中班下午半日活动计划.docx
- 文档编号:16467452
- 上传时间:2023-07-13
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:18.93KB
中班下午半日活动计划.docx
《中班下午半日活动计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班下午半日活动计划.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
中班下午半日活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除
中班下午半日活动计划
篇一:
大班下午半日活动安排
大班下午半日活动安排
一、午睡
1.安静入睡,不影响其他幼儿。
2.有小便的孩子自觉去上厕所,轻轻走,不说话。
二、起床
1.督促幼儿起床后做搓脸动作,坐在被窝里—披上衣—好上衣纽扣—穿裤子—提裤子—坐在椅子上穿鞋。
2.学习整理自己床铺
三、点心:
1.教师向幼儿介绍今天的点心名称及其营养
2.督促幼儿吃完自己的一份,养成不浪费的好习惯,吃完点心后用小毛巾擦嘴,注意讲究卫生。
四、区域游戏
数学区
材料:
贝壳若干(其中凸出的一面分别涂上红、黄、绿色,凹的一面分别写上1~10的数字)。
表演区
材料:
旧报纸、音乐。
科学区
材料:
1.10个八宝粥的空罐,盖子和罐子上贴有1——10的圆点。
2.米、绿豆、花生米等颗粒大小不等的物体;小石子,装有水的盆。
阅读区
材料:
各种童话故事书。
生活区活动设计:
玩漏斗
目标:
引导幼儿认识尖嘴漏斗,熟悉其特有的功能。
在漏斗的操作过程中,鼓励幼儿观察不同事物从漏斗口落下的不同速度,从而能认识到越细小的物体落下的速度就越快,对漏斗的神奇产生浓厚的兴趣。
教师还可以在美工区帮助幼儿用“纸”
来折叠各种各样的漏斗,培养幼儿的动手能力。
材料:
1.尖嘴漏斗一个。
2.两个玻璃瓶子,其中一个装满细沙子。
3.为幼儿提供各种物品,如:
黄豆、大米、圆头积木等等。
4.各种颜色的长方形纸若干张。
玩法提示:
首先引导幼儿观察漏斗的形状,说说漏斗的用处。
接着让幼儿观察“漏斗接水”的实验,从而知道漏斗可以让一样东西从一个地方转到另一个地方。
然后引导幼儿自己进行漏斗的各类操作活动,并能把活动中的发现用语言大胆地表现出来,培养幼儿对科学小实验活动的兴趣。
五、户外自主游戏
1.《编花篮》
活动目标
1.锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。
2.通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。
活动准备
《健康歌》光盘、一块平坦的场地。
游戏玩法:
孩子们先手拉手站好,其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立,然后,孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:
“编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮”。
2.看谁投的准
材料:
纸箱五个,废旧纸团
3.快抓
材料:
沙包,小石子
4.跳格子
材料:
空地,石头,粉笔
5.快乐玩滑板
材料:
滑板每人一个
六、晚餐
目标:
培养幼儿安静进餐,进一步提高进餐速度。
过程:
脚放好坐正左手把碗,右手拿调羹,吃完自己的一份。
提醒幼儿细嚼慢咽不挑食,养成良好的进餐习惯。
七、离园
1.教师协助幼儿塞好裤子,带好自己的物品,坐在位置上安静等候。
2.离园时的礼貌用语并主动与老师阿姨说“再见”。
许丹
二〇一五年三月
篇二:
幼儿园上午半日活动计划表
瑞安市机关幼儿园上午半日活动计划表
篇三:
中班半日活动方案
中班半日活动方案
中班半日活动方案
一、来园接待:
7:
35——7:
45
活动内容:
迎接幼儿,值日生照顾自然角。
活动准备:
前一天安排值日生并分配任务。
活动目标:
观察幼儿入园情绪,进行个别谈心活动。
二、晨间活动:
7:
45——8:
20
活动内容:
趣味飞盘、地毯小路
活动准备:
飞盘若干个、地毯小路4条
活动目标:
1.鼓励幼儿探索飞盘投掷、夹、顶、背等各种不同玩法,体验探索的乐趣。
2.引导幼儿仔细观察地毯小路的不同图案,能看懂图案并准确通过小路。
三、早操:
8:
25——8:
40
活动内容:
快乐在一起、圆圈圈、hokeypokey
活动准备:
彩带球人手两个
活动目标:
1.引导幼儿安静、有序地进场和退场,保持情绪愉悦。
2.引导幼儿根据律动音乐有节奏地展现肢体动作,与同伴配合默契。
四、生活活动和晨谈:
8:
45——9:
05
活动内容:
1.点名
2.小结晨间活动情况
3.螃蟹的秘密(重点)
4.完善主题墙
活动准备:
事先准备螃蟹各部位作用的简图、主题墙版面创设
活动目标:
1.评价幼儿在晨间活动中的表现,提出晨间活动时的注意事项。
2.鼓励幼儿大胆表达想法,能结合生活经验想象螃蟹各个部位的作用。
五、教学活动
(一)设计意图:
本活动取材于中班第一学期主题《我的动物朋友》,在这期主题中,孩子们带来了各型各色的动物朋友,经过前两个子主题“狮子王”和“小狗”的经验铺垫后,孩子们对动物的喜爱与日俱增,所获得的经验也日渐丰富。
就在为自然角开辟动物天地时,螃蟹进入了孩子的视线,立刻就吸引了孩子们的注意力,因为秋季正值螃蟹的上市季节,再加上沿海城市的孩子都有吃螃蟹的经验,就是这样的一个信号,我生成了“螃蟹”的子主题活动,通过主题网络的系列学习,满足孩子对螃蟹的探索兴趣,丰富孩子的相关经验。
这个教学活动是主题教学中的其中一个活动,剪短的故事却能深深吸引孩子的心,因为我对故事进行了改编,加入了丰富且有趣味性的情节,使之更符合中班孩子的年龄特点。
剪短的故事却隐含着很多的教育价值,包括螃蟹的特征、工作的种类以及将动物特征与其找工作之间建立起联系,对孩子而言,无疑后者是最难的,所以为了帮助孩子们理解故事内容,我紧紧围绕“小螃蟹找工作”这一中心话题,以猜谜导题——创景思辨——想象创编为主要环节,环环相扣、层层递进,让幼儿走进主动学习的情境,结合生活经验大胆想象并充分表达自己的想法,在经历声、情、意、色的多种感官作用下,发展孩子的语言能力。
(二)活动目标:
1.理解螃蟹的形态和生活习性与其找工作之间的关系,知道做任何事情都要根据自己的条件,并发挥自己的特长。
2.能结合图片大胆表达自己的见解与想法,理解“适合”的含义。
3.感受小螃蟹找到合适工作的喜悦心情,乐于帮助他人。
(三)活动准备:
1.课件、螃蟹图片
2.图书馆、理发店、洗涤用品店三个场景图以及故事内容场景
3.人手一份操作卡:
公园、裁缝店、游泳池、运动场及动物的主要特征
(四)活动过程:
1.游戏引题、激发兴趣
(1)猜谜:
“身穿硬袍,手拿剪刀,走路横跑,嘴吐白泡”
(2)师:
你是从哪些地方听出来这个谜语讲的是螃蟹?
(3)出示小螃蟹,请幼儿观察螃蟹的外形,寻找小螃蟹的特点
(4)小结:
螃蟹身穿硬袍——有硬硬的壳,手拿剪刀——一对大螯就像大剪刀,走路横跑——八只脚横向走路,嘴里还会吐泡泡.
2.设疑讨论——螃蟹找工作
(1)师:
爱吐泡泡的小螃蟹长大了,它想找一份工作,它会找什么工作呢?
让我们一起去听一听。
(2)欣赏故事前两段感受小螃蟹找工作的历程。
提问:
小螃蟹去了哪些地方找工作?
(3)根据故事情境分段式提问,帮助幼儿理解故事内容。
第一段后提问:
小螃蟹先来到了哪里?
它看着理发店门口灯光闪闪的广告牌,心里是怎么想的?
它做了理发师后,发生了什么事情?
第二段后提问:
小螃蟹又来到什么地方?
它心里是怎么想的?
小螃蟹做图书管理员时又发生了什么事情?
3.结合图片,大胆想象小螃蟹适合的工作。
(1)师:
小螃蟹找了两份工作都不合适,你觉得它还可以去哪里找工作?
(2)逐一出示裁缝店、运动场、游泳馆、公园四个场景,进行讲述活动。
(3)介绍操作要求:
请你从小书袋里轻轻取出插板,插一插,说一说,小螃蟹会来到什么地方,然后为它找一份工作,最后用“小螃蟹来到了哪里,心里想?
?
,这份工作一定适合我”这样的话来说一说。
(4)幼儿个别操作、讲述
(5)个别幼儿交流
4.完整欣赏故事,为小螃蟹找到工作而感到高兴。
(1)提问:
它最后找到适合的工作了吗?
是什么工作?
(2)结合多媒体课件,完整讲述故事。
(3)提问:
你喜欢故事里的小螃蟹吗?
为什么?
5.延伸活动:
小动物找工作
师:
森林里还有好多小动物它们也想找工作,等一下请你们在区角活动的时候为这些小动物找到合适的工作。
六、户外活动:
9:
35——9:
55
活动内容:
竹林大冒险
活动准备:
吸汗巾若干
活动目标:
1.激发幼儿大胆地探索过竹竿、荡绳索、爬木桩的不同方法。
2.引导幼儿感知山坡上行进的安全注意事项,初步学习自我保护的方法,避
免撞头、受伤。
七、生活活动:
10:
00——10:
10
活动内容:
吃橘子
活动准备:
橘子人手一份
活动目标:
1.引导幼儿通过闻一闻、摸一摸、剥一剥、数一数、尝一尝来感受橘子的特征。
2.培养幼儿吃水果前后
洗手、吃东西不讲话的良好习惯。
八、区域活动:
10:
15——10:
50
活动内容:
区域活动
兔小姐书吧——语言区
猴先生建筑室——建筑区
牛牛智慧屋——认知区
大象实验室——认知区
羊羊编织坊——美工区
小螃蟹美工屋——美工区
动物园——主题角
森林剧场——表演区
啄木鸟诊所——小医院
小熊之家——娃娃家
重点指导:
小螃蟹美工屋
活动准备:
1.各种材料制作螃蟹的图片。
2.纸筒、纸盘、纸杯、彩纸、吸管、毛根、纽扣等各色制作螃蟹所需的材料。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 下午 半日 活动 计划
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)