2020校招生培养方案.pptx
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2020校招生培养方案.pptx
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2020校招生培养项目星火计划,沟通方案云杉大学2020年4月,2626,12019项目实施问题分析及解决措施,2项目设计项目目标规模与管控模式分工,32020校招生培养历程图,2020校招生培养方案,47月22日-29日入职集训整体设计课程开发集训实施,12019项目实施问题分析及解决措施,问题1:
各体系培养手段没有统一追踪管理,问题2:
导师在培养期作用没有被激发,问题3:
没有给校招生制定清晰的绩效目标,岗位职责,大家走马观花的体验,改善3:
加强每个轮岗岗位的绩效目标、岗位职责的确定,已经定岗时候的参考,改善1:
对关键环节进行统一规定并加强追踪落地(轮岗、绩效评估、述职、定岗)(干预手段:
针对校招生的调研、追踪大区政委落地情况等),改善2:
加强全程导师的概念,并给予导师课程支持,定期奖励,2项目设计:
管控模式与规模2020年共有190+人名校招生入职,分为“垂管”和“非垂管”两种管控模式第一类:
非垂直管控(简称“非垂管“),即人事调动权由大区主责,包括商务70+物流20,小计90+人第二类:
垂直管理管控(简称“垂管“),即人事调动权由体系主责,小计:
100+人财务:
30人技术:
40人法务:
4人HR:
5人MKT:
3人风控合规:
20人,2项目设计:
目标与手段,通过3种核心手段(6个月轮岗、专属导师辅导和课堂培训),达成4个具体目标,培养出符合美菜思想要求的青年人才达成组织的整体目标:
在半年内,快速为组织培养具有云杉组织基因的绩效达标的青年人才,帮助校招生完成4个目标:
A:
文化认同:
帮助校招生理解、认同文化、建立归属感B:
社交链接:
帮助校招生迅速融入组织,建立社交关系C:
业绩达成:
帮助校招生快速适应岗位,达成业绩目标D:
职业转型:
帮助校招生的提升职业化程度,实现角色转型,3种核心手段6个月轮岗,专属导师,课堂培训,2项目设计:
分工与职责(非垂管体系,即大区管理模式),导师,校招生,大区政委负责:
组织轮岗匹配导师过程监控组织项目说明会组织定期交流会组织述职统计绩效安排定岗大区政委,云杉大学提供的支持与统一管理动作(统一性),上级主管:
(由城市政委安排)辅导校招生具体工作给予校招生制定绩效目标、工作任务轮岗结束给予校招生绩效反馈绩效反馈提交至城市政委或导师上级主管,导师负责:
(建议由城市政委担当)组织融入、文化引导与心理辅导日常辅导校招生并定期做总结反馈沟通对管培生培养过程的监管收集上级主管对校招生的绩效评估结果,体系政委:
开发专业技能培训反馈学习效果(主要以网课为主)体系政委,对接大区政委:
提供轮岗、定岗原则促进项目说明会发生促进定期研讨会发生提供导师管理制度提供述职评估工具,对接导师:
导师赋能(线上、线下)组织导师评优表彰活动,对接校招生:
组织入职集训组织阶段性调研组织1次线上高管见面会组织职业化课程培训组织阶段性表彰活动,对接体系政委:
促进课程开发,关注课程学习进度,2项目设计:
分工及职责(垂管体系),体系政委,导师,校招生,体系政委负责:
组织轮岗匹配导师过程监控组织项目说明会组织定期交流会组织述职统计绩效安排定岗开发专业技能培训反馈学习效果,云杉大学提供的支持与统一管理动作(统一性),上级主管:
(由城市政委安排)辅导校招生具体工作给予校招生制定绩效目标、工作任务轮岗结束给予校招生绩效反馈绩效反馈提交至城市政委或导师上级主管,导师负责:
(建议由相关政委担当)组织融入、文化引导与心理辅导日常辅导校招生并定期做总结反馈沟通对管培生培养过程的监管收集上级主管对校招生的绩效评估结果,对接大区政委:
提供轮岗、定岗原则促进项目说明会发生促进定期研讨会发生提供导师管理制度提供述职评估工具,对接导师:
导师赋能(线上、线下)组织导师评优表彰活动,对接校招生:
组织入职集训组织阶段性调研组织1次线上高管见面会组织职业化课程培训组织阶段性表彰活动,入职报道7月22日云杉大学/SSC,入职集训7月22-29日云杉大学/体系政委,各大区/体系组织的欢迎与说明会7月30日大区/体系政委/轮岗岗位主管,按照轮岗计划进行轮岗7月31日-1月初大区&体系政委/导师/轮岗岗位主管/云杉大学,述职会/定岗/淘汰1月中下旬大区&体系政委/导师,32020校招生培养历程图,需要各部门通力配合完成,入职前沟通4月-7月云杉大学招聘/政委/云杉大学,下午,晚上,上午,报道办理入职手续总部参观(总部大厦),前往培训基地(万达学院),开营仪式,嘉宾致辞项目介绍,职场教育-1思维与角色转变,职场教育-3创业与经营城市猎人,企业文化-2云杉思想信任、尊重、成就,毕业Party,7月22日周三,7月23日周四,7月24日周五,7月25日周六,7月26日周日,7月27日周一,7月28日周二,返回公司各体系自行安排所属人员,7月29日周三,我的初心CEO,文体活动等,业务学习-1业务概览营采销仓配,入职典礼CEO/高管/大政委/往届优秀管培生代表,职场教育-5认知与反馈,47月22日-29日入职集训整体框架目的:
认同文化,了解业务,建立人际链接、实现学生向职场人的转变手段:
遵循成人学习特点,综合运用讲授、体验式活动、参观、研讨等,破冰团队组建,企业文化-1愿景使命发展历程公益事业,业务学习-3技术与后台,业务学习-2仓储、配送,职场教育-2压力与挫折,职场教育-4沟通与礼仪,各体系会议等岗位报道,业务学习-2农贸市场、前端销售,入职集训三阶段管理,第1阶段,第2阶段,第3阶段,分组-第1轮,任务2-城市猎人,分组-第2轮,分组-第3轮,任务1-韵律操,任务3-Pary节目,分组:
每组规模控制在18-22人左右,整体班级控制在10组以内小组PK获得积分方法:
分组组建赛取胜(5-30分)、课堂学习老师奖励(每堂课10-20分)、遵守学习纪律准时上课、食堂、早操等(-55分)、小组任务竞赛获胜(20-50分)其他小组评比:
每阶段评比出前三名优胜小组,现场给与奖励(团队零食、水果等),万达学院,下午,晚上,上午,报道办理入职手续总部参观(总部大厦),前往培训基地(万达学院),开营仪式,嘉宾致辞项目介绍,职场教育-1思维与角色转变,职场教育-3创业与经营城市猎人,企业文化-2云杉思想信任、尊重、成就,毕业Party,7月22日周三,7月23日周四,7月24日周五,7月25日周六,7月26日周日,7月27日周一,7月28日周二,各体系自行安排,所属人员,7月29日周三,我的初心,CEO,文体活动等,业务学习-1业务概览营采销仓配,职场教育-5认知与反馈,讲师&引导师资源规划,破冰团队组建,企业文化-1愿景使命发展历程公益事业,业务学习-3技术与后台,业务学习-2仓储、配送、农贸市场调研,职场教育-2压力与挫折,职场教育-4沟通与礼仪,企业文化类讲师:
Steven、李季教学目标:
理解、认同和复述企业文化价值观教学形式:
视频、讲解、案例等,业务类,讲师来源:
业务专家5名,教学目标:
理解和复述业务发展的基本流程、基本术语,复述各主要体系的职能及关系教学形式:
视频、讲解、案例、参观、竞赛等教务需求:
课程设计者3名,职责寻找符合要求的业务专家,并配合讲师课程设计、开发、试讲完善等准备工作,职场类,讲师:
内部讲师5名返回公司,教学目标:
理解、认同、意识和复述职场人应该具备的基本思维、角色、态度、行为和技能,入职教典学礼形式:
体验、视频、,讲解、案例、参观、竞赛、,CEO/高管练/习大政委/往,届优秀管培生代表教务需求:
课程讲各师体5系名会,议等助教5名,即每门课程由1名讲师1名助教配合岗完位成报道,业务学习-2农贸市场、前端销售拜访,两人课程开发小组,职业类课程(5门),专业类课程(3门),课程的限制条件与要求,限制条件,时长:
3-4小时,中间休息1-2次,每次休息15分钟(业务课程-业务直播和课另行设计)地点:
万达学院(位于河北廊坊,距离王府井大厦60余公里)学员人数:
200人教学设备:
投影、音响、麦克风、课桌椅、白板、翻页等(讲师可提出需求)教室面积:
380-400平方米座位摆放:
待定学员分组:
最多10组,每组18-22人讲师资源:
每堂课讲师会得到20枚笑脸贴,在课程中激励与表扬表现出色的学员,要求,课程资料包组件:
课程规划设计书(必备)课程讲解用PPT课件(必备)不少于10道题的课后测试题(必备)教学案例或阅读材料(可选)教学用调研表(可选)教学视频或音频(可选)教学用道具或资料(可选)教学用PPT课件要求:
使用统一模版、字体清晰、够大含有清晰的教学目标、学员收益、目录、小结、总结等内容页,教室的选择,(总部大厦),嘉宾致辞,项目介绍,职场教育-1思维与角色转变,职场教育-3创业与经营城市猎人,企业文化-2,云杉思想,信任、尊重、成就,毕业Party,7月23日,7月24日周五,7月25日周六,7月26日周日,7月27日周一,7月28日周二,各体系自行安排,所属人员,7月29日周三,文体活动等,业务学习-1业务概览营采销仓配,CEO/高管/大政委/往届优秀管培生代表,职场教育-5认知与反馈,两门特别课程说明,总部参观团队组建,发展历程公益事业,技术与后台CEO,业务学习-2仓储、配送,职场教育-2压力与挫折,各体系会议等,岗位报道,课程目的:
7月22日,让学员观察体周三验仓配业务操周四作、农贸市场交易报道操作、前端销售拜破冰,访上的午真实办场理景入职手续,形式:
由3名美菜同事分别在美菜仓库、农贸市场、前端销售现,场进行的直播讲解,每人企业1文小化时-1,左右,具前体往直培训播基时地间以真愿景实使业命务,发下生午时为(准万达学院),途径:
学员集中观看ZOOM直,播,提问互开动营仪式,特晚点上:
真实感强、经济、低风险,课程目的:
1让学员意识到美菜始终强调的返创回公业司精,神业和务经学习营-3意识我的初心,2通过实际行动参与美菜SOS最美公益基金,强化美菜的社会责任感形式:
城市猎人入职典体礼验式真实经营,活职动场、教育反-4思讨论、理论学习、收入捐,赠沟通与礼仪,特点:
真实感强、参与感强、挑战大,对课程设计者的要求:
安排3名直播的同事,将设计好的教学内容穿插在直播讲解中,并协助讲师及时回复同学们的提问,对课程设计者的要求:
遵循城市猎人真实经营活动宗旨和目标,根据万达学院附近的商业情况,进行升级设计,并有创新突破,同时强化经营、创业和公益,业务休学息习-2,农备注贸:
市农贸场市、场销调,研要持售续拜到访凌晨,因此安排休息,讲师、课程开发者、助教的资格要求,教学开发阶段与里程碑事件,第一阶段讲师确定与赋能宣讲介绍明确需求确定讲师&助教讲师赋能培训,第二阶段课程设计讲师进行设计专家反馈辅导,第四阶段试讲反馈&课程确认讲师试讲(1-2轮)讲师提交印刷资料专家反馈辅导课程最后确认,第三阶段课程开发讲师开发教学材料与活动专家反馈辅导,插页式的学员学习手册,教学带头人许芳顾问,TCL大学执行校长兼任北京大学汇丰商学院EMBA特约教授中国CHO100联席理事长培训杂志专家委员专长领域高管团队建设与领导力发展变革管理与企业文化战略人力资源与教练辅导企业大学与人才梯队建设,下午,晚上,上午,报道办理入职手续总部参观(总部大厦),前往培训基地(万达学院),开营仪式,嘉宾致辞项目介绍,职场教育-3创业与经营城市猎人,企业文化-2云杉思想信任、尊重、成就,毕业Party,7月22日周三,7月23日周四,7月24日周五,7月25日周六,7月26日周日,7月27日周一,7月28日周二,返回公司各体系自行安排所属人员,7月29日周三,我的初心CEO,文体活动等,入职典礼CEO/高管/大政委/往,届优秀管培生代表,课程开发团队需求,破冰团队组建,企业文化-1愿景使命发展历程公益事业,各体系会议等岗位报道,业务学习-2农贸市场、前端销售,业务学习-1业务概览营采销仓配课程开发者1名,业务学习-2仓储、配送课程开发者1名,业务学习-3技术与后台课程开发者1名,职场教育-1思维与角色转变讲师1名、助教1名,职场教育-2压力与挫折讲师1名、助教1名,讲师1名、助教1名,职场教育-4沟通与礼仪讲师1名、助教1名,职场教育-5认知与反馈讲师1名、助教1名,47月28日入职盛典,目的:
文化认同,用仪式感帮助校招生角色转型,共祈愿景,体现美菜对校招生的高度重视目标:
营造“入职日”的仪式感,荣誉感,并在美菜传承丰富的内容及呈现形式互动链接:
照片墙:
记录每位的入职时刻,给每个人进行定格拍照传递内容:
邀请高管及各外部大咖分享职业寄语与祝福邀请优秀管培生现场讲述成长经历对于2019届优秀管培生进行表彰大区/体系政委亮相(无法到场,可录制短视频)誓师环节:
唱班歌、喊口号、共启愿景氛围打造:
循环播放“校招生宣传”视频主视觉:
设计视觉氛围物料(海报、易拉宝、徽章等)主旋律:
贯穿始终的音乐(班歌),
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