冀教版二年级语文下册阅读理解及答案全面.docx
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冀教版二年级语文下册阅读理解及答案全面
2021年冀教版二年级语文下册阅读理解及答案(全面)
一、阅读短文,完成练习。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。
啊,春天回来了!
春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1.给加点字的正确读音画“√”。
朝前长(cháng zhǎng)能干(gàn gān)
2.春妈妈带来了三个______、______的小姑娘。
3.春妈妈带来的三个小姑娘是______、______、______。
4.雨姑娘来了,大树变___了,小草变___了,花朵变___了,这一切真美啊!
二、课外阅读。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳衣,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片香蕉林虽然枯黄了,可树上都挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着桂林的山,使桂林的山永远那么清秀俊美。
1.联系短文,写出下列词语的反义词。
沉睡——(____) 安静——(____)
丰收——(____) 俊美——(____)
2.漓江是____的一条美丽的江,它就像______,由远到近环绕着桂林的山。
3.漓江一年四季的景色各有什么特点?
请用文中的词语回答。
春天:
_____ 夏天:
______
秋天:
_____ 冬天:
______
4.短文是按_____的顺序描写漓江景色的。
全文的结构是(____)
①总——分
②分——总
③总——分——总
三、阅读下文,回答问题
彩虹和石桥
雨后,蓝天上出现了一道彩虹。
那弯弯的彩虹有许多种颜色,非常漂亮。
雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:
“嘻嘻!
你也能叫桥!
瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!
可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!
”古桥没吭声,依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。
可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。
而那古桥,却依然坚实地站着。
1.从文中找出“五颜六色”的近义词。
________
2.文章共有________个自然段。
从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。
________。
3.第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑,这是什么笑呢?
你能用一个词表示吗?
________。
请再写三个表示笑的词语________、________、________。
4.彩虹说古桥不配叫桥的理由是________。
5.彩虹和古桥,你喜欢谁?
请说说理由。
_______________________________________________________
四、课外阅读。
囊萤映雪
古时候,有两个穷苦人家的孩子,一个叫车胤(yìn),一个叫孙康。
他俩都非常好学。
白天他们要下地劳动,晚上才有空读书。
可是他们常常买不起油灯。
夏天的晚上,车胤见萤火虫在空中飞,一亮一亮的,心想:
把许多萤火虫放在一起,也许能顶得上一盏灯呢。
他就找了一块薄纱布,缝一个小口袋,捉了许多萤火虫放在里面。
看书的时候,就用这个口袋照着。
一个冬天的傍晚,大雪刚停,孙康站在门口,觉得雪地亮堂堂的,他想:
雪地里这样亮,也许能看清书上的字呢。
他拿出一本书来,映着雪一看,果然看得清。
他顾不得天冷,就蹲在雪地上看起书来。
1.照样子,写词语。
例:
亮堂堂(ABB式)
______、_______
2.短文介绍了_____和_____勤奋读书的故事。
3.用“ ”画出描写孙康心里所想的句子。
4.“囊萤映雪”这个成语赞美了车胤和孙康什么样的品质?
在正确选项后面的括号里打“√”。
诚实守信( ) 勤奋刻苦( )
坚持不懈( )拾金不昧( )
5.“看书的时候,就用这个口袋照着。
”说一说“这个口袋”指的是什么样的口袋。
___________________________________________________________
五、阅读下面这段话,回答问题。
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
1.文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和____________。
2.照样子,写词语。
又软又香又(______)又(______)又(______)又(______)
3.文中的“童话的世界”指的是________________________。
4.你喜欢雨中的树林吗?
为什么?
_______________________________
六、延伸阅读
有趣的太空生活
航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服,但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。
在太空中,航天员几乎没有重量,只要轻轻一蹬脚,就能从这边“飞”到那边。
航天员吃的东西像糨糊(jiàng hu)一样,装在像牙膏管子的容器里,挤进嘴里去吃,不让食物到处乱飞。
为了防止泡沫乱飞,航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。
……
太空生活是多么的奇妙、有趣啊!
1.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1) 在太空中,航天员轻飘飘的,几乎没有重量。
(_______)
(2) 航天员在太空中可以泡方便面吃。
(_______)
(3) 文中描述的太空生活是人们想象出来的,人类从来没有飞上太空过。
(_______)
2.句式练习,仿写。
太空生活是多么的奇妙、有趣啊!
__________是多么的漂亮啊!
__________是多么的__________!
七、阅读短文,完成练习。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳()闷。
再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。
其实他受骗()了。
原来,狐狸是借()着老虎的威风把百兽吓跑的。
1.请给文中加点的字注上拼音。
2.上文中哪句话可以解释成语“狐假虎威”,请你用“_____”画出来。
现在这个词常用来形容()。
A.两个人一起做坏事
B.借助别人的权势来欺压、恐吓人
3.想一想,看到老虎上了当,狐狸心里会想些什么呢?
(四星)
_____________________________
八、课文综合阅读。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
1.除了文中列举的“贝”字旁的汉字外,我还能举出三个:
______、______、______。
2.按课文内容填空。
①古人把贝壳作为饰品戴在身上,是因为贝壳______。
②三人把贝壳当作钱币的原因一是______,二是______。
3.请把下列两句话合成一句话。
贝壳很漂亮很珍贵。
古人很喜欢贝壳。
__________________________
九、课外阅读
植树还要爱树
植树的好处可多啦!
树长大了,树叶不仅可以给人遮阳,可以使空气清新,还可以减弱噪(zào)音。
树干可以用来盖房子、做家具和造纸。
在街道、住宅旁植树,还可以美化环境。
但是,植树还要爱树,才能保证种一棵活一棵。
刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土壤(rǎng)非常干,那就要经常浇水,一直浇到幼苗成活。
树根是树木吸收水分和营养的器(qì)官。
人们常说,根深才能叶茂,就是这个道理。
新栽的小树苗根扎得不深,如果经常摇晃,新长出来的细根很容易拉断,树根吸收不到水分,树就会枯死。
树怕剥皮,就是因为树皮里有许多输(shū)送营养的管道,如果把树皮剥了,树得不到养料就会死掉。
树皮破了,细菌(jīn)侵入树身,树也会得病。
另外,新栽的小树苗比较“娇(jiāo)气,不能折断它的枝干,如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝。
这样的树既不好看,也不能成材。
1.补充合适的词语。
()清新()环境()噪音
2.短文的第(________)自然段写的是植树的好处多。
3.选择填空。
(填序号)
(1)植树的好处可多啦!
树叶的作用是()。
树干的作用是()。
在街道、住宅旁植树,还可以()。
①盖房子、做家具和造纸②给人遮阳③使空气清新④美化环境⑤减弱噪音
(2)第3自然段告诉我们要如何()。
A.植树B.爱树
十、课外阅读
小花猫
我家有一只小花猫。
小花猫有一双尖尖的小耳朵,总是直竖着。
一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。
它的嘴边长着八根细细的胡子,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹,只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点儿声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜(hūlu)。
一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察(zhēnchá)老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1.短文有(____)个自然段,第二自然段有(____)句话,主要写了小花猫的_____、_____、_____、_____、_____和_____。
2.读读短文,再连线。
尖尖的眼睛细细的尾巴
圆圆的耳朵长长的小花猫
透亮的珠子可爱的胡子
3.用“——”画出文中的一个比喻句,再写出把______比作______。
4.给文中加点字选择正确读音。
十一、阅读并完成练习
狄更斯当乞丐
狄更斯是英国著名的小说家。
有一天上午,他家里的女佣人去厨房准备午餐,看见一个乞丐在门口徘徊。
“会不会是窃贼?
”女佣人十分害怕,就要向门外马路上的人呼救。
乞丐突然说道:
“别嚷!
伊丝唐,是我呀!
”随后他把大毡帽摘掉了,原来是主人狄更斯。
“先生,您这是怎么啦?
”
“没什么,我只不过是想向你要一碗汤。
”“您在要饭?
”
“是的,因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时,会是什么样的心情。
”一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了,狄更斯很是惋惜。
1.狄更斯是________国著名的________。
2.狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应?
________________________
3.狄更斯乔装成乞丐是因为________。
4.狄更斯乞讨成功了吗?
为什么?
________________________
十二、同步阅读。
一封奇怪的信
我刚把信塞进邮筒,觉得有人拽我的衣襟。
低头一看,原来是一个小姑娘。
她举着一封信,秋风吹得她直流鼻涕。
“叔叔,请您帮我把信放进去,我够不着。
”
这真是一封奇怪的信,沉甸甸的,信封上贴着一张邮票,可是却一个字也没写。
“你几岁啦?
”“五岁半。
”
“这里边装的什么呀?
”“槐树籽!
”她骄傲地回答。
“槐树籽?
”我不解地问。
“您不知道?
”她惊奇地瞪大了眼睛,“广播里说,全国都要支援西北种草种树。
这槐树籽是我和明明一起拣的。
我俩商量好了,这件事谁也不告诉!
”
我掏出钢笔,在信封上工工整整地写上:
“甘肃省人民政府收,石家庄儿童寄。
”
我抱起她,说:
“你亲自把信放进去吧!
”
1.这封信是从_________寄往__________的。
2.小姑娘捡槐树籽的原因是什么?
_________________
3.“我”让小姑娘亲自把信放进去的原因是()
A.信是小姑娘写的。
B.“我”被小姑娘美好的心灵感动了。
C.这是一封奇怪的信。
十三、享受阅读的乐趣。
树伯伯的心真好
树伯伯的心真好。
夏天,太阳火辣辣的。
天这么热,他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳,为的是给我们带来一片阴凉。
冬天,北风吹,雪花飘。
天这么冷,他们反而把衣裳脱掉了,为的是把更
多的阳光留给我们,而他们自己甘愿站在风雪里挨冻。
啊,树伯伯的心真好!
1.短文共有(______)个自然段。
2.联系上下文想想“甘愿”的意思,按要求答题。
(1)与“甘愿”意思相近的词语是(______)。
A.甘心B.希望C.愿望
(2)用“甘愿”造句:
____________________
3.根据短文内容填空。
夏天,树伯伯给我们____。
冬天,树伯伯为了_________,自己甘愿在_________挨冻。
4.比一比,在正确的说法后面画“√”,在错误的说法后面画“×”。
树伯伯的心真好。
啊,树伯伯的心真好!
(1)两个句子相同,重复了,可以去掉一句。
(______)
(2)两个句子都是在赞美树伯伯的心地好。
(______)
(3)两个句子的标点符号不同,所以表达的感情轻重也就不同。
(______)
(4)第二个句子比第一个句子表达的赞美之情更强烈。
(______)
十四、阅读理解
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。
每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1.从文中找下列词的近义词。
五彩缤纷——_________
马上——_________
景色——_________
壮丽——_________
2.读句子,填空。
(1)五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像________________。
请你也照样子写一句比喻句:
________________。
(2)“你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像欢迎________________。
”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写________________的动作的,这里是把蝴蝶当作________________来写。
(3)因为祖国的宝岛台湾_______、_______、_______,所以说是蝴蝶生长的好地方。
3.概括第三自然段的意思。
________________________
十五、享受阅读的乐趣。
南海明珠
我的故乡海南岛,我称它为“南海明珠”。
它风景优美,秀丽动人,吸引着无数的中外游客。
早晨,太阳从海平面上慢慢升起,把柔和的光铺洒在海面上,海水变得金灿灿的。
海滩上的景象更是奇妙,到处都是贝壳,有黄的、银白的、红的、蓝的等,真是五光十色。
它们的形状可真逗人,有的是圆形的,有的是扇形的,有的是圆锥形的,花纹一圈一圈地往下缠,还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。
那些礁石就更奇怪了,如鸡、如猿、如桂林秀峰,姿态万千,在阳光下,与贝壳辉映,发出熠熠光彩。
而那一块矗立在沙滩上的大石头,上面刻着的“南天一柱”四个大字,像四团火在燃烧……
啊,海南岛处处都是美景,处处都在闪光,真是名副其实的“南海明珠”!
1.短文共(________)个自然段,第(________)自然段具体写海南岛的风景。
2.读短文第二自然段,回答问题。
(1)第二自然段中有两句话描写贝壳,用“_________”画出来。
(2)画“_________”的两句话中第一句描写了贝壳的_________,第二句描写了贝壳的_________。
(3)照样子,用文中的词语来写写贝壳。
银白的贝壳_________的贝壳_________的贝壳
圆形的贝壳_________的贝壳_________的贝壳
3.联系上文,用自己的话说说下面词语在文中的意思。
姿态万千:
_____________________
4.请你夸夸海南岛,吸引更多的人来这里游玩。
_________________________________
答案
1、
1.zhǎng√gàn√
2.淘气能干
3.雷姑娘雨姑娘风姑娘
4.绿青红
2、
1.苏醒热闹歉收丑陋
2.桂林一条翠绿的带子
3.生机勃勃热闹非凡丰硕诱人纯洁安静
4.一年四季③
3、
1.五彩缤纷
2.4一声不响
3.嘲笑;微笑;大笑;狂笑
4.腰弯得就像个驼背的小老头
5.古桥。
因为古桥不得意,不骄傲,不声不响地帮助别人。
4、
1.乐呵呵笑哈哈
2.车胤孙康
3.雪地里这样亮,也许能看清书上的字呢。
4.勤奋刻苦(√)
5.“这个口袋”是指装着许多萤火虫的口袋。
5、
1.雨珠蜘蛛青蛙
2.大红高大
3.雨中的树林
4.喜欢。
因为雨中的树林是个童话世界,走进去我就会变成一个小精灵。
6、
1.√××
2.公园里的景色我们的生活美好啊
7、
1.nàpiànjiè
2.原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
B
3.老虎空有锋利的爪子,却没有聪明的头脑,有什么用呢?
这真是一只笨老虎啊!
8、
1.贡贬贺
2.贝壳很漂亮,很珍贵贝壳可以随身携带贝壳不容易损坏
3.贝壳很漂亮很珍贵,所以古人很喜欢贝壳。
9、
1.空气美化减弱
2.1
3.②③⑤①④B
10、
1.35小耳朵眼睛胡子花纹爪子尾巴
2.
3.一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。
眼睛珠子
4.lu√zhēn√
11、
1.英小说家
2.她以为是窃贼,十分害怕,想要向门外马路上的人呼救。
3.想要知道一个乞丐接受施舍时是什么样的心情
4.没有成功,因为被女仆的虚惊打断了。
12、
1.石家庄甘肃省人民政府
2.广播里说,全国都要支援西北种草种树。
3.B
13、
1.5
2.A他甘愿为祖国的教育事业献出青春。
3.带来一片阴凉把更多的阳光留给我们风雪里
4.×√√√
14、
1.五颜六色立刻景象壮观
2.
(1)谁在天空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
太阳火热热的烧着,我就像热锅上的蚂蚁一样难熬。
(2)前来参观的客人呀人人
(3)气候温暖,水源充足,花草茂盛
3.蝴蝶谷里的景色非常迷人。
15、
1.32
2.
(1)海滩上的景象更是奇妙,到处都是贝壳,有黄的、银白的、红的、蓝的等,真是五光十色。
它们的形状可真逗人,有的是圆形的,有的是扇形的,有的是圆锥形的,花纹一圈一圈地往下缠,还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。
(2)颜色形状
(3)红黄
扇形圆锥形
3.文中指礁石的外形不相同,各有各的特点。
4.海南岛是“南海明珠”,它的秀丽风光中外闻名,欢迎你来游玩!
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