小学五年级上册语文试题Word下载.docx
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ān
xí
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nɡmì
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zhò
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)(
)(
bà
yuà
kuí
wǔ
juà
lià
qǐn
bù
ān
xí
)(
一、选择填空。
1—10小题,共10分。
1.下列三组词语中加点字的注音完全正确的一项是………………………………(
A唱和(hè
亲戚(qì
)
B松脂(zhī)纤维(qiān)
C勉强(qiǎng)
瘦削(xuē)
2.下面三组词语没有错别字的一组是………………………………………………(
A自做自受
蹒跚学步
B群星璀璨
流连忘返
C宠然大物
兴高采烈
3.“但是同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
”这段话中没有使用的说明方法是………(
A举例子
B
作比较
C打比方
4.下面三组词语构词的方法相同的是……………………………………………(
A海风呼啸
心惊肉跳
B生命垂危
波涛起伏
C逃之夭夭
溜之大吉
5.下面对课题与作者对应描述不正确的是……………………………(
A《山中访友》→李汉荣(中国)
B《穷人》→列夫·
托尔斯泰(德国)
C《怀念母亲》→季羡林(中国)
6.下面这个句子中,关联词语使用最恰当的一项是………………………………(
(△△)地球拥有许多资源,我们(△△)要有节制地开采。
A虽然……但是……
B因为……所以……
C尽管……还是……
7.“我鼻子一酸——也许老人进去后再也出不来了。
”句中破折号作用描正确的是(
A解释说明
B意思转折
C意思递进
8.下列对《山雨》一文写作的顺序描述正确的是
………(
A雨前→雨中→雨后
B雨来→雨中→雨后
C雨前→雨来→雨后
9.郭枫在《草虫的村落》中,跟随一只爬行的小甲虫,对草虫的村落作了一次奇异的旅行,看见了一些很有趣的景象。
下面对看到的景象表述不正确的一件是……………(
A看到了像南国少女般花色斑斓的小圆虫
B看到甲虫音乐家的演奏会
C看到了来回忙碌、不知疲倦的蚂蚁
10.下面是某同学对课文《彩色的翅膀》、《草虫的村落》、《怀念母亲》的理解。
你认为不够正确的一项是………………………………………………………………(
A《彩色的翅膀》赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
B《草虫的村落》讲述了作者希望自己变成虫子,表达了对虫子生活的向往。
C《怀念母亲》反映作者在德国留学时对祖国母亲和生身母亲无限眷恋的感情。
二、辨字组词。
邀(
庞(
俏()
巷(
)班()
遨(
宠(
峭()蕴()斑()浆()温()
桨() 庞()庸()朦()篇()吻(
巷(
毅(
斑(
)竭()魁()博()健()燥()蔼()槐()搏()键()躁()
忽(
港(
藐(
班(
峻(
盆(
铲(
挠(
竣(
岔(
钞(
饶(
宠()佣()蒙()偏()
3、判断改错题。
下列几组汉字中,没有错别字的请在后面的括号里打“√”;
有错别字的,请先用横线画出来,再把正确的字写到后面的括号里。
⑴僵硬
边疆
缰绳
模形(
)⑵峻俏
翅膀
魁吾
提纲
⑶夜暮
羡慕
坟幕
废物
4、把下列词语补充完整。
)高(
)重
)大物
)空如洗
不(
)席
可
)一(
)(
)安席
)起伏(
)匆匆
)峭壁
思潮(
可见(
自(
)自(
)可亲
左(
)右(
行色(
)()()大悟心()肉()一反()()张()李()()扬顿()
五、找近义词。
真挚——(
赋予——(
拜访——(
清爽——(
5、选择题,把正确答案的序号填在括号里。
⑴下列几组词语中,前后搭配完全正确的一组是(
A.整顿干部
整理房屋
整修书籍
B.指引航程
指挥战斗
指导工作
C.改造作风
改变关系
改进错误
D.创立新风
树立机构
建立威信
⑵下列几个词语中,表示的范围最大的一个词语是(
A.
战斗
B.
战争
C.
战役
⑶下列几个词语中,表示的程度最深的是(
憎恨
讨厌
怨恨
D.
仇恨
⑷下列几个词语中,感情色彩与其他词语不同的是(
扬眉吐气
竭尽全力
忠心耿耿
拈轻怕重
6、按要求写句子。
⑴扩句。
(1分)
)的老奶奶(
)地等待(
)亲人。
⑵把下列两句话合成一句话(2分)
1、我请马老师。
马老师讲故事。
_________________________________________
2、渔夫叫桑娜。
桑娜去抱西蒙的孩子。
⑶把下面的肯定句改为双重否定句式,不改变句意。
这件事你应该去做。
14、老人叫住了我,说:
“是我打扰了你吗?
”
改成间接引语:
5、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。
改为拟人句:
.
1.这种思念祖国的感觉,我不能忍耐。
(改为反问句)
2.父亲说:
“这就是我对你的希望,请落实在实际行动上。
”(改为转述句)
1.他的心里,一定是飞翔的鸥群。
(缩写句子)
2.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
(把陈述句改为反问句)
3.鲁迅在回信中说:
“你的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”(改为转述句)
1、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
(换一种说法,意思不变。
)。
2、那座古桥是我要首先拜访的第一个老朋友。
(修改病句)
3、天上的星星一闪一闪的。
(改为拟人句)
4、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
(改为陈述句)1、站长把大西瓜切成薄薄的小片。
(改为“被”字句)
______________________________________________________________________
2、铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道。
(改为肯定句)
3、我们要为祖国的繁荣富强而努力学习。
(改为反问句)
5、云雀在叫。
(扩句)
7、修改病句。
⑴余娟舍已为人的品质是值得我们学习的榜样。
1这篇文章的内容比较优美。
2乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
3我经常看到小明有时在早锻炼。
4、北京的春天是个美丽的地方。
5同学们要运用和理解学习过的知识。
6通过看这场电影,使同学们受到了深刻的教育。
9、补充诗句及填写名人名言。
(5分)
(1)我们爱我们的民族,这是我们
的源泉。
(2)我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的___________和
。
(3)唯有__________是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。
(4)今夜偏知春气暖,___________
(5)卧看满天云不动,___________a、我们爱我们的民族,____________________________________。
(周恩因)
b、_________________________________,我深情地爱着我的祖国和人民。
(邓小平)
c、母亲弃养,只活了四十多岁,我痛苦了几天,______________________,_____________________。
《怀念母亲》
d、此夜曲中闻折柳,____________________________。
(李白)
e、_________________________,此花开尽更无花。
(元稹)
f、老桥,_______________________,在这涧水上站了几百年了吧。
《山中访友》
1、写两句描写大自然的诗句。
①
2、写一句爱国名言。
3、写一句有关环境保护的标语
4、写一句真诚待人的名言警句
(1)龚自珍以花自喻,表达以情操感召年轻一代的诗句是,。
(2)赞扬梅花迎风傲雪的精神的诗句是,。
作者是。
(3)李白夜闻《折杨柳》便起思乡情,随即写下,。
(4)爱国是立人之本。
许多的名人名家在不同的场合表达自己的爱国之情:
周恩来说:
邓小平说:
鲁迅说:
巴金说:
(5)造物无言却有情,。
(6)今夜偏知春气暖,。
(7),不知云与我俱东。
九、按课文内容填空,并回答问题。
1、你好,
的山泉,你捧出一面明镜,是要我
吗?
你好,
的溪流!
你
着一首首小诗,是邀我与你
吗?
的瀑布!
你天生的
,
的男高音多么有气势。
这几句话选自课文
,是一组
句,采用了
的修辞手法,表达了作者与
2、“大地不属于人类,而人类是属于大地的。
”这句话你是怎么理解的?
答案;
大地除了了是我们的母亲,也是其他动物和生物的母亲。
这位母亲不仅属于人类,更属于所有生命,而人类是需要大地才能生存的。
五、判断题。
正确的打“○”,错误的打“×
”(10分)
1、课文《山中访友》的友,概括地讲是指“山林中的一切”,全文充满了作者丰富的联想和想象,表达了作者对大自然的热爱之情。
()
2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者,觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐,表达了作者对这些小精灵的喜爱。
3、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。
()
二、阅读理解。
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,
接受了任务,马上开始
线路。
哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(周密
精密)计算。
詹天佑经常(勉励
鼓励)工作人员说∶“我们的工作首先要(精密
周密),不能有一点儿马虎。
”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘。
塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。
白天,他攀山越岭,勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。
为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。
遇到困难,他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;
否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。
居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。
八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。
先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。
火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?
詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。
北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。
过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。
这样一来,火车上山就容易得多了。
(1)给短文分层,用“‖”线在文中标出。
并用小标题概括每层的意思(3分)
(2)把下列词语填入文中相应的空白处。
毅然
勘测
(3)用“﹨”线划去括号里不恰当的词语。
(4)文中划线的句子表现了詹天佑什么精神?
(5)分别画出开凿隧道的两种示意图和人字形线路的示意图。
并分别用文字进行说明。
(
10、据这段话的内容,把下面的句子补充完整。
(3分) ①因为居庸关 ,所以詹天佑决定采用 。
②因为八达岭 ,所以詹天佑决定采用 ③这两种方法是根据 的不同而设计的,它们的好处在于 。
12、从一座大山的两端同时向中间凿进,怎样才能保证隧道在中间准确无误地接通呢?
说说你的想法和做法(2分)
1)造物无言却有情, 。
(张维屏)
(2) ,虫声新透绿窗纱。
(刘方平) (3)走进这片树林,鸟儿( )我的名字,露珠与我( )。
(4)在这些( )的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子( )。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以( )的目光。
它们友好地交流着,好像攀谈得很( )似的。
(5)这种怀念,在初到哥廷根的时候( ),以后也没有( )。
对这两位母亲的怀念,一直( )我度过了在欧洲的十一年。
1、桑娜脸色苍白,神情激动。
她忐忑不安地想:
“他会说什么呢?
这是闹着玩的吗?
自己的五个孩子已经够他受了……是他来啦?
……不,还没来!
……为什么把他们抱过来啊?
……他会揍我的!
那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!
”
(1)本文选取自俄国作家()写的《》。
(2)本文主要人物是,这段话以桑娜的为线索,写出了此时她
的心情。
(3)“嗯,揍我一顿也好!
”说明了四、阅读理解30%
(一)索溪峪的“野”山是野的。
索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。
这种美,是一种惊险的美:
几十丈高的断臂悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山中摇摇晃晃,使人望而生畏。
什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。
这种美,是一种磅礴的美:
不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。
这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:
或直插云天,或横拦绿。
旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相对相依□宛如“热恋情人”□婷婷玉立□则好似“窈窕淑女”
7、这段话写了 ,是从 、 这三个方面来写的。
8、在□内加上标点符号。
9、读中这段话,你的脑海中仿佛出现了 1.课内短文
不久外面就黑起来了。
我觉得这黄昏的时候最有意思。
我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的的屋顶。
一切都沉在朦胧的薄暗中,我的心往往在沉静到不能再沉静的时候,活动起来。
我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。
然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。
(1)为什么“我”在想到故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的?
(2分)
(2)读了这段话你能感受到什么?
敬重卑微
(1)我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
(2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì
cì
)序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí
jǐ)流动;
我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量,忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。
千里之堤(tí
dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
注释:
卑微:
地位低下而渺小。
玩世不恭:
不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;
在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
2.括号中的词有一个是带点词的近义词;
在这个词的下面画横线。
尤其(实在特别其实)开拓(开展开辟开阔)决断(决定决心坚决)
3.联系短文内容理解句子,然后回答问题。
(1)短文中共有三个问句。
第一个是设问句,它在文中起作用,第自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句,改成陈述句应为。
第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:
要。
(2)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。
这成语的意思是
5.读第⑥自然段,按要求回答问题。
第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?
(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
3
竹
子
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝:
竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;
竹皮可编织竹器;
竹沥和竹茹可供药用;
竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。
暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看见而确实存在的品格,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
仔细阅读上文后完成下列填空:
1.“息”字的解释有:
①停止;
②消息;
③呼吸时进出的气;
④利息。
文中“息息相关”的“息”应属于第
种解释。
2.这段短文写了竹子
、
两个方面,重点写了竹子的
3.作者从
等用途写出了竹子“全身是宝”。
4.“岁寒三友”是指
5.用“——”画出表现竹子强大生命力的语句;
用“
”画出作者由竹子引起的联想。
6.“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
这是
句,将它改为陈述句
.
竹子最突出的品格是
全文表达了作者
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