新七年级上册现代文阅读技巧习题训练及解析.docx
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新七年级上册现代文阅读技巧习题训练及解析
新七年级上册现代文阅读技巧习题训练及解析
一、部编语文七年级上册现代文阅读练习
1.阅读下文,回答问题
天使的失误
①一天,一个盲人带着他的导盲犬过街时,一辆大卡车失去控制,直冲过来,盲人当场被撞死。
他的导盲犬为了守卫主人,也惨死在车轮底下。
②主人和狗一起到了天堂门前,一个天使拦住他俩,为难地说:
“对不起,现在天堂只剩下一个名额,你们两个中必须有一个去地狱。
”
③主人一听,连忙问:
“我的狗又不知道什么是天堂,什么是地狱,能不能让我来决定谁去天堂呢?
”
④天使鄙夷地看了这个主人一眼,皱起了眉头,她想了想说:
“很抱歉,先生,每一个灵魂都是平等的,你们要通过比赛决定谁上天堂。
”
⑤主人失望地问:
“哦,那么什么比赛呢?
”
⑥天使说:
“这个比赛很简单,就是赛跑。
从这里跑到天堂的大门,谁先到达目的地,谁就可以上天堂。
不过,你也别担心,因为你已经死了,所以不再是瞎子,而且灵魂的速度跟肉体无关,越单纯善良的人速度越快。
”主人想了想,同意了。
⑦天使让主人和狗准备好,就宣布赛跑开始。
她满心以为主人为了进天堂,会拼命往前奔。
谁知道主人一点也不忙,慢吞吞地往前走着。
更令天使吃惊的是,那条导盲犬也没有奔跑,它配合着主人的步调在旁边慢慢跟着,一步都不肯离开主人。
⑧天使恍然大悟:
原来,这条导盲犬多年来已经养成了习惯,永远跟着主人行动,在主人的前方守护着他。
可恶的主人,正是利用了这一点,才胸有成竹,稳操胜券,他只要在天堂门口叫他的狗停下,就能轻轻松松赢得比赛。
⑨天使看着这条忠心耿耿的狗,心里很难过,她大声对狗说:
“你已经为主人献出了生命,现在,你这个主人不再是瞎子,你也不用领着他走路了,你快跑进天堂吧!
”
⑩可是,无论是主人还是他的狗,都像是没有听到天使的话一样,仍然慢吞吞地走着,好像在街上散步似的。
⑪果然,离终点还有几步的时候,主人发出一声口令,狗听话地坐下了,天使用鄙夷的眼神看着主人。
⑫这时,主人笑了,他扭过头对天使说:
“我终于把我的狗送到天堂了,我最担心的就是它根本不想上天堂,只想跟我在一起。
所以我才想帮它决定,请你照顾好它。
”天使愣住了。
⑬主人留恋地看着自己的狗,又说:
“能够用比赛的方式决定真是太好了,只要我再让它往前走几步,它就可以上天堂了。
不过它陪伴了我那么多年,这是我第一次可以用自己的眼睛看着它,所以我忍不住想要慢慢地走,多看它一会儿。
如果可以的话,我真希望永远看着它走下去。
不过天堂到了,那才是它该去的地方,请你照顾好它。
”
⑭说完这些话,主人向狗发出了前进的命令,就在狗到达终点的一刹那,主人像一片羽毛似的落向了地狱的方向。
他的狗见了,急忙掉转头,追着主人狂奔。
满心懊悔的天使张开翅膀追过去,想要抓住导盲犬,不过那是世界上最纯洁善良的灵魂,速度远比天堂所有的天使都快。
所以导盲犬又跟主人在一起了,即使是在地狱,导盲犬也永远守护着它的主人。
⑮天使久久地站在那里,喃喃说道:
“我一开始就错了,这两个灵魂是一体的,他们不能分开……”
(1)第④、⑪段中天使“鄙夷”的内容是什么?
(2)你如何理解第⑩段中盲人和狗都是“慢吞吞地走着”?
(3)结合全文,说说你认为天使的失误在哪里?
并谈谈你的启发。
【答案】
(1)天使认为盲人用各种伎俩好让自己去天堂。
(2)狗陪伴了盲人多年,盲人第一次可以用自己的眼睛看着它,所以忍不住想要慢慢地走,多看它一会儿。
狗则是忠实于自己的主人,心甘情愿地陪着主人走。
(3)围绕“猜忌”、“以小人之心,度君子之腹”等回答即可。
【解析】【分析】
(1)本题考查对文章的理解。
“鄙视”是轻视,看不起的意思。
第四段中的“鄙视”是因为天使认为盲人想自己进入天堂,所以瞧不起他;第十一段的“鄙视”是因为天使认为盲人想再一次欺骗他的导盲犬,自己跑入天堂,更加瞧不起他。
(2)本题考查对文章的理解。
根据文中的“这是我第一次可以用自己的眼睛看着它,所以我忍不住想要慢慢地走,多看它一会儿”可知,盲人和导盲犬慢吞吞的走着的原因是盲人想和自己的导盲犬多呆一会儿。
狗则是因为忠诚成为了习惯,心甘情愿地陪着主人慢慢走。
(3)本题考查对文章的理解。
盲人在只有一个名额能进入天堂的时候,毅然地把机会让给了陪伴自己多年的导盲犬,导盲犬选择了始终和主人在一起,即便是在地狱,他们的灵魂都是善良的,但是天使却无端的猜忌别人,以小人之心度君子之腹,让善良的灵魂堕入地狱。
启发可以围绕“不要无端的猜忌别人”出发,有理即可。
故答案为:
⑴天使认为盲人用各种伎俩好让自己去天堂。
⑵狗陪伴了盲人多年,盲人第一次可以用自己的眼睛看着它,所以忍不住想要慢慢地走,多看它一会儿。
狗则是忠实于自己的主人,心甘情愿地陪着主人走。
⑶天使却无端的猜忌别人,以小人之心度君子之腹,让善良的灵魂堕入地狱。
启发可以围绕“不要无端的猜忌别人”出发,有理即可。
【点评】⑴本题考查考生对文章内容的理解能力。
要求考生结合题干的要求,确定答题的范围,结合语句理解词语的含义。
⑵本题考查考生对文章的理解,要求考生熟度文章,理解文意,结合文段的的内容和重点语句进行分析,理解句子的意思。
⑶本题考查的是对文章内容的理解和阅读的感悟。
解答此题要求考生熟读文章,理解文章的内容,结合文中人物的语言、情节等进行分析理解,注意归纳要准确。
2.阅读《古代汉语学习中的词汇问题》,完成各题。
古代汉语学习中的词汇问题
①学习古代汉语最重要的是词汇问题。
学习任何一种语言,都需要掌握大量的词汇,词汇量越丰富,阅读能力越强。
在这一点上,学习古代汉语和学习外语是一样的。
而和学习外语相比,学习古代汉语更需要强调古代汉语词汇。
古书读不懂,主要受古代汉语词汇和语法的影响,但古代汉语语法和现代汉语语法差别不特别大,因而在学习古汉语时,懂古代汉语词汇比懂古代汉语语法显得更为重要。
如果能掌握一批古代汉语词汇,大致上就能看懂一般难度的古书了。
②我们需要掌握哪些古代汉语词汇呢?
古代汉语的一些基本词语,如“人”“山”“笑”“大”等,古今意义没什么变化,就不必再学习了。
但还有两类词语,需要我们下工夫学习。
一类是古代汉语中较常用,而现代汉语中已经消失的词语。
如“罾”(鱼网)、“爨”(烧火做饭)等。
一类是古代汉语和现代汉语都很常用,但意义不完全相同的词语。
如:
“走”,现代汉语是“行走”的意思,古代汉语却是“跑”的意思。
这两类词语都需要努力掌握,但后一类词语尤其值得注意。
像前一类词语,我们在阅读古书时根本不认识这个字,那就会通过查字典来弄懂它的意思,一般不会发生错误。
而后一类词语,因为现在还在用,而意义却已有所不同,我们在看古书时很可能拿现代汉语的意思去理解,结果就理解错了。
③学习和掌握古代汉语的词汇当然要下苦工夫,但如果我们能充分注意词汇和词义的系统性,就能更好地掌握古代汉语词汇。
④词义是有系统性的,一个词的多个意义之间是有联系的。
一个词的几个意义里面,一般总有一个本义,其他的是引申义。
本义是一个词最早的意义,一般说来,这就是它的字形反映出来的意义。
例如,“行”,由甲骨文字形可知,其本义是“道路”,其他的均为引申义,由“道路”引申出“行走”是很自然的。
“行走”是人体的运动,人体的运动也可以叫“行”。
而由此又产生了一个引申义“运动、运行”……如果这样以本义为纲,按照词义引申的系统把各个引申义贯穿起来,一个词的多个意义就不再是孤立、分散的了,而是有系统的,就比较容易理解和记忆。
⑤词汇也有系统性。
比如,同义词和反义词就是词汇按照词义相同和相反形成的系统。
我们可以把这几个同义词或反义词联系起来掌握。
⑥学习古代汉语词汇还需要懂得词的“词典意义”和“句中意义”的关系。
⑦词典意义是从众多的句中意义概括出来的,但词典意义和句中意义有时会有一些差距。
比如,“降”的一个词典意义是“降低”,但用这个意义来翻译“未尝稍降辞色”就不很切合,在这个句中,“降”的意思是指“放平和”。
一个词在不同的句子中受上下文的影响,会产生不同的句中意义,这些句中意义不能一一收入词典中去,而只能概括成为词典意义。
反过来,用词典意义去解释各种句子中的词,也不能生搬硬套,而需要根据上下文作适当变通。
(1)为什么学习古代汉语最重要的是词汇问题?
(2)下列各项中,本文没有涉及到的说明内容是哪一项?
请将其序号填在答题卡上。
A.古代汉语与现代汉语词汇的异同
B.古代汉语词语的本义与引申义
C.古代汉语的词义和词汇都具有系统性
D.古代汉语词汇和语音的关系
(3)借助第②段的相关知识,说说《咏雪》中哪个词应该重点掌握,为什么?
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【答案】
(1)①词汇量越丰富,阅读能力越强。
②在学习古汉语时,懂古代汉语词汇比懂古代汉语语法更为重要。
③如果能掌握一批古代汉语词汇,大致上就能看懂一般难度的古书了。
(2)D
(3)应重点掌握“儿女”因为这个词现在还在用,而意义却已有所不同,我们在看古书时很可能拿现代汉语的意思去理解而产生误解,所以应重点掌握。
【解析】【分析】
(1)根据第①段中的“词汇量越丰富,阅读能力越强”,“懂古代汉语词汇比懂古代汉语语法显得更为重要”和“如果能掌握一批古代汉语词汇,大致上就能看懂一般难度的古书了”可以作答本题。
(2)本文并没有涉及到与语音的关系。
故选D。
(3)在理解文章内容的基础上,结合题目的提示,找出合适的内容即可。
第②段告诉我们,要注意古代汉语中较常用,而现代汉语中已经消失的词语。
还要注意古代汉语和现代汉语都很常用,但意义不完全相同的词语。
这句话中的“儿女(古义:
指子侄这一代晚辈的统称。
今义:
指儿子和女儿)”这个词虽然现在还在用,但意思已与古代不同。
所以要重点掌握。
故答案为:
⑴①词汇量越丰富,阅读能力越强。
②在学习古汉语时,懂古代汉语词汇比懂古代汉语语法更为重要。
③如果能掌握一批古代汉语词汇,大致上就能看懂一般难度的古书了。
⑵D
⑶应重点掌握“儿女”因为这个词现在还在用,而意义却已有所不同,我们在看古书时很可能拿现代汉语的意思去理解而产生误解,所以应重点掌握。
【点评】⑴本题考查学生筛选信息的能力。
在理解文章内容的基础上,结合题目的提示,找出合适的内容即可。
⑵本题考查学生对文章说明内容的理解。
作答此类题目,一定要认真阅读原文。
然后逐项分析,即可作答。
⑶本题考查学生筛选信息的能力。
在理解文章内容的基础上,结合题目的提示,找出合适的内容即可。
3.现代文阅读
优秀才是你的发言权
杨熹文
①那是我背井离乡的第一年,家乡已经把夏天过腻了,我却一个人在南半球强撑着活过一个寒冬。
②我在一家饭馆里端盘子,全靠这份工作来赚取下个学期的学费,经常熬夜写作业的虚弱睡眠和高强度的工作量让我的记忆力有些吃不消。
有一次为客人点餐时,我在点单那张纸上把“炒蛋”错写成“煎蛋”,结果把食物端出去时就遭来顾客投诉。
一直在背后紧盯我的老板娘瞬间暴跳如雷,于是,整个下午我的耳边都充斥着这些指责:
“你怎么这么不小心呢?
害我损失客人,你知道我少赚多少钱吗?
你拿什么赔给我?
”她的声音是如此地尖利,不带丝毫仁慈。
我不住地道歉,心里却抗议:
我已经和客人道过歉了啊!
我每天不是都早来十分钟吗?
我的手上因为去厨房帮忙还被切伤一道呢!
③可这些委屈就被理智紧紧地卡在喉咙里,任何毫无思考就脱口而出的话都能让我马上失去这工作。
老板娘给了我一个“赶快走开”的手势,于是我钻进厨房里,背对着她,装作去水池里洗碗,眼泪啪嗒啪嗒掉进满是泡沫的污水里。
我那因为工作在右手小指切下的刀伤还没来得及痊愈,隐隐的痛令我觉得,全世界都在以最恶劣的方式欺负着我。
④那一年我就这样被大大小小的歧视重压着,每走两步就会遇见谁的“瞧不起”。
⑤我从不后悔自己一个人出来闯荡的选择,可我憎恶冷冰冰的陌生人。
饭馆老板娘每一刻都能被触动的暴躁神经,自大的客人一副目中无人的模样,某个科目的老师说出“你期末成绩得B就不错”的预期,一起租房的男孩子看不惯我很晚才回家,一副“没有钱就回国啊”的傲慢态度,就连那个快餐店的十七岁服务生都是皱着眉头递给我可乐,好像我磕磕绊绊的英文,不配在这里寻一处落脚地。
⑥我像一条被巨浪推上岸的鱼,身后是在海里自由穿梭的同类们,可命运却偏偏把我丢在沙滩上搁浅。
这是一片多么灿烂的海岸啊,远处就有此生未遇的美妙风景,可我却大张着嘴巴,虚弱地发不出半点声音。
⑦我没能总结出什么可以安慰自己的道理,自从远离家乡就懂得,再艰难也要保持坚强,因为没有人会帮你擦眼泪。
我拼命地读书,让那个说我“期末成绩得B就不错”的老师的预测落了空;我拼命地学习,练习驾车,提高英文水平,证明给别人看一个女孩子独立起来也可以做那么多的事;我拼命地成长,不管是看书、写字,还是做运动,渐渐可以在那些觉得我此生注定平凡的人面前挺起胸膛走路……这些拼命,都让我成为了一个优秀版本的自己,也让我从别人开始转变的目光中知道,优秀就能赢来尊重,优秀就能给自己一个发言权,这是我深刻体悟到的人生道理。
⑧几个月前路过那家饭馆,我却没有停留。
右手的伤疤还浅浅地留在小指上,那些苛责的话也没有忘怀,而我远远地看着那个忙前忙后的老板娘,在心底为她给我上的那堂课,深深地鞠了一个躬。
(选自《请尊重一个姑娘的努力》,有改动)
(1)请用简洁的语言概括本文的主要内容。
(2)说说下列句子中划线词语的含义。
那是我背井离乡的第一年,家乡已经把夏天过腻了,我却一个人在南半球强撑着活过一个寒冬。
(3)如结合语境,赏析文中画线的句子。
我像一条被巨浪推上岸的鱼,身后是在海里自由穿梭的同类们,可命运却偏偏把我丢在沙滩上搁浅。
(4)结合全文,从内容上和结构上说说文章最后一段的作用。
【答案】
(1)“我”在异乡受到他人的歧视,经过努力逐渐优秀起来,并懂得了优秀就能获得尊重,只有优秀才能获得发言权的道理。
(2)“寒冬”本义是指寒冷的冬季,点明了文中故事发生的时节,又一语双关,象征着“我”在异乡遭遇到冷漠、歧视等境遇,以及当时心中的委屈、孤独和痛苦。
(3)本句运用了比喻的修辞手法,把“我”比作海滩上搁浅的鱼,生动形象地写出了“我”在异乡求学寻求理想生活时遭遇到歧视的困难境遇,表现了“我”当时不甘又痛苦的心情。
(4)结构上,总结全文,与前文所叙写的饭馆经历相照应,使文章的结构更为严谨。
内容上,表明了“我”已渡过难关,完成学业,同时,学会了坚强,懂得了优秀才能获得尊重,也只有优秀才能获得发言权的道理,深化了文章主旨。
【解析】【分析】
(1)通篇阅读,分出层次,梳理情节,全盘把握,根据题干要求找出中心事件,用自己的语言简洁概括。
组织语言时,最好以“我”为陈述的主体。
概述出“我”在异乡受到歧视后变得优秀,才明白优秀能获得尊重的道理的事件。
(2)着重体会关键词在特定语境中的含义。
同时了解词语的本义和基本义,能够根据语境推断词语的含义。
如“寒冬”本义:
寒冷的冬季。
在文中一语双关:
字面意思:
点明了文中故事发生的时节。
深层含意:
象征着“我”在异乡遭遇到的歧视,委屈和孤独的心情。
通读全文后再考虑答案内容。
(3)“我像一条被巨浪推上岸的鱼,身后是在海里自由穿梭的同类们”运用了比喻的修辞手法。
答作用时除了答出生动形象地描写出“我”在异乡求学时的遭遇外,还要答出人物不甘又痛苦的情绪。
答题时首先要点明描写人物的方法,然后结合上下文情节内容,体会语句所表现的人物心理情感。
(4)语段正好是文章的结尾,所以在结构上就有收束全文,照应前文所叙写的饭馆经历的作用;从内容上就有点明并深化主旨的作用。
一定要把文章所表达的中心答出来。
即要通过自己的努力,学会坚强,使自己逐渐优秀起来;“在心底为她给我上的那堂课,深深地鞠了一个躬”是说自己已经懂得了优秀才能获得尊重的道理,也就是标题“优秀才是你的发言权”所表达的道理。
故答案为:
⑴“我”在异乡受到他人的歧视,经过努力逐渐优秀起来,并懂得了优秀就能获得尊重,只有优秀才能获得发言权的道理。
⑵“寒冬”本义是指寒冷的冬季,点明了文中故事发生的时节,又一语双关,象征着“我”在异乡遭遇到冷漠、歧视等境遇,以及当时心中的委屈、孤独和痛苦。
⑶本句运用了比喻的修辞手法,把“我”比作海滩上搁浅的鱼,生动形象地写出了“我”在异乡求学寻求理想生活时遭遇到歧视的困难境遇,表现了“我”当时不甘又痛苦的心情。
⑷结构上,总结全文,与前文所叙写的饭馆经历相照应,使文章的结构更为严谨。
内容上,表明了“我”已渡过难关,完成学业,同时,学会了坚强,懂得了优秀才能获得尊重,也只有优秀才能获得发言权的道理,深化了文章主旨。
【点评】⑴本题考查对文本内容的理解掌握。
按照“谁+干什么+结果”故事。
⑵本题考查对重点句重点词语的理解。
细读这句话,然后联系全文内容和主旨可知。
⑶本题考查句子的赏析,注意思考句子的写作方法或修辞方法,分析写出的内容,揣摩表达的感情。
⑷本题考查赏析语段作用。
需从内容和结构两个方面来分析。
4.现代文阅读
黑色金子——石油
①石油被称作工农业生产中流淌着的黑色血液,是人类生活中不可或缺的重要能源。
很多交通工具如汽车、飞机等使用的汽油、航空煤油等都是石油产品,日常生活中部分电力的供应也来自石油。
美国有45%的能源供应来自石油,我国能源中石油所占比例为23%。
据不完全统计,我们生活中有6000多种产品,例如润油膏、橡胶、合成纤维等等,都是石油产品。
石油像黑色的金子一样,吸引着人们去寻找、去开采。
②石油是怎么生成的?
研究表明石油的生成至少需要200万年的时间,在现在已发现的油藏中,时间最老的可达5亿年之久。
在地球不断演化的历史过程中,如古生物和动物死亡后,构成其身体的有机物质不断分解,与泥沙或碳酸质沉淀物等物质混合组成沉积岩,进而形成沉积盆地,这就为石油的生成提供了基本的地质环境。
③伴随各种地质作用,沉积盆地中的沉积物持续不断地堆积。
当温度和压力达到一定程度后,沉积物中动植物的有机物质转化为碳氢化合物分子,最终生成了石油和天然气。
④分散在岩层的石油又是怎样聚集在一起的呢?
石油不是聚集在沉积岩中,而是透过岩石的孔隙,被挤压到压力分布更低的岩石裂隙和孔隙中,直至停留在被完全封闭的储集岩中。
储集岩是聚集石油的岩石。
储集岩形成了储藏石油的地质环境——圈闭构造,它是阻止石油被继续运移的地质构造。
石油的这种聚集方式就如同水被一块海绵吸收一样。
正因为有了储集岩和圈闭构造,石油才能够安静地在地下定居,等待发掘者的到来。
⑤石油的生成、聚集需要相当规模的储集岩及储集岩形成的圈闭构造等几个要素,上述诸要素任何一项缺失或“不佳”,都会对石油生成全过程产生影响或破坏,导致仅形成规模较小的石油生成、聚集,而不具备商业开采的价值。
(选文有删改)
(1)选文②—④段主要介绍了石油的________和________两方面的内容。
(2)选文①段中划线句子使用了什么说明方法?
作用是什么?
(3)选文②段加点词“至少”能否删去?
为什么?
(4)资料链接:
2012年6月5日是“世界环境日”,中国的主题为“绿色消费,你行动了吗?
”,这一主题旨在强调绿色消费理念,唤起社会公众转变消费观念和消费行为。
对此,结合本文,请你列举两项在保护、节约、利用石油资源方面的绿色消费方式。
【答案】
(1)生成;聚集。
(2)举例子,具体有力地说明了石油是人类生活中不可或缺的重要能源。
(3)不能,“至少”起限制作用,说明了石油生成所需的最短(少)时间是200万年。
去掉后与事实不符,“至少”体现了说明文语言的准确性。
(4)示例:
①少乘(开)车,多步行。
②少坐飞机,改用其他绿色出行方式。
③少穿合成纤维衣服,多穿棉质衣服。
④少用橡胶产品。
⑤少用润油膏,改用其他产品。
【解析】【分析】
(1)根据第五段中的“石油的生成、聚集需要相当规模的储集岩及储集岩形成的圈闭构造等几个要素”一句概括性语句分析,选文2—4段主要介绍了石油的生成和聚集。
具体来说2、3段写石油的生成,第4段写石油的聚集。
(2)读“很多交通工具如汽车、飞机等使用的汽油、航空煤油等都是石油产品,日常生活中部分电力的供应也来自石油”这句话可知,这是一个具体的例子,所以使用的是举例子的说明方法.说明了本段的观点句,即“石油被称作工农业生产中流淌着的黑色血液,是人类生活中不可或缺的重要能源”。
在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。
说明方法就是为说明观点和说明对象服务的。
(3)说明文的语言有两个特点,一个是准确性,一个是逻辑性。
“至少”本义:
表示最小的限度。
语境义:
说明这是最短的时间。
如果去掉,说明了石油生成所需的时间就是200万年。
说法绝对,不实事求是。
一定要注意说明文限制性词语的使用,这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。
解题时,从使用的恰当以及删除后的不准确,一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。
(4)要求列举两项在保护、节约、利用石油资源方面的绿色消费方式。
考查学生的知识迁移能力,也的在考查学生深入生活的能力。
节约石油资源利国利民,利在当代,功在千秋。
如可发明节约石油的国家专利新技术的新技术,平时少乘车,多步行,少用橡胶产品等。
说明文语言的特点:
一、简洁性。
说明文的遣词造句,应简洁平实、通俗易懂。
二、准确性。
说明文以传授知识为目的,这就要求它必须用准确的语言,如实地反映事物的特征、本质、规律。
说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。
表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。
三、科学性。
介绍科学知识的说明文,要特别注重科学术语的准确使用。
四、严密性。
为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解,说明文常常恰当地使用修饰和限制词语,讲究语言的周到严密。
五、条理性。
任何事物都具有它本身的条理,我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序,使之眉目清楚,有条不紊。
六、逻辑性。
有的说明文,要从事物的内在联系上进行说明,语言逻辑性强。
七、趣味性。
叶圣陶先生说:
“说明文不一定就是板起面孔来说话,说明文未尝不可带一点风趣。
”为了把事物的特点说得更加生动形象,增强文章的启发性和感染力,说明文要适当地采用生动的说明。
故答案为:
⑴生成;聚集
⑵举例子,具体有力地说明了石油是人类生活中不可或缺的重要能源。
⑶不能,“至少”起限制作用,说明了石油生成所需的最短(少)时间是200万年。
去掉后与事实不符,“至少”体现了说明文语言的准确性。
⑷示例:
①少乘(开)车,多步行。
②少坐飞机,改用其他绿色出行方式。
③少穿合成纤维衣服,多穿棉质衣服。
④少用橡胶产品。
⑤少用润油膏,改用其他产品。
【点评】
(1)本题考查学生筛选信息的能力。
在理解文章内容的基础上,结合题目的提示,找出合适的内容即可。
(2)本题考查辨析说明方法及其作用,常见的说明方法有:
举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等,结合具体内容来辨析方法及作用即可。
举例子的作用答题格式为:
举了××的例子,具体真实地说明了事物的××的特点。
(3)本题考查说明语言,理解加点词语的含义,结合语境,具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化,最后点明说明文语言准确性的特点。
答题模式为:
先表态,然后指出词语的本义和语境义,接着分析删去后有什么不同,进而明确这个词体现了说明文语言准确性的特点。
(4)本题是开放性题目,首先要理解问题,然后结合文章内容以及现实生活,进行分析即可解答,注意提出的建议
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