标点符号的基本用法doc.docx
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标点符号的基本用法doc
各种标点符号的标准用法
一、句号
(一)句号的基本用法
(二)提示
1.陈述句末尾用句号。
示例:
中国是世界上历史最悠久的国家之一。
2.科技文献有时涉及大量公式,为避免中文句号“。
”同字母o及数字0相混,也可以采用西文句号“.”。
示例:
计算所得的结果是48%.
3.“虽然……但是……”“尽管……但是……”两种句式,“但是”之前不能用句号。
其他情况下,可以用句号,也可以不用句号,视具体情况而定。
示例:
文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段,总要总结,但是不必匆忙去做。
4.位置禁则:
句号不出现在一行之首。
二、问号
(一)问号的基本用法
1.疑问句末尾用问号。
示例:
(1)今天你怎么没给我打电话?
(2)那里的冬天冷吗?
2.反问句末尾一般用问号。
示例:
所有这些,难道不是事实吗?
(二)提示
1.选择问句问号的位置。
一般的情况是,选择项之间用逗号,问号用在最后一个选择项之后。
示例:
是英雄造时势,还是时势造英雄?
2.选择问句如果选择项比较短,选择项之间也可以不用逗号。
示例:
会议是上午还是下午?
3.选择问句如果要强调每个选择项的独立性,可以在每个选择项后都用问号。
示例:
还是历来惯了,不以为然呢?
还是丧了良心,明知故犯呢?
4.倒装句,问号应该放在全句的末尾。
示例:
明天放假吗,张老师?
5.位置禁则:
问号不出现在一行之首。
三、叹号
(一)叹号的基本用法
1.感叹句末尾用叹号。
示例:
这里的风景多美啊!
2.语气强烈的祈使句末尾用叹号。
示例:
你不要再废话了!
3.语气强烈的反问句末尾用叹号。
示例:
你怎么能这样对待一个不懂事的孩子呢!
4.标语口号末尾,一般用叹号。
示例:
全国各民族大团结万岁!
(二)提示
1.在表示极其强烈的感叹时,可以使用“!
!
”及“!
!
!
”这样的叹号叠用形式。
但是请注意:
(1)要得体,不要滥用。
(2)要使用半角标点,让它们挨在一起。
示例:
宁为玉碎,不为瓦全。
她要揭露!
要控诉!
!
要以死作最后的抗争!
!
!
2.带有强烈感情的反问句,允许问号和叹号并用。
但是请注意:
(1)要得体,不要滥用。
(2)要使用半角标点,让它们挨在一起。
示例:
“什么?
”男人强烈抗议道,“你以为我会随便退出娱乐圈吗?
!
”
3.带有惊异语气的疑问句,允许问号和叹号并用。
示例:
周朴园:
鲁大海,你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。
鲁大海:
开除了?
!
4.像上面问号和叹号并用的形式,因为问多于叹,所以建议采用“?
!
”式,而不采用“!
?
”式。
5.禁则:
叹号不出现在一行之首。
四、逗号
(一)逗号的基本用法
1.单句内部成分与成分之间需要停顿时,用逗号。
示例:
起来,不愿做奴隶的人们!
2.复句内部各分句之间的停顿,用逗号。
示例:
风是沙漠向人们进攻的武器,但是也可以为人类造福。
(二)提示
1.“第一”“第二”“第三”和“其一”“其二”“其三”等表示序次的词语后面用逗号。
2.位置禁则:
逗号不出现在一行之首。
3.复句内部各分句之间的停顿,用逗号。
示例:
风是沙漠向人们进攻的武器,但是也可以为人类造福。
五、顿号
(一)顿号的基本用法
句子内部并列的词语之间需要停顿时,用顿号。
示例:
在人类发展史上,产权载体已先后出现了自然物、劳动产品、商品、货币、债券与股票等多种形式。
(二)提示
1.并列词语如果结合较紧,中间没有明显的停顿,不要用顿号分隔。
示例:
工农兵‖长江中下游‖上下班‖父母亲‖男女青年
中小学生‖红白喜事‖离退休干部
2.并列词语间如果有较长的停顿,或为了突出并列各项,也可以在并列词语间用逗号。
示例:
严格的教育,严格的训练,严格的管理,使交警支队成为济南城市文明的一个标志。
3.相邻两个数字表示概数,要用汉字数码,中间也不要加顿号。
示例:
两三个‖三五天‖二十七八岁‖六七点钟
4.相邻两个数字连用,有时不是表示概数,而是一种缩略形式,中间要加顿号。
示例:
初中一、二年级‖国棉六、七厂‖八、九两个月
退居二、三线‖17、18号楼‖102、103路无轨电车
5.并列的引语、并列的书名、并列的括号,中间使用顿号符合《标点符号用法》的规定。
但作为一种技术处理,也可以不点顿号。
因为引号、书名号和括号在视觉上有分隔作用,可避免“满纸黑瓜子(顿号)”。
示例:
(1)在这个句子里,“伟大”“光荣”“正确”都是形容词。
(2)中国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。
(3)总复习题中(5)(6)(7)三道题都是一元二次方程。
6.“一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等表示序次的词语后面用顿号。
7.位置禁则:
顿号不出现在一行之首。
六、分号
(一)分号的基本用法
句内部各并列分句之间的停顿用分号。
示例:
墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
(二)提示
1.如果分句比较简单,内部没有出现逗号,分句间也就用不到分号。
示例:
(1)谦虚使人进步,骄傲使人落后。
(2)我渐渐爱上这些孩子了,孩子们也爱上了我。
2.位置禁则:
分号不出现在一行之首。
七、冒号
(一)冒号的基本用法
1.用在称呼语后面,表示提起下文。
示例:
同志们:
第十六届体育运动大会现在开幕。
2.用在“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后面,表示提起下文。
示例:
(1)我常常想:
诸葛亮的先见之明也不宜于过分夸大,实际上他并非任何时候对任何事都有先见之明的。
误用马谡,以致失守街亭,这不是缺乏先见之明吗?
(2)绝大多数人都这样认为:
昆虫度过了严寒的冬季,到了春天,天气转暖,它就会苏醒过来活动。
3.用在总说性词语后面,表示提起下文。
示例:
军队政治工作的三大原则:
第一是官兵一致,第二是军民一致,第三是瓦解敌军。
4.用在需要解释的词语后面,表示引出解释和说明。
示例:
本店经营品种:
服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。
(二)提示
1.冒号的形式是“:
”,左偏下,不要与上下左右居中的比号“∶”混淆。
比号是数学符号。
2.冒号的提示范围。
一般说来,冒号用在句子内部,它的提示范围到一个句子完了为止。
但是,它的提示范围有时也可以超出一个句子,管到几个句子,甚至是几个段落或成篇的文字。
如人们写信时在开头收信人的称呼后用的冒号,又如讲话稿一般在开头的称呼语后面用的冒号。
3.“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后面,有时也可以不用冒号而用逗号。
示例:
他在讲话中指出,做伟大时代的创业者,必须立足本职岗位,矢志艰苦奋斗。
4.用在需要解释的词语后面,表示引出解释和说明。
示例:
本店经营品种:
服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。
5.位置禁则:
冒号不出现在一行之首。
八、引号
(一)引号的基本用法
1.行文中直接引用的话,用引号标示。
示例:
要普及现代信息技术教育,“计算机要从娃娃抓起”。
2.行文中需要着重说明的词语,用引号标示。
示例:
“坤包、坤表、坤车”里的“坤”,意思是女式的,女用的。
3.行文中具有特殊含义的词语,用引号标示。
示例:
像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的“理论家”越少越好。
(二)提示
1.引号的形式分双引号““””和单引号“‘’”。
引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
如果偶尔出现三层引号时,最里一层引号用双引号。
示例:
《毛泽东选集》对“李林甫”是这样注释的:
“李林甫,公元八世纪人,唐玄宗时的一个宰相。
《资治通鉴》说:
‘李林甫为相,凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者,必百计去之;尤忌文学之士,或阳与之善,啗以甘言而阴陷之。
世谓李林甫“口有蜜,腹有剑”。
’”
2.在“某某说”的后面点号的用法。
这要根据“某某说”的位置而定。
(1)如果“某某说”在引语前,它后面一般应该用冒号,而不应该用逗号。
示例:
林小姐哭丧着脸说:
“妈呀,全是东洋货!
明儿叫我穿什么衣服?
”
(2)如果“某某说”在引语后,它后面要用句号。
示例:
“妈呀,全是东洋货!
明儿叫我穿什么衣服?
”林小姐哭丧着脸说。
(3)如果“某某说”在引语中间,它前后的引语是一个人的话,它后面要用逗号。
示例:
“妈呀,”林小姐哭丧着脸说,“全是东洋货!
明儿叫我穿什么衣服?
”
(4)如果“某某说”后面不是直接引语,而是转述“某某”话的大意,“某某说”的后面一般用逗号。
示例:
女朋友去看了回来报告说,最喜欢那套短打:
紧身的花色皮衣,很孩子气的。
3.连续引用一篇文章的几个段落,引号的使用。
一般要在引文的每个自然段的开头加上前引号,而只在引文的最后一个自然段的结尾才使用后引号。
这样的多段落引用,还可以采用另外字体(如仿宋或楷书),每行缩一个或者两个字,就不再需要另外用引号了。
4.引文末尾标点的位置。
(1)如果引者是把引语作为完整独立的话来用,那么为了保持引语的完整独立性,末尾的标点应该放在引号之内。
示例:
总之,在任何工作中,都要记住:
“虚心使人进步,骄傲使人落后。
”
(2)如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分,那么末尾的标点必须放在引号外面。
示例:
大革命虽然失败了,但火种犹存。
共产党人“从地下爬起来,揩干净身上的血迹,掩埋好同伴的尸首,他们又继续战斗了”。
5.位置禁则:
引号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。
九、括号
(一)括号的基本用法
行文中注释性的文字,用括号标示。
示例:
征集摄影、美术创作稿。
请寄像质优良的彩扩片或彩色反转片(照片请加硬纸衬背,以防折损)。
(二)提示
1.括号常用的形式是圆括号“()”。
此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”。
2.“一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等,以及阿拉伯数字,用括号括起来,表示序次。
带括号的序次后面不能再用顿号或逗号。
3.行文中补缺或订误,用方括号标示。
示例:
这位挺有名气的歌星的递过来的本子上草草写了几个字:
“海内存知[己],天涯若比邻。
”
4.国际音标,用方括号标示。
示例:
friend[frend]名词①朋友,友人。
②自己人;支持者,同情者;助手。
5.公文编号中的发文年份,用六角括号标示。
示例:
国务院国发〔2000〕23号文件《国家行政机关公文处理办法》第二十五条第九款对公文中的数字用法作了明确的规定。
6.作者的国籍或朝代,用六角括号标示。
示例:
(1)欧洲批判现实主义文学的奠基作品是〔法〕司汤达的《红与黑》。
(2)“一江春水向东流”,语出〔宋〕柳永《虞美人》。
8.位置禁则:
括号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。
十、破折号
(一)破折号的基本用法
1.行文中解释说明的语句,用破折号标示。
示例:
亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山,有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
2.话题突然转变,用破折号标示。
示例:
我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错,工资也挺高,每月三千多呢?
——我能抽支烟吗?
3.表示话语的中断。
示例:
“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
4.声音延长,在象声词后面用破折号标示。
示例:
“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
5.事项列举分承,各项之前用破折号标示。
示例:
中央与地方的关系,是国家政治经济体制的核心问题之一。
当前迫切需要确立的主要原则是:
——民主集中制法制化原则;
——党的领导法制化原则;
——充分发挥中央与地方两个积极性的原则;
——政企职责分开的原则。
6.表示引出下文。
这种由破折号引出的下文常常是另起一段。
示例:
在一篇题为《论气节》的文章里,他对“五四”以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——
7.用在副标题的前面。
示例:
语言与哲学
——当代英美与德法哲学传统比较研究
8.用于引文后标明作者,
示例:
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——李商隐
(二)提示
1.破折号和括号都有标明补充说明的语句的作用,但是破折号标明的补充说明性语句是正文的一部分,比较重要,需要读出来,而括号标明的补充说明性语句不是正文,一般可以不读出来。
应根据表达的需要加以选择。
示例:
每当肝疼发作时,他就采取自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住肝部,从来没有因为肝疼影响工作。
2.解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的,可以前后各用一个破折号。
示例:
(1)太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外,还有40个卫星,为数众多的小行星、彗星和流星体等。
(2)直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我,这事可能出了什么问题。
3.位置禁则:
破折号不能排作“--”,也不得一分为二,分居两行。
十一、省略号
(一)省略号的基本用法
1.话语的省略,用省略号标示。
示例:
那孩子含着泪唱着:
“……世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草……”
2.话语的断断续续,用省略号标示。
示例:
他吃力地张开嘴:
“你……要……坚持……下……去……”
(二)提示
1.中文省略号的形式是“……”,六个小圆点,占两个汉字的位置。
2.一个或几个自然段文字的省略,诗行的省略,可以用独居一行的十二个小圆点标示。
3.省略号的前后的标点
(1)省略号前如果是句号、叹号、冒号,说明前面是完整的句子,那么句号、叹号、冒号应保留。
示例:
不受制约的权力将产生腐败现象。
但是,谁来制约?
谁来监督?
谁能制约?
谁能监督?
……尚有一系列问题需要深入探讨。
(2)省略号前如果是顿号、逗号、分号,要省掉。
示例:
一群马,在公孙龙子眼里是“非白马”,是,黑马、青马、黄马、棕马……的综合。
(3)省略号后的点号一般应去掉。
因为连文字都省了,点号自然也不必保留。
示例:
雄伟庄严的人民大会堂,是首都最著名的建筑之一……那壮丽的廊柱,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅绚丽的图画。
4.列举之后煞尾,“等”的后面可以带有前列各项的总计数字。
示例:
(1)中国有长江、黄河、黑龙江、珠江等四大河流。
(2)这学期我们学了语文、代数、几何、化学、英语等五门课程。
5.位置禁则:
句末省略号不要出现在一行之首,并且不能独居一行。
十二、间隔号
(一)间隔号的基本用法
1.外国人和一些少数民族人名内部的分界,用间隔号标示。
示例:
诺尔曼?
白求恩‖爱新觉罗?
玄烨
2.书名与篇(章、卷)名之间,用间隔号标示。
示例:
《史记?
扁鹊仓公列传》‖《中国大百科全书?
语言文字》
3.诗的标题、词的标题与诗体、词牌名之间,用间隔号标示。
示例:
《七律?
长征》‖《江城子?
咏史》
4.表示节日或事件,代表月份的数字和代表日子的数字之间,用间隔号标示。
示例:
“一二?
九运动”
5.用几个并列词语做标题,词语之间可以用间隔号标示。
示例:
人性?
法律?
社会‖信号?
符号?
语言‖人?
兽?
鬼
(二)提示
1.外国人名如果是外文缩写字母与中文译名并用,外文缩写字母后面不用中文间隔号,应用下角点(齐线小圆点)。
示例:
E.策勒尔‖D.H.劳伦斯
2.外国人名如果有两个缩写部分,要么都用中文,要么都用外文字母。
示例:
副总裁比?
哈?
帕蒂‖副总裁B.H.帕蒂
3.用月日数字表示历史事件或节日,如果是一月、十一月和十二月,要用间隔号,并且加引号。
其他月份则不加间隔号,是否加引号,视知名度而定,为人们所熟知的历史事件或节日,不必加引号。
示例:
五四运动‖二七大罢工‖五一劳动节‖六一国际儿童节‖“五一六”通知
八一建军节‖“一二?
九”运动‖“一?
二八”起义
4.由媒体创造的用阿拉伯数字表示事件的形式,予以认可,但不要把这种形式扩大到重要的历史事件和节日。
示例:
“3?
15”维护消费者权益日‖“12?
25”抢劫案‖“3?
20”重大交通事故
5.位置禁则:
连接号最好不出现在一行之首,而放在一行之末。
十三、书名号
(一)书名号的基本用法
1.书名、篇名、报纸名、刊物名,用书名号标示。
示例:
《三国演义》‖《人的正确思想是从那里来的?
》‖《参考消息》
《大众电影》‖《瞭望》杂志‖《中华儿科杂志》
2.法律、规章、规定、合同等文书的标题,用书名号标示。
示例:
《新闻出版统计管理办法》‖《汉语拼音方案》
3.文化产品(电影、戏剧、绘画、歌曲、舞蹈、摄影、邮票等)的题目,用书名号标示。
示例:
影片《红高粱》‖小提琴协奏曲《梁祝》‖独舞《月光下》
黑白摄影《救死扶伤》‖董希文的《开国大典》
4.报纸、杂志、电台、电视台的栏目与板块名称,用书名号标示。
示例:
该报《人民子弟兵》专栏‖中央电视台专题节目《体育沙龙》
北京文艺台《周末三人谈》专题节目‖副刊《笔会》
(二)提示
1.书名号的形式分双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。
书名号里面还要用书名号时,外面一层用双书名号,里面一层用单书名号。
如果偶尔出现三层书名号时,最里一层书名号用双书名号。
示例:
(1)《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。
(2)他的毕业论文《鲁迅先生〈《呐喊》自序〉试析》获得一致好评。
2.单书名号的形式是“〈〉”,不可用数学上的小于号和大于号的组合形式“<>”代替中文单书名号。
3.书名、篇章名等如果使用缩略形式,照样要用书名号。
示例:
阅读《毛选》四卷‖参见《现汉》第234页‖《沙》剧的布景设计
4.丛书名用书名号。
至于“丛书”一词放在书名号里面还是外面,要看图书本身书名(主要指封面)是否有“丛书”字样。
示例:
《万有文库》‖《四库丛刊》‖《汉译世界学术名著丛书》‖
《中国音乐文物大系》‖《20世纪心理学通览》丛书‖《往事与回忆》传记丛书
5.书籍、报刊的版本、版别的位置。
因为不是书报名称本身,只是一个注释说明,通常的做法是用括号把它们括起来,紧放在书名号之后。
也可以不用括号,直接跟在书名号后面,或放在书名之前。
示例:
采用黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》(增订二版)
编辑《北京大学学报》(社科版)‖发行《咬文嚼字》(学生版)
订阅《读者文摘》中文版‖订阅中文版的《读者文摘》
参见《现代汉语词典》(修订本)第345页
6.法令、规定、方案、条例等“草案”“初稿”“试用稿”之类字样,如果包括在文书标题之中,则应放在书名号里面。
这类字样在书名号里是否括注,依据原件模式。
示例:
公布《汉语拼音正词法基本规则(试用稿)》
见《中华人民共和国民事诉讼法(试行)》第十六条
发表《普通话异读词审音表初稿》
7.报社、杂志名,如果着眼于单位,指称报社、杂志社、编辑部,一般不用书名号。
如果指的是那个文字载体本身,用书名号。
如果报刊名称易与普通名词混同,无论哪种情况都要加书名号。
示例:
《山西青年》向一稿多投宣战。
8.教科书名称用书名号,但课程名称不用书名号。
示例:
这学期开设微积分课,需要买一本高等教育出版社出版的《微积分》。
9.位置禁则:
书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。
10.直排规则:
直行文稿的书名号的形式是“”和“”。
必要时也可采用浪线式书名号,标在字的左侧。
十四、专名号
(一)专名号的基本用法
人名、地名、朝代名等专名下面,用专名号配合。
示例:
刘邦、项羽先后攻入咸阳,秦最后统治权被推翻。
(二)提示
1.专名号只用在古籍或某些文史著作里面。
这类著作如果使用专名号,书名号可以用浪线(放在书名下面)。
2.文史著作和辞书,专名号除了用于人名、地名、朝代名以外,还用于国名、民族名、年号、宗教名,也有用于官署名、组织名。
3.直排规则:
直行文稿专名号和浪线式书名号标在字的左侧。
例1:
雨非雨,雪非雪
①在一个夜黑风高、雷电交加的夜晚……什么!
你听过这个故事?
没错,是史努比写的。
这句话是老套中的老套,早在大家喜爱的史努比立志当作家之前,这句话就是小说开头的□词□调。
譬如维多利亚时代的畅销小说家布沃里顿,笔下某篇作品的开头就是:
“在一个夜黑风高、雷电交加的夜晚……”真的是一字不差。
②为什么要这样写?
为什么作家要让大雨倾盆而下⑴狂风呼啸而过⑵教疲惫的旅人在风雨中踽踽独行⑶让农舍在风雨中飘摇
③你可能会说,每个故事有每个故事的背景,而天气正是背景的一部分。
话是这么说没错,但是这样的回答还是不够完整,依然有许多问题悬而未决。
我是这样想的:
天气绝对不只是天气,雨也绝对不只是雨。
以此类推,冷不只是冷,热不只是热,雪不只是雪,太阳不只是太阳……
④问题来了,雨水有什么特别的吗?
自从我们的老祖宗上陆以来,水在我们眼里就一直是感化的力量。
洪水定期会发生,摧毁我们的文明,将我们拉回水中。
你知道诺亚的故事吧?
大雨、洪水、方舟、鸽子、橄榄枝、彩虹。
我认为在古人的心中,这则圣经故事最有安定人心的效果,因为上帝在故事的结尾以彩虹跟诺亚立约,保证再也不会让洪水覆灭大地,这听在古人耳里,多么令人欣慰呀。
⑤身为陆生动物,溺死是我们最大的恐惧,水淹万物更是放大我们队溺死的恐惧;因此,雨水会勾起我们古老的回忆,撩拨我们内心深处的恐惧。
基本上,洪水的故事就是人类生存的故事。
在劳伦斯的《少女与吉普寨人》中,有一段描写大水冲垮家园的段落,劳伦斯当年下笔时,心里想的一定是诺亚的故事;创世纪那场洪水既是毁灭的凶手,也是新生的源头。
⑥不过,雨水的功用不仅于此。
据我推测,在路灯和霓虹灯普及之前,狂风暴雨的夜晚很可能伸手不见五指,在那样的时空下,一个夜黑风高、雷电交加的夜晚可以创造出迥然不同的氛围。
哈代是另一位维多利亚时代的作家,而且是布沃里顿望尘莫及的作家。
他写过一篇轻松诙谐的短篇叫《三个陌生人》,内容讲述一名死刑犯(在逃中)、一位刽子手和死刑犯的哥哥,三个人在一位牧羊人家中撞见,引发一连串爆笑的捉拿行动,而这一切就发生在一个……夜黑风高、雷电交加的夜晚。
⑦哈代为什么要写这场雨呢?
一来是因为情节需要,二来是因为气氛使然,三来则讲求人人平等。
首先,如果不是这场大雨,这三个陌生人也不会在这么尴尬的情况下相遇。
第二,相对于其他天气状况,
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