六年级上册英语一课一练Module1Unit1Exercise2牛津上海版.docx
- 文档编号:16421332
- 上传时间:2023-07-13
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:22.36KB
六年级上册英语一课一练Module1Unit1Exercise2牛津上海版.docx
《六年级上册英语一课一练Module1Unit1Exercise2牛津上海版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级上册英语一课一练Module1Unit1Exercise2牛津上海版.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
六年级上册英语一课一练Module1Unit1Exercise2牛津上海版
牛津上海版(一起)2019-2019学年小学英语六年级上册Mon加油dule1FamilyandfriendsUnitn加油1FamilyandrelativesExercise2
一n加油、翻译下列词组
1.翻译下列词组。
①骑自行车上班________
②家n加油庭成员________
③兄弟和姐妹________
④n加油一些亲戚________
2.翻译下列词组。
①他们的儿子____n加油____
②我的叔叔和阿姨________
③在我n加油的家庭里________
④一个快乐的家庭__n加油______
二、根据所给音标,n加油完成句子
3.Ihaveonlyoneaunt.n加油Sheisa________/nɜːs/.
4.—Hown加油many________/'relətɪv/doyouhave?
n加油—Aboutnine.Ilikemyaun加油nts.
5.Ihavetwounclen加油s.Oneisateacher.Theotherisn加油a________/'dɒktə/.n加油
6.Hereismy________n加油/'kʌzn/.Sheisastuden加油ntofParkSchool.
7.Thesearemyn加油________/'sɪstəz/.Theyareben加油autifulgirls.
8.—Howmanyfamiln加油
y________/'membəz/arethereinyourfn加油amily?
—Therearefiven加油.
三、选择正确答案填空
9.My____n加油____isateacher.Sheisyon加油ung.
A. unclen加油 B.n加油 aunt n加油 C. grandfather n加油 D. grann加油dson
10.—Howmany________an加油rethereinyourfamily?
—Ther
earefin加油ve.
A. mn加油ember n加油
B. members
n加油C. themembers n加油
D. themember
11.Even加油ryonehasafamily________ann加油dagivenname.n加油
A. name n加油
B. names n加油
Cn加油. trees n加油
D. tree
12.—Howmanyn加油auntsdoyouhave?
—Ihave____n加油____one.
A. n加油only n加油
B. else n加油
C. too n加油 n加油
D. many
13.—Hon加油wmany________doeshen加油have?
—Hehasfour.
A. sisten加油rs
n加油B. sister n加油
C. brother n加油
D. uncle
14.________n加油aremyunclesandaunts.n加油
A. This n加油
B. That n加油
C.n加油 Those n加油
D. The
四、根据要求改写句子
15.n加油Thisismyfamilymember.(改n加油成复数句)
16.Aliceistheirdn加油aughter.(对划线部分提问)
17.n加油Shei
smyaunt.(用uncle代替划线n加油部分)
18.Mygrandmon加油therisateacher.(对划线部分提问)
19.In加油havegotfivemembersinmn加油yfamily.(对划线部分提问)
20.Jimn加油issix.Helenissix.(合并句子)Jimn加油isas_____________n加油___Helen.
五、写作题
21.写作(不少于5句话)Myfn加油amily
答案解析部分
一、翻n加油译下列词组
1.【答案】gotoworkbybike;fan加油milymembers;brotherandsistn加油er;somerelatives
【考点】汉译英
【n加油解析】【分析】
(1)去上班gotow
on加油rk,骑自行车bybike,故答案为gotoworn加油kbybike。
(2)家庭family,成员membn加油er,家庭成员表示复数,故答案为familn加油ymembers。
(3)兄弟brothen加油r,和and,姐妹sister,故答案为brotherandsn加油ister。
(4)一些some,亲戚relativn加油e,some后跟可数名词复数,故答案为somerelan加油tives。
【点评】考查汉译英,识记单词和短语意思,注意英汉n加油顺序不同。
2.【答案】their
son;myauntn加油anduncle;inmyfamily;ahappyfamilyn加油
【考点】汉译英
【解析】【分析】
(1)他们的their,儿子son,n加油故答案为theirson。
(2)我的my,叔叔unn加油cle,阿姨aunt,和and,故答案为myauntandunn加油cle。
(3)在……里面in,我的my,家庭famn加油ily,故答案为inmyfamily。
(4)一个n加油a,快乐的happy,家庭family,故答案为ahn加油appyfamily。
【点评】考查汉译英,n加油识记单词和短语意思,注意英汉顺序不同。
二、根据所给音
标,完成句子
n加油3.【答案】nurse
【考点】单词拼写
【n加油解析】【分析】句意:
我只有一个阿姨。
她是一个……。
根据音标知是nursen加油护士,a表示单数形式,故答案为nurse。
【n加油点评】考查单词拼写,注意识记单词发音和书写,注意正确形式。
4.【答案】ren加油latives
【考点】单词拼写
【解析】【分析】句意:
—n加油—你有多少……?
——大约九个。
我喜欢我的阿姨。
根据音标知是relatin加油ve亲戚,many后跟可数名词复数形式,故答案为relatives。
【点评】n加油考查单词拼写,注意识记单词发音和书写,注意n加油正确形式。
5.【答案】doctor
【考点】n加油单词拼写
【解析】【分析】句意:
我有n加油两个叔叔。
一个是老师。
另一个是…
…。
根据音标知是doctor医生n加油,故答案为doctor。
【点评】考查单词拼写,根据音标写单n加油词要熟记单词读音和书写。
6.【答案】cousin加油n
【考点】单词拼写
【解析】【分n加油析】句意:
这是我的……。
她是公园学校的一个学n加油生。
由she知前句说的是一个女性,根据音标知con加油usin表姐。
故答案为cousin。
【点评】考n加油查单词拼写,根据音标写单词要熟记单词读音和书写。
7.【答案】n加油sisters
【考点】单词拼写
【解析】【分析】句意n加油:
这些是我的……。
她们是漂亮的女孩。
根据音n加油标知是sisters姐妹,故答案为siste
rs。
【点评】考查单词n加油拼写,根据音标写单词要熟记单词读音和书写。
n加油
8.【答案】members
【考点】单词拼n加油写
【解析】【分析】句意:
——在你的家庭n加油里有多少家庭成员?
——有五个。
根据音标知men加油mbers成员,故答案为members。
n加油【点评】考查单词拼写,根据音标写单词要熟记单n加油词读音和书写。
三、选择正确答案填空
9.【答案】n加油B
【考点】名词辨析
【解析】【分析】句意:
我的……是一个老师n加油。
她很年轻。
A叔叔,B姑姑,C爷爷,D孙子。
根据she知前句说的是n加油女性,ACD都是男性,故答案为B。
【点评】考查名词辨析,注意表示称呼的n加油名词男女不同。
10.【答案】B
【考点n加油】可数名词,固定搭配
【解析】【分析n加油】句意:
——你们家里有多少个……?
——有五个。
Howmany提问数量,n加油后接可数名词复数形式,不用定冠词the,故答案为B。
【点评】考查可数名n加油词,识记可数名词复数形式的变化和用法。
11.【n加油答案】A
【考点】名词辨析,固定搭配
【解析】【分析n加油】句意:
每个人都有一个姓和名。
familyname姓氏,n加油是固定短语,a表示单数,故答案为A。
【点评】考查名词辨析和固定n加油搭配,识记可数名词复数形式的用法区别和名词短语。
1n加油2.【答案】A
【考点】形容词原级
n加油【解析】【分析】句意:
——你有多少个阿姨?
——我……一个。
A、唯一的,n加油B、另外的,C、太多,D、许多,one是单数,说明n加油只有一个,故答案为A。
【点评】考查形容词辨析,识记形容词的n加油意思和用法。
13.【答案】A
【考点】可数名词,固定搭配
【解析n加油】【分析】句意:
——他有多少个……?
——他有四个。
Howmann加油y提问数量,后接可数名词复数形式,故答案为A。
【点评】考查n加油可数名词,识记可数名词复数形式的变化和书写。
1n加油4.【答案】C
【考点】指示代词
【解析】【分析】句意
:
……n加油是我的叔叔和阿姨。
A这个,B那个,C那些,D表特指,are是n加油复数形式,指示代词用复数,故答案为C。
【点评】考查指示代词n加油辨析,注意指示代词单复数形式的用法区别。
四、根据n加油要求改写句子
15.【答案】Thesearemyn加油famil
ymembers.
n加油【考点】句型转换
【解析】【分析】句n加油意:
这是我的家庭成员。
this的复数形式是these,is的复数形式是aren加油,member的复数形式是members,故答案n加油为Thesearemyfamilymemben加油rs.
【点评】考查句型转换,单数句子改成复数要把主谓宾都改成复数n加油形式。
16.【答案】Whoistheirdaughter?
【n加油考点】句型转换
【解析】【分析】句意:
n加油安丽斯是他们的女儿。
划线部分是人,提问人用who,变成特n加油殊疑问句who做主语放在句首,剩余部分不变,故答案为Whoisn加油theirdaughter?
【点评】考查句型转换,n加油根据划线部分内容选择合适的疑问词,注意句子结构和语序。
17.【n加油答案】Heismyuncle.
【考点】句型转换n加油
【解析】【分析】句意:
她是我的姑姑。
uncle叔叔,代词用he他,作主语n加油,be用is,句意为他是我的叔叔。
故答案为Heismn加油yuncle.
【点评】本题考查了句型转换,注n加油意牢记单词的汉语意思。
18.【答案】What'syourgrann加油dmother'sjob?
【考点】句型转换
【解n加油析】【分析】句意:
我的奶奶是一个老师。
划线部分是职业,提问职业用whan加油t……job?
剩余部分变成一般疑问句,is提前,放到疑问词后面,my变n加油成your,问的是奶奶的职业,所以grandmother要加n加油上名词所有格,变成grandmother's,故答案为What'syoun加油rgrandmother'sjob?
【点n加油评】考查句型转换,划线部分的提问要选择合适的疑问词,注意句子人称的变化。
[来源n加油:
ZXXK]
19.【答案】Howmanymembershaveyn加油ougotinyourfamily?
家n加油庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子n加油一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读n加油的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给n加油家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共n加油同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
【考点】句型转换n加油
【解析】【分析】句意:
在我的家庭里有五个成员。
划线部分是数量,提问数量用n加油howmany,后接可数名词复数,问的是成员数量,用members,n加油句子为现在完成时,剩余部分改为一般疑问句,将have提到members后面,n加油I变成you,故答案为Howmanymembershaven加油yougotinyourfamily?
【点评】考查句n加油型转换,划线部分提问要选择合适的疑问词,注意句子结n加油构。
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有n加油计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察n加油内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫n加油等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的n加油观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中n加油,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看n加油得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观n加油察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相n加油结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓n加油住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,n加油乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像n加油大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”n加油当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接n加油着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了n加油大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作n加油比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带n加油幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
n加油“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑n加油。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前n加油后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想n加油,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想n加油象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀n加油―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描n加油述观察对象。
20.【答案】old;as
【考点】句型转换
【解n加油析】【分析】句意:
吉姆六岁。
海伦六岁。
表示两者一样可以用asn加油……as和……一样,句子说的是年龄一样,用old,故n加油答案为old,as。
【点评】考查句型转换,合并句子要注意句意和n加油时态不能改变。
五、写作题
观察内容的选择,我本着先静后动n加油,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容n加油。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯n加油蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴n加油趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大n加油小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说n加油得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和n加油抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解n加油词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问n加油幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快n加油。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这n加油叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一n加油会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我n加油就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后n加油,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,n加油白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼n加油儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我n加油还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语n加油、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木n加油鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开n加油刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
21.【答案】 n加油Therearefivepeopleinn加油myfamily.Theyaremyfather,n加油mymother,mygrandparentsandI.
Mn加油yfatherisapoliceman.n加油Mymotherisateacher.Mygn加油randparentsareoldnow.Theydon'tn加油gotowork.Myfathen加油roftenplaysfootballwithme.Mn加油ymotheroftenhelpsmewithmylessonsn加油.Mygrandparentsoftenn加油tellmetobeagoodchild.Wen加油arekindtoeachothern加油.Ilovemyfamily.
【考点】命n加油题作文
【解析】【分析】这是一篇命题作文,题目要求写我的n加油家
庭,主要描述家庭成员,可以从家人职业、爱好、关系入手,运用现在时态n加油,第一人称,注意句子结构要正确,保持单复数一致。
【点评】考查写作,命题作文要n加油根据题目展开写作,本文从家庭成员入手,描写了成员之n加油间的关系和职业,语句通顺,语法正确,是篇不错的范文。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 上册 英语 一课一练 Module1Unit1Exercise2 牛津 上海
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)