部编版四年级语文上册第3三单元测试题含答案.docx
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部编版四年级语文上册第3三单元测试题含答案
部编版四年级语文上册第3三单元测试题(含答案)
第三单元综合测试题
1、读句子,给多音字选择正确的读音,打“√”。
1.敌军降(xiángjiàng)下旗子以示投降(xiángjiàng)。
2.我们哼着愉快的歌曲(qǔqū),走在弯曲(qǔqū)的乡间小道上。
3.这么鲜(xiǎnxiān)嫩的豆腐真是鲜(xiǎnxiān)见啊!
4.朝(zhāocháo)东方看去,你就会看到美丽的朝(zhāocháo)阳。
2、看拼音,写词语。
yuánfènlínshízhùzháibǐjiào
liánghǎokòngxìdòngxuéjiāngù
3、火眼金睛,辨字组词。
暮()峰()毫()
墓()锋()豪()
均()输()茎()
匀()愉()经()
4、在括号里填上合适的词。
()的叶子()的墙壁()的工程
()的住所()的洞()的天气
5、按要求完成句子练习。
1.蟋蟀在田野里鸣叫。
(改为拟人句)
2.你不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解?
(改为陈述句)
3.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。
(用加点词语造句)
6、默写古诗,并完成练习。
题西林壁
,
。
,
。
1.解释下列字、词。
(1)题:
(2)缘:
(3)不识:
(4)西林:
2.《题西林壁》的作者是_____代诗人苏轼。
前两句诗写了诗人从、
不同的角度,在______、______、______、______不同位置观看
的感觉。
前两句诗的意思是
。
3.俗话说:
“当事者迷,旁观者清。
”诗中有哪句诗说明了这个道理,请写在横线上。
4.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是()
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。
7、阅读乐园。
白荷
春末夏初,沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景色的引诱,慢慢地从睡梦中苏醒了。
静悄悄的,泥水中开始冒出一支支嫩绿色的小荷角,默默地立在池中,也有的平躺在水面上,偶尔有一两只蜻蜓立在荷尖上,使小荷角增添了几分生气。
在微风的爱抚下,小荷逐渐长大了,嫩绿色的荷角慢慢地舒展成一个圆形的大盘子。
再过几天,你看到的再不是什么“大盘子”,也不是原先嫩绿的小荷角,呈现在你眼前的已是一把把碧绿晶莹的“小雨伞”。
不是我夸大其词,长大以后的荷叶真像一把小雨伞,细长带刺的“伞柄”顶住又大又圆的“大伞帽”,笔直地挺立在荷池中。
你可别小看这些碧绿的“小雨伞”,告诉你,它的用处可大呢!
不管谁感冒发烧,只要将它摘下煮水喝,保证“叶到病除”。
夏季喝了可以避免中暑,还能够提神醒脑呢!
盛夏,在这些“小雨伞”旁边,长出了一支支浅绿色的小花蕾。
小花蕾慢慢长大了,洁白似玉的花瓣轻轻地展开。
啊,花瓣白中带点儿浅绿,一片片有规律地围成一圈,中间是一个淡黄色的小莲蓬,朴素而淡雅,远远看去,就像一个穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。
这样美丽的花朵,如果不亲眼看到,谁会相信是从又黑又脏的泥水中长出来的?
荷花也可以泡水喝,你将荷花瓣剪下洗净,放在杯子中,再冲上水,加点儿白糖,然后盖上杯盖泡几分钟。
当你揭开杯盖,一阵清香便扑鼻而入,那清凉甘甜的味道使你久久难忘。
随着夏天的消逝,秋天的来临,荷花逐渐枯萎了。
然而它为人类贡献出了最后两样“宝贝”——莲子和莲藕。
莲子既可吃,又可入药。
莲藕嫩脆可口,是餐桌上的一道佳肴。
1.“沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景色的引诱,慢慢地从睡梦中苏醒了”这句话运用了的修辞手法,从中可以看出作者对白荷的之情。
2.根据短文内容把表格填写完整。
时间
白荷的生长情况
作用
长出小荷角,到荷叶长大
荷叶:
盛夏
长出,到
荷花:
荷叶枯萎,奉献莲子和莲藕
莲子可吃可入药,莲藕是佳肴
3.读完这篇短文,你认为白荷具有什么品质?
8、习作乐园。
请你写一则观察日记,写清楚观察对象的变化,你是用什么方法观察的,观察的过程是怎样的,你观察时的想法和心情是怎样的……可以在习作中附上照片。
写好之后,将你的习作与同学们分享。
一、1.jiàng√xiáng√2.qǔ√qū√3.xiān√xiǎn√4.cháo√zhāo√
2、缘分临时住宅比较良好空隙洞穴坚固
3、示例:
暮春墓地山峰锋利毫米自豪平均匀称输赢愉快根茎经过
4、示例:
嫩绿光滑伟大俭朴宽敞温和
5、1.蟋蟀在田野里唱歌。
2.你不仔细观察就不能对爬山虎有如此细致的了解。
3.示例:
他不光会跳芭蕾舞,还会拉小提琴。
6、默写略。
1.
(1)书写,题写。
(2)因为。
(3)不知道。
(4)西林寺,在江西省庐山脚下。
2.宋横侧远近高低庐山从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。
3.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
4.C
七、1.拟人喜爱2.春末夏初可治感冒,避免中暑,提神醒脑小花蕾荷花绽放泡水喝,清凉甘甜秋天3.朴素、淡雅,无私地对人类贡献自己的一切。
(言之有理即可)
八、略。
部编版(2019)四年级语文上册第三单元单元训练卷
课文主题感悟(40分)
一、观察的角度。
(15分)
根据课文内容填空。
1.苏轼在西林寺看庐山,从________看,山岭连绵起伏,从________看,山峰高高耸立,从________、________、________、________看庐山,庐山呈现出各种不同的样子。
从诗中我们知道了从不同的________去观察事物,就会对事物有全面的认识和理解。
2.梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。
诗人卢钺对它们的评价是:
梅须逊雪三分______________,雪却输梅一段________。
作者是通过不同的感官的认识来评价的,前者是__________觉方面,后者是__________觉方面。
3.蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着,那是住宅的________,旁边经过耙扫,收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的________。
屋子里很简朴,清洁、干燥,很卫生。
介绍蟋蟀的住宅,作者的观察顺序是从________到________。
二、观察的方法。
(16分)
1.根据句意选择正确的观察方法。
(8分)
A.抓特点观察法 B.连续观察法
C.长期观察法 D.重点观察法
(1)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。
( )
(2)爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
( )
(3)屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。
主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。
大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。
( )
(4)不消说,它们的窝就应该是这样的——这就是家的大门啊!
要不然,这对燕子可怎么进它们的家呢?
闹了半天,我当初骂雄燕子懒,是冤枉它了。
( )
2.最近,我运用了____________观察法观察了__________________________,它__________________________________________。
具体表现在:
________________________________________________________________________________________________________________________。
(8分)
三、记录的方法。
(9分)
联系情境,选择恰当的记录的方法。
A.表格记录法 B.文字描述法 C.图文结合法
1.老师将大蒜浸在水里放在讲台上,让同学们每天观察大蒜的变化。
同学们准备好本子做记录,我认为采用( )是最合适的。
2.小明热衷于观察野外的动植物。
这段时间,小明被树林里的一种奇怪的植物迷住了。
他用手机定期拍下植物的变化情况。
要想让他的好朋友对这种植物有更全面的了解,我建议小明用( )记录观察的过程。
3.科学老师在实验室做了个有趣的实验,同学们看得津津有味。
为了放学回家后能把实验的过程详细地讲给爸爸妈妈听,我准备用( )记录下来,免得忘记了细节。
经典片段分析(17分)
四、课内阅读。
蟋蟀的住宅(节选)
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。
它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺(pū pù)开。
工作做得很快。
蟋蟀钻(zuān zuàn)到土底下干(gàn gān)活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝(cháo zhāo)着外面,触须轻微地摆动。
不大一会儿,它又进去继续工作。
我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。
洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。
余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。
这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。
即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
1.给选文中加点的字选择正确的读音,打“√”。
(2分)
2.“它用前足扒土”中“扒”的读音、意思完全正确的一项是( )(2分)
A.bā,抓住可依附的东西 B.pá,用耙使东西聚拢
C.bā,刨开,挖D.pá,扒窃
3.把下列短语补充完整。
(3分)
( )地铺开 ( )地摆动 ( )地抛出
( )的土块( )的蟋蟀( )的住宅
4.我能在选文第一自然段中画出描写蟋蟀建造住宅的动作的词。
从中我体会到:
________________________________________________________________________。
(4分)
5.我知道蟋蟀盖房子是在______季。
它盖房子用的工具是____________________________。
我觉得选文第一自然段作者是运用( )来观察蟋蟀盖房子的动作的。
(A.抓特点观察法 B.连续观察法 C.重点观察法)(3分)
6.“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
”从这句话中,你体会到什么?
(3分)
________________________________________________________________________________________________________________
主题阅读拓展(18分)
五、课外阅读。
逗人喜爱的黄燕
我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。
起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。
只是当爷爷奶奶给它喂食的时候,偶尔看它两眼,因为我有好多事要做,才懒得管它呢!
后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。
开始我很是不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。
不知不觉地,我开始注意它,观察它了。
小黄燕除了吃小米外,还特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用它的小嘴梳理自己的羽毛。
原来它也是那么爱整洁。
我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是叫我注意个人卫生。
我似乎明白了许多,开始爱我家的小黄燕了。
清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声,十分美妙动听。
那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云,带到很远很远的地方,使我觉得心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
是啊,要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物,我们会得到很多知识和明白很多道理的,也会更加热爱生活。
1.从文中找出下列词语的近义词。
(4分)
偶然——( ) 内疚——( )
灵敏——( )希望——( )
2.读读文章最后一段,用“要是……会……也会……”写一句话。
(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.仔细阅读文中画横线的句子,“我”明白了什么呢?
选一选。
( )(3分)
A.爷爷奶奶让“我”喂养小黄燕,是让“我”学会照顾这个小动物。
B.小黄燕用自己的行动,让“我”学会了爱整洁。
C.小黄燕教“我”学会了做事要有耐心,不能急躁。
4.填空。
(8分)
小作者对小黄燕的态度经历了从____________到注意它、________它的过程。
通过观察,小作者觉得小黄燕________。
小黄燕美妙动听的叫声,使小作者产生联想,从而得到启示:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
主题写作训练(25分)
六、从下面的题目中选择你喜欢的写一篇文章。
1.题目:
我喜爱的__________
可以选择我们熟悉的一种植物或在植物园里观察到的一种植物把题目补充完整。
注意观察要仔细,按一定的顺序描写,写出其特点。
2.我们的生活丰富多彩,有的小朋友喜欢养蚕,有的喜欢喂养金鱼,还有的喜欢在家中养宠物。
仔细观察自己最感兴趣的一种小动物,把自己看到的和想到的写下来,题目自拟,不少于400字。
第三单元 主题训练卷
一、1.正面 侧面 远处 近处 高处 低处 角度
2.白 香 视 嗅
3.大门 平台 外部 内部
二、1.
(1)B
(2)D (3)A (4)C
2.示例:
抓特点 我家的小金鱼——黑黑 非常机灵,动作很敏捷 只要我在水里放食物,反应最快,最先抢到食物的就是小金鱼——黑黑
三、1.A 2.C 3.B
四、1.pū√ zuān√ gàn√ cháo√
2.C
3.倾斜 轻微 不断 较大 勤劳 宽敞
4.扒 搬 踏 推 铺
蟋蟀很勤劳,挖掘时的动作很协调
5.秋 它的前足、钳子和后足 C
6.从这句话中我体会到作者观察的时间很长,由作者的不耐烦可以看出蟋蟀很勤劳,建造房子很有耐心。
五、1.偶尔 惭愧 敏捷 愿望
2.示例:
要是做到认真听讲,我们会学到很多知识,也会懂得很多道理。
3.B
4.懒得管它 观察 很可爱 要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物,我们会得到很多知识和明白很多道理,也会更加热爱生活
六、例文略。
部编版(2019)四年级语文上册:
第3三单元单元测试卷(含答案)
第三单元提升练习
时间:
90分钟 满分:
100分 得分:
一、字词游乐园。
(20分)
1.读句子,根据拼音写字词。
(11分)
(1)这所新学校的cāochǎng( )的xuǎnzhǐ( )十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。
(2)这座shānfēng( )从cèmiàn( )看像一位老人望着远方。
(3)妈妈把桑叶jūnyún( )地pū( )在了簸箕里。
2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。
(2分)
要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。
( )( )
3.给加点字选择正确的解释。
(2分)
缘:
①缘故;②因为;③缘分。
(1)只缘身在此山中。
( )
(2)他无缘无故地旷课。
( )
4.选词填空。
(2分)
牢固 坚固
(1)爬山虎的脚巴在墙上相当( )。
(2)( )的城堡使敌人无法进攻。
5.看图写词语。
(3分)
这幅图描绘的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?
请试着写出三个:
、 、 。
如果让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?
请试着写出三个:
、
、 。
二、句子加工厂。
(10分)
1.请根据解释写诗句。
(4分)
(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。
远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。
(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
2.照样子补充句子。
(2分)
如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你看到,你就会想起。
3.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
(缩句)(2分)
4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(仿写拟人句)(2分)
三、课文直通车。
(13分)
1.《题西林壁》的作者是宋代诗人。
这首诗前两句写了诗人从、不同的角度,处在、、、不同位置观看 的感觉。
这首诗中“,”两句,说明了“当局者迷”这个道理。
学了这首诗,我得到的启发是
。
2.《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是,另一幅是。
四、口语交流台。
(5分)
做完作业的小强在看电视,妈妈让他离电视远点,可他说,离近了看才好看。
1.请你劝说小强,让他听妈妈的话。
(3分)
2.该怎样保护视力?
提出两点保护视力的建议。
(2分)
五、课内阅读。
(11分)
爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。
如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。
(3分)
2.这一段主要围绕“ ”这句话写的。
(2分)
3.爬山虎的脚指的是 。
(2分)
4.作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”,“一脚一脚”换成“一步一步”行吗?
为什么?
(4分)
六、课外阅读。
(11分)
蜜 蜂
初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。
因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。
我天天观察它们,也渐渐了解了它们。
蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢。
奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。
数学家经过仔细计算得出:
使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。
小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀!
蜜蜂很勤劳。
采蜜是它们的主要工作。
桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影。
据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。
看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢?
蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。
有一回,一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的“卫兵”发现了。
险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来。
它们在入口处布了个蜂阵。
只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器。
“嗡”的一声,马蜂只好向后撤。
看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下,又落在阵里。
接着又有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点便宜也没占到,只好灰溜溜地逃走了。
为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是宝贵的生命。
听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。
如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。
1.文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?
分别是什么?
(4分)
2.为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的?
(3分)
3.为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢?
(4分)
七、习作。
(30分)
植物王国里有无穷的奥秘,请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现、你的研究成果写下来。
不少于400字。
第三单元提升练习参考答案
一、1.
(1)操场 选址
(2)山峰 侧面 (3)均匀 铺
2.“废”改为“费” “体”改为“休”
3.
(1)②
(2)① 4.
(1)牢固
(2)坚固
5.示例:
山峦起伏 绿水青山 崇山峻岭 连绵不断 蔚为壮观 高耸入云
二、1.
(1)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
(2)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
2.示例:
秋天的落叶 在花丛中翻飞的蝴蝶
3.爬山虎爬。
4.示例:
当清风吹来的时候,柳树跳起了柔美的舞蹈。
三、1.苏轼 正面 侧面 远 近 高 低 庐山 不识庐山真面目 只缘身在此山中 示例:
对于复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析
2.夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象 弯月初升,露珠晶莹的朦胧夜色
四、示例:
1.小强,你看电视离得太近了,这样会对眼睛造成很大的伤害,会越来越近视的。
妈妈的提醒也是为了你好,好好爱护自己的眼睛吧。
2.
(1)避免长时间用眼,看书、写字或看电视、电脑30至40分钟要停下来休息。
(2)坚持做眼保健操。
五、1.触 变 巴 拉 贴 爬 2.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬 3.爬山虎茎上的卷须 4.不行。
因为爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。
六、1.三个特点,分别是聪明、勤劳、英勇善战。
2.因为蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。
数学家经过科学计算得出:
使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。
3.蜜蜂酿蜜,就像是在酿造生活,蜂蜜很甜,所以生活也会甜甜蜜蜜的。
七、提示:
可以仔细观察一种植物,记录下它的特点、变化等,然后按顺序记录下自己的观察所得。
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