小学六体育课教案上册.docx
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小学六体育课教案上册
小学六体育课教案上册
【篇一:
小学六年级上册体育教案】
体育课教案
第一周第1课
教材
一、理论课
二、体育运动对身体的作用和科学锻炼身体的方法1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
任务
内容
课的内容
一、课堂常规(略)二、宣布本节课内容
教师活动
1、教师宣布本节课内容2、点名
学生活动
1、学生听
时间
力量
次数
准备
5
弱
1
部三、点名分
基本部
一、体育锻炼对身体的作
用
1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学
1、学生听,并可以
提问
30
中中
111
1、提高运动系统的功能
2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功
能
二、怎样科学锻炼身体
锻炼
2、养成良好的习惯
3、要循序渐进,逐步提
高
生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维
分1、要注意进行身体全面
结1、总结束2、下课部分
1、教师指出本节课的优点与缺点2、师生再见
1、学生听2、师生再见
2
弱
1
体育课教案
第一周第2课
教材
一、小学体育教学的目的和基本任务二、游戏
一、明确体育教学的目的,了解体育教学的三项基本任务任二、能在以后的学习中认真完成任务
务内容准备部
三、培养学生勇敢、顽强的精神
课的内容
一、课堂常规(略)1、准备部分2、队列、慢跑
教师活动
1、体委组织整队
学生活动
1、学生听口令站
时间
力量
次数
2、队任务2、学生听口令练3、教师指挥,口令4、组织:
四列横队
习、模仿
5
弱
1
3、徒手操
分4、专门性练习
基本
一、目的
1、体育、卫生保健教育2、增进健康,增强体质3、促进全面发展,提高全民族素质
11、学生听2、用讲故事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让
学生多提问,激发学生的思维
2、可以提问
2
中弱
1111
30中
二、任务部1、全面锻炼身体,促
分
进正常的生长发育。
2、初步掌握体育基础知识、基本技术和基本技能
3、向学生进行思想品德教育三、游戏
双飞燕
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做1、学生模仿
2、指出本节课的优点与2、学生听,提问
缺点3、组织:
四列横队
第一周第3课
教材任务
一、跳跃:
蹲踞式跳远二、队列:
行进间三种转法
1、通过本节课,使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、培养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容准备部分
课的内容
一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操3、专门性练习
教师活动
1、体委组织整队任务
3、教师指挥,口令4、组织:
四列横队
学生活动
1、学生听口令站2、学生听口令练习、模仿
时间
力量
次数
2、队
5
弱1
本部分
一、跳跃:
蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、示
范
2、组织学生练习
1、学生听2、学生练习3、纠正错误
1、学生听2、学生练习3、纠正错误
302
重点:
动作协调、蹬跳基有力。
中中弱
1111
难点:
助跑、踏跳、腾3、巡视指导,纠正错误动空、落地作。
二、队列:
行进间三种转法
重点:
注意力集中。
难点:
动令予令要分清。
4、组织:
分组轮换1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习3、巡视指导,纠正错误动
作。
结束部分
一、放松活动
二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本节课的优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿
2、学生听,提问
第二周第1课
教一、跳跃:
蹲踞式跳远材二、技巧:
肩肘倒立
1、通过本节课,使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。
务3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容
课的内容
一、课堂常规(略)
教师活动
1、体委组织整队任务
3、教师指挥,口令4、组织:
四列横队
学生活动
1、学生听口令站2、学生听口令练习、模仿
时间
力量准二、准备部分备1、队列、慢跑部2、徒手操分3、专门性练习
2、教师宣布本节课内容,队
5
30
一、跳跃:
蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习
1、学生听2、学生练习3、纠正错误
1、学生听2、学生练习3、纠正错误
重点:
动作协调、蹬跳有基力。
难点:
助跑、踏跳、腾3、巡视指导,纠正错误动本空、落地作。
二、技巧:
肩肘倒立自然、连贯。
腰,注意安全
4、组织:
分组轮换1、教师讲解动作要领、示
范
2、织学生练习
3、巡视指导,纠正错误动
作。
部重点:
动作这间的连接要
分难点:
腰挺直,两臂撑住
结1、放松活动束2、总结部3、下课分1、教师组织领做2、指出本节课的优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿2、学生听,提问
2
第二周第2课
教材任务
一、跳跃:
蹲踞式跳远二、技巧:
肩肘倒立
1、通过本节课,使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容准备部分
课的内容
一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操3、专门性练习
教师活动
1、体委组织整队任务
3、教师指挥,口令4、组织:
四列横队
学生活动
1、学生听口令站队模仿
时间
力量
次数
2、教师宣布本节课内容,2、5
30
弱
1
中
111
基本部分
一、跳跃:
蹲踞式跳远重点:
动作协调、蹬跳有
力。
难点:
助跑、踏跳、腾空、落地
二、技巧:
肩肘倒立重点:
动作这间的连接要自然、连贯。
难点:
腰挺直,两臂撑住
腰,注意安全
1、教师讲解动作要领、示1、学生听范
2、组织学生练习作。
4、组织:
(分组轮换)
2、学生练习
3、纠正错误
中
3、巡视指导,纠正错误动
1、教师讲解动作要领、示1、学生听
范2、学生练习2、织学生练习3、纠正错误3、巡视指导,纠正错误动
作。
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课
1、教师组织领做2、指出本节课的优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿2、学生听,提问
2
弱
1
【篇二:
最新人教版六年级上册体育全册教案】
体育课教案
第一周i
一、理论课材
教
1、使学生了解本学期的要求。
任2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
务
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容
课的内容
一、课堂常规(略)
教师活动
1、教师宣布本课内容2、点名
学生活动
1、学生听
时间
力量
次数
准5
备二、宣布本课内容部三、点名分
基一、体育锻炼对身体的作用本1、提高运动系统的功能部分
2、能够促进呼吸和循环系统功能
3、能促进神经系统的
功能二、怎样科学锻炼身体
弱1
1、教师讲解、回答问题。
1、学生听,并可2、用讲故事的方式讲给以提问
学生,并用鼓励的语言
让学生多提问,激发学生的思维
中
111
30中
结1、总结束2、下课部分
1、教师指出本课优点与
缺点2、师生再见
1、学生听2、师生再见
2
弱
1
体育课教案
第二周
一、跳跃:
蹲踞式跳远材二、队列:
行进间三种转法
教
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
务
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容准备部
课的内容
一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑
教师活动
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令4、组织:
四列横队
学生活动
1、学生听口令站
队
2、学生听口令练
习、模仿
时间
力量
次数
5
弱1
2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习
基本部分
一、跳跃:
蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、示重点:
动作协调、蹬跳有力。
难点:
助跑、踏跳、腾空、落地
二、队列:
行进间三种转法
重点:
注意力集中。
难点:
动令予令要分清。
范
2、组织学生练习
3、巡视指导,纠正错误动作。
4、组织:
分组轮换
1、教师讲解动作要领、示范
2、织学生练习
3、巡视指导,纠正错误动
作。
1、学生听2、学生练习3、纠正错误
1、学生听2、学生练习3、纠正错误
2
中弱
1111
30中
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做1、学生模仿
2、指出本课优点与缺点2、学生听,提问
3、组织:
四列横队
体育课教案
第三周
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。
务3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容课的内容教师活动
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令4、组织:
四列横队
学生活动
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
力量一、课堂常规(略)准二、准备部分
备1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习
3
一、跳跃:
蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、重点:
动作协调、蹬跳示范
2、组织学生练习
3、巡视指导,纠正错误
动作。
4、组织:
分组轮换1、教师讲解动作要领、
示范
2、织学生练习
3、巡视指导,纠正错误
动作。
1、学生听2、学生练习3、纠正错误
1、学生听2、学生练习3、纠正错误
基有力。
难点:
助跑、踏跳、腾本空、落地
二、技巧:
肩肘倒立
部重点:
动作这间的连接
要自然、连贯。
分难点:
腰挺直,两臂撑
住腰,注意安全
结1、放松活动束2、总结部3、下课分1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织:
四列横队1、学生模仿2、学生听,提问
第四周
一、跳跃:
蹲踞式跳远材二、技巧:
肩肘倒立
教
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。
务
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容准备
课的内容
一、课堂常规(略)二、准备部分
教师活动学生活动
时间
力量
次数
1、体委组织整队1、学生听口令站2、教师宣布本课内容,队任务
3、教师指挥,口令4、组织:
四列横队
2、学生听口令练习、模仿
5
30
111
1、队列、慢跑
部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习
基
弱1
中中
一、跳跃:
蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、4、学生听重点:
动作协调、蹬跳
示范
2、组织学生练习
3、巡视指导,纠正错误
动作。
5、学生练习6、纠正错误
有力。
本难点:
助跑、踏跳、腾
部
空、落地
二、技巧:
肩肘倒立重点:
动作这间的连接分要自然、连贯。
难点:
腰挺直,两臂撑
住腰,注意安全
4、组织:
(分组轮换)
1、教师讲解动作要领、1、学生听
示范2、学生练习2、织学生练习3、纠正错误3、巡视指导,纠正错误
动作。
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做1、学生模仿2、指出本课优点与缺点2、学生听,提问
3、组织:
四列横队
2
弱
1
第五周
【篇三:
六年级上册体育教案(人教版)】
体育课教案
周次:
1课次
体育课教案
周次:
1课次
体育课教案
周次:
2课次
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