部编版小学语文五年级下册第五单元综合测评试题附答案共3套.docx
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部编版小学语文五年级下册第五单元综合测评试题附答案共3套
部编版小学语文五年级下册第五单元综合测评卷
(一)
(时间:
90分钟 满分:
100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
(3分)
冷绊子(bànpàn) 揪在一起(qiūjiū) 颧骨(qiánquán)
刷浆(jiānɡjiànɡ)蘸浆(zhānzhàn)露馅(xiàngxiàn)
二、看拼音,写词语。
(6分)
nánkān() shuāijiāo() jiǎowàn()
bāofu() píngzhàng() hōnɡrán()
三、按要求写四字词语。
(8分)
1.描写人物外貌的:
2.描写人物神态的:
3.描写人物品质的:
4.文质彬彬(ABCC式):
四、请你补全与动物相关的三字常用语,看看什么样的人被比喻成什么样的动物。
(6分)
1.立场不稳,见风使舵的人。
龙
2.忘恩负义,恩将仇报的人。
狼
3.一毛不拔,吝啬钱财的人。
鸡
4.趋炎附势,百依百顺的人。
狗
5.代人受过,替人挨揍的人。
羊
6.德才兼备,大有作为的人。
马
五、按要求改写句子。
(10分)
1.小嘎子是作家徐光耀写的《小兵张嘎》中的主人翁。
(缩写句子)
2.你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。
(改为反问句)
3.《刷子李》的作者是冯骥才写的。
(修改病句)
4.刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
(仿写句子)
,真好比。
5.两人走马灯似的转了三四圈。
两人终于三抓两挠,揪在了一起。
(把两句话合成一句话)
六、指出下列句子运用的描写方法。
(5分)
1.胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
()
2.他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
()
3.二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了。
()
4.小胖墩儿叉着腰说:
“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?
”()
七、根据课文内容填空。
(7分)
1.读了《摔跤》,我认为小嘎子是一个
的人。
2.《他像一颗挺脱的树》选自《》,作者,题目中的他是指。
3.《两茎灯草》选自清代的小说《》。
本文淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命,极其吝啬的“”的形象。
八、课内阅读。
(12分)
自此,严监(jiànjiān)生的病,一日重似(shìsì)一日,再不回头。
诸亲六眷(juànquàn)都来问候。
五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。
到中秋已后,医家都不下药了。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒(dǎodào)一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
大侄子走上前来问道:
“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?
”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道:
“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?
”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道:
“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。
”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:
“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!
你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢,忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
1.用“√”画出文中加点字的正确的读音。
(2分)
2.写出下列词语的近义词。
(4分)
吩咐—() 记念—()
慌忙—() 登时—()
3.“严监生喉咙里痰响得一进一出……”读了这段文字,你能想到哪些成语来形容严监生此时的病情?
(2分)
4.严监生临死前还伸着两个指头,他在惦记着什么?
(2分)
5.假如严监生还能说话,他可能会说:
(2分)
九、课外阅读。
(13分)
____________
唐朝时,西藏有个藏王叫松赞干布,他派了大臣东赞到内地求婚。
内地有个文成公主,既漂亮,又能干。
印度、波斯等好多国家都派使臣去求婚。
唐朝皇帝决定让求婚的使臣们比赛智慧,说:
“哪个最聪明,就把公主许配到他们那里去。
”第一次,皇帝叫人牵来一百匹马驹和一百匹母马,让使臣们分出哪匹马驹是哪匹母马生的。
别的使臣便把毛色相同的马驹和母马分在一起,结果都弄错了。
东赞却用了不同的方法。
他把马驹同母马分开关起来。
隔了一夜,才把母马一匹匹地放到马驹中去,马驹见到自己的妈妈来了,急忙扑上去吃奶。
就这么一匹匹地放,一匹匹找,不一会儿全分出来了。
第二次,皇帝叫人扛来一根两头削得一样大小、一样光滑的檀香木棍。
皇帝问使臣们:
“哪一头是根,哪一头是梢?
”别的使者们你望望我,我望望你,谁也答不出来。
只有东赞跑了出来。
他用一根绳子拴在木棍的中央,然后把它放在花园的池塘里。
东赞指着水中的木棍说:
“那下沉的一头是根,浮着的一头是梢。
”说得皇帝连连点头。
最后,皇帝叫人拿来一块玉石,玉石有一个洞眼,他要使臣们用线穿过去。
玉石上的洞眼很小,而且里面的孔道是弯弯曲曲的。
使臣们一个个试着用线去穿,怎么穿也穿不过去。
大家都感到很为难。
东赞一边看着一边动着脑筋。
忽然,他见到地上有只蚂蚁在爬动,心里想出了一个主意。
他把丝线拴在蚂蚁的腰上,然后把蚂蚁放到玉石的洞眼上去。
在有眼的这一头慢慢吹气,又在那一头放了一些蜜糖。
蚂蚁在扭动着腰肢,努力地向前面爬去。
就这样,丝线穿过了玉石洞眼。
皇帝见三道题全让东赞解了,心想:
“一个使臣都这么聪明能干,那藏王一定更加聪明能干。
”于是,皇帝答应让文成公主嫁到西藏去。
聪明的东赞终于完成了藏王的使命。
1.给下列加点的字注音。
(2分)
马驹() 削的一样大小() 树梢(s) 脑筋()
2.从文中找出下列词语的反义词。
(4分)
丑陋—()愚蠢—() 开始—() 笔直笔直—()
3.结合全文内容,给文章加个题目。
(2分)
4.文中写唐朝皇帝让使臣比赛智慧共有几次?
每次比的是什么?
(3分)
5.第二次比赛中,东赞是怎样分辨檀香木棍的根与梢的?
你能说出其中的道理吗?
(2分)
十、写作。
(30分)
是谁,在你遇到困难的时候,向你伸出了援助之手?
是谁,在你失落、伤心的时候,给了你前行的信心?
在你成长的过程中,有多少人曾给予你帮助,又有多少人给你留下过深刻的印象?
请你把记忆中最难忘的一个人介绍给大家,通过具体事例让别人了解他(她)给你留下深刻印象的原因,注意运用神态、语言、动作等描写方法来表现人物的特点。
题目自拟,不少于400字。
五年级语文·下册
第五单元综合测评卷
(时间:
90分钟 满分:
100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
(3分)
冷绊子(bàn√pàn) 揪在一起(qiūjiū√) 颧骨(qiánquán√)
刷浆(jiānɡ√jiànɡ)蘸浆(zhānzhàn√)露馅(xiànxiàn√)
二、看拼音,写词语。
(6分)
nánkān(难堪) shuāijiāo(摔跤) jiǎowàn(脚腕)
bāofu(包袱) píngzhàng(屏障) hōnɡrán(轰然)
三、按要求写四字词语。
(8分)
1.描写人物外貌的:
膀大腰粗 仪表堂堂_
2.描写人物神态的:
目瞪口呆 满面春风
3.描写人物品质的:
大公无私 坚韧不拔
4.文质彬彬(ABCC式):
小心翼翼 得意扬扬
四、请你补全与动物相关的三字常用语,看看什么样的人被比喻成什么样的动物。
(6分)
1.立场不稳,见风使舵的人。
变色龙
2.忘恩负义,恩将仇报的人。
白眼狼
3.一毛不拔,吝啬钱财的人。
铁公鸡
4.趋炎附势,百依百顺的人。
哈巴狗
5.代人受过,替人挨揍的人。
替罪_羊
6.德才兼备,大有作为的人。
千里马
五、按要求改写句子。
(10分)
1.小嘎子是作家徐光耀写的《小兵张嘎》中的主人翁。
(缩写句子)
小嘎子是主人翁。
2.你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。
(改为反问句)
难道你不是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油吗?
3.《刷子李》的作者是冯骥才写的。
(修改病句)
《刷子李》的作者是冯骥才。
4.刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
(仿写句子)
平静的湖面,真好比一面硕大无比的银镜。
5.两人走马灯似的转了三四圈。
两人终于三抓两挠,揪在了一起。
(把两句话合成一句话)
两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。
六、指出下列句子运用的描写方法。
(5分)
1.胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
(动作描写)
2.他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
(动作、神态描写)
3.二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了。
(外貌描写)
4.小胖墩儿叉着腰说:
“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?
”(语言描写)
七、根据课文内容填空。
(7分)
1.读了《摔跤》,我认为小嘎子是一个顽皮机敏、争强好胜、永不服输的人。
2.《他像一颗挺脱的树》选自《骆驼祥子》,作者老舍,题目中的他是指祥子。
3.《两茎灯草》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》。
本文淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命,极其吝啬的“守财奴”的形象。
八、课内阅读。
(12分)
自此,严监(jiàn√jiān)生的病,一日重似(shìsì√)一日,再不回头。
诸亲六眷(juàn√quàn)都来问候。
五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。
到中秋已后,医家都不下药了。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒(dǎo√dào)一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
大侄子走上前来问道:
“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?
”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道:
“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?
”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道:
“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。
”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:
“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!
你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢,忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
1.用“√”画出文中加点字的正确的读音。
(2分)
2.写出下列词语的近义词。
(4分)
吩咐—(嘱咐) 记念—(挂念)
慌忙—(急忙) 登时—(立刻)
3.“严监生喉咙里痰响得一进一出……”读了这段文字,你能想到哪些成语来形容严监生此时的病情?
(2分)
奄奄一息、病入膏肓
4.严监生临死前还伸着两个指头,他在惦记着什么?
(2分)
他在惦记着灯盏里点的是两茎灯草。
5.假如严监生还能说话,他可能会说:
“快,快,把灯草挑掉一茎,
多费油啊!
”(2分)
九、课外阅读。
(13分)
____________
唐朝时,西藏有个藏王叫松赞干布,他派了大臣东赞到内地求婚。
内地有个文成公主,既漂亮,又能干。
印度、波斯等好多国家都派使臣去求婚。
唐朝皇帝决定让求婚的使臣们比赛智慧,说:
“哪个最聪明,就把公主许配到他们那里去。
”第一次,皇帝叫人牵来一百匹马驹和一百匹母马,让使臣们分出哪匹马驹是哪匹母马生的。
别的使臣便把毛色相同的马驹和母马分在一起,结果都弄错了。
东赞却用了不同的方法。
他把马驹同母马分开关起来。
隔了一夜,才把母马一匹匹地放到马驹中去,马驹见到自己的妈妈来了,急忙扑上去吃奶。
就这么一匹匹地放,一匹匹找,不一会儿全分出来了。
第二次,皇帝叫人扛来一根两头削得一样大小、一样光滑的檀香木棍。
皇帝问使臣们:
“哪一头是根,哪一头是梢?
”别的使者们你望望我,我望望你,谁也答不出来。
只有东赞跑了出来。
他用一根绳子拴在木棍的中央,然后把它放在花园的池塘里。
东赞指着水中的木棍说:
“那下沉的一头是根,浮着的一头是梢。
”说得皇帝连连点头。
最后,皇帝叫人拿来一块玉石,玉石有一个洞眼,他要使臣们用线穿过去。
玉石上的洞眼很小,而且里面的孔道是弯弯曲曲的。
使臣们一个个试着用线去穿,怎么穿也穿不过去。
大家都感到很为难。
东赞一边看着一边动着脑筋。
忽然,他见到地上有只蚂蚁在爬动,心里想出了一个主意。
他把丝线拴在蚂蚁的腰上,然后把蚂蚁放到玉石的洞眼上去。
在有眼的这一头慢慢吹气,又在那一头放了一些蜜糖。
蚂蚁在扭动着腰肢,努力地向前面爬去。
就这样,丝线穿过了玉石洞眼。
皇帝见三道题全让东赞解了,心想:
“一个使臣都这么聪明能干,那藏王一定更加聪明能干。
”于是,皇帝答应让文成公主嫁到西藏去。
聪明的东赞终于完成了藏王的使命。
1.给下列加点的字注音。
(2分)
马驹(jū) 削的一样大小(xiāo) 树梢(shāo) 脑筋(jīn)
2.从文中找出下列词语的反义词。
(4分)
丑陋—(美丽) 愚蠢—(聪明) 开始—(最后) 笔直笔直—(弯弯曲曲)
3.结合全文内容,给文章加个题目。
(2分)
东赞不辱使命_
4.文中写唐朝皇帝让使臣比赛智慧共有几次?
每次比的是什么?
(3分)
三次。
第一次是将一百匹马驹和一百匹母马分辨出母子;第二次是将两头削得一样大小,一样光滑的木棍,分清哪头是梢,哪头是根;第三次是要用一根线穿过一块中间有弯曲孔道的玉石。
5.第二次比赛中,东赞是怎样分辨檀香木棍的根与梢的?
你能说出其中的道理吗?
(2分)
他用一根绳子拴在木棍的中央,然后把它放在花园的池塘里。
东赞指着水中的木棍说:
“那下沉的一头是根,浮着的一头是梢。
”
道理:
根的密度大,所以下沉,梢的密度小,所以上浮。
十、写作。
(30分)
是谁,在你遇到困难的时候,向你伸出了援助之手?
是谁,在你失落、伤心的时候,给了你前行的信心?
在你成长的过程中,有多少人曾给予你帮助,又有多少人给你留下过深刻的印象?
请你把记忆中最难忘的一个人介绍给大家,通过具体事例让别人了解他(她)给你留下深刻印象的原因,注意运用神态、语言、动作等描写方法来表现人物的特点。
题目自拟,不少于400字。
部编版小学语文五年级下册第五单元综合测评卷
(二)
一、选择题
1.下列加点字的注音有误的一项是( )
A.刷浆(jiāng) 发怔(zhēnɡ)扳倒(bān)
B.监生(jiàn)脚腕(wàn)揩泪(kāi)
C.使诈(zhà)屏障(píng)难堪(kān)
D.露馅儿(xiàn)侄子(zhí)伤疤(bā)
2.下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是( )。
A.说起我们这儿的美景,那真是半信半疑。
B.无论什么时候,他都是那么从容镇定。
C.灵活的嘎子没有摔过傻大黑粗的小胖墩儿。
D.这里的景色实在太美了,游客们都情不自禁地发出赞叹。
3.下列词语书写全部正确的一项是()
A.摔郊破绽格局半信半疑
B.芝麻神圣学徒手急眼快
C.绝活派头疤痕精神抖擞
D.搂住屏章难堪天衣无缝
4.下列文学常识对应有误的一项是()
A.刷子李——《红楼梦》——冯骥才
B.胖墩儿——《小兵张嘎》——徐光耀
C.严监生——《儒林外史》——吴敬梓
D.祥子——《骆驼祥子》——老舍
5.对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是()
A.曹小三哪里看得出来?
(设问)
B.他们各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。
(比喻)
C.刮起的大粒沙石生气似的敲打着玻璃窗户。
(拟人)
D.雨落下来了,从灰蒙蒙的天上,从飘动的云层里,从轻悠悠的南风中……(排比)
6.下列句子没有语病的一项是( )。
A.妈妈说她大概在6点左右准时到会场。
B.气象专家根据云层变化来预测天气。
C.新生文艺汇演上同学们跳起了欢乐的舞蹈和优美的乐曲。
D.狮子是一种非常猛烈的动物。
7.下列对课文的理解不正确的一项是( )。
A.《摔跤》这一片段,主要通过人物动作和语言的描写,写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景,反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。
B.《两茎灯草》这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸着两根指头不断气,直到赵氏挑掉了一茎,才一命呜呼的故事,刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。
C.《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》,作者是老舍,本文所选片段中的“他”就是指祥子。
D.《刷子李》一文中刷子李手艺高超,他敢穿着一身白衣服刷墙。
8.根据表达需要,填在横线处最恰当的一项是( )。
要记住:
不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树, !
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生而成的。
A.生长的便成了空壳B.不生长的便成了空壳
C.不生长的成不了空壳D.不生长便能成就一生
二、填空题
9.看拼音,写词语
géjúwēiyánqīnfànshénshèngpíngzhàng
(_______)(_______)(_______)(________)(_________)
fāzhèngshīfùbànxìnbànyíyǎnjíshǒukuài
(_______)(_______)(___________)(______________)
10.把下面加点词语换一种说法,意思不变。
1.广告上说,喝了某种口服液就能变得聪明,我对此半信半疑。
(______)
2.这真是个天衣无缝的计划啊!
(________)
3..公安人员在密林中搜索逃跑的歹徒。
(________)
4.世界上的一切都必须按一定的规矩秩序各就各位。
(________)
11.在括号里填上恰当的关联词
1.(_____)惦记着灯盏里的两茎灯草,(_____)严监生一直没有烟气。
2.(_____)刷子李穿一身黑,刷完墙身上(_____)看不到一个白点。
3.他已经很大很高,(_____)肢体还没有被年月柱成一定的格局,(_____)已经像个成人了。
12.补充词语,并选词填空
一叉(___)(___)手(___)眼(___)精神(___)(___)天衣(___)(___)
仰(___)朝(___)不(___)侵(___)轰然(___)(___)一模(___)(___)
1.这件事情我们做得_______,连老师都没看出来。
2.幸亏小李____________,不然辛辛苦苦做的样品就泡汤了。
13.把下列句中画线的部分换成词语。
1.班长说我的作文获奖了,我有些相信,又有些怀疑。
(__________)
2.他的说法没有一点儿破绽,让人不得不信。
(__________)
3.只要身上有白点,白刷不要钱。
(_____)
4.完了,师傅露馅儿了。
他怕师傅难堪,不敢说。
(______)
5.你以为师傅的能耐有假吗?
(______)
14.选词填空。
回味品味
1.人类在不断地学习中,提高了自己的(_____)。
2.这些横竖勾勒的奇妙组合,他们在瞬间走进你的想象,然后又从想象里流出,在你的记忆中留下无穷的(_____)。
崇尚崇拜
3.我在小时候就非常(_____)大英雄。
4.我不是传统的盲目维护者,而是(_____)人类创造的文明。
15.辨字组词
浆(______)缚(______)蘸(______)馅(______)诈(______)怔(______)
桨(______)傅(______)瞧(______)陷(______)作(______)证(______)
16.给下面加点字选择合适的意思。
绝:
A、断绝B、完全没有穷尽C、走不通的,没有退路D、死亡,消失E、独一无二的F、极、最G、绝对H、独特的,少有的,没有人能赶上的。
(1)刷子李有一手绝(_______)活。
(2)最让人叫绝(_______)的是他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝(_______)没有一个白点。
(3)现在这门手艺已经绝(_______)迹了。
17.照样子写词语。
膀大腰粗_________________________________________
红扑扑________________________________________
匀匀实实________________________________________
三、课文回顾
18.根据课文理解填空。
(1)《人物描写一组》这篇课文通过描述三个片段,运用人物的________、________、________、________等细节描写为我们刻画出了________、___________、___________的小嘎子,________、___________的祥子和__________________的守财奴严监生三个人物形象。
(2)《刷子李》以刷子李的___________为话题,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的___________、___________,教育人们本事是靠勤学苦练得来的,有本事才能有尊严,一个人要不断地__________、__________、__________。
四、语言表达
19.按要求改写句子
1.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
(改为陈述句)
___________________________
2.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
(改为反问句)
____________________________
3.蔺相如说:
“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
”(改为转述句)
____________________________
4.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
(缩句)
_____________________________
5.看严监生时,点了点头。
(修改病句)
________________________________
6.雨下得很大。
(改成比喻句)
___________________________________
20.口语交际。
中国古代将“琴、棋、书、画”作为读书人的四项基本素质,其中“书”就是书法,即写字。
王平书写潦草,老师提醒他把字写端正,他却说:
“现在可以电脑打字,写字潦草有什么关系?
”请你去
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