新人教版八年级物理下册期末复习提纲.docx
- 文档编号:16529833
- 上传时间:2023-07-14
- 格式:DOCX
- 页数:58
- 大小:329.50KB
新人教版八年级物理下册期末复习提纲.docx
《新人教版八年级物理下册期末复习提纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版八年级物理下册期末复习提纲.docx(58页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
新人教版八年级物理下册期末复习提纲
人教版八年级物理下册期末复习提纲
第七章力
【一)力
1.定义:
力是物体对物体的作用。
注意
(1)有力作用时,必然有施力物体和受力物体,力不能离开物体而单独存在;
(2)力的作用方式,可以接触,也可以不接触。
例如:
磁铁吸引铁块。
2.单位:
牛顿(N)
3.三要素:
大小、方向、作用点
4.作用效果:
(1)使物体发生形变;
(2)使物体的运动状态发生改变。
注意运动状态指物体运动速度的大小和方向。
因此只要运动速度的大小和方向中,一项或两项改变时,物体的运动状态就改变了。
5.力的作用是相互的:
甲物体对乙物体施力,乙物体对甲物体也施力。
易错点马拉车和车拉马。
为了确定施力物体和受力物体,我们应先确定被研究的对象,该对象就是受力物体。
比如,研究车时,则车就是受力物体,受到马的拉力,因此马是施力物体。
同理,研究马时,马是受力物体,车是施力物体。
表示方法:
力的示意图和力的图示比较力的示意图和力的图示
力的示意图
力的三要素的示意图
力的大小
用线段的长短粗略表示
在图附近标准力的大小
力的方向
箭头所指的方向
箭头所指方向
力的作用点
线段的起点或箭头处
线段的起点或箭头处
7.测量工具:
弹簧测力计(实验室中常用)
(1)构造:
主要由弹簧、指针和刻度板组成。
(2)工作原理:
在一定的范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸
长就越长。
易错点弹簧的伸长不是指弹簧被拉后的长度,而是弹簧被拉后
的长度减去弹簧原长。
如图所示,弹簧的伸长不是L1,应该
是L2=L1一Lo
(3)正确使用:
①测量前要使指针对准零刻度线,若有偏差,必须校零;
②要明确弹簧测力计的测量范围和分度值,测量力时,被测力的大小应
在测量范围之内;③在测量过程中,要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所
测力的方向在同一条直线上。
,
(4)其他测量工具:
牵引力计、握力计等等。
(二)弹力
1.定义:
物体由于发生弹性形变而产生的力。
注意有些物体的形变是非常微小的、人眼不能观察到,例如人压桌子时,桌子发生的形变。
2.产生条件:
①直接接触②接触要发生形变。
3.大小:
与物体的弹性强弱和形变量的大小有关。
4.方向:
跟受力物体的形变方向一致。
例如,压力方向:
跟受力面垂直且指向受力物体内部;拉力方向:
沿着绳子的伸长方向;支持力方向:
跟受力物体表面垂直,且向上。
5.常见弹力:
压力、拉力、支持力等。
(三)重力
1.定义:
物体由于地球吸引而受到的力。
易错点物体所受重力是由于地球吸引而产生的,但物体所受重力的大小不等于地球对它的引力。
2.施力物体:
地球
3.大小:
物体所受重力跟它的质量成正比,可用G=mg来求。
注意同一物体在同一地区所受重力跟运动状态无关,但重力的大小也不是一成不变的,在不同情况下有些细微变化,例如:
离地面的高度增加,重力会减小;所在纬度增加,重力会增大。
4.方向:
竖直向下。
比较竖直和垂直。
竖直:
指垂直于水平面;
垂直:
指垂直于某个平面,这个平面不~定是水平面,可能是倾斜的。
注意重力方向的应用——重垂线
5.作用点:
重心
注意物体的重心可用二次悬挂法确定,如图所示
易错点对于质量分布均匀、形状规则的物体,重心就在它的几何中心,
但重心不一定都在物体上,例如:
救生圈的重心在其圆环的圆心上,就不在自身上。
比较重力和质量
重力
质量
慨念不同
物体由于地球吸引而受到的力
物体所含物质的多少
大小比较
同一物体在地球上不同高度或不同地点所受重力不同
不随物体的位置、形
状、状态的改变而改变
方向
竖直向下
没有方向
之间关系
G=mg
第八章运动和力
(一)牛顿第一定律(惯性定律)
1.内容:
一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。
2.条件:
没有受到外力作用。
注意“没有受到外力作用”包含两种情况:
一是该物体没有受到任何外力对它的作用,这是理想情况;二是物体在某一方向上没有受到外力作用,例如,物体在光滑的水平面上运动,摩擦力可以不计,那么物体在水平方向上将不受外力作用。
3.物体保持状态:
总保持静止或匀速直线运动状态。
注意“总保持”是指“原来是怎样,后来也仍然是怎样”的意思。
例如,某一物体原来是做匀速直线运动的,后来仍然保持匀速直线运动状态,原来静止的,后来仍然保持静止状态。
(二)惯性
1.定义:
物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。
2.决定大小的因素:
质量。
注意惯性是物体本身的一种属性,与物体运动状态、是否受外力无关,惯性只与质量有关,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小。
3.惯性现象解释步骤。
(1)明确研究的是哪个物体,它原来处于怎样的运动状态;
(2)当外力作用在该物体的某…部分(或外力作用在与该物体有关联的其他物体上)时,这一部分的运动状态的变化情况;
(3)该物体另一部分由于惯性仍保持原来的运动状态;
(4)最后会出现什么现象。
易错点因为惯性是一种性质,不是力,因此不能理解为“受到惯性作用”。
比较惯性、惯性定律
区别
惯性
惯性定律
条件
任何情况下
物体不受到外力作用时
本质
物体本身的属性
描述物体在一定条件下.所遵循的运动规律
(三)力的合成
1.合力:
如果一个力产生的作用效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力叫做那两个力的合力。
注意合力是个等效替代量。
2.同一直线上二力的合成。
(1)方向相同时,合力大小:
F=F1+F2,合力方向:
与两个力的方向相同。
(2)方向相反时,合力大小:
F=|F1一F2|,合力方向与较大的那个力方向相同。
(四)二力平衡
1.定义:
一个物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这两个力平衡,或二力平衡。
注意以上定义的逆命题“物体受平衡力作用时,保持静止状态或匀速直线运动状态”也成立.即:
1物体受平衡力作用
保持静止或匀速直线运动状态
2.条件:
同体、等值、反向、共线
注意判断是否为二力平衡时,以上四个条件,缺一不可,必须同时满足。
比较平衡力和相互作用力
平衡力
相互作用力
相同点
等值、反向、共线
不同点
同体
不同体
(五)力和运动关系
1.不受力一物体的运动状态保持不变
2.受平衡力一物体的运动状态保持不变
3.受非平衡力→物体的运动状态将改变
(I)合力与运动方向相同一物体做加速运动
(2)合力与运动方向相反一物体做减速运动
(3)合力与运动方向不在同一条直线上一物体做曲线运动
(六)摩擦办
1.定义:
阻碍物体间相对运动或相对运动趋势的力。
2.产生条件:
(1)物体间相互接触、挤压;
(2)接触面粗糙;(3)物体间有相对运动趋势或相对运动。
3.分类:
滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。
4.滑动摩擦
(1)定义:
一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦
(2)方向:
与物体相对运动方向相反。
(3)影响因素:
与物体间接触面的粗糙程度和压力的大小有关。
5.滚动摩擦:
一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦。
6.静摩擦
(1)定义:
相对静止的物体之间的摩擦。
(2)大小:
与和它方向相反的外力的大小相等。
(3)方向:
与物体相对运动趋势方向相反。
辨析运动方向、相对运动方向、相对运动趋势方向通常说物体运动方向是以地面为参照物的情况,而物体间相对运动方向和相对运动趋势方向是以相对运动的另一物体为参照物的。
因而物体相对运动方向和相对运动趋势方向与物体运动方向不一定相同。
易错点摩擦力不一定是阻力,因为摩擦力的方向与物体的相对运动或相对运动趋势方向相反,而不一定与物体的实际运动方向相反。
例如:
传送带把货物从低处送到高处,就是靠传送带对货物斜向上的摩擦力实现的。
7.改变摩擦
(1)增大:
增加接触面的粗糙程度、增大物体间的压力。
例如:
在结冰的路面上撒些沙子;鞋底的花纹;皮带打滑,把皮带拉紧。
(2)减小:
减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使两个互相接触的摩擦面彼此分离。
例如:
给汽车的轴承加润滑油;旅行箱下面的小轮子;气垫船下部与地面之间形成气垫。
注意有时为了增大或减小摩擦的效果更明显,可以将多种方法同时使用。
例如:
自行车的轴承里面有许多小钢珠,用滚动代替滑动减小摩擦,并且还给轴承中加了润滑剂
挑战百分
1.如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形,则该桌面()
A.右面高,左面低B.左面高,右面低
C.左右相平,前高后低D.左右相平,前低后高
2.如图所示各力中,属于引力性质的力是()
D大象对跷跷板的力
C月亮对地球的力
A运动员对杠铃的力B推土机对泥土的力
3.某公司要搬运一台笨重的机器进车间,为了省力,某工人设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管),其中省力的是()
A
B
D
C
4.下列说法中正确的一组是()
①物体间力的作用是相互的;②只有相互接触的物体才有力的作用;③力是改变物体运动状态的原因;④只受重力作用的物体一定竖直向下运动
A.①②B.①③C.②③D.③④
5.分析以下摩擦:
①走路时,鞋与地面之间的摩擦;②骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦;③汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦;④皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦。
其中属于有益摩擦的是()
A.①和②B.②和③C.②和④D.①和④
6.宇宙飞船在轨道上飞行时处于“失重状态”。
在这种环境中,以下哪个实验不能像在地面上一样进行()
A.用刻度尺测长度B.用放大镜看细小物体C.有平面镜改变光的传播路线D.用弹簧秤测物重
甲
7.关门时发现,用手拉门的地方不同,关门的难易程度会不同。
这说明力的作用
效果和其作用的位置有关,这个位置物理学中称为_________。
8.重5N的茶杯静止在水平桌面上,受到的摩擦力大小为__________。
9.滑动摩擦力的大小跟_____________和接触面的________有关。
气垫船利用压缩气体在接触面间形成一层气垫,从而使摩擦明显___________
(选填:
增大或减小)
10.如图所示,甲、乙都表示力的作用效果,其中甲表示________
乙
_________________________,乙表示________________。
11.如图所示,水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓。
重500N的一袋大米静止放到传送带上,米袋先在传送带上滑动,稍后与传送带一起匀速运动,米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。
米袋在滑动时受到的摩擦力方向向________,随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为___________N。
12.物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表:
实测
物体
物体质量
m(kg)
重力
G(N)
比值G/m
(N/kg)
比值G/m的平均值
(N/kg)
物体l
0.1
0.99
9.9
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.91
9.7
(1)在实验过程中,需要的测量工具有________________________和______________________________;
(2)在上表空白处填出比值G/m的平均值;
3)分析表中实验数据,得出结论是:
____
13.在平直公路上行驶的汽车,在关闭发动机后,汽车最终将停止,这是因为()
A.汽车所受的重力与支持力平衡B.汽车受到摩擦力作用
C.汽车在水平方向上受到平衡力怍用D.汽车不受力作用
14.如图所示,细绳上端固定在0点,下端系一个小球,则球在水平面内做圆周运动。
假如从某一时刻起,细绳断裂,且小球所受的一切外力同时消失,那么小球将()
A.做匀速直线运动B.立即停止运动C.运动越来越慢D.仍做圆周运动
15.如果骑自行车时行驶速度太快,就容易造成交通事故,这是因()
A.速度大惯性就大,因而自行车很难在短时间里停下来
B.由于惯性,即使急刹车自行车也要运动一段路程才能停下来
C.刹车时来不及克服惯性,因而自行车很难在短时间里停下来
D.刹车时产生的惯性够大,因而自行车很难在短时间里停下来
16.作用在同一物体上的两个力F1和F2,其中F1=20N,F2=40N,它们作用在同一直线上,则其合力可能是()
A.大小为60N,方向与F1的方向相反B.大小为60N,方向与F2的方向相反
C.大小为20N,方向与Fl的方向相同D.大小为20N,方向与F2的方向相同
17.拔河比赛获胜的诀窍有五点,下列列举的几点不正确的是()
A.组队时,要挑选身强力壮,体重大的人
B.队员们的鞋底应粗糙
C.拔河时绳子要保持一条直线;每个队员都应顺着绳子向后拉,不能向两侧或其他方向拉
D.拉拉队要齐声喊“一、二,加油!
”不可各喊各的,目的是防止形成混乱嘈杂的噪声
18.如图所示,在玻璃杯内装满米,将竹筷竖直插入米中,然后用竹筷将玻璃杯沿竖
直方向慢慢提起,使玻璃杯在空中处于静止状态。
已知玻璃杯与米的总质量是0.8kg,
则玻璃杯与米受到的总重力是__________N,与总重力相平衡的力是____________力。
(g取10N/kg)
19.将重为4N的足球竖直向上踢出。
足球在竖直向上运动的过程中,如果受到的空
气阻力大小为1N。
则足球受到的合力大小为_________N。
20.下列叙述的几对力中,属于相互作用的力是()
A.人推墙的力,鞋受到的阻力B.墙对人的力与人受到向后的力
C.人推墙的力和墙受到的推力D.人推墙的力与墙对人的力
21.草坪上静止的足球被运动员一脚踢出后在草坪表面向前运动,最后停下来。
关于这个过程,下列说法正确的是()
A.足球能在草坪表表面向前运动,是由于足球受到运动员的作用力
B.足球能在革坪表面向前运动,是由于足球受到平衡力的作用
C.足球最后要停下来,是由于足球有惯性
D.足球由静止变为运动,是由于足球受到运动员的作用力
第九章压强
(一)压力
1.定义:
垂直压在物体表面上的力。
2.方向:
垂直指向接触面。
比较:
压力和重力
1区别
压力
重力
产生原因
相互接触的两个物体相互挤压而产生的
物体由于受到地球吸引而产生的
方向
垂直指向接触面(只有接触面为水平方向时,方向才竖直向下)
竖直向下
(二)压强
1.定义:
单位面积上的压力的大小。
注意压强是表示压力作用效果的物理量,压力作用效果越明显,压强就越大。
F
2.定义式:
P=—
S
3.单位:
(Pa)1Pa=1N/m2
比较压强和压力
压力的大小与受力面积无关,而压强是指单位面积上压力的大小,因此压强不但与压力的大小有关,还与受力面积的大小有关。
4.改变压强
(1)增大:
增大压力、减小受力面积。
例如:
压路机的轮子一般做的很重、锋利的刀口容易切东西。
(2)减小:
减小压力、增大受力面积。
例如:
坦克上的履带
注意增大和减小压强,在实际生产生活中,有一定条件的限制,应根据实际情况来决定采用何种方法解决,如重型拖拉机安装有两条宽履带,原因是拖拉机本身很重,对地面的压力很大,要减小压强,不能减小压力,只能考虑增大受力面积的方法。
(三)液体压强
1.产生:
由于液体受到重力作用。
注意由于液体具有流动性,因此液体内部朝各个方向都有压强。
2.特点:
(1)同种液体,深度越大,压强越大;
(2)同一深度的不同液体,密度越大,压强越大;
(3)同种液体的同一深度,朝各个方向的压强相等。
易错点深度和高度
液体的深度是指从液体中某点到自由液面的竖直距离,
而不是从液体中某点竖直向上一直到容器壁的距离。
如
图所示的A点,它的深度不是5cm,应该是10cm,而高
度却是8cm。
3.大小:
P=ρgh
易错点
液体的压力和液体的重力,液体的压力并不一定等于液体的重力,如图所示是不同形状的容器中,液体对容器底部的压力F和液体重力G的关系
因此求液体对容器底部的压力时,应先根据公式P=ρgh求出液体的压强,再根据F=P·S求出压力。
4.连通器原理:
静止在连通器内的同一种液体,各部分直接与大气接触的液面总是相平的。
注意该原理中液面相平的条件是:
一是液体是静止的,二是连通器中所装的应是同一种液体。
(四)大气压现象
1.产生:
由于空气受到重力作用。
注意由于气体能流动,因而空气内部朝各个方向都有压强。
2.定义:
大气对浸在其中的物体的压强。
3.证明其存在的例子:
马德堡半球实验、钢笔吸墨水、覆杯实验、瓶口吞鸡蛋、吸管吸饮料、瓷砖上的吸盘等等。
注意马德堡半球实验不但说明了大气压强的存在,而且还说明大气压很大。
(五)大气压的测量
1.托里拆利实验
(1)方法:
①拿一根大约lm长的一端封闭的玻璃管,在管内灌满水银;
②用食指堵住开口的一端,把管竖直倒立在水银槽里,放开食指,管内水银面就下降;
③管内水银面不再下降,用刻度尺测出水银柱的竖直高度,这个水银柱产生的压强就等于大气压。
注意托里拆利实验中,玻璃管上方为真空。
(2)讨论:
①如果管倾斜,水银柱的长度变长,但竖直高度不变如图甲和丙)。
②改变管的粗细,管内水银柱竖直高度不变(如图甲和乙)。
③管内混入了空气,水银柱竖直高度减小。
注意托里拆利实验,选用水银而不选用其他液体。
因为水银是常温下密度最大的液体,如果换周其他
液体,则在同样情况下,所用的玻璃管就必须很长,
如果用水来做这个实验,则
须大约10米高的水柱才能产生如此大的压强。
2.其他工具:
汞气压计和空盒气压计。
比较汞气压计和空盒气压计
区别
汞气压计
空盒气压计
优缺点
测量精确,携带不方便
携带方便,测量结果不是很准确
用途
气象站测大气压
制成高度计,在登山时,测高度
1标准大气压=1.013×105帕
1标准大气压相当于760mm汞柱产生的压强,相当于10.3m水柱产生的压强。
(六)大气压的变化
1.随高度变化:
大气压随海拔高度增大而减小。
注意通常在海拔两千米以内,每上升12米,大气压就减小1毫米汞柱,即l33帕,根据这个道理,飞机上的高度表实际上就是一个无液气压计(空盒气压计),只不过它的刻度是高度而已。
易错点大气压不能用P=ρ空gh计算。
虽然大气压是由于大气受重力而产生的,这一点与液体压强类似,但
大气密度不均匀,因此不能用P=ρ空gh来计算大气压。
2.随季节、气候、天气变化:
一般情况下,冬天的气压比夏天高,晴天的气压比阴天高。
易错点大气压随气候变化的范围较小。
3.随气体体积的变化:
在温度不变时,一定质量的气体,压强越大,体积越小,压强越小,体积越大。
在日常生活中有着广泛的应用,如打气筒、抽气机、空气压缩机等。
(七)液体沸点与气压
1.关系:
液体的沸点随气压减小而降低,随气压增大而升高。
2.应用:
高压锅
(八)大气压的应用
(1)活塞式抽水机:
通过活塞在圆筒中上下往复运动,不断把水抽上来;
(2)离心式水泵:
通过叶轮高速转动,不断将泵壳里的水甩出水管。
注意
(1)两种抽水工具都不是将水抽上去,而是靠大气压压上去的,因为大气压有一定限度,所以水在抽水机中上升的高度也有一定限度。
(2)在通常情况下大气压压水的最大高度约10米,这就是我们所说的吸
水扬程。
然而有的离心式水泵可以将水抽到数十米的高处,这主要是由于
离心式水泵利用高速旋转的叶轮将水甩出去的,利用惯性它的出水扬程可
达数十米,甚至更大,这主要取决于带动它转动的电动机功率的大小。
(九)流体
定义:
我们把能够流动的物体叫做流体,例如:
液体和气体。
(二)流体压强和流速的关系
1.关系:
流体在流速大的地方压强较小,流速小的地方压强较大。
2.实例
(1)气体
如图所示,把一纸条放在嘴边,用力从纸条上方向前吹气,纸条
就会向上飘起来。
这是因为在纸条上方吹气,纸条上方的气流流速
大,纸条下方的气流流速小。
纸条向上飘动,说明上方流体的压强小,
下方流体的压强大,于是就推着纸条向上运动
(2)液体
打开水龙头,使自来水流过如图4—13—2所示的玻璃管,由于一定
时间里流过A、B、C处的水量是相等的,而曰处的水管较细,所以B处的流速一定比A、C两处的流速大。
从图中可以看出B处竖直水柱的高度较小,表示B处的压强较小
(三)飞机机翼的升力
产生原因:
如图所示,飞机的机翼形状类似鸟的翅膀形状,下方平上方凸起。
当气流迎面吹来时,在相同的时间内上方气流经过路程大于下方气流的路程,
因此上方气流流速较大,压强较小,下方流速较小,压强较大。
机翼上、下
表面受到了不平衡力的作用,向上的力大于向下的力,二者合力是向上的,
便是我们所说的升力
飞机的升力和飞机的浮力
不同点
相同
升力
机翼上下表面由于气体流速不同造成压力差产生的
方向都竖直向上
浮力
飞机排开空气的重
注意:
如果机翼的前缘稍向上仰,跟气流的方向成一个小的仰角,则机翼上、下方的压强差比机翼跟气流方向平行时还要大,因此产生的升力也较大。
例如,飞机起飞时,将机翼的前缘稍向上仰。
挑战百分
1.如图所示是飞机机翼的截面图,当飞机水平飞行时()
A.机翼下方空气速度大,压强小
B.机翼下方空气速度大,压强大
C.机翼上方空气速度大,压强大
D.机翼上方空气速度大,压强小
2.以下实例中,应用了流体压强与流速规律使物体向上运动的是()
A.气球的升空B.潜水艇上浮C.大型客机的升空D.火箭的升空
3.唐代诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道:
“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
”说的是大风掀走了茅屋的屋顶。
此句诗中包含的科学道理是()
A.风声是空气振动产生的声音
B.屋顶上方空气流速大压强小,屋内空气不流动压强大,屋顶上下方的压力差将屋顶掀掉
C.力是使物体改变运动状态的原因
D.风使屋顶产生的升力大于屋顶的重力
4.如图所示,将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中,用电吹风从管口向上吹,那么以下
分析正确的是()
A.球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大
B.球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小
C.球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大
D.球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小
5.在气体和液体中,流速越大的位置压强越_____________,流速越小的位置压
强越________
6.如图所示,粗细不均匀的水平水管下面,连接一个u形玻璃管,管内装有水
银。
当水管中的水不流动时,u形管两管中的水银面是_______的;当管中的水
快速稳定流动时,U形管中______管中的水银柱会上升(填“左”或“右”)。
第十章浮力
(一)浮力
1.定义:
浸在液体(或气体)里的物体受到竖直向上的托力,这个托力叫做浮力。
2.方向:
竖直向上
3.施力物体:
液体(或气体)
4.称重
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 教版八 年级 物理 下册 期末 复习 提纲
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)