,揪下铜纽,掷在黑暗中。
然后把这件无领无纽的单衣斜搭在身上,把两条袖子在胸前结成个结子,像背包袱那样。
裤子也挽高起来一块,加上脸上的泥,身上的汗,大概也够个“煤黑子”的样子了。
10.祥子偷回的三匹骆驼换了多少钱物?
祥子偷回的三匹骆驼换了三十五块大洋、两个棒子面饼子、一件破白小褂。
11.人和车厂老板刘四爷是个什么样的人?
下文详解
12.刘四爷和虎妞为什么都喜欢祥子?
刘四爷喜欢祥子:
认为祥子在新的环
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