郑洁电子技术基础课程设计任务书.docx
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郑洁电子技术基础课程设计任务书
郑洁电子技术基础课程设计任务书
《数字电子技术基础》课程设计任务书
一、课程设计的目的
本课程是在学完《数字电子技术基础》、《数字电子技术实验》之后,集中两周时间,进行的复杂程度较高、综合性较强的设计课题的实做训练。
主要包括:
方案论证、系统电路分析、单元功能电路设计、元器件选择、安装调试、计算机辅助设计、系统综合调试与总结等。
使学生在《数字电子技术》基本知识、实践能力和综合素质、创新意识、水平诸方面得到全面提高,为后续课程的学习,为培养应用型工程技术人才打下重要基础。
经过本课程设计可培养和提高学生的科研素质、工程意识和创新精神。
真正实现了理论和实际动手能力相结合的教学改革要求。
二、课程设计的要求
1、加强对电子技术电路的理解,学会查寻资料、方案比较,以及设计计算等环节,进一步提高分析解决实际问题的能力。
2、独立开展电路实验,锻炼分析、解决电子电路问题的实际本事,真正实现由知识向技能的转化。
3、独立书写课程设计报告,报告应能正确反映设计思路和原理,反映安装、调试中解决各种问题。
三、课程设计进度安排
1、方案设计;(一天)
根据设计任务书给定的技术指导和条件,进行调查研究、查阅参考文献,进行重复比较和可行性论证,确定出方案电路,画出主要单元电路,数据通道,输入、输出及重要控制信号概貌的框图。
2、学习EDA开发工具:
(半天)
学习MUXPLUS开发工具,学习CPLD器件的开发方法。
3、各单元电路设计:
(一天半)
根据方案设计框图,用原理图法或者VHDL语言设计个单元模块,并进行仿真测试。
4、用ToptoDown的方法完成系统顶层原理图的设计:
(1天)
用ToptoDown的方法完成系统顶层原理图的设计,并进行系统整体功能的仿真。
5、电路制作:
(半天)
熟悉试验系统,完成对CPLD器件的编程下载,根据设计的电路完成硬件电路的搭接,调试实验。
6、总结鉴定:
(半天)
考核样机是否全面达到现定的技术指标,能否长期可靠地工作,并写出设计总结报告。
四、设计题目及内容
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电子技术 基础 课程设计 任务书