人教版政治必修二第4课 文化的继承性与文化发展练习.docx
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人教版政治必修二第4课文化的继承性与文化发展练习
第4课文化的继承性与文化发展练习
一、选择题
1.中国人的传统习俗中极重祭祀,祭||祀死者,使生者的品德更高尚。
《论语》里的一句经典即是此义:
||慎终追远,民德归厚矣。
这说明( )
A.传统文化具有鲜明的民族性B.要发挥||传统文化的积极作用
C.传统文化是中华文化的精华D.要全面继承和发||扬传统文化
2.“天人合一,顺时而食。
”一家老字号食品||企业在这一古老智慧的启发下,随着二十四节||气的更替,推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅||饼,芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的||时令点心。
这表明( )
①传统文化对人们的||生活有着持久影响
②民族文化的传承要以市场经济为前提
③民族文化是文化创新||的源泉和动力
④文化与经济之间具有相互交融的关系。
A.①②B.③④C.②③D.①④
3.家规是孩子行为培养的||根基。
老北京也有很多家规,例如:
不许吧唧||嘴儿;不许叉着腿儿;不许搅菜碟儿;不许筷插碗儿;不许不称长辈您;不许说瞎话儿||;未嫁姑娘不许站在窗前往外看……对于这些传统的家规,我||们应该
①取其精华,去其糟粕②固守传统,独树一帜
||③批判继承,古为今用 ④摒||弃传统,顺应时代
A.①②B.①③C.②④D.③④
4.徽派古村落、古民居是徽文化的“活化石”。
在长期保护实践中,黄||山不仅创造了异地搬迁的“潜口模式”,还创造了西递、宏村||的整体保护开发和呈坎等原地保护重点维修成片开发等多种模式。
黄山重视保护||古村落、古民居是因为( )
①传统建筑||影响人们的价值观念和生活方式
②各具特色的古村落||展现了文化的多样性
③保护好古村落有助于承袭中国传统文化
④||传统建筑是展现我国传统文化的重要标志。
A.①②B.①③C.②④D.③④
5.中国||人闹洞房习俗由来已久,而如今婚闹似乎已经成为||一种恶俗陋习。
这启示我们,对待传统文化,应该( )
A.取其精华,去其糟粕||B.古为今用,洋为中用
C.推陈出||新,革除传统D.各取所需,求同存异
6.2019年7月8日,在第||41届世界遗产大会上,中国申遗项目--“鼓浪屿:
历史国际社区”正式通过世界遗产大||会的终审,成功列入世界文化遗产名录,成为中国第52项世界||遗产项目。
对“鼓浪屿:
历史国际社区”认识正确的是(|| )
①对于促进人类文化多样性的发展具有重要意义
②是民族文化的集中展示,民族||情感的集中表达
③是人类共同的文化财富
④有利于展现||我国文化遗产的源远流长和博大精深。
A.①②B.①③C.②④D.③④
7.身处快速发展的时代,道别变得频繁和寻常。
30年前,对远||行者的叮咛是“一定要写信来”;20世纪90年代,离别的嘱托变成“常打||电话”;如今,书信、电话、短信、MSN、Q||Q等方式总有一种适合离者抒发别情,道声平安||。
这表明
①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②传||统习俗是民族文化的重要内容
③现代传媒已经成为文化传播的主要途径 || ④科技进步是推动文化发展的重要因素
A.①③B.③④C.②③D.①④
8.当今时代,网络己经成为一种重要的文化现象,我们||不是“自投罗网”,就是被“网罗其中”。
网络发展使人们的信息传||递、诉求表达、社会交往、思维习惯等都发生了||深刻变化。
对上述材料认识正确的是( )
①||科技进步对文化传播有重要影响
②文化传播需要一定||的物质载体
③科技进步是文化进步的根本动力
④现代传媒取代了传统传媒||的作用。
A.①②B.①③C.③④D.②④
9.如图是汉字“文”的书写变化的过程,从中我们可以解读出||( )
①汉字的产生与发展是一种自然现象
②汉字在历史变||迁中进行传承和发展
③文化都是自己时代的精神上的精华
④文化的变化与发展有其固有||的规律。
A.①③B.①④C.②③D.②④
10.闽南话是闽南传统文化、地域文化的基本载体和最直接的表现形式,是一||个特定族群情感认同的精神纽带。
但随着我国普通话的大力推广和“外语热”的兴起||,原本丰富多彩的闽南话方言文化正在加速流失,引起社会的广泛关注和激烈争论||。
“方言文化正在加速流失”现象告诉我们( )
①闽南话文化只是||闽南传统文化、地域文化,流失是必然的
②方言文化与其他文化日益||融合是文化发展的必然趋势
③方言文化不能真||正担负起传承中华文化的历史责任
④文化是多样的,在不同文化融合过程中应||重视继承和发展传统文化。
A.①②B.③④C.①③D.②④
11.台风“莫兰蒂”来袭,浙江泰顺三座国||宝级古廊桥相继被洪水冲毁。
当地政府号召民众抢救古廊桥木构件。
||国家××局表示在资金、技术上全力支持廊桥修复工作,短短几天民间捐款超过300万元||。
修复古廊桥的依据有( )
①文化发展离不开文化继承||
②中华文化具有包容性和继承性
③古廊桥文化是中华文化的基本载||体
④传统文化是民族生存与发展的精神纽带。
A.①②B.①④C.②③D.③④
12.“温州是个好地方,四季八节有名堂。
拜年送礼纸蓬包,||拦街福斗台眼看花爻。
清明踏青塌饼儿,重五龙船斗南塘。
七月七喜鹊咄巧食,中||秋赏月走麻行。
登高做节恁闹热,你讲看爽看不爽。
”民谣重||新唤醒对一个时代的文化记忆。
从传统文化的继承性看,上面歌词中介绍的温||州文化现象属于( )
A.传统文艺的继承B.统习俗的继承
||C.传统思想的继承D.传统道德的继承
13.数间民居、一湾流水||、挺拔的轻松和结伴的人们……以丰子恺漫画为底稿的“中国梦”公益广告,亮相于全国||大街小巷,向人们诠释着我国仁爱宽厚、孝悌友善||等传统美德,引起了人们内心的共鸣。
这说明传统美德(|| )
A.只能通过特定的方式传播B.必须按照原有||的含义理解
C.始终具有同样的社会背景D.仍然具有巨大的时代价值
14.在中国||传统文化中,“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一。
过去人们推崇“父母在||,不远游”,现在,社会倡导“常回家看看”。
这告诉我们,传统文化要( ||)
A.平等交流,相互借鉴B.排除陋习,移风易俗
C.||博采众长,求同存异D.批判继承,推陈出新
15.||央视文化综艺节目《经典咏流传》自春节开播以来,好评不绝。
在这档节目||中,《登鹳雀楼》、《将进酒》、《陋室铭》等经典诗词||抑扬顿挫的古调,用流行歌曲的方式演择传唱,古典诗词和现代音乐||水乳交融,让观众记住了优美歌曲的同时更是了解了诗词的内涵。
||材料说明( )
①新媒体多样化的表达使之||成为文化传播的重要途径
②文化自信源自文化传播内容与形式、体制与机||制的创新
③经典诗词的内涵表达要与新时代流行元素相||结合
④传统文化通过自身的创造性转化焕发了生机与活力
A.①②B.②④C.①③D.③④
二、简答题
16.中国自古||就有“父母在,不远游”“养儿防老”的观念,如今家有儿女的老人,仍然把养||老寄托在儿女身上。
“孝”是道德的根本,作为儿女,赡养老人是应尽的||责任,但随着独生子女第二代出现,“四、二、||一”家庭结构出现,养老问题又凸显为时代新课题。
国务院发布《关于加快发||展养老服务业的若干意见》,提出要以政府为主导,发||展居家养老、社区养老、机构养老、医养结合等多种养老服务模式。
结合材料,运用“传||统文化的继承”有关知识,说明如何看待中国人根深蒂固的||“养儿防老”的观念。
17.为传承中华优秀文化,2||019年春节期间,中央电视台举办大型文化类竞赛节目《中国诗词大||会》。
《中国诗词大会》节目组抓住受众的中国诗词文化情结,在赛制和表||现形式等方面大胆创新。
比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽||东诗词等,主要选自中小学教材,聚焦爱国、仁义、友善等主题。
参赛||选手来自各行各业,有学生、教师,有工人、农民||、公务员,有海外华人、外国留学生。
嘉宾现场点评,或分析诗词的||深刻内涵,或
发掘诗词的道德价值,或讲述诗词背后的历史故事。
赛会设置||竞猜、“飞花令”等环节,启用水雾台、大屏幕展示等舞美设计,应用新媒体互动、多屏传||播等技术手段,打造出一场全民参与的诗词文||化盛宴。
节目的播出,引起强烈的反响,总首饰观众超过11亿人次,||引发新一轮中国诗词热。
请就学校如何开展中华优秀文化教||育提两条建议。
1.【答案】B
【解析】
A不合题意,||材料不涉及传统文化具有鲜明的民族性;
B符合题意||,“慎终追远,民德归厚矣”是说谨慎地对待父母的去世,追念久远的祖先,||自然会培育出忠厚老实的百姓,说明要发挥传统文化的积极作用;
C表||述错误,民族精神是中华文化的精华;
D表||述错误,传统文化有优秀的也有糟粕,因此不能全面继承和||发扬传统文化.
故选B
2.【答案】D
【解析】
①符||合题意,“天人合一,顺时而食”的古老智慧到今天依||然影响着人们的生活,表明传统文化对人们的生活有||着持久影响;
②说法错误,民族文化的传承与市场经济没有||必然联系;
③说法错误,社会实践是文化创新的源泉和动力;
④符||合题意,老字号食品蕴含传统文化,广受人们欢迎||,带来了经济效益,体现了文化与经济之间具有相互交融的关系。
||故选:
D。
3.【答案】B
【解析】
此题考查对待||传统文化的态度的知识,考查学生再现课本基础知识和分析理解问题||的能力。
解题关键是审题。
对于传统的家规我们应该“取其精华,去其糟粕”,“||批判继承,古为今用”。
故①③符合题意;固守传统说法错||误,故排除②;摒弃传统说法错误,故排除④。
故选B。
||
4.【答案】C
【解析】
①说法错误,应该是传统思想影响人们的价||值观念和生活方式;
②④符合题意,徽派古村||落、古民居是徽文化的“活化石”。
所以,黄山重视||保护古村落、古民居,是因为各具特色的古村落展现了文化的多样性,||因为传统建筑是展现我国传统文化的重要标志;
③说法错误||,要批判继承中国传统文化,而不是承袭中国传统文化。
故选:
C。
5.【答案】A
【解析】
A符合题意,中国人闹洞房习俗由来已久,而如||今婚闹似乎已经成为一种恶俗陋习.这启示我们,对||待传统文化,应该取其精华,去其糟粕;
B不||合题意,选项古为今用,洋为中用是对待传统文化和外来文化的态||度;
C错误,革除传统说法错误;
D不合题||意,选项各取所需,求同存异不是对待传统文化的态度;||
故选A.
6.【答案】B
【解析】
①③符合题意,中国申遗项目--“鼓浪屿||:
历史国际社区”成功列入世界文化遗产名录,对于促进人类文化多样性的||发展具有重要意义,是人类共同的文化财富;
②说法错误,庆祝民族||节日是民族文化的集中展示,民族情感的集中表达;
||④说法错误,源远流长和博大精深是中华文化的基本特征。
故选:
B。
7.【答案】D
【解析】
此题考查文化对人的的影响||、科技在文化发展中的作用,考查学生调动和运用知识的能力,解||答此题要求学生熟练掌握基础知识。
材料强调不同时代,由于科技进步人们道别的||方式变化,道别中抒发别情,说明文化在继承的||基础上发展,科技进步是推动文化发展的重要因素,故①④正确;材||料没有涉及传统习俗,故排除②;大众传媒是文化传播的主要手段,故||排除③。
故选D。
8.【答案】A
【解析】
①②符合题||意,“网络发展使人们的信息传递、诉求表达、||社会交往、思维习惯等都发生了深刻变化”表明科||技进步对文化传播有重要影响,也说明文化传播需要一定的物质载体||;
③说法错误,科技进步是文化进步的重要因素,但不是根||本动力,矛盾是事物发展的根本动力;
④说法错||误,新的传媒的出现并不意味着旧传媒的消失,旧传媒仍在||发挥着作用.
故选:
A.
9.【答案】D
【解析】
本题用排除法来做。
文化是一种社会精神现象,不是自然现||象,①是错误的,排除;
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,③是错||误的,排除;
汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的||作用,今天为中华各族人民所通用,是中华文明的重要标志,②④正确且适合题意。
故||选:
D。
10.【答案】D
【解析】
①||错误,闽南话文化只是闽南传统文化、地域文化,流失是||必然的说法错误;
②④符合题意,随着我国普通话的大力推广和“外语热”的兴起,||原本丰富多彩的闽南话方言文化正在加速流失,引||起社会的广泛关注和激烈争论。
“方言文化正在加速流失”现象告诉我们方||言文化与其他文化日益融合是文化发展的必然||趋势;文化是多样的,在不同文化融合过程中||应重视继承和发展传统文化;
③错误,方言文化不能真正担负起传承||中华文化的历史责任说法错误;
故选:
D。
11.【答案】B
【解析】
①④符合题意,古廊桥属于我国的传统文化,国家之所以要化大力气修||复修复古廊桥,是因为传统文化是民族生存与发展的精||神纽带,文化发展离不开文化继承;
②不合题意,文化的包容性强调||的是对待外来文化,而题目中强调的是对待传统文化;
③说法错误,||汉字是中华文化的基本载体.
故选:
B.
12.【答案】B
【解析】
A、C、D不合题意,材料||内容中体现不出传统文艺、传统思想和传统道德的继承;
B符合题意||,民谣中涉及的春节、清明节、中秋节和重阳节||等可看出属于对传统习俗的继承.
故选:
B.
||
13.【答案】D
【解析】
A说法错误,传统美德是传统文化的重要组成||部分,传播方式多种多样,因此A观点错误;
B说法错误,传统文化应适||应时代变迁,赋予传统文化以新的时代内涵,据此可判断B观点错误;
C说法错误||,不同地方、不同时代的传统文化,时代背景不一样,C观点错误;
D符合题意,我||国仁爱宽厚、孝悌友善等传统美德,引起了人们内心的共鸣,体||现了D。
故选:
D。
14.【答案】D
【解析】
A、C不合题意,这两项是对待外来文化的态度,无关排除||;
B不合题意,“排除陋习,移风易俗”是||对传统文化的批判一面,不符合题意排除;
D符合题意,传统文化具||有相对稳定性,同时它的具体内容又能够因时而变。
孝”文化内涵的变迁||正是批判继承,推陈出新的结果,D应选。
故选:
D。
15.【答案】D
【解析】
①错误,新媒体是文化传播的媒介而||不是途径。
②错误,文化自信源自对自身文化价||值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念,而不是文化传播内容与形式、体制与机||制的创新。
③④正确,经典诗词抑扬顿挫的古调||,用流行歌曲的方式演择传唱,古典诗词和观代音乐水乳交融,让观众记住||了优美歌曲的同时更是了解了诗词的内涵。
说明经典诗||词的内涵表达要与新时代流行元素相结合;传统文化通过自身的创造性转化焕发||了生机与活力。
故选:
D。
16.【答案】①传统文化具有相对稳定||性和鲜明的民族性。
“养儿防老”观念深深扎根于中||华传统文化,反映了中华民族的民族情结;
||②对待“养儿防老”观念应坚持“取其精华,去其糟粕||,批判继承,古为今用”,应继承和发扬其优良传统,剔除其愚昧思想||,增加时代内涵,使其顺应社会发展要求。
对待传统文化要在继承中发展,在发||展中继承,“养儿防老”观念要与时俱进。
【解析】
本题要求结合材料||,运用“传统文化的继承”有关知识,说明如何看待中国人根深蒂固的“养儿||防老”的观念,本题为认识类试题,考查文化生活中的“传||统文化的继承”的相关知识。
该知识点是高考考试的高频考点,一定要引起||考生的注意。
本知识点包括传统文化的表现、||传统文化的特征、传统文化继承的意义、如何继承传统文化等等。
“||养儿防老”的传统观念,是我国传统文化的一部分,是民族性的表现,但随||着时代的发展,我们应该在实践中加以改变、创新。
所以本题可以从传统文化的特征、||意义、我们对待传统文化的态度等方面回答。
本题为认识类试题,高||中政治中就常常针对某一现象,某一时事,某一热点要求谈谈学生对此类||题的认识,此类题一般提供材料内容很普遍,贴近现实||生活,但是问题本身无任何提示语言,因此学生在做此类题时,往往茫然不知所措,失||分较多。
解题方法与技巧:
策略一:
判断表态--阐述道理--明确做法
策||略二:
是什么--为什么---怎么办
“是什么”--即题目说(做)的是一||件什么事?
或题目观点是对还是错?
“为什么||”--即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危||害性等。
“怎么办”--即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这||件事、采取哪些具体措施来解决问题
17.【答案】①开设中华优秀传统文化的||课程;②开展中华优秀传统文化主题实践活动;③开设中华优秀传统文化||网站、微信公众号。
【解析】
此题考查中华优||秀传统文化,考查学生的理论联系实际的能力。
此题是开放式题||目,考查的知识范围是文化生活,问题指向请就学校如何开展中华优秀文化教育提两||条建议,措施建议类题目。
解题时要注意符合题干要求即可。
如:
开设中华优秀传统文化的||课程;开展中华优秀传统文化主题实践活动;开设中华优秀传统文化网站、微信公众号。
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