届浙江省高二历史暑假作业古代希腊罗马的政治制度.docx
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届浙江省高二历史暑假作业古代希腊罗马的政治制度
浙江省高二历史暑假作业(五
——古代希腊、罗马的政治制度
一、选择题
1.恩格斯说:
“后世的立法,没有一个像„„古罗马的立法那样残酷无情地、无可挽救地把债务者投在高利贷债权者的脚下,——这种立法,是纯粹由于经济强制,作为习惯法而自发地产生的。
”这段论述说明古罗马的法律
①以保护私有财产为宗旨
②保留了一些习惯法的法规
③着重保护了平民的利益
④强制调解经济生活中纠纷
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
2.苏格拉底说,一条船,应由熟悉航海的人驾驶:
纺羊毛时,妇女应管理男子。
最优秀的人是能够胜任自己工作的人。
苏格拉底这些话的政治意图是
A.反对轮番而治B.提倡妇女参政C.主张人民主权D.宣扬人文精神3.面对波斯人的人侵,雅典使节向斯巴达人保证说,他们绝不会背叛希腊人,因为他们有着共同的血缘和语言、共同的祭坛„„在城邦危机时代,“泛希腊主义”的思想观念日益强烈。
从表面上看,这种文化认同感的形成似有助于希腊世界的政治统一,但是希腊人的文化认同感植根于更深刻的层次。
在他们看来,他们与非希腊人的本质区别正在于他们是生活在城邦里的,而非希腊人不是;他们作为“城邦动物”的属性才构成希腊文化一致性的原初基点,其他的表征均衍生于此。
该材料
A.论述了希腊没有形成统一国家的原因
B.体现了希腊人反抗外来侵略的坚强决心
C.说明了希腊城邦之间民族意识的形成
D.解读了希腊民主政治的内涵
4.《罗马法原论》:
“主人抛弃老病奴隶的,该奴隶即获得自由,禁止任意杀害奴隶”“凡奴隶不堪主人虐待的,官厅得强迫主人出卖之,无故杀戮奴隶的,按杀人罪处理”。
材料说明罗马法
A.一定程度上保护了奴隶的利益B.不再维护奴隶主贵族的利益
C.注意用法律调整社会经济关系D.蕴含了人人平等的法律观念
5.比利时罗马法专家里维埃说:
“罗马法是世界性的普通法,不仅是哪一个国家的法。
”中
国有学者认为:
“说罗马法是世界性的普通法,说罗马法征服了世界,当然并不十分确切”。
关于罗马法对后世影响的确切说法应该是(
A.覆盖到被罗马帝国征服的国家B.波及了罗马帝国周边的邻国
C.影响近代欧美国家并波及世界D.渗透到罗马共和国的各个角落
6.伯里克利认为:
只靠两只手臂提供劳力的人,没有更多的时间积极参加国家事务;这些人不能算作是politus(希腊语“积极公民”而是idiotes(希腊语“私人”。
这从实质上反映了雅典民主制(
A.对体力劳动者的忽视B.是雅典居民的直接民主
C.是从事脑力劳动者的民主D.具有难以克服的阶级局限
7.《雅典政制》记载:
有一次,一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪,行刑吏准备执行,在他等死的时候,优美里德斯救了他,优美里德斯依据法律提出,公民未经陪审法庭判决不得处死。
到了陪审法庭举行审理的时候,吕锡马库斯以罪名不成立,得以免罪。
这一记载反映出当时
A.雅典司法程序混乱B.建立和完善市场经济体制
C.对死刑判决的慎重D.司法、监察与立法合一
8.罗马法的旧式诉讼程序规定,以神官司审判一职,原告、被告双方供托保证金或牛羊于神圣之处所,诉讼结束后,没收败诉者之保证金或牛羊归于国库。
该规定
A.充分说明法律面前人人平等B.看似公允实则只为富人服务
C.充斥着封建迷信和野蛮习俗D.维护了平民的基本诉讼权力
9.任建林《关于古希腊民主制度之局限研究》:
“古希腊民主„„只存在很短的时间,同时其制度设计也是相当的简单和粗糙,且带有其自身无法克服的弱点和局限性。
”作者所指的“弱点和局限性”不包括
A.民主的范围B.民主的性质C.民主的过程D.民主的形式
10.伯利克里当政时期,对在公民大会上发言的人的资格做出了严格的规定,任何殴打父母的人、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、挥霍通过继承获得的财产的人都没有资格在公民大会上发言。
这主要反映出
A.雅典的民主存在虚伪性B.民主与道德要求的统一
C.家庭是雅典民主的基础D.财产是享有民主的前提
11.在罗马自然法中,合法的婚姻在这样的人与人之间缔结:
他们是罗马市民,男性确实适婚,而女性具有结婚的自然能力,根据法律的规定结合,不论他们是家父还是家子,但在家
子之情形下,他们需要得到他们处于其权力下的尊亲的同意。
这一规定体现了罗马法(A.仅仅保护公民间的婚姻关系B.提倡不同等级间的市民通婚
C.要求在婚姻关系中尊亲敬老D.对市民的婚姻自由进行限制
12.梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则:
“我所给予平民的适可而止,他们的荣誉不减损也不增多:
即使是对那些有财有势的人也一样,我不使他们遭受不当的损失。
”在梭伦看来,政府应当
A.捍卫平民的权利B.兼顾平民和贵族的利益
C.维护贵族的利益D.抑制平民和贵族的要求
13.法国学者莱昂·罗斑指出:
“智者派的运动,是代表着想用类似的方法满足同样需要的各种独立的努力的总和。
这些需要,是这样一个时代和这样一个国度的需要:
在这个国度中,一切公民对于他这城邦的事务的处理或领导都有一份,并且只要靠言辞来取得个人的优越地位。
”材料表明(
A.雅典的公民政治促成了智者学派的产生
B.智者学派激发了雅典人参与政治的热情
C.只有依靠雄辩的言辞才能取得政治地位
D.公民参与城邦事务是公民的权利和义务
14.罗马帝国时期,皇帝曾颁布敕令:
“今后凡昔里尼省(位于希腊内希腊人彼此之间发生争执时,除涉及死刑的重大刑事案件须由总督亲自审理或委派专门陪审法庭审理判决外,其他一切案件我意均交希腊籍陪审员办理。
除非有任何辩护人或被告要求罗马人担任陪审员。
”这一敕令
A.有利于维护帝国统治B.使希腊人实现了自治
C.最终完善了罗马法D.使希腊人与罗马人权利平等
15.有学者认为,“罗马法中体现和包含了可以适用于全部人类社会的、具有普遍性和世界性的人文思想、行为规范和交往规则,这就是罗马法能够长久不衰的生命活力之所在。
”此语评论罗马法的视角是
A.社会变迁B.阶级分析C.道德标准D.文明传承
16.托马斯·卡伦德写道:
“在历史的某个时刻,在欧洲郇(xún窄的一隅,生活着近百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治„„闻名遐迩”。
材料反映的是
A.古希腊文明B.古罗马文明C.不列颠文明D.阿拉伯文明
17.有学者指出:
所有权概念起源于罗马法的“dominium”一词,原有统治、管辖、控制、支配之意。
„„所有权概念一开始出现,就获得了所有人对物绝对支配的含义。
由此可见罗马法
A.仅仅保护公民的私有财产B.重要内容是保护私有财产
C.只保护奴隶主贵族的财产D.体现法律面前人人平等
18.针对雅典民主制度,苏格拉底说:
“统治不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的人。
”这表明苏格拉底
A.主张君主专制B.主张人民主权
C.提倡“美德即知识”D.反对直接民主
19.罗马法规定,要式买卖必须严格按照规定的程序进行,如果做错一个动作,说错一个词语,买卖就没有法律效力,不受法律保护。
对此理解和评价正确的是
①僵化刻板的规定抑制了商业发展
②以严格的程式维护社会经济秩序
③罗马法不能适应经济活动的需要
④罗马法的特点是注重程序和形式
A.①②③B.②③④C.①③D.②④
20.“人是善变无常的、优柔寡断的、浅薄无知的、容易被操弄的,而政治是一种精细的艺术,需要智慧和良好判断,这不是每个公民都拥有的特质。
”这批判的是
A.隋唐的科举B.雅典的民主制C.罗马的法律制度D.欧美的代议制度
21.《十二铜表法》在一定程度上维护了平民的利益,因为它
A.使案件的审理有法可依B.是罗马历史上第一部成文法
C.明确规定限制贵族特权D.是由平民代表制定的法律
22.古希腊的雅典首席将军伯利克里指出,“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中。
”当时,雅典事实上的最高权力机构是
A.五百人会议B.公民大会C.陪审法庭D.十将军委员会
23.古代雅典非常重视公民意识的培养,为此采取的主要措施是
A.创立陶片放逐法B.扩大官员的选拔范围
C.发放“观剧津贴”,鼓励观赏戏剧D.只承认少数人的公民权利
24.梭伦改革的措施中,最能起到打击奴隶主贵族的世袭特权的措施是
A.建立十个地区部落B.按财产多寡划分社会等级
C.废除债务奴隶制D.建立陪审法庭
25.古希腊是西方文明的源头,它对西方社会发展中的最大贡献是
A.民主的制度B.自由的传统C.法律的建设D.国家的统一
26.“市民法亦称公民法,是罗马国家早期的法律„„罗马法采用属人主义而非属地主义,就是说凡是罗马公民均受法律的保护,而不论其居住地区如何。
”据此判断,建国之初(公元前5世纪早期以前的罗马
A.公民在外邦活动时受公民法保护
B.公民在外邦活动时受万民法保护
C.公民在本邦活动时受成文法保护
D.居民在本邦活动都受公民法保护
27.下列改革措施中,不是梭伦改革内容的是
A.让债务奴隶重获自由B.为担任公职的公民发放津贴
C.组建陪审法庭D.限制第四等级公民的部分政治权利
28.一位法学家曾说过这样一句话:
“活的意大利法„„已经越过了阿尔卑斯山。
”对这句话的正确理解是(
A.古罗马法推动了西欧近现代法制建设
B.意大利法是近现代西欧法律的蓝本
C.意大利是近代最早颁布宪法的国家
D.古罗马法已经成为欧洲各国的法律
29.《十二铜表法》规定:
“树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树荫不至影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理。
”这表明该法律
A.有保护私有财产的思想B.以调节经济纠纷为主要内容
C.主要是维护平民的利益D.意在维护奴隶主阶级的利益
30.希腊先哲柏拉图在谈到他生活时代的雅典时说“这里的公民灵魂变得非常敏感,只要有谁建议要稍加约束,他们就觉得受不了,就要大发雷霆„„他们真的不要任何人管了,连法律也不放在心上,不管成文的还是不成文的”。
这主要表明
A.柏拉图时代的雅典公民充满了自由的精神
B.当时雅典尚没有法律来约束公民
C.柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治
D.雅典的直接民主制使他们面临体制性的危机
二、解答题
31.阅读材料,回答问题。
材料:
以《查士丁尼民法大全》为代表的罗马法恰好是一种完整地体现简单商品生产的法,它对商品生产的各种法律关系,例如所有权、债权和契约等等,都做了极为详尽的规定。
因此,这种法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。
15~16世纪,西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。
到19世纪初,则更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。
——摘编自李雅书杨共乐《古代罗马史》
依据材料分析罗马法对西方近代资本主义发展的影响。
(6分
32.法制建设和进步是政治文明的重要内容,是人类文明的重要组成部分。
从“人治”到“法治”是人类政治文明漫长而艰难的演进过程。
阅读下列材料:
材科、第三表:
此时如债务人仍不清偿,又无人为其担保,则债权人得将其押至家中拘留,系以皮带或脚镣,但重量最多为十五磅,愿减轻者听便。
第五表:
凡以遗嘱处分自己的财产,或对其家属指定监护人的,具有法律上的效力。
第六表:
凡主张缔结”现金借贷”或“要式买卖”契约的,负举证之责;缔结上述契约后又否认的,处以双倍于标的的罚金。
——《十二铜表法》
请回答:
根据材料指出《十二铜表法》的特点。
(8分
答案与解析
1.B
把债务者投在高利贷债权者的脚下”从侧面说明了古罗马法根本上保护奴隶主阶级和贵族的利益,③错误,排除带③的选项,选择B项。
2.A
雅典的民主政治。
本题主要考查学生准确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。
从材料“一条船,应由熟悉航海的人驾驶;纺羊毛时,妇女应管理男子。
最优秀的人是能够胜任自己工作的人”可以看出苏格拉底主张有才能的人治理国家,从而看出其反对轮番而治。
所以本题选A。
B项是对材料断章取义的理解;C项材料并未体现;D项说法错误,材料主要说的是有专门才能的人治理国家而不应该抽签选举,并未涉及到人文精神。
3.A
本题主要考查雅典民主政治的局限。
材料“他们作为‘城邦动物’的属性才构成希腊文化一致性的原初基点,其他的表征均衍生于此”表明希腊人的城邦政治意识严重滴束缚了希腊人的思维,仅仅局限于希腊现有城邦政治的范围,这严重地阻碍了希腊政治的进一步发展。
分析选项,A项符合题意,故应选A。
4.A
罗马法。
本题主要考查解读题干材料,获取有效信息,比较、分析,并作出正确认知和判断的能力。
根据材料关键信息“《罗马法原论》”、“禁止任意杀害奴隶”、“无故杀戮奴隶的,按杀人罪处理”等,本题考查古代罗马法律相关内容。
结合所学知识,分析、判断选项:
可知,题干材料的核心意思,即体现一定程度上对奴隶利益的保护,A项符合题意;B项表述本身错误,因为古罗马法律本质上是维护奴隶主贵族的利益的;CD两项,题干材料无从体现,属于无关选项,排除CD。
综上,故,本题正确答案选A。
5.C
罗马法的影响。
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。
依据材料“说罗马法是世界性的普通法,„„罗马法是世界性的普通法”可知罗马法影响后世并波及世界,所以C项符合题干要求,ABD三项都看不出罗马法在世界领域的影响。
6.D
雅典民主制。
伯里克利认为,积极公民应该是可以“积极参加国家事务”的人,而体力劳动者不能算是积极公民。
而前者实质上是奴隶主贵族。
C项是现象不是本质。
7.C
雅典民主政治。
由材料中的“依据法律提出,公民未经陪审法庭判决不得处死”、“以罪名不成立,得以免罪”可以反映出对死刑判决的慎重。
8.B
罗马法。
本题考查解读史料获取信息的能力,材料中“以神官司审判一职,原、被双方供托保证金或牛羊于神圣之处所,诉讼结束后,没收败诉者之保证金或牛羊归于国库”的信息说明罗马法表面是公允的,实质是维护富人利益;故选择B符合题意。
9.C
古代雅典的民主制度。
本题可用排除法。
雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民。
对妇女、外邦人、广大奴隶而言。
民主却是遥不可及。
雅典民主只是"成年男性公民当家作主"的政治制度。
A是局限性。
古代雅典民主的性质是奴隶主阶级的民主,B是弱点。
雅典民主的过程是,通过选举、辩论,多数公民表决通过,最后由公民大会做出决定,所以C民主的过程是科学的,因此“弱点和局限性”不包括C。
民主的形式是直接的民主,具有“弱点和局限性”。
因此想象中C。
10.B
本题主要考查雅典的民主政治。
材料“任何殴打父母的人、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、挥霍通过继承获得的财产的人都没有资格在公民大会上发言”说明在公民大会上发言的人要具有一定的道德修养。
分析选项,A、D与题意不符,排除;雅典的民主政治是建立在奴隶制政治、经济发展基础上的,故C项错误。
所以应选B。
11.D
罗马法的特点。
本题主要考察学生对材料的理解能力及与教材知识的联系能力。
解读材料可知,罗马市民的合法婚姻需要具备的条件有:
“男性确实适婚”、“女性具有结婚的自然能力”、“需要得到他们处于其权力下的尊亲的同意”,这一规定体现了罗马法限制市民的婚姻自由。
其余选项在材料中均没有体现。
12.B
梭伦改革。
梭伦的观点是他要保证平民的荣誉同时也使贵族不遭受不当损失,由此可以得出结论,他是主张政府需要兼顾平民和贵族的利益,这也体现了其“中庸”的思想特点。
故选B。
AC项都只是说了材料的一个方面;D项说法本身错误。
13.A
雅典民主制。
根据材料“这些需要,是这样一个时代和这样一个国度的需要:
在这个国度中,
一切公民对于他这城邦的事务的处理或领导都有一份,并且只要靠言辞来取得个人的优越地位”可知智者的出现是雅典民主政治的需要,结合所学知识智者是公元前5~前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称,他们专门教人雄辩术和修辞学,因为在古代雅典城邦中,公民珍视自己的政治权利,在公民大会上发言、在陪审法庭上都要自己辩护,所以就使教授人们修辞学和雄辩术的职业成为需求,故A项正确;雅典人有极高的参与政治的热情不是智者运动刺激的,故B项错误;雅典城邦实行民主政治,公民享有政治权利,“只要靠言辞来取得个人的优越地位”不是说政治权利是依靠雄辩术才获得,只是说有了雄辩术会有“优越地位”,故C项错误;材料强调的是“需求”产生“智者”,不是在强调公民的权利与义务,故D项错误。
14.A
本题考查罗马法的作用。
罗马皇帝的敕令具有法律的效力,敕令规定希腊人之间的多数案件均交希腊籍陪审员办理。
B、D材料没有体现;《民法大全》是罗马法体系最终完成的标志,排除C项。
罗马法维系帝国统治,故选A。
15.D
罗马法。
材料突出了罗马法对后世的影响,是从文明传承的角度评论罗马法的,选D项。
16.A
试题分析:
根据题干信息“在欧洲郇窄的一隅”,排除B,因为古罗马曾经是地跨欧亚非三大洲的庞大帝国,也排除D,因为阿拉伯世界位于亚、非两大洲的结合部,不属于欧洲。
根据“所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治”,结合所学知识,应是指古希腊文明。
古希腊位于欧洲南部,地中海的东北部,包括今巴尔干半岛南部、小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的许多小岛,自然资源及其贫乏,然而古希腊文明是西方文明的源头,影响深远。
17.B18.D19.D20.B
21.A
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料并结合所学知识不难发现,《十二铜表法》代替《习惯法》是罗马法制史上的一个重大进步,《十二铜表法》是罗马的第一部成文法,使案件的审理有法可依。
《十二铜表法》也是平民们不断斗争的产物,也在一定程度上维护了平民的利益。
22.B
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料并结合所学知识不难发现,公民大会是雅典事实上的最高权力机构,五百人会议则是公民大会的常设机构,公民大会定期召开会议来对国家的大事进行决策,所以本题的答案就是B。
23.C
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料并结合所学知识不难发现,古代雅典为了提高公民的文化素质,培养公民的意识而采取了发放“观剧津贴”,鼓励观赏戏剧之类的措施,所以本题答案就是C。
而其他三项和题意是没有任何关系的。
24.B
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料并结合所学知识不难发现,梭伦改革中按财产多寡划分社会等级的措施,是从经济上去打击奴隶主贵族的世袭特权,所以最能起到打击奴隶主贵族的世袭特权的措施只能是B。
25.A
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料并结合所学知识不难发现,古希腊的民主的制度是西方民主政治的源头,所以,古希腊对西方社会发展中的最大贡献就是民主的制度,所以本题答案就是A。
26.A27.B28.A
29.A
《十二铜表法》。
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。
由材料“树枝越界„„应„„不至„„如„„亦可„„”可知,这有利于调节经济纠纷,但不能说明该法律以调节经济纠纷为主要内容,只能说明,这表该法律有保护私有财产的思想,所以排除B,答案选A。
C、D不符合,排除。
30.D
雅典民主政治的局限性。
本题考查全面解读材料的能力,材料引文主要阐述了雅典直接民主忽视公民的政治素养,容易导致国家权力的滥用和误用,成为政治腐败、社会动乱的隐患,因此D符合题意。
A与材料信息不符;B、C与史实不符。
故选D。
31.参考答案:
(1影响:
为资本主义经济的发展提供了法律依据;(2分促进资本主义经济发展;(2
分)为资本主义的立法提供了范本。
(2分)32.特点:
《十二铜表法》保护私有财产(或:
侧重民法);注重法律公平;(8分
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