北海小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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北海小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
北海2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
德育过程由以下四个互相制约的要素构成〔 〕
单项选择题
A、知情意行
B、教育者受教育者德育内容德育方法
C、世界观人生观理想观道德观
D、德育目标德育内容德育原那么德育方法
2:
义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为〔 〕。
单项选择题
A、写话
B、写段落
C、习作
D、写记叙文
3:
系统脱敏法由〔 〕在20世纪20年月首创。
单项选择题
A、沃尔帕
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔
4:
依据以下材料,回答{TSE}题:
某初一班级是全校著名的“乱班〞,其缘由是有相当一部分学生厌学现象严重,有的学生人到学校,心思在校外,上课思想不集中,不能自觉遵守学校的规章制度;也有的学生根本就不愿上学;个别学生甚至常常逃学在外。
请分析:
{TS}你认为学生厌学的缘由有哪些方面?
〔 〕
多项选择题
A、学习动机不正确
B、学校规章制度严格
C、家庭压力大
D、学习成果不佳
5:
以下说法不正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、“科学之父〞是爱迪生
B、“物理学之父〞是阿基米德
C、“数学大师〞是毕达哥拉斯
D、“自然哲学大师〞是亚里士多德
6:
教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于〔 〕
单项选择题
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、动作直观
7:
加涅在其所著《学习的条件》一书中,将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为动作技能和看法及〔 〕。
单项选择题
A、表达技能
B、智力技能
C、学习策略
D、行为策略
8:
“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞〞这一说法属于〔 〕
单项选择题
A、遗传确定论
B、环境确定论
C、教育万能论
D、进展主体论
9:
学习活动过程中做网络结构图是一种常用的〔 〕
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
10:
陶行知先生提倡的“生活教育〞、“教学做合一〞的思想,落实在课程类型上表现为〔 〕。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程
11:
〔 〕是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
单项选择题
A、小学二年级
B、小学四年级
C、小学五年级
D、初中二年级
12:
学生为了争取自己在班集体中的地位和荣誉而努力学习是直接性动机。
〔 〕
推断题
对
错
13:
群体对每一个成员的吸引力是〔 〕
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体压力
C、群体规范
D、群体言论
14:
迁移是指一种学习对另一种学习的主动影响。
推断题
对
错
15:
这些教法有何可取之处?
〔 〕
多项选择题
A、让学生学会把握事物之间的联系
B、让学生学会开动脑筋
C、让学生学会在理解的基础上进行识记
D、让学生学会意义识记
16:
教科书是教师备课和上课的主要根据。
〔 〕
推断题
对
错
17:
在影响个体进展的因素中,〔 〕是个体进展的生物前提和物质基础。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个人主观能动性
18:
符号学习的主要内容是〔 〕。
单项选择题
A、实物
B、图形
C、词汇学习
D、事实性学问
19:
我国心理学家一般把学习分为〔 〕。
多项选择题
A、动作学习
B、学问学习
C、技能学习
D、阅历学习
E、行为规范学习
20:
以下属于正式群体的是〔 〕。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
E、团员
21:
教学是教育工作构成的主体部分,但不是教育的基本途径。
〔 〕
推断题
对
错
22:
幼儿往往认为全部会动的东西都是有生命的,因此当他们看到月亮会动时,就坚持认为月亮是有生命的。
这种构建学问的方式是〔 〕
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、平衡
23:
大约从〔 〕开始,儿童不再无条件地服从信任教师。
单项选择题
A、二年级
B、三年级
C、四年级
D、五年级
24:
创造活动的原动力是〔 〕。
单项选择题
A、独特
B、好奇
C、创新
D、努力
25:
下面句子中只有一个错别字的一组是〔 〕。
单项选择题
A、它们屹立在悬崖断壁上,屹立在祟山峻岭的峰巅,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏
B、甲虫在上面时而并行,时而倏地一下分道扬镳,又突然有高有低地跑在几层冗杂的立交桥的盘道上,沿着令人眼花撩乱的螺旋曲线,跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五采莲花
C、有一次,我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡画相的名信片
D、西山在朦胧中涂摸了一层娇红,轮阔慢慢清晰起来。
那娇红中又透出一点蓝,显得十分凝重,正配得上空气中摸得着的寒意
26:
元认知学问包括〔 〕。
多项选择题
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
E、对教师的认识
27:
被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平。
根据《中华人民共和国教师法》,张老师可以()。
单项选择题
A、向当地党委提出申诉
B、向当地纪检部门提出申诉
C、向当地法院提起诉讼
D、向教育行政部门提出申诉
28:
新课程改革要转变过去课程管理过于集中的状况,实行〔 〕三级管理相结合。
单项选择题
A、国家、地方、校长
B、国家、地方、教师
C、国家、校长、教师
D、国家、地方、学校
29:
制约课程改革的三大因素是〔 〕。
单项选择题
A、政治、经济、文化
B、社会制度、生产力进展水平、课程理论
C、社会、学问、儿童
D、教育目的、教育理念、课程理论
30:
美育的内容就是艺术教育和“美学〞学习相结合。
〔 〕
推断题
对
错
31:
在操作技能形成的哪个阶段,动觉掌握起主导作用?
〔 〕
单项选择题
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
32:
常用的直观形式有〔〕
多项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、电化直观
33:
学生作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。
〔 〕
推断题
对
错
34:
情境教学法的核心在于激发学生的情感。
〔 〕
推断题
对
错
35:
有关操作技能的特点,正确的选项是〔 〕。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、展开性
D、外显性
E、简缩性
36:
行为目标的陈述要具备哪几个要素()。
多项选择题
A、具体目标
B、产生条件
C、行为标准
D、课程目标
37:
在操作技能的学习过程中,当动觉反馈已经成为动作程序的调整器时,技能的学习就进入到了〔 〕
单项选择题
A、定向阶段
B、仿照阶段
C、娴熟阶段
D、整合阶段
38:
教学过程的结构指的是教学进程的〔 〕。
单项选择题
A、基本部分
B、基本内容
C、基本途径
D、基本阶段
39:
教育内容是教育者与受教育者共同认识的〔 〕。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
40:
心理健康教育的对象应以非正常学生为主,对于正常学生没必要进行心理健康教育。
〔 〕
推断题
对
错
41:
对学生的培育及各方面素养的提高起关键作用的是教师的〔 〕。
单项选择题
A、能力
B、学识
C、看法
D、方法
42:
陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和独特气质的镜头,对它们进行剪辑后播放给学生观看,由此导入新课《梅岭三章》的学习。
这种新课导人方法其中()。
单项选择题
A、设疑导入
B、直观导入
C、析题导入
D、以旧换新
43:
通过创设良好的情境,潜移默化地培育学生品德的方法叫锻炼法。
〔 〕
推断题
对
错
44:
动作技能的形成一般经受“认知阶段、初步把握阶段和娴熟阶段〞。
〔 〕
推断题
对
错
45:
短时记忆的特点包括〔 〕
多项选择题
A、按刺激的物理特征编码
B、一分钟之内的记忆
C、信息容量为7±2个组蛱
D、信息容量大
E、信息保持一分钟以上
46:
备课的内容包括〔 〕。
多项选择题
A、课堂练习
B、学科课程标准
C、教科书
D、阅读有关的参考书
47:
人的喜、怒、哀、惧属于〔 〕。
单项选择题
A、心理特征
B、心理过程
C、认知过程
D、独特心理
48:
与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。
〔 〕
推断题
对
错
49:
确定社会主义教育目的的理论基础是〔 〕。
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、巴班斯基的教学过程最优化思想
C、赫尔巴特的《一般教育学》
D、马克思主义关于人的全面进展学说
50:
教学设计的基本要素主要有〔 〕。
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学阅历
E、教学评价
51:
以下属于学习者练习曲线的特点的是〔 〕。
多项选择题
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、始终是进步的
52:
依据学习的定义,以下属于学习的现象是()。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
53:
教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用,并由此引起教育思想、教育观念的改变。
〔 〕
推断题
对
错
54:
某学生看到自己的同学因学习刻苦成果优异而受到老师表扬,自己从今也暗下决心努力学习,依据班杜拉的观看学习理论,这属于〔 〕。
单项选择题
A、外部强化
B、内部强化
C、替代强化
D、自我强化
55:
进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们主动向上。
这一原那么是〔 〕
单项选择题
A、教育的一致性原那么
B、导向原那么
C、因材施教原那么
D、疏导原那么
56:
我国在建国后公布了《关于改革学制的确定》,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是〔 〕。
单项选择题
A、1949年10月1日
B、1950年10月1日
C、1951年10月1日
D、1952年10月1日
57:
依据反映活动的侧面不同,学问可以分为〔 〕。
多项选择题
A、陈述性学问
B、程序性学问
C、感性学问
D、理性学问
58:
被西方称为“物理学之父〞,并提出“给我一个支点,我就能撬动地球〞的名言的物理学家是〔 〕。
单项选择题
A、亚里士多德
B、阿基米德
C、伽利略
D、开普勒
59:
学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于〔 〕
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、符号学习
60:
《学记》要求“学不躐等〞、“不陵节而施〞。
这个要求反映的教学原那么是〔 〕
单项选择题
A、稳固性原那么
B、循序渐进原那么
C、因材施教原那么
D、直观性原那么
查看答案
1:
答案B
2:
答案C
解析课程标准在“总目标〞之下,按1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段,分别提出“学段目标与内容〞,表达语文课程的整体性和阶段性。
学段目标与内容从“识字与写字…‘阅读〞“写作〞(第一学段为“写话〞,第二、三学段为“习作〞)“口语交际〞四个方面提出要求。
3:
答案A
4:
答案A,B,C,D
5:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】奴隶社会科学技术进展的高峰在古希腊,涌现了一大批自然哲学家。
其中有:
“科学之父〞泰勒斯,“物理学之父〞阿基米德,“数学大师〞毕达哥拉斯,“自然哲学大师〞亚里士多德,“几何学大师〞欧几里得。
6:
答案B
7:
答案B
8:
答案A
9:
答案C
10:
答案C
解析陶行知先生提倡的“生活教育〞、“教学做合一〞的思想,落实在课程类型上表现为活动课程。
11:
答案B
解析一般认为,小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。
12:
答案错误
解析系统暂无解析
13:
答案A
14:
答案错误
15:
答案A,B,C,D
16:
答案正确
解析略。
17:
答案A
18:
答案C
解析符号学习的主要内容是词汇学习。
19:
答案B,C,E
20:
答案A,B,C
解析略。
21:
答案错误
解析教学是教育工作构成的主体部分,又是教育的基本途径。
22:
答案A
解析同化指将新信息纳人已有的认知结构中;顺序指转变已有的认知结构以适应新的环境和信息。
23:
答案B
解析低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏,三年级开始不再无条件服从信任教师。
24:
答案B
解析好奇是创造活动的原动力。
25:
答案A
解析A.“祟山峻岭〞应为“崇山峻岭〞。
B.“眼花撩乱〞应为“目不暇接〞,“五采〞应为“五彩〞。
C.“画相〞应为“画像〞,“名信片〞应为“明信片〞。
D.“涂摸〞应为“涂抹〞,“轮阔〞应为“轮廓〞。
26:
答案A,B,C,D
解析元认知学问是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么,是在完成任务之前的一种认识。
27:
答案D
解析《教师法》第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵害其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内.作出处理。
张老师对学校行政处分不服,可以向教育行政部门提出申诉。
28:
答案D
解析1999年召开的第三次全国教育工作会议作出的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的确定》第二部分第十四条规定:
“调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。
〞
29:
答案C
解析制约课程的主要因素:
(1)肯定历史时期社会进展的要求与提供的可能;
(2)肯定时代人类文化及其科学技术进展水平;(3)学生的年龄特征和学问、能力基础。
概括来说,即社会、学问、儿童。
30:
答案错误
31:
答案D
解析操作娴熟阶段,动觉掌握增添,不需要视觉的特地掌握和有意识的活动。
32:
答案A,B,C
解析在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即实物直观、模像直观和言语直观。
33:
答案正确
解析略。
34:
答案正确
35:
答案A,C,D
解析操作技能具有物质性、外显性、展开性。
36:
答案A,B,C
解析略
37:
答案D
解析D在操作整合阶段,视觉掌握不起主导作用,渐渐让位于动觉掌握。
38:
答案D
39:
答案B
40:
答案错误
解析心理健康教育的对象应以正常学生为主。
41:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】无论是教师的能力、学识还是方法,影响学生的只是学习学问、运用学问方面,而教师的看法更多影响的是学生的价值观、人生观。
这是学生成才的基础,对学生的全面进展起到了关键性的作用。
42:
答案B
解析直观导入是指教师应当尽量利用学生的多种感官与已有阅历。
43:
答案错误
解析通过创设良好的情境,潜移默化地培育学生品德的方法叫陶冶法。
44:
答案正确
45:
答案B,C
46:
答案B,C,D
解析备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。
47:
答案B
解析人的喜、怒、哀、惧是心情情感过程,属于心理过程。
48:
答案正确
解析因为在这一水平上要将很多不同的价值标准组合在一起,消除它们之间的矛盾和冲突,并开始建立内在一致的价值体系。
49:
答案D
解析马克思主义关于人的全面进展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上的,它把人的全面进展既看成是现代化大生产的客观要求,又是对共产主义新人的理想蓝图的描绘。
马克思主义关于人的全面进展学说为社会主义教育目的的制定提供了重要的方法论指导和理论上的根据。
故正确答案为D。
50:
答案A,B,C,E
51:
答案A,B,C
解析练习曲线的特点表如今:
第一,开始进步快;第二,中间有一个明显的、临时的停顿期,即高原期;第三,后期进步较慢;第四,总趋势是进步的,但有时出现临时的退步。
52:
答案D
解析学习是人类倾向或才能的一种改变,这种改变要持续一段时间,而且不能把这种改变简洁地归之于成长的过程。
学习所引起的行为或行为潜能的改变是相对长久的。
就像药物、疲惫、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的改变,但这些改变都是比较短暂的。
学习是由反复阅历而引起的。
学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由阅历或实践引起的。
因此,此题中的“孩子仿照电影中人物的行为〞属于学习的现象。
应选择D选项。
53:
答案正确
54:
答案C
解析班杜拉把强化分为外部强化、替代强化和自我强化。
其中替代强化指观看者因看到典范受到强化而受到的强化。
55:
答案D
56:
答案C
解析略。
57:
答案A,B
解析由于反映活动的侧面不同,学问可分为陈述性学问和程序性学问。
58:
答案B
解析阿基米德是古希腊有名的物理学家,早在两千多年前便发觉了有名的杠杆原理,题于中的有名言论便是例证。
应选B。
59:
答案C
解析并列结合学习是在新学问与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。
案例中的新学习的关系既不能归属于原有的关系之中,也不能概括原有的关系,但它们之间仍旧具有某些共同的关键特征,就是并列结合学习。
60:
答案B
解析
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