大甸中学下学期教导处工作计划.docx
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大甸中学下学期教导处工作计划
大甸中学2013下学期教导处工作计划
一、指导思想
本学期,在上级教育主管部门的正确领导下,在学校工作的具体指导下,我校教务处工作将以党的十八大会议精神为指导,全面贯彻落实党的教育方针,牢固树立“安全第一、德育为首、质量为中心”的教育理念,着眼于学生的全面成长和教师的可持续发展,以发展为目标,以创新为动力,以改革为依托,强化教学工作全程管理,切实提高教学质量,不断推进学校的特色建设,强化校园文化建设,坚决推进素质教育,充分发挥教导处“研究、指导、服务、引领”的功能。
进一步将“减轻学生的过重学习负荷,实施有效的课堂教学,提高教学质量”的工作目标落实到实处,积极探讨导学案的编写与使用,力争使我校各项工作在原有成绩上有较大发展,不断提升的竞争实力,使学校教育、教学工作上一个新的台阶。
二、工作目标
1、优化教学管理制度,使管理工作更细致,更具有人性化。
2、将轻负担,高质量的教学理念进一步落到实处,打造高效课堂,提高教学质量。
3、积极开展好省级课题《魅力教师的形成与方法途径的研究》,引导教师在反思中成长,加强教师职业道德建设,全面提高教师形象。
4、加强特长生培养,提高学生综合素质。
5、全力做好毕业班工作,加强九年级优秀学生的辅导。
6、关注学生德育教育,力争学生犯罪率为0,各班巩固率达99%.
三、具体工作措施
(一)、抓常规,促教学质量提升。
1、严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查。
2、严格备课管理。
坚持提前备课,重视教材和学情分析,体现“自主、合作、探究”新理念,落实学生的主体地位,以精心备课为有效教学奠基。
检测有质量分析及改进措施。
3、精心设计及批改作业。
学生作业做到“四精四必”,四精即:
精选、精讲、精练、精批;四必即:
有发必收,有收必批,有批必评,有评必补。
规范作业书写。
充分运用文字、符号、图案等激励方式。
提倡教师写“作业批改札记”,记录学生作业中的独特见解和典型错误。
4、加强质量监控。
组织好期中、期末质量检测,深入开展学科教学调研。
各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求,精心组织学生素质成果展示活动。
5、抓好学困生辅导。
采取面批或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷,克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心,始终对学生充满信心,了解学生学习心理,帮助他们树立自信心。
6、抓好教学常规检查。
加大对备课、作业布置及批改、教学反思、阶段性检测及分析、听课议课等常规工作的检查,及时反馈与交流。
加强随堂听课,教研组长及各年级学科负责人深入课堂听课。
7、加强课堂教学的督导、调研工作,要使推门课、随堂课成为监控的主要渠道;要充分发挥行政蹲点的功能,及时了解和掌握教师教学工作实际,适时引导、研讨、交流。
要把听随堂课与调研有效结合起来,检查教师课堂教学的娴熟程度,切实提高教师的课堂质量,确保工作检查随机化、经常化。
促进教师把“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课、每一个教学行为之中。
8、完善教务、教学过程监督、图书管理、教材征订等工作。
9、确保隔周开展一次教研组活动,提高教学质量
(二)抓学习,促教师专业成长。
不断丰富校本教研活动的内容和方式,坚持以高效课堂为基础,以课题研究为突破,引领教师专业化成长。
1、抓好教研组建设。
各教研组要切实履行职责,制定好教研活动计划,有序地开展教学研讨活动,不断更新、完善教研组。
要以大组活动与小组活动相结合的方式,确保每周一次的教研活动按时举行。
教研组活动要注重教研实效,营造浓厚的教研气氛,逐步形成一个中心(以教师专业水平不断提高为中心),实现两个转变(教师教育观念与教学行为的转变),达到三个提高(教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高)。
2、开展以关注教师成长为主题的展示活动。
读书沙龙:
在教师中开展读书沙龙活动,让读写成为教师幸福的习惯。
基本功竞赛:
定期组织教师开展好赛课、撰写论文(案例、叙事、反思)、演讲、现代教育技术运用等教学基本功竞赛。
3、继续加强集体备课的研究。
根据学段特点、教学内容等确立专题,把集体备课过程变成集体研究的过程,关注集体备课的流程管理:
个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思,通过同行互助,共享成长的快乐。
4、进一步把听课议课落到实处。
教师要主动参与系列教学活动,踊跃报名,主动接受挑战,通过好课多磨、集体备课、同课异构、主题研讨等形式让每个教师都参与到浓厚的教学研讨氛围中。
5、抓好毕业班工作。
一是要学习新理念,研究新思路、新方法、新题型;二是要发挥团队智慧,取长补短;三是扎实基础,强化训练;四是加强家校联系,为学生创造和谐的成长环境。
(三)抓管理,
1、完善教导处的各项规章制度,并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则,更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。
2、认真做好日常考试的命题与阅卷工作。
本学期教导处计划切合本校学情,实行自主命题进行月考制。
要以知识与技能、过程与方法、以及情感态度与价值观为纬度,要利于学生的自主发展,在注重双基的基础上,要增加动手实践题和综合性题。
试卷由教研组长把关,期中及期末考试由教导处统一把关。
教师要善于从考查中发现问题,及时改进自己的教学。
3、加强图书馆的管理工作,做好科学、音乐、美术教材循环使用的管理工作。
4、加强学籍管理工作,确保学校期巩固率达99%。
5、努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结”,开学初要抓好教学工作计划的制订,期中抓好检查,期末抓好总结,日常要抓好落实。
协调好各个职能部门的工作,对学校的教学活动达到有效的控制,把“以教学为中心”落到实处。
6、加强教学档案的规范化管理,重视每学期教学档案和教师业务档案的整理,对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载,统一归档,系统管理。
为学校职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。
四、活动安排
八月:
1、开学工作部署
2、制定教导处工作计划、学校教研教改工作计划
九月:
1、开学常规工作检查
2、开学典礼
3、2012-2013学年教育质量总结表彰
4、庆祝教师节活动
5、七年级学籍建档
6、数学组教师教学比武
7、开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动
8、以爱国主义为主题的征文活动
9、校园集体舞训练,成立校队
10、开展“推普周”活动
11、毕业班教师会、学生会、家长会
十月:
1、庆祝国庆活动
2、学校集体舞比赛
3、学校常规教学工作及德育工作检查
4、语文组教师教学比武
5、全市中学生校园集体舞比赛
6、教育教学论文、优秀教案评选
7、班主任工作研讨会
十一月:
1、期中考试
2、学校常规工作检查
3、德育工作研讨会
4、初中化学、历史教学比武
5、感恩教育进校园
6、学校冬季田径运动会
十二月:
1、学校年终工作检查(含教学、教研教改、仪器管理,实验教学、电化教学等)
2、评选优秀德育工作、优秀班主任、优秀教研组、优秀教研个
人。
3、年度教学工作总结评比
4、庆祝元旦
元月:
1、期末复习迎考
2、组织期末考试与评价
3、各种图书、教学仪器等的回收工作
大甸中学2013年下学期教导处工作总结
回顾一个学期的工作,我校坚持以教学工作为中心;以全面提高教育质量和办学效益为主线;以建设高素质师资队伍为根本;以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则;妥善处理寄宿制管理难题,加强教学常规管理,认真落实课程计划,在抓好常规的基础上锐意创新,积极实践课程改革,强化教育流程管理,抓好教学监控,大面积提高教学质量,从而加速了学校发展。
为了以后更好地开展工作,现作总结如下:
一、给予教师学习机会,树立新的理念。
1、通过组织教师参加各种培训学习,形成了“实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念”的共识。
树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能。
树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,使学生获取知识,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感,完善自我,学会合作,学会做人的过程。
2、加强了教学的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。
教师教学中,立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材,而不受其限制,善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。
具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料、勤于阅览,本学期派李祝元老师到学习湖南教育资源网相关理论及使用方法,回校后对学校教师进行系统培训,让学校教师掌握如何登陆及如何上网查找资料。
二、认真抓好一学期的教学常规检查工作,有步骤地开展了常规教学活动。
在过去的一学期中,教务处坚持每天不定期检查上课情况三、四次,做好检查记录,确定每周推门听课教师,实施学习与帮扶促业务水平共同进步的方案。
全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各近10次。
发挥教研组长在学科教学检查中的主动性,
让教研组长参与到教学各环节中来,发现问题及时与老师沟通,提出了解决问题的办法。
改革常规检查方法,期中期末组织学生进行问卷调查,了解任课教师的作业批改情况。
期中检测后进行全方位的教学分析,教师针对自己的教育教学情况进行深刻的反思,教务处查看全部反思后进行汇总分析。
推行制定一份好卷,评一篇学生习作,帮助一组学科薄弱生等做法,充分提高了教师对知识的灵活驾驭能力,增加了学生学习的信心,真正做到了即减轻学生的负担又调动了学生学习积极性。
三、加强校本培训,提高教师素质。
1、在这个学期中教务处对教师明确提出:
尊重关心每一个学生,认真上好每一节课,热情接待每一位家长,努力做好每一件工作,紧张、有序、细致地完善我们的工作作风。
2、开展校本培训,校本教研活动是提高教师教学水平的动力和有效方法,各教研组按教务处安排组织教研活动,学习了先进经验。
3、学校政教处编写健康教育、安全教育读本,让学生在班主任的带领下,在周会课组织学生学习讲座。
健康知识、安全知识深入课堂,学生的健康、安全意识得到加强。
4、语文科重视读的质和量,加大训练面,鼓励创新,加强积累;数学科突出能力的培养,掌握数学思想和方法,获得数学活动经验;外语科突出情境教学,提高学生“听、说、读、写”能力;体音美提倡趣味教学,加强学习娱乐性、参与性。
四、加强教学常规管理,注重实效。
1、坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,要求教师根据学科的性质和教材的特点,学生的年龄特点及班级的层次情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。
2、深入钻研教材,通透课程体系及其内在联系,抓住主线,明确重难点,搞清疑点,把握关键。
要求教师每课教案要做到:
有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习,并提倡写教后记。
3、开学初教务处精心制定了毕业班的发展计划,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,整顿考纪、考风。
最大限度地激励老师们为提高教学质量而奋力拼搏。
4、完善电子成绩报告册的学籍管理模式,既减轻了教师的工作负担,又体现了学校工作上水平,有品味。
5、加强图书室工作,为师生订阅图书,最大限度地提供了方便,确保各项工作开展及时有序。
6、加强了理化实验室管理,强化了实验教师的工作职责,提高了实验设备的使用效率,为全面培养具有创新精神和实践能力的高素质学生打下了坚实的基础。
五、举办作文、书法、绘画、田径运动会等比赛活动,引导学生全面发展。
为提高学生写好一笔字的积极性,让学生一生受益无穷,学校组织开展了作业展览,爱心捐助,中英文演讲,书法比赛,校园艺术节,校运动会等活动,这一切无不让学生感受到处处有生机、时时有希望,受到了师生及社会的一致好评。
六、学校的整体教研水平上新台阶
1、在平时举行的教研教改活动中,我们充分利用这一有利契机,精心准备,制定详尽计划,实行责任细化到每个岗位、每个教师,成立指导小组,全员参与全过程,从过程效果看,教师得到强有力的锻炼机会,从而促进我们学校教研水平的上升。
2、教师不但注重教学模式的实践工作,还能认真撰写反思、论文,从上交材料的广度、深度上分析,比以往有较大的进步。
3、本学期我校罗小林参加武冈市化学实验教学比武获一等奖,毛政成老师参加生物实验教学比武获得市一等奖,许秋红老师参加武冈市英语阅读教学教学比武获得市一等奖。
4、组织教师开展教学课件制作活动。
一方面充实我校教学资源库,另一方面也带动教师电教化水平的提高。
5、刘银花老师、李祝元老师的论文在湖南省教育技术论文中分别获得二、三等奖。
七、学生的综合能力有新提高
学校依据当前社会现实要求及国家教育方针政策,把素质育人、能力育人、知识育人、品德育人有机地进行结合一起。
促学生全面发展,同时突出个体教育,全面落实教育实施纲要,取得初步成效。
特别是今年底举行的校园集体舞推广活动中,我校的校园集体舞做到了人人会跳,受到上级的肯定和表扬,并在武冈市中学生集体舞比赛中,我校校队荣获中学组二等奖。
八、招生成绩惹人喜,工作迈上新台阶。
招生工作牺牲了许多教师假期的休息时间,冒酷暑、顶烈日,巡回到农村家庭走访招生,践行着“我参与、我奉献、我快乐”的工作理念,本期开学初我校全体教师多次下乡走访劝学,确保了我校七年级新生招生工作取得圆满成功,大甸中心小学六年级毕业生来我校就读率达到90%以上。
九、正视不足,努力前行:
1、责任重大:
教务处肩负着学校教育目标和专业教学计划实施的重任,只有慎密地组织、切实地安排才能保证教学活动正常开展。
2、事务繁杂:
教务处的工作包括教学工作计划的制订实施、合理科学地安排和使用教师,日常教学的管理,教师工作量的统计和调整,教育教学情况的检查,调课安排,教研活动安排,各种考试的组织,课程设置的研讨,运动会的安排,业务训练活动的组织检查,实习活动,审核学生补考、升留级、休学、退学、毕业、结业,安排教师的业务进修和岗位培训等。
这些工作无不包含着巨大的劳动。
3、矛盾众多:
有来自于教学计划与社会需求的矛盾。
来自于上级临时工作与学校常规工作的矛盾,教师在教育教学和实践工作中遇到急待解决困难的矛盾,对教师教学情况检查,考核和管理的矛盾等。
这些矛盾贯穿着整个学年,种种棘手的矛盾均需在日常工作中予以解决。
批评集中:
由于工作繁多,难以周全,学风和教风的有待提高,招致“管理难,难管理”等方面的批评。
课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强,启发式教学力度还应加大,我校的新型课堂教学还需要认真探索。
电化教学手段的应用还待强化,进一步缩小老师们的水平差异。
教研组、备课组的工作要进一步加强,教研组活动还要进一步多层次地开展。
学校现阶段正处于高速和强势发展的绝佳时期,因此,教务处工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神,保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心,精心策划全校教学计划,落实各阶段工作,及时改进发现的问题,提高管理效能,为实现新目标而不懈努力。
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