人教课标版必修二理解性默写学生版+教师版10篇氓采薇离骚孔雀短歌行归园田居兰亭集序赤壁赋游褒禅山.docx
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人教课标版必修二理解性默写学生版+教师版10篇氓采薇离骚孔雀短歌行归园田居兰亭集序赤壁赋游褒禅山
《诗经·氓》理解性默写(学生版)
1、《氓》中运用对比手法,写女子见到心上人前后行为的差异,表现她对恋人的深挚情爱的句子是:
, 。
,
。
2、桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是:
, !
,
!
3、《氓》中表现女子独自黯然神伤的无助之态的句子:
,
。
4、《氓》多处运用比兴手法,托物寓意,借物言情,其中“ ,
”, “ , ”四句,借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。
5、表现女子对男子思念及深情的诗句是:
, 。
, 。
6、《氓》中直接表现她已不再相信爱情,并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是:
, 。
7、《氓》中男女对待爱情的态度不一样,男子沉溺其中还可以自我解脱,女子一旦沉溺其中就不能自拔。
表达这一思想的句子是:
,
。
, 。
8、描写女子自从出嫁以后,多年忍受贫苦煎熬的句子是:
,
。
9、《氓》中集中体现女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心的对比句是:
, 。
10、《氓》中女主人公自豪地表明自己对爱情的忠贞,而以无比怨愤的心情,痛斥那个男子的负义行为的句子是:
, 。
, 。
11、女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子:
, 。
12、表现家人对女子的不理解的句子:
, 。
13、“执子之手,与子偕老”是美满婚姻的象征。
表现女子对与男子偕老心怀怨愤的句子是:
, 。
14、与“青梅竹马”意境相似的句子是:
, 。
15、《氓》中表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现她清醒、刚烈的性格的语句是:
, !
16、《氓》中写男子装出一副忠厚老实的样子,借物品交易的机会接近女子的句子是:
, 。
17、《氓》中描写女子面对男子的生气恼火,被迫约定婚期的句子是:
, 。
18、《氓》中用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:
,
。
, 。
19、《氓》中“ , ”两句描写男子得寸进尺,刚谈恋爱就要结婚,还责怪女子拖延婚期,女子帮他出谋划策,让他去找媒人。
20、写女子因思念而眺望男子的句子:
, 。
21、《氓》中描写女子坐着婚车,带着嫁妆出嫁的情景的句子:
,
。
22、《氓》中以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:
, 。
23、《氓》中用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:
,
。
24、《氓》中女子自豪地表明自己对爱情的忠贞,而以无比怨愤的心情,痛斥男子的负义行为的句子:
, 。
,
。
25、《氓》中以“淇”和“隰”的有界比喻凡事都有边际,来反衬男子的变化无常的句子是:
, 。
26、《氓》中表现女子回忆年少时两情相悦的欢乐场面,表达青梅竹马两小无猜的句子:
, 。
27、《氓》中女子总述自己得出的生活经验的句子:
“ ,
!
”
28、运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是:
,
。
29、以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:
,
。
30、《氓》中以淇水的水波浩荡,打湿布幔来反衬女子婚姻的不幸、内心伤痛的句子是:
, 。
31、《氓》中写男子变化无常,三心二意的句子是:
,
。
32、《氓》中女子自嫁氓为妻,多年来所有的家庭劳作一身担负无余,甚至在氓变心后打骂她她仍起早睡晚,没有一天不是这样。
勤劳的女人公实在让我们敬佩,在诗中能体现这一点的语句是:
, 。
, 。
33、《氓》中表现男子心愿满足后,对女子暴戾残酷的句子 ,
。
《诗经·氓》理解性默写(教师版)
1、《氓》中运用对比手法,写女子见到心上人前后行为的差异,表现她对恋人的深挚情爱的句子是:
不见复关,泣涕涟涟。
既见复关,载笑载言。
2、桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是:
于嗟鸠兮,无食桑葚!
于嗟女兮,无与士耽!
3、《氓》中表现女子独自黯然神伤的无助之态的句子:
静言思之,躬自悼矣。
4、《氓》多处运用比兴手法,托物寓意,借物言情,其中“桑之未落,其叶沃若”, “桑之落矣,其黄而陨 ”四句,借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。
5、《氓》中表现女子对男子思念及深情的诗句是:
不见复关,泣涕涟涟。
既见复关,载笑载言。
6、《氓》中直接表现她已不再相信爱情,并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是:
于嗟女兮,无与士耽。
7、《氓》中男女对待爱情的态度不一样,男子沉溺其中还可以自我解脱,女子一旦沉溺其中就不能自拔。
表达这一思想的句子是:
士之耽兮,犹可说也。
女之耽兮,不可说也。
8、《氓》中描写女子自从出嫁以后,多年忍受贫苦煎熬的句子是:
自我徂尔,三岁食贫。
9、《氓》中集中体现女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心的对比句是:
女也不爽,士贰其行。
10、《氓》中女主人公自豪地表明自己对爱情的忠贞,而以无比怨愤的心情,痛斥那个男子的负义行为的句子是:
女也不爽,士贰其行。
士也罔极,二三其德。
11、《氓》中女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子:
夙兴夜寐,靡有朝矣。
12、《氓》中表现家人对女子的不理解的句子:
兄弟不知,咥其笑矣。
13、“执子之手,与子偕老”是美满婚姻的象征。
表现女子对与男子偕老心怀怨愤的句子是:
及尔偕老,老使我怨。
14、《氓》中与“青梅竹马”意境相似的句子是:
总角之宴,言笑晏晏。
15、《氓》中表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现她清醒、刚烈的性格的语句是:
反是不思,亦已焉哉!
16、《氓》中写男子装出一副忠厚老实的样子,借物品交易的机会接近女子的句子是:
氓之蚩蚩,抱布贸丝。
17、《氓》中描写女子面对男子的生气恼火,被迫约定婚期的句子是:
将子无怒,秋以为期。
18、《氓》中用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:
氓之蚩蚩,抱布贸丝。
匪来贸丝,来即我谋。
19、《氓》中“匪我愆期,子无良媒”两句描写男子得寸进尺,刚谈恋爱就要结婚,还责怪女子拖延婚期,女子帮他出谋划策,让他去找媒人。
20、《氓》中写女子因为思念而眺望男子的句子是:
乘彼垝垣,以望复关。
21、《氓》中描写女子坐着婚车,带着嫁妆出嫁的情景的句子:
以尔车来,以我贿迁。
22、《氓》中以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:
淇则有岸,隰则有泮。
23、《氓》中用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:
桑之未落,其叶沃若。
24、《氓》中女子自豪地表明自己对爱情的忠贞,而以无比怨愤的心情,痛斥男子的负义行为的句子:
女也不爽,士贰其行。
士也罔极,二三其德。
25、《氓》中以“淇”和“隰”的有界比喻凡事都有边际,来反衬男子的变化无常的句子是:
淇则有岸,隰则有泮。
26、《氓》中表现女子回忆年少时两情相悦的欢乐场面,表达青梅竹马两小无猜的句子:
总角之宴,言笑晏晏。
27、《氓》中女子总述自己得出的生活经验的句子:
“于嗟女兮,无与士耽!
”
28、运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是:
于嗟鸠兮,无食桑葚。
29、以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:
桑之落矣,其黄而陨。
30、《氓》中以淇水的水波浩荡,打湿布幔来反衬女子婚姻的不幸、内心伤痛的句子是:
淇水汤汤,渐车帷裳。
31、《氓》中写男子变化无常,三心二意的句子是:
士也罔极,二三其德。
32、《氓》中女子自嫁氓为妻,多年来所有的家庭劳作一身担负无余,甚至在氓变心后打骂她她仍起早睡晚,没有一天不是这样。
勤劳的女人公实在让我们敬佩,在诗中能体现这一点的语句是:
三岁为妇,靡室劳矣。
夙兴夜寐,靡有朝矣。
33、《氓》中表现男子心愿满足后,对女子暴戾残酷的句子言既遂矣,至于暴矣。
《诗经·采薇》理解性默写(学生版)
1、诗中用对比手法,借景抒情烘托士卒哀伤之情的景物描写的名句是:
, 。
, 。
2、《诗经·采薇》中“ , ; ,
”几句写士兵因思乡而心头烦闷,忧心如焚,好像火烧一样,而且感到饥渴难忍。
3、《诗经·采薇》中写戍卒驻地没有安定,连捎个家信也不可能的两句:
, 。
4、作者直抒胸臆的句子是 , 。
5、《诗经·采薇》中写士兵采集野生的薇菜充饥的场面,其中“ , ”两句写了夏天刚长出来的薇菜的叶片肥嫩的样子。
6、写士卒归途生活艰辛、心情低落的句子是:
,
。
7、回首往事,表现了戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情:
,
。
8、烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是:
,
。
9、情景交融,以乐景写哀,以哀景写乐的句子是:
,
。
, 。
10、直接表现戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是:
,
。
11、被后人誉为《诗经》中最好的句子:
, 。
, 。
以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依不惜之情,用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦。
12、《诗经·采薇》中写戍卒归途上忍渴耐饥,挣扎着走向故乡的情形的两句是 , 。
13、在这艰难的归途上,戍卒痛定思痛,痛苦地吟唱:
“ ,
!
”
14、形象地刻画了薇菜从破土发芽,到幼苗柔嫩,再到茎叶老硬的生长过程的句子是:
“ ”、“ ”、“ ”,同时也喻示了时间的流逝和戍役的漫长。
15、交代士卒久戍难归原因的句子是:
, 。
, 。
16、概括地描写了威武的军容、高昂的士气的句子是:
, 。
17、描写频繁的战斗的句子是:
岂敢定居,一月三捷。
18、“ , 。
, ”具体描写了在战车的掩护和将帅的指挥下,士卒们紧随战车冲锋陷阵的场面。
19、描写战马强壮,武器精良的句子:
“ , 。
”
20、交待《采薇》写作时代背景的句子:
, 。
《诗经·采薇》理解性默写(教师版)
1、诗中用对比手法,借景抒情烘托士卒哀伤之情的景物描写的名句是:
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
2、《诗经·采薇》中“曰归曰归,心亦忧止;忧心烈烈,载饥载渴”几句写士兵因思乡而心头烦闷,忧心如焚,好像火烧一样,而且感到饥渴难忍。
3、《诗经·采薇》中写戍卒驻地没有安定,连捎个家信也不可能的两句:
我戍未定,靡使归聘
4、作者直抒胸臆的句子是我心悲哀,莫知我哀。
5、《诗经·采薇》中写士兵采集野生的薇菜充饥的场面,其中“采薇采薇,薇亦柔止”两句写了夏天刚长出来的薇菜的叶片肥嫩的样子。
6、写士卒归途生活艰辛、心情低落的句子是:
行道迟迟,载渴载饥。
7、回首往事,表现了戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情:
昔我往矣,杨柳依依。
8、烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是:
今我来思,雨雪霏霏。
9、情景交融,以乐景写哀,以哀景写乐的句子是:
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
10、直接表现戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是:
我心悲哀,莫知我哀。
11、被后人誉为《诗经》中最好的句子:
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依不惜之情,用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦。
12、《诗经·采薇》中写戍卒归途上忍渴耐饥,挣扎着走向故乡的情形的两句是行道迟迟,载渴载饥。
13、在这艰难的归途上,戍卒痛定思痛,痛苦地吟唱:
“我心伤悲,莫知我哀!
”
14、形象地刻画了薇菜从破土发芽,到幼苗柔嫩,再到茎叶老硬的生长过程的句子是:
“薇亦作止”、“薇亦柔止”、“薇亦刚止”,同时也喻示了时间的流逝和戍役的漫长。
15、交代士卒久戍难归的原因的句子是:
靡室靡家,猃狁之故。
不遑启居,猃狁之故。
16、概括地描写了威武的军容、高昂的士气的句子是:
戎车既驾,四牡业业。
17、描写频繁的战斗的句子是:
岂敢定居,一月三捷。
18、“驾彼四牡,四牡骙骙。
君子所依,小人所腓”具体描写了在战车的掩护和将帅的指挥下,士卒们紧随战车冲锋陷阵的场面。
19、描写战马强壮,武器精良的句子:
“四牡翼翼,象弭鱼服”。
20、写出《采薇》之作的时代背景的句子:
靡室靡家,猃狁之故。
《离骚》理解性默写(学生版)
1、《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:
,。
2、《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句:
,。
3、《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:
,。
4、诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改的两句:
,。
5、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是:
,。
6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句:
,。
7、《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句:
,。
8、《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧,违背规矩的现状的两句:
,。
9、《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的两句:
,。
10、《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意,走投无路的两句:
,。
11、《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:
,。
12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句:
,。
13、《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句:
,。
14、《离骚》中表明作者保持清白为正道而死,也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤,宁死不失正义):
,。
15、《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官,想要归隐的两句:
,。
16、《离骚》中屈原表达趁着迷途未远,赶紧回到正路的两句:
,。
17、《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句:
,。
18、《离骚》屈原表明自己在朝中被指责、不如隐退的两句:
,。
19、《离骚》中屈原用荷花做衣服来表明自己要修养自己的两句:
,。
20、《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心高洁就可以的两句话:
,。
21、《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句:
,。
22.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩,但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句:
,。
23、《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣,而他穷其一生追求美政的两句:
,。
23、《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心买好就可以的两句话:
,。
24、《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句:
,。
25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句:
,
。
26.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句:
,
。
27.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句:
,
。
28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句:
,
。
29.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句:
,
。
《离骚》理解性默写(教师版)
1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句:
余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。
3.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:
既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
4.诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改:
“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
”
5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是:
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句:
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句:
众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。
8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧,违背规矩的现状的两句:
固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。
9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的两句:
背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意,走投无路的两句:
忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。
11.《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句:
鸷鸟之不群兮,自前世而固然。
13.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句:
何方圜之能周兮?
夫孰异道而相安?
14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死,也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤,宁死不失正义) :
“伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
”
15.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官,想要归隐的两句:
悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。
16.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远,赶紧回到正路的两句:
回朕车以复路兮,及行迷之未远。
17.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句:
步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。
18.《离骚》屈原表明自己在朝中被指责、不如隐退的两句:
进不入以离尤兮,退将复修吾初服。
19.《离骚》中屈原用荷花做衣服来表明自己要修养的两句:
制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
20.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心买好就可以的两句话:
不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。
21.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句:
高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。
22.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩,但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句:
芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。
23.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣,而他穷其一生追求美政的两句:
民生各有所乐兮,余独好修以为常。
24.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句:
虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?
25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句:
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
26.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句:
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
27.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句:
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句:
伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
29.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句:
民生各有所乐兮,余独好修以为常。
《孔雀东南飞》理解性默写(学生版)
1.《孔雀东南飞》中鸡鸣时分,刘兰芝“严妆”的两句诗:
,
。
2.《孔雀东南飞》中“ , ”两句,说明兰芝与小姑关系融洽,正表现了她的懂礼仪、易相处。
这同焦母的不容恰成对照。
3.《孔雀东南飞》中“ , 。
, ”,这些诗句是从头到脚,从装束、服饰、姿态上作横的铺陈,表现出刘兰芝的美丽,突出她坚忍刚强、从容自如的性格。
4.运用外貌描写和动作描写相结合的手法,加上恰当的比喻,从手指、嘴唇、步态等方面写出兰芝的美丽,突出她坚忍刚强、从容自如的性格的诗句是:
, 。
,
。
5.写刘兰芝对焦仲卿发誓“ , ,
, ”,运用比喻的手法,表现了她们对爱情的忠贞不渝。
6.《孔雀东南飞》中“ , ”两句,写出了刘兰芝和焦仲卿告别时依依不舍、忧愁伤感的样子。
7.焦仲卿夫妇双双自尽后合葬时的环境描写是:
,
。
, 。
8写出了游子与新人“同心”却无法团聚的痛苦心情的句子是:
, 。
9.“ , 。
,
”,写出了刘兰芝离开焦家的矛盾心情:
欲曙即起,表明她不愿在焦家生活的决心;严妆辞婆是她对焦母的抗议和示威;精心打扮表明她对焦仲卿的爱。
10.泪别小姑时,叮嘱小姑“ , ”,表现了刘兰芝对焦母的关心以及自己被迫离开满含委曲的大度。
11.“ , ”,叮嘱小姑在传统节日不要忘记自己,表现了姑嫂情深。
12. , , ,
。
”写刘兰芝因哥哥性格暴躁,不能随自己心意,料想前景不妙而备受煎熬的心理状态。
13.写刘兰芝盼望焦仲卿早点接她回家的句子是:
!
, 。
14.焦仲卿发誓不离开兰芝,不辜负兰芝的句子有:
“ ”,“ ”。
15.尽管婆婆驱遣媳妇,但媳妇仍谦恭礼让,刘兰芝告别婆婆时说的“ , 。
,
”,表现刘兰芝不能胜任婆婆的驱使,只好回娘家,但又记挂婆婆在家里操劳的矛盾而复杂的心情。
《孔雀东南飞》理解性默写(教师版)
1.《孔雀东南飞》中鸡鸣时分,刘兰芝“严妆”的两句诗:
著我绣夹裙,事事四五通。
2.《孔雀东南飞》中“却与小姑别,泪落连珠子”两句,说明兰芝与小姑关系融洽,正表现了她的懂礼仪、易相处。
这同焦母的不容恰成对照。
3.《孔雀东南飞》中“足下蹑丝履,头上玳瑁光。
腰若流纨素,耳著明月珰”,这些诗句是从头到脚,从装束、服饰、姿态上作横的铺陈,表现出刘兰芝的美丽,突出她坚忍刚强、从容自如的性格。
4.《孔雀东南飞》中运用外貌描写和动作描写相结合的手法,加上恰当的比喻,从手指、嘴唇、步态等方面写出兰芝的美丽,突出她坚忍刚强、从容自如的性格的诗句是:
指如削葱根,口如含朱丹。
纤纤作细步,精妙世无双。
5.《孔雀东南飞》中
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- 教课 必修 理解 默写 学生 教师版 10 篇氓采薇 离骚 孔雀 短歌行 园田 兰亭集序 赤壁赋 游褒禅山
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