最新部编版语文五年级下册专题一 生字专项练习含答案.docx
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最新部编版语文五年级下册专题一生字专项练习含答案
部编版语文五年级下册:
专题一生字专项练习(含答案)
专题一部编五年级下册生字专项练习
一、我会拼字音。
1.给加点的字注音。
涟漪()装卸()倭瓜()呐喊()顽劣()杜撰()羌族()晕倒()矜持()海域()揪住()山寨()牛犊()镶嵌()船坞()弓弩()狡诈()山涧()镌刻()污蔑()筹备()溃烂()颧骨()祈祷()殉葬()()窈窕()()祸患()()咆哮()()喉咙()()
2.给加点的字选择正确的读音,打√。
毡帽(zhāntǎn)蚌壳(fēngbàng)毛嘟嘟(dūdu)擂鼓(léilěi)
舀水(yǎodào)抡起(lūnlún)迸发(bèngbìng)酥麻(sūshū)
猕猿(mǐmí)姣好(jiāojiǎo)炊烟(cuīchuī)铸成(zhùshòu)
包袱(fúfu)吓唬(huhǔ)船艄(shāoxiāo)簇拥(zúcù)
遐想(jiǎxiá)伯爵(juéjiáo)呼噜(lūlu)造诣(yìzhǐ)
秽物(huìsuì)鼻涕(tìti)胚胎(pēipī)轧伤(zháyà)
3.把下面加点字的音节补充完整。
白昼(___òu)喜悦(y___)逛街(g_____)帷幔(__àn)上蹿下跳(c____)
作揖(y___)思忖(c___)慈祥(___áng)手镯(zh__)粉浆(____āng)
轻蔑(m___) 瞄准(m___)拐卖(g__)黏腻(n___)熠熠发光(y__)
4.下面四组词语的读音没有错误的是()。
A.窘迫(jǒngpò)清澈(qīngchè)埃菲尔(àifēiěr)
B.讥讽(jīfěng)渺小(miǎoxiǎo)遐想(xiáxiǎng)
C.搅拌(jiǎobàn)猕猴(míhóu)龇牙咧嘴(cīyáliězuǐ)
5.有趣的谐音。
①外甥打灯笼——照旧()
②咸菜烧豆腐——有言()
③远洋轮出海——外行()
④学理发碰上大胡子——难题()
二、我会辨字形。
1.读拼音,写词语。
jǔjuédàimàoqiūyǐndùjìshāmòyīpáo
zāihuānàhǎnjīkěxiōngtángniánlíngzhǎnxīn
shǒuwàntìtóupíngzhàngmáodùnjīfěngfàngsì
xiǎotǐngsāoyǎngmǎtóuyuǎntiàolíngdāngjiāqín
2.形近字组词。
3.下面四组词语中的生字书写没有错误的是()。
A.装卸枕头总督打扙田忌赛马B.审问伤疤灵之瘙痒草船借剑
C.洽好撕扯亨受怨恨锥子弄冰D.药剂船舱骏马海鸥武松打虎
4.用横线画出词语中的错别字,并改正过来。
合谐()惺松()由中()年铃()翁嗡响()
鱼勾()摹擦()卸气()宽怒()景阳岗()
之麻()范罪()成认()支缘()一望无银()
5.巧变汉字,再组词。
例:
艘(龙艘)证()施()湛()媒()
搜(搜索)___()___()___()___()
翎()桅()姆()饶()
___()___()___()___()
三、我会多音字。
1.在正确的读音后面画“√”。
①在这个暖和(huòhuohuóhéhè)的天气里,我和妈妈在屋里和(huòhuohuóhéhè)面,爸爸在院里和(huòhuohuóhéhè)诗,弟弟妹妹在门外和(huòhuohuóhéhè)泥玩,多么和(huòhuohuóhéhè)美的画面啊!
②一个幼儿园的小朋友因遭到高年级同学的恐吓(xiàhè)而吓(xiàhè)哭了。
③他对我说,他晕(yūnyùn)倒前,眼前似乎有一片光晕(yūnyùn)。
④听说新到任的监(jiānjiàn)察御史原来也是国子监(jiānjiàn)的学生。
⑤当事人提供(gōnggóng)的供(gōnggòng)词对警察破案很有帮助。
⑥太阳明晃晃(huànghuǎng)地照耀着我们的眼睛,身后的柳树随风轻轻晃(huànghuǎng)动。
⑦鹅也是能看家的,别看它平时一声不吭(kēngháng),可是一有生人进门,它必引吭(kēngháng)大叫,那声音不亚于狗的狂吠。
⑧我的曾(céngzēng)祖父曾(céngzēng)经是一名抗美援朝士兵。
2.把多音字按读音分类。
(1)血泊湖泊泊车梁山泊淡泊漂泊停泊水泊
bó_________________________________________________________________________________
pō_________________________________________________________________________________
(2)大夫若夫匹夫且夫夫复何求夫子夫人
fū________________________________________________________________________________
fú________________________________________________________________________________
(3)哗啦哗然哗哗响喧哗哗变
huā________________________________________________________________________________
huá________________________________________________________________________________
四、我会识字义。
1.给加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
承:
A.客套话,承蒙;B.担当,应允;C.继续,连接;D.在下面接受,托着;E.姓。
(1)中华民族的传统美德需要我们传承和发扬。
()
(2)我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。
()
(3)抗日战争时期,我们的同胞承受了太多的苦难。
()
(4)承蒙帮助,不胜感激。
()
(5)承姓少见,却有3000多年的历史了。
()
庸:
A.平常,不高明的;B.需要;C.依傍,追随。
(1)这真是一位庸医。
()
(2)无名指和小指可以说是其他手指的附庸。
()
(3)毋庸多言,我一定会尽量帮助他。
()
尊:
A.敬辞,称跟对方有关的人或事情;B.用于神佛塑像;C.尊崇,敬重;D.有威严,令人敬仰。
(1)我的对面是一尊观音雕塑。
()
(2)可否告知您尊姓大名。
()
(3)老牛好似牛群的家长,无比尊严。
()
(4)我们一定要学习古人“尊师重教”的传统。
()
截:
A.段;B.阻拦;C.切断,割断(长条形的东西);D.到一个时间为止。
(1)武松不小心将那哨棒打在树上,折成两截。
()
(2)截止到现在,已经有20万人为这个不幸的儿童捐款了。
()
(3)快把马截住,别让它跑了。
(4)爸爸把他的木剑截成了两段。
()
2.下列词语中,两字颠倒意思不变的一项是()
A.故事名著上海B.雪白警报蜂蜜C.演讲样式代替D.星辰胆大清明
3.给加点字选择正确的解释。
(1)齐天大圣()
A.封建社会尊称帝王B.宗教徒对所崇拜的事物的尊称C.传说中的神仙D.精通某项技能的人
(2)渭城朝雨浥轻尘()
A.湿润,沾湿B.坑洼地C.潮湿,霉烂D.地名
(3)童孙未解供耕织()
A.解除B.解释C.分开D.理解,懂得
五、我会查字典。
1.“啪”字用音序查字法应查字母_____,再查音节_____;用部首查字法应先查____部,第六笔的笔画名称是______,这是一个拟声字,我还知道三个其他的拟声字:
_____、_____、_____。
2.“螺”字是_____结构的字。
小明不认识这个字,查字典应用_____查字法,先查_____部,再查_____画。
其笔顺是:
_________________________________________________________________________________。
3.下面说法正确的一项是()。
A.“轰然倒去”的“轰”字,用部首查字法应查“车”字旁,再查4画。
“轰”字原意是形容声音很大,在这里有突如其来的感觉
B.“弗”是独立结构,共6画,这个字属于象形字,部首是“弓”
C.“板凳”的“凳”字属于上下结构,这个字属于形声字,“登”是它的声旁;按音序查字法应先查“D”,后查“deng”。
4.按查字典的要求填空。
(1)“督”字用音序查字法,应先查音序____,再查音节____。
“督”字的解释有:
①监管、查看;②统帅、将领;③中医学名词。
诸葛亮称周瑜为“都督”,这里的“督”字应选第____种解释;在“任督二脉”这个词语中“督”应选第____种解释。
(2)“人闲桂花落”中的“闲”字用部首查字法,应先查____,再查____画。
它在字典中的解释有:
①(房屋、器物等)不在使用中;②与正事无关的;③清闲下来。
“闲”在这个句子中应选第____种解释。
答案
一、1.yīxièwōnàlièzhuànqiāngyūnjīnyùjiūzhàidúqiànwūnǔzhàjiànjuānmièchóukuìquándǎoxùnzàngyǎotiǎohuòhuànpáoxiàohóulóng
2.zhānbàngdūléiyǎolūnbèngsūmíjiāochuīzhùfúhǔshāocùxiájuélūyìhuìtìpēiyà
3.zhuèuàngwuānīǔnxiuójiièiáouǎiìì
4.B
5.舅盐航剃
二、1.咀嚼戴帽蚯蚓妒忌沙漠衣袍栽花呐喊饥渴胸膛年龄崭新手腕剃头屏障矛盾讥讽放肆小艇搔痒码头远眺铃铛家禽
2.陷阱奸诈跨越楷模所谓肥沃车棚浮动挂挡纽扣憎恨飘扬吭声猴子绵延
肉馅蚂蚱胯部揩油渭水棉袄绷带俘虏裤裆扭打僧人瓢虫挖坑喉咙锦绣
3.D
4.合—和松—忪中—衷铃—龄翁—嗡勾—钩摹—摩卸—泄怒—恕岗—冈之—芝
范—犯成—承缘—援银—垠
5.证(证明)施(实施)湛(湛蓝)媒(媒体)翎(翎毛)桅(桅杆)姆(保姆)饶(饶恕)
怔(发怔)拖(拖拉)堪(堪称)谋(谋略)翘(翘起)诡(诡计)拇(拇指)挠(抓挠)
三、1.huohuóhèhuòhéhèxiàyūnyùnjiānjiàngōnggòng
huǎnghuàngkēnghángzēngcéng
2.bó:
泊车淡泊漂泊停泊pō:
血泊湖泊梁山泊水泊
fū:
大夫匹夫夫子夫人fú:
若夫且夫夫复何求
huā:
哗啦哗哗响huá:
哗然喧哗哗变
四、1.CBDAEACBBADCADBC
2.C
3.CAD
五、1.Ppā口提哗哞叮(拟声词即可)
2.左右部首虫11竖横折横竖提点竖横折横竖横撇折撇折点竖左点右点
3.A
4.
(1)Ddū②③
(2)门4③
二、五年级语文阅读理解训练
2.课外阅读。
木匠张三
张三是个小木匠儿,他的本名叫什么我不知道,人们都这样叫他,我也跟着叫。
初次见面,我对他就颇有好感——午休时分,别人都横七竖八地躺着休息,只有这小伙子实在,干活不惜力。
去的次数多了我才发现,重要的技术活儿总是少不了他,装推拉门时一个四十来岁的师傅摆弄了半天装不上,张三一上手,不到半个小时就完事了。
在这支装修队里,他拿的是小工的钱,干的却是技工加小工的活儿。
原来,年仅19岁的张三,已经有了四年的“工龄”。
15岁时,父亲让他学裁缝。
家里老少七口,只靠二亩薄田根本不行。
可是张三觉得,一个小伙子学裁缝。
浑身的力气使不出,便自己作主干起了木匠。
他心灵手巧,又肯卖力,技艺日见长进,每月下来,也有千儿八百元的收入寄回家里。
半年以后,一天晚上,我正在新居里伏案赶写一篇文章,忽然门铃响了,打开房门,一眼让出是张三。
“啊,是你,请进。
”张三依然那么强健,那么充满青春的活力,只不过衣着比在我家时“新潮”了许我:
上身穿一件白色T恤衫,下身穿一条深蓝色牛仔裤。
一晃,近二百个日日夜夜如水逝去,这中间张三遭受的坎坷与艰辛,以及获得的成功与喜悦,一切尽在不言中,全部融在了他递给我的名片上。
那名片的头衔是:
华普家居装饰公司施工队长。
“张三,不错呀,进步了!
”
张三略带羞涩地望我一眼,自语道:
“进步了吗?
”随即又自我否定说:
“这不算进步,还是在为人打工。
”我愕然了:
“怎么?
你也想当老板?
”他反问我:
“您不是说过吗,不想当将军的士兵不是好士兵。
现在,我还只有当老板的打算,没有当老板的实力,不过,再过几年,资金和经验积累得差不多了,我倒真想回家乡拉起一支装修队,努力干出一番事业呢!
”
——好个张三,我真为你高兴!
(1)理解和体会加横线字词的意思。
衣着比在我家时“新潮”了许多。
张三略带羞涩地望我一眼。
(2)作者为什么通过张三之口,引用“不想当将军的士兵不是好士兵”的话?
(3)文章中的张三有什么地方值得我们学习?
【答案】
(1)①新潮:
跟上社会流行的风气。
②羞涩:
不好意思。
(2)因为第一,在于说明胸无大志,不想大有作为的人永远也不可能有大作为;第二,表明张三不满足现状,不仅只是当个施工队长,而是要当老板;第三,揭示张三内心世界在于不断奋发进取。
(3)①勤劳能干,不顾惜自己的力量。
②刻苦钻研业务,精益求精。
③不满足于现状,不断奋发进
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力,第一题主要考查词语的意思,不难写出“新潮”:
跟上社会流行的风气。
“羞涩”:
不好意思。
作者通过张三之口,引用“不想当将军的士兵不是好士兵”的话,因为第一,在于说明胸无大志,不想大有作为的人永远也不可能有大作为;第二,表明张三不满足现状,不仅只是当个施工队长,而是要当老板;第三,揭示张三内心世界在于不断奋发进取。
张三的勤劳能干,不顾惜自己的力量、刻苦钻研业务,精益求精、不满足于现状,不断奋发进等等品质都值得我们学习。
【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力,学生需要根据题目要求找出解答,对学生能力是一种提升。
3.课外阅读。
趣答难题
周恩来总理是我国人民敬爱的领袖,同时,在外交领域,周恩来总理也是亨誉世界的外交大师。
一天,周恩来总理主持召开一次中外记者召待会。
总理介绍完中国经济和建设方面的成就后,记者们纷纷提问。
有的西方记者对中国抱有扁见,提出来的问题让人很难回答。
每次周总理都能随机应变,绕过暗礁。
一个记者问:
“请问中国人民银行有多少存款?
”这是一个挑衅性质的提问,它实质是嘲笑中国人穷。
周总理不慌不忙,幽默地说:
“十八元八角八分。
”全场都愕然了,大家不明白这是什么意思。
总理解释道:
“当前我国发行的人民币有拾元、伍元、贰元、壹元、伍角、贰角、壹角、伍分、贰分、壹分。
它们加起来是十八元八角八分。
”
人们听了总理精彩的解答,不仅热烈地鼓起掌来。
(1)找出短文中四个错别字,并改正。
________——________ ________——________
________——________ ________——________
(2)短文的第3自然段和第4~7自然段是什么关系?
(3)“暗礁”在短文中指________,这个词所在的句子用了________的修辞手法。
(4)周总理如果直接回答外国记者的问题,会________,而周总理幽默的回答既________,又________,________。
【答案】
(1)亨;享;召;招;扁;偏;仅;禁
(2)先概括后具体。
(3)外国记者的挑衅性提问;比喻
(4)有损我们国家的形象,被人嘲笑我国很穷;巧妙地回答了记者的问题,缓解了尴尬;捍卫了国家尊严;树立了良好的外交形象
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力,第一题主要找错别字,只要平时注意积累,不难找出。
第3自然段和第4~7自然段是明显是先概括后具体的关系、“暗礁”采取比喻手法,象征着外国记者的挑战。
这篇课文周总理以幽默的回答既巧妙地回答了记者的问题,缓解了尴尬,又捍卫了国家尊严,树立了良好的外交形象。
【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力,学生需要根据题目要求找出解答,对学生能力是一种提升。
4.
5.
向日葵
尤今
到伦敦度假,住在女儿的公寓里。
那天,约好在她下班后共进晚餐,做事有条不紊的女儿体恤地说道:
“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里,不太好找,你们就在餐馆附近的小公园等我吧。
”
早上出门时,气候温凉,我穿了一袭宽松的棉质衣裙,没带外套。
天色愈暗,气温愈低,到了傍晚,气温居然降至六摄氏度。
我和老公提早十分钟来到游人寂寥的小公园,那种砭骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉,我冷得几乎连血液也凝结了。
到了七点整,一向准时的女儿踪影不见,我们的手机偏又留在公寓里忘了带,无法联系。
寒风肆无忌禅,我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。
看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蝗一样往我心里钻。
到了七点半,我的脸已幽幽地长出一层青苔。
“天气这么冷,她竟不为我们着想!
”我口出怨言,“简直就是个工作狂啊!
”“唉,”老公叹气,“伦敦的工作压力真是太大了!
”七点四十分,女儿才气喘吁吁地赶到,连声道歉:
“爸爸,妈妈,对不起,对不起!
工作堆积如山,做不完呀!
”我和老公对看一眼,果然不出所料!
冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶,我的声音,比雪更冷:
“工作做不完,不是还有明天吗?
你过去守时的好习惯,去了哪里?
”说着,径自往前走,不再看她一眼。
到了餐馆,女儿轻车熟路地点了各种美食。
刺身、煎和牛、毁鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗厖可口的美食一道接一道地上,然而,我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。
女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事,我没有答腔,只一筷一筷闷闷地吃,一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。
第二天,日上三竿才醒来。
薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来,看看钟,哟,九点多了!
奇怪的是,厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。
我翻身起床,走出厅外,还没开口,女儿便说了:
“妈妈,我今天请假。
”我讶异地问:
“咦,你的工作不是堆积如山吗?
”她笑嘻嘻地说:
“工作做不完,不是还有明天吗?
”
桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵,黄艳艳,活鲜鲜的,大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。
向日葵旁边,有个奶油蛋糕,还有一张卡片。
卡片里,装着女儿圆润的字体:
“亲爱的妈妈:
记得吗?
那一年,您到土耳其旅行,看到漫天漫地的向日葵,回来向我出示照片,满脸陶醉地说:
那种美啊,简直惊心动魄呢!
您每回看到玫瑰花、荷花和桂花,都露出馋馋的目光,想吃它们;唯独向日葵,您打从心坎里爱着它宠着它。
妈妈,我和哥哥们,其实都是您的向日英;而您,就是我们的阳光。
”
读毕,抬起头来时,女儿絮絮地说道“妈妈,昨天下班后,我赶去办公室附近那家花店,不巧它因事休业;匆匆坐计程车去另一家,又碰上塞车,我真的急坏了呀!
终于买到了您最喜欢的向日葵后,然后赶回家把它藏好,这样一来一往,才会迟到的呀!
”
说着,又笑眯眯地自问自答:
“您猜我把花偷藏在哪儿?
贮藏室!
可是我又担心它难以透气,半夜起来还浇水呢!
”
这一天,是我的生日。
可是,在这一刻,我的眼眶里,却都是泪。
1.通读全文,围绕“向日葵”,补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。
那天下班后,→赶回家去,→半夜起来,浇向日葵→第二天上午,。
2.本文开头两段着意交代女儿做事有条不紊一向准时,这样写有什么作用?
3.赏析文中画线的句子。
(1)看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蝗一样往我心里钻。
到了七点半,我的脸已幽幽地长出一层青苔。
(2)我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。
4.文章末尾说“在这一刻,我的眼眶里,却都是泪”。
请描摩此时“我”的内心活动,并加以描摹。
(不少于30字)
1.买向日葵藏向日葵送向日葵
2.意在突出女儿细心、守时的个性,与下文让父母在寒风中久等的行为形成鲜明的对比,使读者心生悬念,为下文买花藏花作铺垫。
3.
(1)运用比喻,生动形象地写出了“我”因女儿的失信而怒火冲心,生气得脸色铁青的样子。
(2)“冒”“灼灼”等词生动传神地写出了“我”因女儿不体恤父母,心中的失望和难过。
4.示例:
对不起啊,女儿!
你为了给我买生日礼物,在寒风中奔波,而我却冷言冷语对你,妈妈很内疚啊。
谢谢你,女儿!
谢谢你的向日葵。
是那份温暖,驱走了我内心的严寒,是那份感动让我热泪盈眶。
6.
没有一朵花会错过春天
她在作文里这样写道“从来没有人是注意过我,我的生,我的死,都与这薄凉的世界无关”。
没有人明白,在这颗幼小的心灵中,为何会溢满那么多不可名状的哀伤和绝望。
当然,她的老师也一样。
那是一位年过半百的老头,言语不多,虽教学经验极为丰富,但这一刻却不知道如何与这个年龄相差将近40年的女孩倾心交流。
他在陈旧的教案本背面上打了很多遍草稿,把明日要说的话一一罗列出来,整理,像研究一部旷世巨著。
尽管如此,还是觉得语言苍白无力,软弱得像阴天里的清冷雨丝。
春天的阳光依旧透过窗台,照耀在每个孩子纯真的脸上。
所有人之中,她离阳台最近,可还是心如冰冻。
她没有朋友,没有疼她爱她的母亲,就连唯一对她稍好的可依靠外婆,也在前些日子病故了。
她的生活一片狼藉。
有同学说,她暂住了孤儿院,所有的费用都政府承担。
她得继续生活下去,得为远去的母亲和外婆坚强活着。
可有什么理由让她继续活下去呢?
她还有什么理由相信温暖?
他站在宽大讲台上,以最平和的语调讲完了课,宣布下午外出游玩。
所有的孩子都欢呼不已。
只有她,静静地眯眼歪靠在窗台上,对着窗外发呆。
所有的孩子都有自己的朋友,一起游戏,分享自己的快乐。
她坐在绿草之中,看着天际变幻的流云,怒放的花朵,簌簌地落起泪来。
沿着小路,他来到她的身前。
她侧脸擦泪后,镇定地叫道:
“老师好!
”
“怎么不和同学一起玩?
”他一边喘气一边说。
“老师,我和他们不一样,他们有值得快乐的理由,而我没有。
”他捊了捊花白的头发,拉着她的手,走进花园深
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