浙江省嘉兴市事业单位《教育类中学教师科目》教师教育含答案.docx
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浙江省嘉兴市事业单位《教育类中学教师科目》教师教育含答案
浙江省嘉兴市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育【含答案】
(说明:
本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)
一、单选题
1.以下属于非智力因素的是( )。
2.学习数学有利于学习物理,钢笔字写的好有利于写毛笔字,这些都属于( )。
A、正迁移
B、负迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
【参考答案】A
3.讲授语言应做到形美和意美,下列内容中不属于语言"意美"的是( )。
A、语言的精确性
B、语言的流畅性
C、语言的生动形象性
D、语言的情感性
【参考答案】B
4.奠定班级组织的理论基础的著作是( )。
A、《普通教育学》
B、《给教师的建议》
C、《大教学论》
D、《爱弥儿》
【参考答案】C
5.一般来说,上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的,最适合的结课方法是( )。
A、归纳式结课方法
B、悬念式结课方法
C、探索式结课方法
D、震颤式结课方法
【参考答案】B
6.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于( )。
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
【参考答案】B
7.用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理专家是( )。
A、皮亚杰
B、柯尔伯格
C、班杜拉
D、奥苏贝尔
【参考答案】B
8.关于教学测量与评价的分类,按教学评价资料的处理方式可分为( )。
A、形成性评价和总结性评价
B、常模参照评价和标准参照评价
C、配置性评价和诊断性评价
D、正式评价和非正式评价
【参考答案】B
9.说学习方法有助于( )。
A、学什么
B、怎么学
C、谁学
D、向谁学
【参考答案】B
10.测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属于( )。
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
【参考答案】B
11.在课堂教学的感性认识阶段,教师应该采取的强化方式是( )。
A、即时强化
B、滞后强化
C、延时强化
D、推迟强化
【参考答案】A
12.下列符合高成就需要者的描述是( )。
A、喜欢对问题承担责任
B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家
C、倾向于选择风险较小的工作
D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳
【参考答案】A
13.影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是( )。
A、群体压力
B、群体动力
C、群体凝聚力
D、群体规范
【参考答案】B
15.“见贤思齐,见不贤而内自省也”说明( )是教师职业道德修养的重要方法。
A、坚持知行统一
B、开展批评与自我批评
C、努力做到“慎独”
D、向先进人物学习
【参考答案】D
16.能力是一个人顺利完成活动的( )。
A、个性心理条件
B、心理过程
C、生理条件
D、个性倾向性
【参考答案】A
17.确立了心理与活动相统一的原理,认为心理过程不但在活动中表现出来,而且也是在活动中形成的,是前苏联著名的教育心理学家( )。
A、鲁宾斯坦
B、维果斯基
C、布隆斯基
D、列昂节夫
【参考答案】A
18.教师上课必要的补充主要是通过( )。
A、布置作业
B、检查作业
C、课外辅导
D、课后练习
【参考答案】C
19.在新的形势下,教师职业道德建设必须加强( )。
A、观念创新
B、理论学习
C、队伍建设
D、体制创新
【参考答案】D
20.( )是现代师生伦理关系的核心要求。
A、民主平等
B、关心学生
C、以人为本
D、鼓励学生
【参考答案】A
21.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
【参考答案】C
22.真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派?
( )A、儒家
B、道家
C、法家
D、墨家
【参考答案】D
23.教师对学生思想的认可与学生成绩有( )趋势。
A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无
【参考答案】B
24.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为( )。
A、元认知知识
B、元认知能力
C、元认知控制
D、元认知计划
【参考答案】A
25.中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是( )。
A、师生关系就是父子关系
B、师生关系基本等同于父子关系
C、教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱
D、教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱
【参考答案】D
26.美国心理学家( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。
27.从历史唯物主义的观点出发,在 30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家( )。
28.人的学习主要是通过( )进行的。
A、视觉
B、听觉
C、嗅觉
D、触觉
【参考答案】A
29.皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是( )。
A、不可改变的
B、可以跳跃的
C、因人而异的
D、可人为改变的
【参考答案】A
30.特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当( )普通学校学生人均公用经费标准。
A、相当于
B、等于
C、高于
D、低于
【参考答案】C
31.分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的( )阶段。
A、发现问题
B、理解问题
C、提出假设
D、验证假设
【参考答案】B
32.( )是着眼于受教者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育
B、素质教育
C、义务教育
D、全民教育
【参考答案】B
33.衡量教师是否成熟的重要标志是( )。
A、能否关注自己的生存适应性
B、能否充分考察教学情境
C、能否自觉地关注学生
D、能否更多地考虑班集体的建设
【参考答案】C
34.以下学习策略从分类上看,不属于元认知策略的是( )。
A、调整阅读速度
B、获得个别指导
C、自我测查
D、重新阅读
【参考答案】B
35.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉( )。
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
【参考答案】C
36.认为学习是外部行为变化的学者是( )。
A、桑代克
B、斯金纳
C、加涅
D、金布尔
【参考答案】B
37.在教室里要有良好的学习环境,如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等,还要设计好学习的空间,如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的( )。
38.根据《义务教育法》规定,国家实行( )义务教育制度。
A、九年
B、十年
C、十一年
D、十二年
【参考答案】A
39.一般来说,惩罚只适用于( )。
A、学生反复发生的不良行为
B、学生偶尔发生的不良行为
C、学生偶尔发生但是很严重的行为
D、学生所有的不良行为
【参考答案】A
40.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( )。
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、德莫克里特
【参考答案】A
41.《未成年人保护法》规定,各级人民政府应当创造条件,( )适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。
A、建立、改善
B、支持、改善
C、建立、保护
D、改善、保护
【参考答案】A
42.一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系( )。
A、比较密切
B、缺乏学业效度
C、很不协调
D、基本协调
【参考答案】C
43.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。
A、思维出现可逆性
B、出现具体逻辑推理
C、去自我中心
D、守恒概念的形成
【参考答案】D
44.( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
【参考答案】B
45.看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是( )。
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退
【参考答案】C
46.抵抗外界诱惑的能力属于( )。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】C
47.教育学的研究对象是( )。
A、教育现象
B、教育事实
C、教育规律
D、教育问题
【参考答案】A
48.提出教师成长公式:
经验+反思=成长的是( )。
49.有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友,体现的是学习动机中的( )。
50.建立个人同一性的年龄阶段是( )。
A、20~24岁
B、12~20岁
C、4~6岁
D、6~12岁
【参考答案】B
二、多选题
51.观察学习可以归纳为哪些类( )。
A、直接的观察学习
B、抽象性观察学习
C、联想性观察学习
D、创造性观察学习
E、间接的观察学习
【参考答案】ABD
52.教学环境包括物质环境和社会环境两个方面,下列属于物质环境的是( )。
A、课堂自然条件
B、教学设施
C、空间布置
D、课堂纪律
E、课堂气氛
【参考答案】ABC
53.以下关于品德的理解,正确的是( )。
54.社会生产力对教育的决定作用,体现在( )。
A、制约社会的教育目的
B、制约教育发展规模、速度和结构
C、影响教育内容和学科的设置
D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革
E、决定受教育的权利和机会
【参考答案】ABCD
55.下列属于学生学习内容的是( )。
A、知识的掌握
B、创造性的发展
C、道德品质的培养
D、技能的掌握
E、健康心理的培养
【参考答案】ABCDE
56.学习汉语后又学习日语,包含的迁移有( )。
A、正迁移
B、负迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
E、一般迁移
【参考答案】AB
57.属于联结学习理论的学说是( )。
A、尝试错误说
B、顿悟说
C、经典性条件反射理论
D、操作性条件反射理论
E、建构说
【参考答案】ACD
58.赫尔巴特是传统教育学派的代表,他强调( )。
59.学生是学习的主体因素,下列能够影响学与教过程的学生要素有( )。
A、年龄差异
B、性别差异
C、社会文化差异
D、已有认知结构差异
E、学习方式差异
【参考答案】ABCDE
60.遗传素质对个体发展的影响表现在( )。
A、个体的器官随年龄的增长而发展
B、是人身心发展的前提
C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响
D、不能夸大遗传在人的发展中的作用
E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟
【参考答案】BCD
61.高中生情感发展的特点是( )。
A、自相矛盾的情感
B、个性化的情感
C、少年的热情与冲动
D、浪漫主义的情感
E、情感的社会性更加明确
【参考答案】BD
62.文艺复兴后出现了很多人文主义思想家,他们都很重视教育问题。
请问下列选项中哪些是他们的教育主张( )。
A、关心儿童,强调教师要尊重儿童的个性
B、重视体育和美育
C、主张扩大教学内容的范围,增加新的学科内容
D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展
E、注重希腊文、文法及修辞的教学
【参考答案】ABCDE
64.练习曲线规律( )。
A、开始进步快
B、中间有一个高原期
C、后期进步慢
D、总趋势是进步
E、有时出现暂时退步
【参考答案】ABCDE
65.下列属于学习策略训练方法的是( )。
A、指导教学模式
B、程序化训练模式
C、完形训练模式
D、交互式教学模式
E、合作学习模式
【参考答案】ABCDE
66.制约教育任务的因素是( )。
67.程序性知识的表征方式主要有( )。
A、命题网络
B、产生式系统
C、图式
D、认知结构
E、产生式
【参考答案】BE
68.下列关于实验法的论述,正确的是( )。
A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多
B、它不仅有利于学生掌握知识,而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度
C、要求教师注意启发,讲究语言艺术
D、要求目的明确,精选内容
E、重视语言指导,重视教师示范作用
【参考答案】ABDE
69.斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括( )。
A、强化和强化的程式
B、逃避条件作用
C、回避条件作用
D、消退
E、惩罚
【参考答案】ABCDE
70.有结构的问题的解决过程包括( )。
A、建立问题表征
B、搜寻解法
C、执行解法
D、解法评价
E、启发
【参考答案】ABCD
71.元认知策略大致可分为三种,包括( )。
72.教育目的的功能有( )。
A、导向功能
B、强制功能
C、激励功能
D、示范功能
E、评价功能
【参考答案】ACE
73.个体身心发展的个别差异性,从群体的角度看,表现为( )。
A、男女性别的差异
B、身心的所有构成
C、不同个体所具有的不同的个性倾向上
D、知识结构上
E、认知水平的差异
【参考答案】AB
74.问题解决有以下几个基本特点( )。
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、确定性
E、模糊性
【参考答案】ABC
75.教育对生产力的促进作用,主要体现在:
( )。
76.下列属于正迁移的是( )。
A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C、外语学习中,词汇的掌握对阅读的影响
D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
E、举一反三
【参考答案】ABCE
77.马斯洛认为人具有七种基本需要,属于生长需要的是( )。
A、安全需要
B、尊重需要
C、认识和理解需要
D、审美需要
E、自我实现需要
【参考答案】CDE
78.教育心理学的研究对象是( )。
A、如何学
B、如何教
C、学与教之间的相互作用
D、解决学生的心理问题
E、如何管理学生
【参考答案】ABC
79.学年计划的内容包括( )。
A、学生情况的简要分析
B、本学年教学的要求
C、课程标准、教科书的章节或课题
D、各个课题的教学时数和时间安排
E、各个课题需要的直观教具
【参考答案】ABCDE
80.下列说法错误的是( )。
81.创造性思维训练的常用方法有( )。
A、头脑风暴法
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
E、直觉思维训练
【参考答案】ABCDE
82.教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,它主要包括( )。
A、实物
B、文字
C、口头语言
D、图表
E、图像和动画
【参考答案】ABCDE
83.下列属于心理自我调控的形式的是( )。
A、专一型
B、等级秩序型
C、多头并进型
D、随意无拘型
E、独立型
【参考答案】ABCD
84.影响态度与品德学习的内部条件有( )。
A、认知失调
B、态度定势
C、道德认知
D、智力水平
E、年龄
【参考答案】ABCDE
85.教师在教学过程中主要涉及( )。
86.常用的调查法有( )。
A、观察法
B、产品分析法
C、问卷法
D、个案法
E、访谈法
【参考答案】CE
87.教学策略的基本特征有( )。
A、综合性
B、可操作性
C、灵活性
D、层次性
E、指向性
【参考答案】ABCDE
88.元认知计划策略包括( )。
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、产生待回答问题
D、分析如何完成学习任务
E、反馈结果
【参考答案】ABCD
89.教师的人格特征包括( )。
A、个性
B、情绪
C、健康
D、学识
E、处理人际关系的品质
【参考答案】ABE
90.当今建构主义学习理论的基本观点包括( )。
A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、教师观
E、价值观
【参考答案】ABC
91.我国新一轮基础教育课程评价改革,其重心转变具体体现在以下哪些方面( )。
A、淡化甄别与选拔功能,注重学生的全面发展,实现课程功能的转化
B、突出学生的主体地位,倡导多主体参与评价
C、强调评价标准与内容的多元化,关注情感、态度、价值观的评价
D、强调质性评价,采用多样化的评价方法
E、强调终结性评价与形成性评价相结合,实现重心的转移
【参考答案】ABCDE
92.下列属于认知策略的是的( )。
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
E、监视策略
【参考答案】ABC
93.精细加工策略中属于记忆术的是( )。
A、位置记忆法
B、谐音联想法
C、关键词法
D、视觉想象
E、语义联想
【参考答案】ABCDE
94.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该( )。
A、走向“科学的人道主义”
B、培养承担社会义务的态度
C、培养“完善的人”
D、培养有能力的人
E、培养创造性
【参考答案】ABCE
95.延续式强化有以下几种种类?
( )A、即时强化
B、定时距式
C、变时距式
D、定比率式
E、变比率式
【参考答案】BCDE
96.下列选项中属于心智技能的是( )。
A、读书
B、跑步
C、记忆
D、计算
E、阅读
【参考答案】ACDE
97.下列属于影响自我效能感形成的因素的是( )。
98.下面对德育工作者的论述正确的是( )。
A、主要活动是组织、控制德育过程
B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成
C、引导学生向着目标方向发展
D、是社会规范和社会道德的代言人
E、应该在道德方面成为其他人的榜样
【参考答案】ABCD
99.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类,把学习分成了四类,分别是( )。
A、接受学习
B、发现学习
C、无意义学习
D、有意义学习
E、机械学习
【参考答案】ABDE
100.教师期望通过( )四种途径影响课堂气氛。
A、接受
B、反馈
C、输入
D、认同
E、输出
【参考答案】ABCE
三、判断题
102.教育是一种特殊的文化现象,是一定人类文化的表现。
( )
【参考答案】正确
103.强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。
( )
【参考答案】错误
105.教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。
教师应当取得国家规定的教师资格。
( )
【参考答案】正确
106.个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。
( )
【参考答案】正确
107.个体的道德认识与道德行为是一致的。
( )
【参考答案】错误
108.人的力量是身体力量和精神力量的综合。
( )
【参考答案】正确
109.要实现提问设计的高效性,可使一个提问包含两种或多种目的。
( )
【参考答案】正确
110.古代印度婆罗门教有严格的等级规定,僧侣祭司处于最高级。
( )
【参考答案】正确
111.教师除了预先设计课堂导入,也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。
( )
【参考答案】正确
112.孔子认为复习是学习之母。
( )
【参考答案】错误
113.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。
( )
【参考答案】错误
114.来自西方发达国家的资料表明:
教学效果同教师的智力有显著的相关。
( )
【参考答案】错误
115.利用模型进行教学时,应该向学生指出它和实物的比例。
( )
【参考答案】正确
116.教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。
( )
【参考答案】正确
117.我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。
( )
【参考答案】正确
118.师生关系从本质上是一种人—人关系。
( )
【参考答案】正确
119.西方第一本以“教育心理学”命名的专著,是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。
( )
【参考答案】错误
120.学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。
( )
【参考答案】错误
121."背课"就是要求教师把教案一字不漏地背出来。
( )
【参考答案】错误
122.社会经济制度利用其占统治地位的思想影响和控制教育,左右教育工作的发展方向。
( )
【参考答案】正确
123.研究表明:
当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时,学生倾向于接受口头语言传递的信息。
( )
【参考答案】错误
124.谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。
( )
【参考答案】错误
125.在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。
( )
【参考答案】错误
126.测验的难度低,说明试卷受偶然因素的影响比较大,这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。
( )
【参考答案】错误
128.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切,在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。
( )
【参考答案】错误
129.博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。
( )
【参考答案】错误
130.正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递。
( )
【参考答案】正确
131.教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教,而且要研究具体的学科内容。
( )
【参考答案】错误
132.社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。
( )
【参考答案】错误
133.学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
( )
【参考答案】正确
134.中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容。
( )
【参考答案】正确
135.讲述的侧重点在于讲事而不是说理,其目的在于帮助学生形成鲜明的表象,并从情绪上受到感染。
( )
【参考答案】正确
136.教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。
教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。
教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。
( )
【参考答案】错误
137.直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表,观看影视片段或幻灯片等活动方式,引发学生学习兴趣,导入新课的教学技能。
事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。
( )
【参考答案】错误
138.17 世纪捷克教育家赫尔巴特认为“一切知识都从感官的知觉开始的”。
( )
【参考答案】错误
139.课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种。
( )
【参考答案】正确
140.由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。
( )
【参考答案】正确
141.学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定,并根据经济和社会发展状况适时调整。
制定、调整学生人均公用经费基本标准,应当满足教育教学基本需要。
( )
【参考答案】正确
142.人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育
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