作文范文之没饭吃的作文.docx
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作文范文之没饭吃的作文
没饭吃的作文
【篇一:
关系类材料作文导写及示例】
关系类材料作文导写及示例
【文题设计】
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
三百年过去了,这个秘密终于被发现。
世界各国的建筑专家和游客云集,当地政府也不加掩饰,还特意将大厅作为旅游景点对外开放。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【思路点拨】这是一道关系型的材料作文。
所谓关系型材料作文,就是材料的内涵由两个或两个以上的词语或短语并列组成而成的一种命题形式,具体操作的过程中必须兼顾材料内涵构成的各要素,清楚地点明其间关系。
构成关系型材料内涵的各要素间的关系呈现出一种开放性,其思维方向、价值取向都不是唯一的。
此类题重在考查考生的思辨能力。
故构思作文之前,最重要的是要用辩证思维的方法,辨清词与词、短语与短语间的特定关系。
本道材料作文,如果从莱伊恩的角度看,可以写“以智慧坚守自我”(如变通也是一种坚持、两全的智慧、“妥协”中的坚持等);如果能结合时代因素考虑,分析政府应有直面错误的勇气,也是一种较好的思路:
温泽市政府放得下面子,敢于正视问题,本身就让人敬佩了。
而更让我们叹服的是,他们用一种包容、欣赏的态度对待曾经“耍”了他们的莱伊恩。
……
但立意精准须兼顾两至三个元素!
比如抓住改变与坚持、变通与坚守自我、直面与回避(错误)、坦诚与掩饰(错误)这些元素,分析两者关系,比抓住一个元素(如“守住自我”)要精准得多,立意当然是最佳的了。
为了打开思路,我们可以采用“追问法”即追问“是什么”“为什么”“怎么样”:
既可以写“改变与坚持”是什么,也可以写为什么要“改变与坚持”,还可以写怎么样去“改变与坚持”,或什么情况下改变,什么情况下坚持,要智慧选择,平静对待。
.比如“改变是一种智慧,坚持是一种能耐”“改变诚可贵,坚持价更高”。
另外,审题立意时还应当注意材料的情感倾向,不可为求新而求新。
本则材料,情感倾向还是比较明确的,那就是肯定莱伊恩两全的智慧,如果你硬是否定莱伊恩此举,认为两全之计亦有不妥,设计存在风险,不能因坚守个人的准则而罔顾他人生命,或者谈妥协即毁灭,等等,这些立意显然悖离命题意图。
【佳作示例】
改变与坚持
陈捷
流水流淌,水汽缭绕,冰川漂浮,水并不以一种姿态滋润万物,它以灵活的形式改变,却始终孜孜不倦地尽着自己哺育自然的职责。
虽然做出了改变,可它依旧坚持,不,它更加完美地提升了坚持的价值。
正如建筑设计师莱伊恩所做的一般,虽然加上了四根柱子,但他的核心理念依旧得到了贯彻。
为了遵从自己的准则,他改变了设计的外表,迎合了政府的心意,可他的坚持依然存留,在虚假的表象之外,贯注了坚持的荣耀伫立在那,即使百年,光芒不减,反而更加闪耀。
是的,如果为了贯彻自己的坚持,做出一点改变也无可厚非,可能够在改变的同时发挥出坚持的价值,那是否如今的改变更显其意义呢?
我们都渴望坚持己见,而使他人能够妥协于自己,但往往事与愿违,而最为明智的便是自己主动做出改变,同时,睿智的人们便会想方设法使自己的坚持融入改变之中,因此,改变会愈发促使坚持释放智慧的光芒。
尽管徒有其表的改变造就了一个惊人的壮景,但更具理性光辉的改变相信更有冲击的震撼力。
英国著名指挥家拉特尔便是一个绝佳的例子。
1983年,柏林爱乐乐团的首席指挥官去世,作为世界
第一的交响乐团,拉特尔是他们的第一选择,然而,拉特尔在短暂的狂喜后理性的拒绝了。
因为爱乐乐团主要演奏的是古典乐,而他对此没有足够的了解,所以,他选择了潜心研究古典乐,改变了以往的风格。
十年之后,当他再次收到邀请时,他毫不犹豫地答应了。
是啊,他拒绝了,可他始终坚持对于指挥的热爱,最终引领乐团走向世界之巅。
成功源于坚持不懈,而坚持必将付出相应的代价,代价的产生便是因为改变。
记得有这么一句话:
“人生就像在跷跷板上行走,左端站着我们的思想,右端站着别人的建议,而人生的意义在于不断移动去寻找平衡的位点。
”改变就犹如寻找位点的过程,但是我们却从未放弃。
改变成就了坚持,缺少了改变,亦失去了坚持的动力。
改变而坚持,人生没有最后的山!
点评:
本文开头很有特色,用起兴修辞引述材料提出中心论点“能够在改变的同时发挥出坚持的价值,改变就更显其意义”,亮人眼眸,吸人眼球。
“英国著名指挥家拉特尔”这一典型事例,以一当十,以少胜多,起到了四两拨千斤的作用,具有不可辩驳的说服力,为论证增色不少。
可以说本文紧紧围绕“改变与坚持”这一论题,有条有理地阐述两者之间的关系,分析深刻,剖析到位,令人信服。
坦诚与掩饰
陆静叶
在几个月前,冯小刚的《1942》与徐峥的《泰囧》同时面世,《泰囧》的票房稳赢《1942》。
谁也不会说《1942》是部没文化的片子,可大众的口味是《泰囧》。
如此,才造成许多电视人不得不把经典改编成雷剧来搏眼球,不然没收视率便没饭吃。
而美国文化传播学家波兹曼的著作《把我们自己娱乐死》在国内受到了许多名人大家的认可,他们提出“娱乐害死了文化”,并批判众多娱乐电视节目导致了观众文化的缺乏。
在我看来,这些名人大家倒是有些“嫁祸于人”的味道。
他们掩饰了国人文化本身缺乏的事实真相。
巴赫金说,这是一个众声喧哗的时代。
诚然,没有多少人愿意浸润在迁客骚人的墨水之中了。
有些人怕墨水弄脏了名牌衣服,又怕被指没文化,索性穿件黑衣服假装饱读之士。
其实这没什么值得掩饰的。
文化缺乏是事实,坦诚些,大方承认后,赶紧补起来才是关键的。
然而,国人畏惧真相。
因为另一个真相是“中国是文化大国”。
于是就有人开始掩饰,是娱乐让文化沉了下去——保全面子。
当然,如周国平所言,对于文化来说,一个娱乐至上的环境是最坏的环境。
我们不应该仅将文化的缺乏归咎于娱乐,也不该掩饰了现今泛滥的娱乐。
随手翻开报纸,一个所闻文化版面,到处充斥着明星们的娱乐新闻。
许多杂志更爱起一个文艺的名字,来掩饰内容的肤浅。
掩饰不过是自欺欺人。
英国温泽市的政府就十分值得称赞。
按理说,那四根无用的柱子足够让政府丢光面子了,他们却不加掩饰,还特意将大厅作为景点开放。
由此,我们应当敢于暴露自己的问题,就像伤口需要呼吸,不然一直被纱布包着,化脓腐烂是必然。
这就要我们直面真相。
很多时候,真相不符合人们的需要,但真相大于面子。
只有把伤口给医生看了,才会好的快,否则遮遮掩掩,要拖到什么时候?
如果国人一直掩饰文化缺乏,那文化才真的要慢性死亡了。
除此以外,问题要暴露给正确的对象。
就像英国那个政府大厅吸引了各地的建筑专家,说不定世界上又会多出一个奇迹般的大厅。
若是把伤口给与自己处境相同的病人看,他顶多安慰你一下,也没有能力救治你。
不要再掩饰了,坦诚些,救治我们缺乏的文化吧。
点评:
本文从英国温泽市政府的角度入手,先阐述“掩饰不过是自欺欺人”,而后旗帜鲜明地赞赏英国温泽市政府的做法---按理说,那四根无用的柱子足够让政府丢光面子了,他们却不加掩饰,还特意将大厅作为景点开放,紧接着运用“喻证法”,比如,“我们应当敢于暴露自己的问题,就像伤口需要呼吸,不然一直被纱布包着,化脓腐烂是必然。
”“只有把伤口给医生看了,才会好的快,否则遮遮掩掩,要拖到什么时候?
”很形象地阐述了“坦诚与掩饰”产生的不同后果,令人警醒,发人深思,是一篇很有创意的议论文。
坚守与变通
顾艳
周星驰执导的电影《西游降魔篇》一经上映便引起了广泛的关注与热烈的讨论。
无疑,它完全颠覆了人们对传统孙悟空形象的认知,周星驰也曾坦言有过犹豫。
然而,周星驰毕竟是周星驰,他坚守了自我对善恶观的创新,又变通地用寓庄于谐的方式将其呈现,使人们能够接受这样的“颠覆”。
尤其是以儿歌三百首化为大日如来真经的手法,更使人们在周氏风格中,对真真假假,善善恶恶做出新的反思与评估。
我想,周星驰的做法与莱伊恩确有异曲同工之妙。
他们都清楚地懂得,坚守并不意味着一成不变,冥顽不化,不顾一切。
其实,坚守与妥协,抑或放弃的矛盾,并不是不可调和。
换一种方式,或许就有两全其美的效果。
周星驰电影的大卖,莱伊恩设计的成功,无不体现出一种存于坚守里的智慧。
诚然,坚守是生命中重要非凡的品质,或许有人会说周星驰或莱伊恩的坚守不够纯粹。
但如若坚守到了一种无法变通的境界,甚至于达到危害自身、伤害他人的地步,这样极端的即便纯粹,又有何意义可言?
当顾圣婴为坚守音乐理想将肖邦手模扎进胸膛的那一刻,当王国维为坚守理想决然跳入颐和园泥湖的那一瞬,当傅雷上吊,当老舍跳湖……他们的心中,是否曾闪现过后悔的微光?
他们的所谓“坚守”,让亲友悲痛,让世界叹息,更让原本华彩的生命失去了色泽。
这不是真正的坚守,它袭了名称,却变了相貌,不是两全其美,而是两败俱伤。
因而坚守与妥协的平衡便显得尤为重要。
当然,妥协并不意味着放弃,而是在不悖于自身原则的情况下,做出更好的坚守。
即便在那个逼得路翎、胡风成疯的年代,依旧有陈寅恪、辜鸿铭、黄侃之流,以各自的方式,悲情但不绝望地坚守着各自的信念。
可能改变了形式,却不变更初心,坚守中的智慧确实值得我们所探寻。
而将目光投至当今社会,有人为了坚守心中的净土而与外界间隔,也有人为了坚持金钱的美梦而疲奔于城市之间。
殊不知这样的矛盾并非恒久。
确实,我们无法逃避功利于伦理的人生,但是在这同时,审美并不是一种异端。
然而生活不会像几米的著名绘本《向左走,向右走》中描绘的那般美好,两个坚持走不同方向的人也不是总会有相遇的一天。
更多时候,在坚守对美与真实的热爱之心的前提下,我们应当换一种
【篇二:
走进初中(1100字)作文】
精选作文:
走进初中(1100字)作文走进初中初一(9)班谭晨时间过得飞快,一眨眼,小学美好的六年过去了,我们就真正地升入初中了,真正地告别母校了,真正地接触新同学了,新老师与新环境了,真正地走进青春了。
其实还有很多真正地,那是讲也讲不完,说也说不够的。
我刚来到新学校时,不知道有多兴奋,不知道有多激动,也不知道有多害怕。
兴奋是因为能来到这个好学校,能见到新老师,新同学,激动是因为能交更多的朋友,能认识更多的老师,害怕是因为我不是南昌人,听不懂南昌话,更怕新同学不肯接纳我。
后来,我和同学们交往了一段时间,发现我的这些害怕全是多余的。
因为他们讲了南昌话,我勉强能听得懂,听不懂同学们都会热情跟我用普通话专为我翻译,更不存在不接纳我,同学们知道我是外地人,无论在交流、学习还是生活都特别关照我,都很乐意与我交往朋友,老师也很照顾我,我觉得我们班很温馨,很温暖,我爱我的同学、老师、学校。
我很高兴能分到这样一个班,我总认为我是幸运的。
不错,果真是这样的。
在小学时,我们就遇见了贵人黄老师。
帮助我妈妈减轻了不少负担。
进入初中后,我才发现,我这个贵人黄老师让我改变了很多很多,如:
让我的性格由内向变得外向了,让我交朋友的能力提高了,最重要的是让我的作文水平提高了。
当然,这些功劳也不可少我的哦,要不是我听话,妈妈花再多钱,请再好的老也没有用呢,而且可能还只会越变越坏的。
呵呵,臭美一下自己。
现在,妈妈一回家就会一脸幸福地对我说:
孩子,妈妈好幸福哦!
有你这么听话的宝贝,妈妈就知足了,这么乖,又能干!
,每次听到妈妈这样说,其实我心里也是美兹兹,同时也是给我最大的鼓励,当然也给我了不少压力,因为每次听到妈妈这样说,我都要暗自下决心,我一定要一直做个妈妈眼中的好宝贝。
当然在妈妈的熏陶下,我还懂得,知足常乐,所以我很满足当下的生活和学习条件,现在的我每天都非常开心。
知足常乐这句话我都能背出来了,谁让我这个亲爱的妈妈总在我耳边说这句话呢!
走进初中后,我发现有很多生活规律都改变了,如:
起的比鸟儿还早,睡得比野猫还晚,睡的比大人们还少,要做的事比大人还辛苦,还更多。
虽然是这样,但是我一直牢记着妈妈对我说的一句话辛苦六年,幸福一生。
真的是这样,就拿平时的一件小事来说吧!
有时老师不一定每天布置作业,但是过十几天一起布置,而且要求一天内做完,这下我可亲身体会到了妈妈说的,平时就要把该吃的苦吃了,明天就会更轻松,否则最终还得把前面的苦集中在一起吃,那该多累呀!
像这样的事列还有很多,请刚步入初中的朋友们,大家牢记这句话辛苦六年,幸福一生吧!
走进初中,走进这最关键的时期,让我们创造美好的未来吧!
2012年11月初一:
谭晨
篇一:
《走进你》初中作文
走进你
要真正走进一个人的内心,唯有走进他的心灵,才能真正体会。
每天,我们与许多人擦肩而过,却很少有能真正走进别人的内心深处。
人总是充满好奇,对新鲜事物总是迫不及待地希望了解。
有这么一个默默无闻的职业:
每天起早贪黑,收入微薄,却乐此不疲,不传授我们知识,却把爱传递给我们,那便是再平凡不过的——生活老师。
走进你,不仅是出于好奇,更是出于对一个人的尊重。
你每天工作都很尽职尽责,关心我们在宿舍的起居。
很多时候,我更觉得:
你,像是我们的一个好伙伴,没有严厉的语言,犀利的目光,有的只是体贴的关心,温暖的感动。
是你让我懂得什么叫做一种责任,什么叫做爱。
以前,在我眼中,你的工作很繁琐,简单地管一下纪律,记录一下卫生情况,仅此而已。
在我的心中,你的工作是多么地平淡,简单。
然而,当我走进你,
走进你的心灵,走进你的内心深处,我才发现:
我错了!
因为没有亲身经历是不可能体会到其中的艰苦和背后鲜为人知的秘密。
从某一天开始,我开始观察你的行踪,渴望走进你,走进你的心灵,走进你的内心深处。
首先我开始意识到:
违反纪律是个冲动,不理智的行为,不仅使班级扣分,还加重你的负担。
默默地观察你,走进你,我也清楚了其中的艰苦。
一个人管两层楼近30间宿舍,每天跑上跑下,忙里忙外,确实不容易!
走进你,我慢慢地揭开了你工作背后“秘密”,让我感触良多,很感动。
一份平凡的工作,一种责任,一颗爱心。
前几天的晚上,我不知怎么的,在床上翻来覆去,却怎么也睡不着。
我寻思着,看着窗外的星星一颗颗地数起来,希望能带来一丝睡意:
“一,二,三?
?
”。
不过事与愿违,数了很久,睡意却丝毫未减。
忽然,我发现窗边有一个身影,我仔细一看,原来是你。
我下意识地看了看手表,时针竟然指向了十一点,而你却还在忙碌着?
?
手表滴滴嗒嗒地响,我的心也随之跳动。
我很仔细地观察你的动作:
小心翼翼地俯下身来,趴在窗边,默默地,悄悄地看着我们是否睡着。
动作是多么地娴熟,一切都是如此细微,但无不显示出你对我们的关心与呵护?
?
我在思考:
你,身为人父,为了我们减少了许多与孩子见面的机会,却毫无怨言。
没有人不想与家人团聚,与家人一起度过许多美好的时光。
而你却义无反顾地选择留在我们身边,你的心经历多少挣扎,付出了多少汗水与努力,你是多么地伟大!
看着你远去的身影,我感动了,泪水湿润了眼睛,而我也很快进入了梦乡?
?
走进你,走进你的心灵,走进你的内心深处,你的所作所为,是出于一种责任,一份爱,你不传授我知识,但你却把爱,播撒在我的心中!
走进你,为的只是道一声谢:
您辛苦了。
走进你的世界,就是图文共赏的“成语故事”。
我一边欣赏着精美的图画,一边还从中认识了不少的成语小精灵呢!
“对牛弹琴”、“同舟共济”、“行百里者半九十”?
?
写作文时这些成语小精灵更是大显身手。
当我的习作得到老师表扬时,我总是乐不可支。
缤纷的“太阳雨”下,我徜徉在诗情画意间,一篇篇奇丽的小诗或散文,常常使我潸然泪下。
沐浴着“太阳雨”我认识了一个个可爱的“红孩子”,命运多桀却自强不息的小姑娘马青云;爱生活、爱读书的写作小天才郭嘉炜;美丽的“拉丁女孩”——王思冀;还有许许多多虽家境贫寒却勤奋学习、刻苦读书的“红孩子”。
从他们的身上我懂得了不管在何种境遇里都要奋发向上、努力学习。
告别了“红孩子”,我来到了你姹紫嫣红的“故事百花园”。
这座美丽的花园里有一间“精品故事屋”,我最喜欢里面有趣的童话啦!
这些童话,有的尖锐讽刺;有的发人深省;有的让人读了,禁不住“扑哧”一笑;有的让人读了,像陶醉在充满梦幻的画面里,舍不得走出来。
从充满梦幻的童话里走出来,我一眼就瞄到了“美德连环画”,这里有很多动人的美德故事,我认识了从小就热爱劳动的生理学家巴甫洛夫;讲质量守信用的“裁缝妈妈”;三种油菜王的“刘文学”等等等等。
“作文难,作文难,
一见作文就是烦。
”以前我只要一提到写作文,一个头就马上就变成了两个头大,一个字——晕!
可怜的我常常是苦思冥想,可是脑子里却空空如也,写出来的作文不是东拼西凑,就是三言两语。
爸爸妈妈批评我,我还不服气:
“我将来又不准备做作家,不会写作文就会没饭吃。
”是你的“大手牵小手”让我受益匪浅。
现在
我写作文也懂得了谋局布篇、遣词造句了。
有时我的习作还能享受到被老师作为范文朗读的待遇呢!
这里我还要和你说个小秘密,总有一天我也要把我的习作登上你的擂台。
你的大手真的牵起我们小学生写作文的小手呀!
细心的你还在最后给我们安排了一个“燕子姐姐”信箱。
我们这些正处于成长期的小学生,总有这样那样的烦恼。
和爸爸妈妈说吧,他们总是说小孩子有吃有穿,哪来那么多的烦心事呢?
和同学说吧,有些同学的嘴巴就像装了个喇叭,今天你和她说点小秘密,明天就成为全班的新闻。
燕子姐姐就像是一位善解人意的天使,总能使解开我心头的疙瘩;拂去我心灵的灰尘;安抚我受伤的内心。
你的世界,像蔚蓝的天空一样广阔无垠;你的世界,像壮阔的大海一样浩淼深邃;你的世界,像知识的宝库一样蕴藏丰富。
你的世界,给予了我无尽的快乐!
请让我走近你四年的初中生活已经画上了句号。
这四年里我感觉和我的班主任是两条平行线,始终找不到交点,虽然老师总向我这边靠拢,但我总是躲您远远的。
现在想一想,老师我多么想走近您好啊!
多想和您有交点啊!
我想走近您高高举起酒杯,敬我的老师一杯,请原谅我以往的那些幼稚的行为。
记得刚上初中的时候,由于那时候还很小,不懂事,很任性。
在家里有爸爸妈妈惯着,有爷爷奶奶宠着,在小学的时候,我的成绩也很好,老师也很疼爱我。
可是一到初中都变了,我对老师对我的严格要求不能很的理解。
曾经有多少次和您使过小性,弄过小情绪,耍过小脾气。
更过分的是:
一次您因为我的字写的太草,把我找到办公室批评了我,当时我竟踢开了办公室的门就跑了。
事后您又找我谈话,老师并没有放弃我这个任性的小孩,反而对我更加的关注,这让我终于认识到自己的错误。
老师啊,您的大度与宽容才让我健康地成长了起来。
老师,让我走近你,敬您一杯酒,为了您对我的培育之恩,教育之情。
四年的培育与教育体现了您的呕心沥血与任劳任怨。
您就像一条小舟,载着我们在知识的海洋上畅游。
您像一个坐标系,带着我们在知识的王国里钻研。
您就像一位导游,领着我们浏览那异域风情。
您就像一块电源,永不间断地为我们提供能量?
?
老师,让我再一次走近你,敬你一杯酒,我的祝酒词是——
老师,如果说我的人生是一次远航,那么您就是黑暗中的灯塔,为我指示方向。
如果说我是一棵小树,那您就是那树的根,为我提供充足的养料。
如果说我的父母给了我生命,那么您让我的生命更加丰富。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,那是您精神的写照;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,那是您行动的写照。
“人类灵魂的工程师”,那是对您最好的赞美。
老师,此时我无以为报,只有举起酒杯,再一次地敬您一杯。
篇二:
走进初中作文
600字
走进初中作文600字
今早8:
00,我怀着满腔热血起了床,踏上了一天的初中体验生活。
初一(8)班,一个十分极端的班,好的特别好,差的特别差。
那个班大概有7个实验小学的毕业生,大部分都不错。
我的同桌,刘泽序,一个开朗的调皮男孩,他学,但学的不认真,而且没有学习方法,在他的英语考卷上,我看了触目惊心的数字“44”,他不喜欢英语,甚至不是那么喜欢学习。
我前面的姐姐在我的心中有了一个非常完美的光辉形象,说不定会影响我以后在初中的表现,她也是在实验小学毕业的,整齐的马尾辫与干净的校服,是她的装束,也是我认为最符合于一个中学生标准的装束,她十分正义,在别人起哄、接嘴的时候她都会制止,她上课积极响应老师,认真做每一道练习题,我翻了她的本子与练习册,本子上的笔记密密麻麻、工工整整,册子上几乎全是100分,她的英语考了全班篇三:
走进初二系列作文
“走进初二”系列作文
1、走进初二
初二的生活如同一支支动听的歌曲,演唱着不
同的音符,弹奏出生活的酸甜苦辣咸?
?
—
—题记
1(dou)
9月1日是一个特殊而美好的日子,我迎着清爽的晨风,迈着轻快的脚步,走过宽阔的街道,再次跨入了城关一中的校门。
路旁的鸟儿叽叽喳喳叫个不停,是在祝贺我走进初二吗?
顽皮的树叶儿脱离大树妈妈的怀抱,是想和我一样以全新的姿态迎接生活吗?
2(ruai)
刚进入校园,我就被眼前的景象吸引住了。
校园里,人头攒动,熙熙攘攘,男男女女,老老少少,真像赶趟儿似的。
他们有的在四处游荡,熟悉着校园环境;有的在自觉排队买保险;有的在兴致勃勃地买教辅用书?
?
真是一派热闹沸腾的景象!
轮到我买书时,一位身材高大的叔叔插队到窗口,将两张红票子伸进窗口,大喊一声:
“买一套初二的书!
”我下意识地抬了抬头,识趣地往后退了退。
可卖书的叔叔却一本正经的说:
“这位家长,请您自觉排队,这位小姑娘是比您先到的,谢谢合作!
”说着,他将图书递给我,快速地给我找了钱。
而那位高大的叔叔却羞红
了脸,又自觉的排队了。
我不觉打心眼里欣赏起这位叔叔来!
3(mi)开学
入了奇妙的物理世界,同时也感受到了深深的压力?
?
6(la)
刚开学不几天,班里转来了两位新同学。
老师让我们利用两节课写了一篇作文。
新同学李嘉敏的文章生动活泼,
幽默风趣,体现出了相当高的语言文字驾驭能力,让我感到了一些沉重的压力。
老师说过:
只有写才会写。
看来,我需要不甘落后,加紧作文练习!
7(xi)
每天下午放学,以最快的速度回家并吃饭,接着开始“消灭”那一大摞的作业。
楼下的孩子们在欢快地嬉戏。
真想好好放松一下,可我知道那已不属于我,“少壮不努力,老大徒伤悲”,时间是不允许我偷懒的。
于是再次扎进书海之中?
?
人生漫漫,探索知识的道路很长。
我们知道,初二只是我们人生的又一个起点,是我们漫漫人生中一个小小的音符,一朵小小的浪花。
我们也深深地知道,走进初二,我们便拥有一份责任;走进初二,我们便选择了付出。
我们坚信,只要付出努力,就一定会有收获!
初二也一定会是我们人生中一段最难忘也最优美的乐章!
2、走进初二
“任时光匆匆流走,我只在乎你?
?
”走在大街上,邓丽君的歌声在耳畔回响。
真的要让时光匆匆流走吗?
我们能让自己的青春时光匆匆流走吗?
这是一个新的开始,让一切归零。
走进初二,我们?
?
加油吧!
——题记
站在这人生的岔道口,很多人一遍又一遍地询问着自己:
初二真的很重要吗?
其实,我们仔细想想,初二当然重要,生命中的每一天都很重要!
初二,一个希望的开始,一个人生的转折点,我们的梦想将从此起航!
走进初二,我们在长大。
从小,我们就向往着长大。
看着周围的哥哥姐姐们那青春的身影,我们常常会向他们投去羡慕的目光。
而今,自己真的长大了。
我们不能辜负儿时的向往,我们不能再像以前那样贪玩、贪吃和稚嫩。
过去,我们的脑袋里老想着吃什么,穿什么,玩什么;而今,我们常常思索着:
别人都在努力,自己为什么不努力,别人都进步了,自己该怎样寻求进步?
?
走进初二,我们在承担。
我们都“老”了一岁,长高了一截;我们的课程增多了,作业增多了,学习的难度也加大了。
不仅如此,我们也越来越觉得时间的流逝太快了,身上的责任加重了。
不过,我们明白,我们必须学着快快地接受,快快地承担。
我们还要再让家长和老师天天催促着学习和生活吗?
我们必须要很坚决地对自己说:
“no!
”我们要坚信:
时间就像海绵里的水一样,只要努力挤一挤,总会有的。
我们要坚信:
世界是我们的,我们朝气蓬勃,我们像早晨八九点钟的太阳。
我们要利用我们清晨的时光,让自己熠熠生辉,光芒四射。
走进初二,我们在享受生活。
在很多人的眼里,那做不完的无穷的作业,那来自家长的无尽的唠叨,都是压迫着我们的一座座山,让我们喘不过气来。
其实,仔细想想,那何尝不是一种享受?
享受老师的谆谆教导,享受
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