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六级科学下册复习
小学科学六年级下册期末测试卷及答案
1、放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。
(记忆)
2、放大镜能把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
在我们的感觉器官(眼、耳、鼻、舌、手)中,(眼睛)能收集到比其他感官更丰富的信息,但人的最高视力也只能看清楚(1/5)毫米的微小物体。
(了解)
3、放大镜镜片的特点是(透明和中间较厚、边缘薄)。
自制放大镜的方法有:
广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋(盒)装水,冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。
(注:
横向放大,纵向不放大)。
(记忆)
4、放大镜正确使用方法有(移动放大镜)和(移动被观察的物体)。
通过透镜看到的面积或区域叫做(透镜的视野)。
放大镜的放大倍数与(凸度)有关:
凸度越大,放大倍数越大,视野越少;反之,凸度越小,放大倍数越少,视野越大。
5、人类最早使用的凸透镜就是用(透明水晶)琢磨而成。
在13世纪,英国一位主教(格罗斯泰斯特)最早提出放大装置的应用,他的学生(培根)根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的(眼镜——凹透镜)。
(了解)
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它(脚的构造)有关。
(了解)
7、昆虫的“嗅觉”很灵敏,据说是因为它们的(触角)。
昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小的动物之一,用放大镜可以观察到昆虫的(口器)、(触角)、(翅膀)等特殊的构造。
会画昆虫的各种触角。
(了解)
8、蟋蟀的“耳朵”在(足的内侧);蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片,这些鳞片其实是(扁平的细毛)。
(了解)
9、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做(晶体)。
(记忆)
10、许多岩石是由(矿物晶体)集合而成。
如花岗岩由(长石)(云母)(石英)等矿物的晶体组成。
(记忆)
11自然界中的大部分固体物质都是(晶体)或由(晶体)组成(玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体)。
晶体形状(多种多样)有的是(立方体),有的像(金字塔),有的像(一簇簇的针)等,但都很有规则。
有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。
(记忆)
12、生物学家(列文·虎克)制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
为了看到更小的物体,人们又研制出(电子显微镜)和(扫描隧道显微镜)。
电子显微镜可把物体放大到(200万倍)。
(记忆)
13、英国科学家(罗伯特·胡克)用自制的复合显微镜在世界上第一个看了(细胞)
14、显微镜主要由(目镜)(调节旋钮)(物镜)(载物台)(反光镜)等组成。
(记忆)显微镜的使用方法:
安放—对光—上片—调焦—观察(会用)
15、大量的研究事实说明生命体都是由(细胞)组成的。
(记忆)
16、(细胞学说)的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
鱼缸里的水发绿,原来是(绿藻)的作用。
17、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)(生长)(发育)(繁殖)(遗传)等功能。
(了解)
18、我们还可以利用(干草)培养微小生物。
(记忆)
19、我们知道的微生物有(草履虫)(变形虫)(眼虫)(喇叭虫)(鼓藻)(船形硅藻)等。
微生物具有生物的特征如:
对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
(了解)
20、叶绿体是植物进行(光合作用)的基本场所。
(了解)
21、(巴斯德)第一个指出微生物与人类健康的关系。
(记忆)
22、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由(红)(蓝)(绿)三种颜色组成。
(记忆)
23、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的(汁液),蚜虫的大小如(针眼),蚜虫的天敌是(草蛉)。
(了解)
24(放大镜)和(显微镜)的发明,为人类打开了微小世界的大门,是人类认识微小世界的重要观察工具。
微生物对人类并非都是有害的,有许多微生物不仅对人体有益,而且我们还离不开它。
杂交水稻(袁隆平),酵母菌它可以分解面粉里的糖类,产生二氧化碳,二氧化碳在加热时体积急剧膨胀,从而使馒头、面包内部疏松多孔。
25、人类探索微小世界的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
如:
抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。
一、填空题
1.放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具,也叫 ,它的特点是中间 ,边缘 。
2.像 .白糖这样的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体叫做 。
3.物质会发生变化,有些变化只改变了物质的大小.形状.形态等,没有产生新物质,我们把这类变化称为 ,而有些变化产生了新的物质,我们将之称为 。
4.我们将米饭上滴上碘酒,看到米饭上出现了 ,说明米饭和碘酒发生了 。
5.月球是地球的 ,它本身不能 ,它在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做 ,它变化的周期大约是 。
6.把铁钉浸入硫酸铜溶液中,能看到铁钉上附着有 的物质,我们知道这种物质是 。
7.日食和月食的发生,一定要让三者在一条 上,所以日食发生农历的
,月食发生在农历的 。
8.为了便于辨认,我们把星空划分成不同的区域,称为 ,大熊座的明显标志就是 ,小熊座上有著名的 。
9.绝大多数的水污染是由人类的活动引起的,目前的污水主要包括农业污水、 、 。
10. 和 是减少垃圾数量的重要方法。
二、选择题
1.世界上第一架显微镜是一位名叫( )的生物学家发明的…………( )
A.达尔文 B.列文虎克 C.罗伯特·胡克 D.培根
2.下面是不同放大镜的侧面图,其中( )放大镜的放大倍数最大。
……( )
A.
B.
C.
D.
3.用蜡烛火焰加热白糖5分钟,白糖……………………………………( )
A.只变成液态的糖
B.先变成液态的糖,然后变成黑色的物质
C.先变成水,然后变成黑色的物质
4.如图
所示的标志是………………………………………………( )
A.回收标志 B.交通标志 C.绿色食品标志
5.1969年美国的( )载人飞船成功地在月球上着陆………………( )
A.“阿波罗”11号 B.“月球”号 C.“神舟”六号
6.月球地形的最大特征就是分布着许多……………………………………( )
A.火山 B.环形山 C.海洋
7.月食不会出现的是…………………………………………………………( )
A .月全食 B .月偏食 C .月环食 D.以上的都不会出现
8.下列垃圾中不可以自然分解的是…………………………………………( )
A.杂草和菜叶 B.蛋壳和纸屑 C.塑料袋和可乐瓶 D.电池.空罐头
9.影响铁生锈的因素是………………………………………………………( )
A.只有空气 B.只有水分 C.是空气和水分共同作用的结果
10.星空随着地球四季的变化而发生变化,有一颗恒星的位置常年不变,这颗恒星是………( )
A.天狼星 B.大角星 C.北极星 D.织女星
三、判断题
1.用放大镜可以观察到手上的细菌。
…………………………………………( )
2.蜡烛完全燃烧后会生成水和二氧化碳。
……………………………………( )
3.生成气体的变化可能是化学变化。
…………………………………………( )
4.填埋场在填满垃圾后,可以在上面建公园.种庄稼。
………………………( )
5.水星是自转周期最短的一颗行星…………………………………………( )
6.日食和月食有时会出现在同一天。
………………………………………( )
7.我们吃饭的时候觉得饭有点甜是因为里面有糖。
…………………………( )
8.银河实际上是由无数颗星星组成的一条闪亮的光带。
……………………( )
9.我们喝的矿泉水里面没有微生物。
…………………………………………( )
10.月球的体积是地球的46/1。
…………………………………………( )
四、连线题
1.下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么?
一半被涂黑的皮球 月球自西向东绕着地球公转
皮球黑色的一面始终背对着黑板 居住在地球上的人们
举着皮球的同学逆时针走动一圈 被阳光照亮的月球
小圆里的几个同学 太阳
黑板 月球的亮面朝着太阳
2.把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来
镊子 盛放剩余洋葱
培养皿 放置切片标本
滴管 染色
载玻片 吸取少量的液体
碘酒 夹取实验材料
3.把简单挖垃圾坑填埋垃圾存在的危害与代清洁填埋场的相应设计用直线相连
垃圾与土壤直接接触 衬垫
垃圾发酵产生可燃性气体和有毒气体 过滤液收集.过滤液处理池
受污染的水到土壤和地下水中 气体排放管
附近的土壤和地下水的状况 监测井
五.综合能力题
1.请将下列相应的时间画出月相。
农历十五 农历二十二 农历二十七 农历初三 农历初八
2.请你解释一下月食形成的原因并画出示意图。
3.请你说说塑料袋五种重新使用的方法。
4.铁生绣与什么因素有关呢?
请你自己选择一个因素,设计一个实验。
研究的问题:
我们的假设:
实验的材料:
实验的方法
5.填表
物质的变化
伴随的现象
特点
属于什么变化
水结成冰
蜡烛燃烧
小苏打和白醋的混合
木条折断
硫酸铜溶液和铁钉
铁生锈
削铅笔
6.生活垃圾一般可以分成四大类:
、可回收垃圾 、其他垃圾(请在下面方框的横线上填空)
请你将下面的垃圾,按以上的类别分类填到下面的方框中。
(只填序号)
A.玻璃 B.餐巾纸 C.菜叶 D.废旧电池 E.果皮
F.塑料袋 G.冰淇淋 H.小木棍 I.日光灯管 J.渣土
K.花生壳 L.纸板 M.牛奶盒 N.一次性筷子 O.破陶罐
P.衣服 Q.碎砖头 R.空酒瓶 S.烂苹果 T.注射器
U.锈铁丝 V.破瓷碗 W.旧轮胎
科学六年级下册期中测试卷答案
一.填空题
1.凸透镜 厚 薄
2.食盐 晶体
3.物理变化 化学变化
4.蓝紫色 化学变化
5.卫星 发光 月相 一个月
6.红色 铜
7.直线 初一 十五
8.星座 北斗七星 北极星
9.工业污水 生活污水
10.减少丢弃 重新使用
二.选择题
1.B 2.B 3.C 4.C 5.A
6.B 7.C 8.D 9.C 10.C
三.判断题
1.X 2.√ 3.√ 4.X 5.X
6.X 7.X 8.√ 9.X 10.X
四.连线题
五.综合能力题
1.略
2.当月球运行到地球背着太阳的一面时,如果三者正好在一条直线上,地球就挡住了太阳射向月球上的光,于是就发生了月食。
太阳 地球 月球
3.防尘 鞋套 放置杂物 当垃圾袋 购物袋
4.见书本P38
5.
物质的变化
伴随的现象
特点
属于什么变化
水结成冰
形态改变
没有产生新物质
物理变化
蜡烛燃烧
发光发热
产生了新物质
化学变化
小苏打和白醋的混合
产生气体
产生了新物质
化学变化
木条折断
形状改变
没有产生新物质
物理变化
硫酸铜溶液和铁钉
颜色改变产生沉淀
产生了新物质
化学变化
铁生锈
颜色改变
产生了新物质
化学变化
削铅笔
形状改变
没有产生新物质
物理变化
6.厨余垃圾 可回收垃圾 有害垃圾 其他垃圾
CEGKS ABFHLM D I T JOQV
NPRUW
六年级《科学》下册期末复习题
第一单元 微小世界
1、放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节)。
2、放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚)(凸起)。
3、放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关。
放大镜的(凸起程度越大,放大的倍数也越大)。
4、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。
5、食盐、白糖、味精的颗粒都是有(有规则的几何外形),的固体,人们把这样的固体物质叫做这(晶体)。
6、两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)。
7、(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)。
显微镜是人类认识(微小世界)的重要观察工具。
8、荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(显微镜),发现了(微生物)。
9、英国科学家(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞)结构。
12、生物细胞的(形态)是多种多样的,(不同生物)的细胞是不同的,生物(不同器官)的细胞也是不同的。
10、(细胞)是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的(功能单位)。
11、(细胞)学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
12、用(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物)。
13、微生物通常都有特殊的(构造和功能),以适应周围的环境。
14、人类(观察工具)的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:
肉眼(能看清昆虫等较小的动物)——放大镜(能看清小于毫米的肉眼看不清的东西)——光学显微镜(能看清细胞和微生物)——电子显微镜(能看到更小的组成物质的原子、分子)。
15、人类探索(微小世界)的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
16. 血液中的红细胞负责运输吸入的(氧气)和产生(二氧化碳)。
17. 光学显微镜的主要结构包括目镜、调节旋钮、(物镜)、载物台、反光镜等。
18. 科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的(鼻子)。
第二单元 物质的变化
1、世界是(物质)构成的,物质是(变化)的,物质的变化有相同和不同之处。
2、一些物质的变化(产生了新的物质),另一些变化(没有产生新的物质)。
3、在变化中(不能产生新物质)的我们称为(物理变化),能(产生新的物质)的变化我们称为(化学变化)。
4、物质的变化可以划分为(物理变化)和(化学变化),它们的区别在于(是不是产生了新的物质)。
5、一些物质在变化的过程中,会既发生(化学变化)又发生(物理变化),如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
6、(米饭)在口腔里与(唾液)作用会发生(化学变化)。
7、(淀粉)与(碘酒)会发生化学变化,生成的新物质是(蓝紫色)的,利用这一特性可以检验食物中是否含有(淀粉)。
8、(小苏打)和(白醋)混合后会发生化学反应,产生新的物质——(二氧化碳气体),这样的变化属于(化学变化)。
9、(二氧化碳)是具有特殊性质的一种气体。
10、铁生锈是一种(化学变化),(铁锈)是一种不同于(铁)的新物质。
11、铁生锈的原因与(水和空气)有关。
12、(化学变化)会伴随各种现象,如:
(改变颜色)、(发光发热)、(产生沉淀物)、(产生气体),根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
13、(硫酸铜溶液)和(铁钉)会发生(化学反应),产生(新的物质)。
14、我们周围的世界是由(物质)组成的,物质是(变化)的。
物质变化有两类:
(物理变化)和(化学变化)。
化学变化最重要的特点是(产生了新物质)。
第三单元 宇宙
1、(月球)是地球的(卫星),在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。
2、月球围绕地球(逆时针)方向运行。
月球直径大约是地球的( 1/4)。
月球引力大约是地球的( 1/6)。
3、1969年7月,(美国)的(阿波罗11号)载人飞船成功地在月球上着陆,(阿姆斯特朗)留下人类在月球上的第一个足迹。
4、月球在(圆缺变化)过程中出现的各种(形状)叫做(月相)。
5、月相在(一个月)的不同时期有不同的(形状)。
6、月相变化是(月球)围绕(地球)公转过程中形成的,变化是有一定规律的。
农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺。
7、月球是一个(不发光)、(不透明)的(球体),我们看到的月光是它(反射)太阳的光。
月相实际上就是人们从地球上看到的(月球被太阳照亮的部分)。
由于观察的角度不同,所以看到的月相(亮面大小)、(方向)也就不同。
8、(环形山)是月球地形的主要特征。
9、环形山的形成与许多因素有关,(陨石撞击)是主要原因。
10、有关环形山形成原因,目前公认的观点是(“撞击说”),这种观点认为环形山是长期以来(流星)、(陨石)撞击后留下的痕迹,因为月球上没有(空气),就相当于少了一层保护层,使撞击更猛烈和频繁。
11、(日食)和(月食)是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。
12、(月球)运行到(太阳)和(地球)中间,地球处于月影中时,因(月球)挡住了太阳照射到地球上的光形成(日食)。
而(月食)则是月球运行到地球的影子中,(地球)挡住了太阳射向月球的光。
13、(太阳)和围绕它运动的(行星)、(矮行星)和(小天体)组成了(太阳系)。
太阳系是一个较大的(天体系统)。
14、以(太阳)为中心,包括围绕它转动的(八大行星)及其卫星、(矮行星)、(小天体)(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做(太阳系)。
15、太阳系里有八大行星:
(水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)。
16、(大熊星座)的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的(北斗七星)。
17、(北极星)可以帮助大家在夜间辨认方向,利用(大熊星座的北斗七星)可以比较容易地找到它:
把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长,在大约相当于这两颗星距离的5倍处,有一颗比较亮的星,那就是(北极星)。
北极星属于(小熊星座)。
18、(亮星构成的图形)是星座的主要标志。
(北斗七星)是大熊星座的主要标志。
19、夏季天空中有许多亮星,其中的三颗亮星(天津四)(属于天鹅座)、(织女星)(属于天琴座)和(牛郎星)(属于天鹰座)构成了一个巨大的三角形,人们称之为(“夏季大三角”)。
20、(宇宙)是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统,它在不断的运动变化。
21、太阳系和众多的恒星一起组成的一个(恒星集团),被人们称为(银河系)。
22、光的传播速度是(每秒钟30万千米),(光年)就是光在(一年)中所走的距离,它是用来计量恒星间(距离)的单位。
23、银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系还有100亿个,人们把它们统称为(河外星系)。
24、我国是世界上公认的(火箭)发源地。
早在距今1700多年前的(三国时代)的古籍上就出现了(“火箭”)的名称。
25、我国的航天技术在世界上占有重要的地位:
载人飞船(“神舟”五号)和(“神舟”六号)圆了中国人的飞天梦想首位航天员是(杨利伟);现在(“嫦娥”一号探月卫星)又发射成功;不久的将来,我国宇航员还将(登月考察)。
第四单元 环境和我们
1、人们在生活中要产生大量成分复杂的(垃圾)。
丢弃的垃圾(危害环境)。
2、目前处理垃圾的方法有(填埋)、(焚烧)等,但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。
3、垃圾填埋场对周围环境的危害有:
(1)散发恶臭,污染空气
(2)滋生蚊蝇,引发疾病(3)造成土壤污染,影响农业生产等。
4、焚烧垃圾的优点:
(1)占地小,使垃圾减量
(2)避免污染地下水(3)产生的热量可用来发电;缺点:
(1)消耗大量电能
(2)留下残余物(3)造成二次污染
5、(设计合理)的(垃圾填埋场)能有效减少对环境的污染。
6、(减少垃圾)很重要,常用的方法是(减少丢弃)和(重新使用)。
7、日常生活中以下垃圾是可以减少的:
(1)双面打印可以节约纸张
(2)自带喝水杯外出,少买瓶装饮料(3)尽量少用或不用一次性用品,以减少纸和塑料的丢弃„„
8、(过度包装)会造成(资源浪费)而且产生大量垃圾。
9、垃圾中的一些原材料可以重新(回收利用),包括纸、金属、塑料、玻璃等。
这样可以(减少垃圾、节约资源)。
10、要有效地回收垃圾,必须改变(垃圾混装)的习惯,对生活垃圾进行(分类)和(分装)。
11、垃圾分类、分装便于垃圾(回收利用)和对一些(有毒垃圾)的处理。
12、对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种:
(汞)、(铅)、(镉)。
13、(堆肥法)可以有效减少垃圾并形成(肥料)。
14、减少固体垃圾的科学方法是(减少丢弃)、(重新使用)和(回收利用)。
15、人们生活中要用掉大量的水,(淡水资源)很紧缺。
16、由于(人口迅
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