小学文明礼仪主持稿.docx
- 文档编号:16351011
- 上传时间:2023-07-12
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:19.19KB
小学文明礼仪主持稿.docx
《小学文明礼仪主持稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学文明礼仪主持稿.docx(5页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
小学文明礼仪主持稿
小学文明礼仪主持稿
篇一:
小学生文明礼仪班队会主持词
男:
老师们女:
同学们合:
大家下午好!
男:
文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
女:
学做讲文明的人,学做有礼貌的人,努力使自己成为一个德智双全、明理诚
信、明荣知耻的好少年,是我们每一个人成长的目标。
合:
现在,我们宣布,五(3)中队——“文明礼仪进校园”主题班会现在开始!
男:
礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。
涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
女:
从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。
从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。
是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。
从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
男:
中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们来说,更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人,觉不会只在某一个或者几个特定的场合才注重礼仪规范,这是因为那些感性的,又有些程式话的细节,早已在他们的心灵的历练中深入骨髓,浸入血液了。
女:
所以无论何时何地,我们都要以最恰当的方式去待人接物。
这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。
礼仪是人际关系中的一种艺术,是人与人之间沟通的桥梁,礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例,是一种习惯形式,即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。
男:
下面请欣赏快板《》。
女:
我国是历史悠久的文明古国,几千年来创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。
男:
这从礼纪中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史,素有“礼仪之邦”之称,中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
女:
礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分,对中国社会历史发展起了广泛深远的影响,其内容十分丰富。
礼仪所涉及的范围十分广泛,几乎渗透于古代社会的各个方面。
男:
下面请欣赏《》。
女:
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。
一个人的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。
荀子云:
“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。
”文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
男:
我国教育家陶行知先生有一句名言:
“千教万教教人求真,千学万学学做真人。
”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。
女:
下面请欣赏《》。
男:
看来,文明、礼仪是非常重要的。
那么,我们应该如何去做呢?
首先,注意培养自己美好高尚的心灵。
从表面上看,文明礼貌是外在的,而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。
真正讲文明懂礼貌的人,是有着美好心灵的人,美好的语言来自于美好的心灵,这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。
女:
其次,要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。
文明礼貌,重在表现。
主要包括四点:
①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。
我想,你若能做到以上四点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
男:
德国著名文学家歌德有句话说得好:
“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。
因为,礼貌是人类和谐相处的金钥匙,只有拥有它才会有幸福、快乐。
女:
下面请欣赏《》。
男:
在这个注重细节的时代,一个称呼、一句问候、一个举动,都可能留给人深刻印象,印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重,敬人者,人恒敬之。
女:
陶冶礼仪、践行礼仪,让我们从现在做起。
合:
让我们携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落!
现在,我们宣布,六
(2)中队——“文明礼仪进校园”主题班会到此结束!
篇二:
小学文明礼仪晨会主持稿
主持人合:
各位尊敬的老师,亲爱的同学们早上好!
主持人1:
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统。
作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播。
为此,今天我们三(10)中队晨会的主题是——————《文明礼仪伴我行》
主持人2:
我们是祖国的小雏鹰,要做一个文明的使者,让文明之花在心中盛开。
主持人1:
我们是新世纪的主人,从小就要做文明人,让我们用真心搭建礼仪之桥。
主持人2:
那我们应该怎样做一个懂文明礼仪的人呢?
请听《小学生文明礼仪童谣》
主持人1:
让我们吹响文明礼仪的号角,共同插上文明的翅膀。
主持人合:
飞向蓝天,飞向我们美好的未来。
主持人2:
下面请欣赏同学的拉丁舞表演
主持人1:
顺手捡起一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去一块污渍,净化的是自己的灵魂;鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而更加进步;
主持人2:
下面请听同学演唱的歌曲《》
主持人合:
同学们,希望我们都能让文明礼仪之花在心中生根发芽,长成参天大树。
愿我们个个都能成为守规范,讲文明的好少年!
至此三(10)班晨会到此结束,谢谢大家!
篇三:
文明礼仪伴我行主持稿
《文明礼仪伴我行》主题班会
甲:
亲爱的同学们!
乙:
老师们!
合:
大家下午好!
甲:
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。
乙:
她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
甲:
在21世纪的今天,我们应该弘扬民族优良传统,
乙:
从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合:
“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!
甲:
说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。
乙:
是啊,从生下来父母的教育,
甲:
从入学后老师的教育,
乙:
从社会上各种宣传教育,
甲:
我们都能学到有关文明礼仪的知识。
乙:
那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?
请同学们说一说。
甲:
同学们说得真好!
文明礼仪包含的内容主要包括三大部分。
乙:
是哪三大部分呢?
哪一个同学可以说。
甲:
对了,文明礼仪包括家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪三大部分。
经过一段时间的学习了解,同学们一定非常熟悉了。
对不对?
乙:
既然这样,我们来一次文明礼仪知识竞赛好不好?
甲:
让我先来说说竞赛规则:
竞赛以小组形式进行,共六个小组,每个小组的底分是100分,每答对一题加10分,答错一题减10分,得最高分的组员可以得到奖品哦。
乙:
下面请听第一题(读题)
甲:
答对了,加10分。
乙:
下面请听第二题(读题)
甲:
答对了,加10分。
......
甲:
下面请看每小组的得分。
(读小组得分)
乙:
获得本次竞赛最高分的小组是第小组,他们的得分是
甲:
有请班主任潘老师为他们颁发奖品。
掌声鼓励。
乙:
“礼”和“仪”,在今天通常被认为是礼节仪式,即在社会交往中待人接物时,应以诚相见,以理相待。
甲:
下面请同学们站起来一齐做礼仪操,有请领舞者:
黄莹滢沈曦
乙:
文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事,到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落。
甲:
可是在我们同学身边,每天都有许多不文明的行为发生。
乙:
是吗?
那就让我们一起去看看吧。
甲:
下面请欣赏小品《文明校园行》
乙:
文明是一种品质,是一种内心的美,是一个人的修养与内涵,是智慧的外在表现。
学校生活中,同学之间要学会忍让,学会宽容。
甲:
请听同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧,掌声有请!
从前,有一个脾气很坏的男孩,总是莫名其妙发很大的脾气。
一天,父亲给了他一袋钉子,告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根,如果到圣诞节还剩下一半钉子,圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天,那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。
后面的几天,他慢慢地尝试控制自己的脾气,每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。
他由此发现,原来控制自己的脾气,实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。
终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴地把这件事告诉了父亲,父亲说:
“从今天起,如果你有一整天都没有发脾气,那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。
”
日子一天一天地过去,最后,那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。
父亲带他来到篱笆边上,对他说:
“儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了。
就像你和别人吵架,动手打人,你伤害了别人,就在别人心里留下了一个伤口,像这些钉子洞一样。
”
甲:
是啊!
生活中,忍让与宽容,是人与人和谐共处的一个基本准则,而真诚和礼貌是与人友好沟通的桥梁。
乙:
请看动画,听儿歌《看谁懂礼貌》,并从中明白道理。
甲:
有礼走遍天下,无理寸歨难行。
乙:
请同学们合唱《咱们从小讲礼貌》。
甲:
请我们的班主任潘老师讲话。
在这次主题班会活动中,同学们非常活跃,不仅熟悉礼仪内容,而且还能跟自己的实际结合起来了。
今天,虽然只有短短的一节课,但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。
同学们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份快乐;少一份冷漠,多一份温情;少一份庸俗,多一份高尚。
希望大家在家庭中、校园里、社会上都能处处使用文明语,做文明事,成为一个有素质有教养的人。
乙:
同学们,一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能让文明的新风吹遍神州大地。
甲:
请大家从每一个“小小的我”做起吧,因为社会就像是一片海洋,而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。
乙:
让我们从小就做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子,让文明礼仪之花在我们班长盛不衰。
合:
今天的主题班会《文明礼仪伴我行》到此结束,感谢三
(2)班全体同学的支持!
再见!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 文明礼仪 主持