如何撰写中英文学术论文PPT课件(清华教授).ppt
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如何撰写中英文学术论文PPT课件(清华教授).ppt
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如何写学术论文,目的,增加人类知识库的内容(新);对经济建设有所贡献(好);与学术界和一般公众共享科学技术成果;满足任务与需求。
如何写?
(做工程项目的同学)怎样找到创新点;如何阐述概念和理论,使之更易理解;理论性、实验性和综述性论文的写作方法、结构和语言特色;图表在论文中的作用;论文中可以引用他人论文中的哪些东西,可以引用到什么程度(数字,公式,理论.?
),往哪投?
SCI介绍;怎样选择期刊,使论文被收录的方法和技巧;理论、实验、实用化项目文章的投稿注意事项;能否及怎样发表未经严格证明的观点和理论;能否请导师审阅与其项目无关的论文。
“写”文章难!
真有新观点吗?
基于对已有成果(文献)的经常、广泛、深入的研讨;提法是否准确和明确?
假设、条件等是否明确?
逻辑是否严密?
如何证明其对?
与本工作或他人的实验数据相符;与得到承认的理论或模拟方法的结果相符;有合理的物理解释并符合其unique规律;,“写”文章难!
必须严格遵守“严谨、诚实”的原则符合格式一般规律(结构、语态)与刊物有关反复修改使论点和论据最大限度地明确(sharpening);使论文长度最大限度地压缩。
语言问题(特别是SCI),论文的构成,内容评审重要性摘要(关键词)1(含题目)引言主体3(含曲线)结论2致谢文献3,论文的主要部分I,摘要用最短和最明确的语言说明本文的的独特之点,以激发进一步阅读的兴趣。
必需是informative,绝不能descriptive!
是全文最重要、也是最难写的部分!
举例.,摘要举例,论文的主要部分II,引言重要性;前人工作的客观评述(解决了哪些问题);尚待解决的问题(就是本文要解决的问题);本文采用的的基本方法和假设(限制);必需不含糊地说明主体中各部分的构成(文章较长时用)。
不要说前人不好。
论文的主要部分III,主体涉及理论时,一定是物理+数学,而不是相反;理论(包括由前人公式出发)每个缩写名词在首次使用时一定要先写明全称;自造的缩略语宜少说明每个符号的意义(即使众所周知);不必详细推导以免物理不清;重要而复杂的推导可列于附录;主要步骤说明物理意义,繁杂推导可只给结果;最能说明本文成果的曲线与前人成果的不同及兼容性,论文的主要部分III,主体(续)实验系统布置及主要元件的作用;实验条件最能说明成果的实验数据/曲线实验误差较大时应给出1s的误差界与理论的比较仔细说明WHAT和WHY比较结论多层次w/sametendency,in(reasonable,satisfactory,good,verygood,excellent)agreementw/,论文的主要部分IV,结论主要成果;比摘要部分更细致可以有一些预测/估计应为未阅读过主体部分的读者看懂并理解。
致谢Theauthors(areindebtedto)(wanttothank)(wouldliketoextendtheirappreciationto)fortheir(fruitful,stimulating,helpful)discussionsandhelpsin.,论文的主要部分V,参考文献严格遵守所投期刊的规定;作者,“论文全名”,期刊名,卷号,页号,年。
作者;全体作者,第一作者etal.(=3)排名问题“论文全名”:
可能不需要;期刊名:
全名或标准缩写;卷号:
vol.12,v.12,12,页号:
pp.123-126,123-126,123,会议录和专著与此不同。
重要文献一定要引!
语言问题,即使用母语写作,仍有语言问题书写简明、流畅、准确的学术论文的14步中,6步与语言有关。
SCI评审者的不成文规则语言上粗心的作者在研究上可能也是粗心的;不同杂志的要求不同;与文章本身水平有关;建议第三人称;被动语态。
学术失诚在写论文中的表现,制造(FABRICATION)编造数据或结果。
篡改(FALSIFICATION)改变或有意错报数据/结果。
剽窃(PLAGIARISM)把他人的概念、文字、数据、图表、曲线等成果据为己有而不加以引用。
后果对公众对科学价值之核心的沉重打击;对个人自毁前程对单位所有人员损失重大。
一级学科排名第一的4项指标中学术声誉第一,是多年来师生共同努力的累计结果。
原文剽窃文,IEEECommunicationsMagazine,November2001,IEEECommunicationsMagazine,November2001,学术不道德行为的处理,论文教师:
无理由立即resign。
学生:
毕业前:
取消学籍毕业后发现:
追回学位上“黑名单”,一定时期内全面抵制该作者(组)论文其它,IEEE道德法规IEEECodeofEthics,www.ieee.org,根据已有数据作出结论或推论时诚实、实际。
拒绝任何形式的贿赂。
寻求、接受并提供对于技术工作的批评,承认并改正错误。
恰当计入他人的贡献。
平等待人,不考虑种族、宗教、性别、残疾、年龄或国籍等因素。
避免用虚假或恶意的行动伤害他人及其财产、名誉或工作机会。
SCI简介I,以引用理科论文为主影响因子IF及时指数IXSCIENCE:
IF1996=23.605,IX1996=4.837,N-年份P-发表文章数C-被引用文章数,其它,SCI有光盘版(少)及网络版(多)EI范围大的多(包括大部分国内学会期刊)IEEE大部同时被SCI和EI收录会议文章主要在ISTP收录,电子系SCI论文统计
(一)2002,39位作者,78(?
)篇文章正教授60+人,副教授60+人,讲师20+人。
平均:
一位作者2篇文章,两位教师1篇文章。
大有潜力:
在学术界获得承认的极为重要的方法。
在以数量为考核指标的原则下平均影响因子有所下降。
电子系SCI论文统计
(二)2000-2001,电子系SCI论文统计(三)2000-2001,高水平SCI期刊示例IEEETrans.SignalProcessing,SCI影响因子=1.268平均篇长11.5印刷页。
给出负责联系评审每篇稿件的副主编人名。
漫想,提高对创新性的要求明确要求理论与实践相结合选题注意前瞻性(不可能普遍,因人而异)某些现行模式值得商榷环境提高研究生的论文质量门槛以SCI影响因子总数为指标(1/2级学科有关)提高论文质量从立意到多次反复修改克服浮躁情绪,敢于向高质量杂志投稿学术失诚问题问题的严重性,学生的流动性,导师的责任心,
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