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职业中专工作计划学习资料
职业中专工作计划
篇一:
XX-XX学年度中等专业学校工作计划
以服务发展为宗旨以促进就业为导向
努力提高职业教育教学质量
——江苏省相城中等专业学校XX-XX学年度工作计划
近年来,我校职业教育事业快速发展,专业品牌建设稳步推进,培养培训了大批中高级技能型人才,为提高劳动者素质、推动本区经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。
同时也要看到,当前我校的职业教育还不能完全适应地方经济社会发展的需要,专业设置不尽合理,教学质量有待进一步提高;师资队伍整体能力水平亟需提升;学生学习的主动性与积极性尚未充分调动,学习能力与终身发展能力亟待提升;转变课堂教学高耗低效的局面已成当务之急;教学管理有待进一步加强,学校课程计划、教材选用、顶岗实习、教学评价等环节管理的科学性规范性仍有所欠缺。
本学年工作的指导思想是:
深入学习贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和习总书记在今年全国职教工作会议上的重要批示,以及省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》精神,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,不断适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要,深化体制机制改革,加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,为地方经济社会发展培养更多高素质劳动者和技术技能人才。
实现让每位学生都获得良好的就业机会与就业岗位,获得较高的劳动报酬的高素质劳动者和技术技能人才培养目标,在较高就业率基础上,追求更高水平、更高质量的就业,不断提高学生就业满意度,
增强职业幸福感。
——服务需求、就业导向。
推动专业设置与产业需求对接。
按照专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接的要求,着力提高职业教育专业结构与产业结构的吻合程度、教学内容与企业技术进步的同步程度、学校文化与企业文化的融合程度,提高学生职业岗位适切度,重点提高学生的就业能力。
——产教融合、特色办学。
坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套。
突出职业院校办学特色,强化校企协同育人。
——系统培养、多样成才。
推进中等和高等职业教育紧密衔接,各类专业的人才培养水平大幅提升,实训设备配置水平与技术进步要求更加适应,现代信息技术广泛应用。
专、兼结合的“双师型”教师队伍建设进展显著。
建成全省一流的职业学校和骨干专业,形成具有国际竞争力的人才培养高地。
——社会支持、环境优化。
全社会人才观念显著改善,支持和参与职业教育的氛围更加浓厚。
弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才、人人都能出彩的良好环境。
增强职业教育吸引力。
今年要着力推进以下几项工作:
一、坚持把德育放在教育教学的首要位置。
要坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展,把立德树人作为教育的根本任务,自
觉遵循教育教学规律和人才成长规律,切实把学生的思想品德和职业道德教育放在教育教学工作的首位常抓不懈。
(一)大力开展理想信念教育。
突出以诚信敬业为重点的职业道德教育,用中国特色社会主义核心价值体系引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,成为有责任心、有正义感、有奉献精神的人。
(二)加强德育活动课程建设。
开齐开足国家规定的德育课程,完善职业学校德育内容和要求,改进德育方式方法,继续开展班级值周制度,组织好军训、田径运动会、冬季体育、班级篮球比赛、文艺活动。
寓德育于实践教育、体验教育、课堂教学。
提高德育的针对性和实效性。
(三)制定实施学校德育工作督导评价标准,建立全员育人制度,形成人人育德、课课育德、处处育德的新机制。
(四)继续加强学生社团建设,创新开展夜自习社团活动。
鼓励学生自我发展、自我管理。
(五)严格执行周一升旗仪式穿校服和上课期间禁用手机的规定,强化检查考核力度。
二、加快教师队伍专业化建设步伐。
围绕建设一支高学历、高职称、高技能、高水平、高素质“五高”教师队伍目标,着力打造一支精教育、懂经营、擅管理的教师团队。
(一)教师发展处负责全校教师发展规划,落实进修培训、“两课”评比、“信息化大赛”等教学竞赛辅导工作。
做好首期“优秀骨干教师培养对象班”进修培养,创新培训方式。
(二)继续鼓励教师参加专业培训和学历提升培训,着力培养一批教育教学骨干和专业带头人,造就一批教学名师和领军人才。
(三)做好名师工作室组织和运作,50%以上专业要建有名师工作室,学校提供场地和办公设备支持。
(四)鼓励支持教师参加“两课”比赛、信息化大赛、课堂教学竞赛、技能大赛、创新大赛等各级赛事。
举办XX年度区级课堂教学比赛。
(五)鼓励教师写博客、教学反思,案例分析,把写作行为内化成习惯。
举办教学案例写作比赛。
(六)推进“双师型”教师队伍建设。
落实一轮专业教师到企业实践一年的实施办法。
吸引有实践经验的行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠来校担任专、兼职教师。
到XX年,全校具有硕士研究生以上学历或学位的专任教师比例达25%以上;专任专业教师中,获得高级以上职业资格证书或相关专业执业资格证书的比例达80%以上,获得技师以上职业资格证书或工程师以上职称的比例达40%以上;各专业(或大类)兼职教师占专业教师比例达20%左右,其中50%以上的兼职教师获得技师以上职业资格证书或工程师以上职称。
着力培养2名省特级教师、正高级教师。
三、推进人才培养模式创新。
健全“文化素质+职业技能”、单独招生、综合评价招生和技能拔尖人才单独培养等人才培养机制,创新人才培养模式。
(一)坚持校企合作、工学结合,强化教学、学习、实训相融合
的教育教学活动。
推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。
加大实习实训在教学中的比重,创新顶岗实习形式,强化以育人为目标的实习实训考核评价。
积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度。
(二)开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点工作,推进校企一体化育人。
建立行业指导、企业参与、学校主动的校企合作运行机制,完善产学研的协作对话机制。
深化职业教育集团化办学,推进行业企业全过程参与职业教育。
(三)探索引企入校、进厂办校、企业办校、校办企业等多种校企合作人才培养模式,组建校企一体办学联盟。
深化学校与企业之间交流,培育1-2个校企合作示范组合。
(四)探索国际交流与合作之路。
完善中外合作机制,引进国(境)外高水平专家和优质教育资源,探索中外职业院校教师互派、学生留学互换、中外合作办学等项目。
试点“全英文教学班”招生、教学工作,注重培养符合中国企业海外生产经营需求的本土化人才。
开发与国际标准对接的专业标准和课程体系。
做好BPO国际服务外包实训基地运作。
(五)积极开展多种形式的继续教育,组建社会培训办公室。
建立有利于全体劳动者接受职业教育和培训的灵活学习制度,服务全民学习、终身学习,推进学习型社会建设。
面向未升学的初、高中毕业生、残疾人、失业人员等群体广泛开展职业教育与培训。
推进农民继续教育工程,加强培训课程和教材开发建设。
篇二:
职业中专班级工作计划
职业中专班级工作计划
新的学习期新的开始,我班是二年级的第二学期,学生们通过一年半的接触都非常了解。
根据我班的具体情况,针对学校的德育工作,制定了班工作计划如下:
一、加强日常管理日常管理是班级管理非常重要的环节,也是对学生良好的行为习惯的养成中非常重要的环节。
因此做到按时一日三扫、每周一次大扫除、每周一次班会、仪表规范、保证出勤、广播操无滞留、提高广播操质量、上课有书具、按时完成作业、同学之间团结互助等等。
二、进一步落实德育成绩的量化细则德育成绩的细则量化可以反应学习的日常行为的好与坏,通过德育成绩量化让同学生们找出自习在日常行为的不足。
并且也过德育成绩的量化督促学生们养成良的行为习惯。
专人记载,每周班会公布。
三、加强专业技能的训练陈校长在校工作计划中谈到,加强学生的专业技术能力。
作为即将步向实习的班级。
学生面临的就业问题,因此学生的专业技术的训练尤为重要。
提出口号就业前你准备好了吗?
就业前你准备了什么?
以加强学生在思想上对专业技能的重视。
同时利用自习课等时间加强学生的专业技能的训练。
希望到达两个目标一是每位同学能独立组装计算机,二是每位同学力争通过中级工考合。
四、对学生就业前的心理教育学生面临步向实习岗位,也面临着面试与竞争。
如何让学生去应对即将面临的挑战,所以本学班工作中加强学生就业前的心理准备。
一是准备好抗挫折能力,二是竞争能力,三是自我推荐能力等。
四是在工作中交往能力。
利用早自习等时间以实例的方式进行辅导。
同时争取与每位同学最少谈一次话,了解学生的心理,并指导他们在走向社会前做好准备。
五、配合学校搞好各项重大活动对于学校的开展的各项活动,我班都将密切配合,并争取好的成绩。
如运动会、广播操的比赛、风筝比赛、国防教育、禁毒教育、安全教育、法制教育、行为规范教育、纪律教育、礼仪教育、诚信教育、心理分健康教育、各种集会以及各项临时任务等等,始终保持与学校德育工作协调一致。
篇三:
职业中专学校XX年度工作计划
灌阳县中等职业技术学校XX年度
工作计划
一、指导思想
本年度我校继续坚持“以人为本、狠抓常规、特色带动、整体提高”的发展思路,牢固树立和全面落实科学发展观,继续深化“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”的办学理念,进一步强化质量意识、拼搏意识、危机意识、责任意识,聚精会神抓教育,求真创新促发展,重点抓好职教中心建设项目、学校德育、教学质量、特色教育四方面工作,与时俱进,开拓创新,整体提升教育水平、教学质量和办学效益,努力做到“教师发展、学生发展、学校发展”,创建群众满意的学校。
以“中职学校所有专业免学费”政策为契机,紧紧围绕“打造特色品牌,争创示范学校”的奋斗目标,努力开创我校教育教学工作新局面。
二、工作目标
1、以“中职学校所有专业免学费”政策为中心,开展学校各项工作。
2、以教育教学质量为重点,全面推进素质教育,狠抓常规管理,努力提高教育教学质量;以学生动手能力为主要目标,提高学生的专业技能,促进学生全面发展。
3、巩固提高办学成果。
进一步规范学校各项规章制度,确保学校各项工作有章可循。
4、加强班子建设,师德师风建设,加强财务监督。
推进校务公
开。
深入开展廉洁教育和廉政文化进校园活动,预防和惩治腐败,弘扬高尚师德,办人民满意的职业教育。
5、学校各项规章制度进一步完善和落实。
实行全员聘任制,部门负责制,目标管理责任制,责权分明,责任追究,年终奖金的发放与目标管理挂钩。
修订和完善教职工激励机制,使各项奖励更加有利于调动全校师生员工的工作学习积极性。
6、以教师自身业务素质的提高和课堂教学质量的提升为目的开展校本培训。
通过努力,使潜能教师尽快达到学校教学质量目标要求,通过各种途径培养“双师型”教师。
开发校本教材,做到因地制宜,因材施教。
7、全体教职工齐抓共管做好控流保学工作,确保一年级巩固率达85%以上,二年级达95%以上。
8、抓好招生、就业工作;确保招生达500人以上,就业率达98%,就业满意率达95%。
积极探索工读结合模式下驻厂老师、学生的管理模式,形成一整套有自身特色的工读结合管理方法。
9、落实基本国策,抓好综合治理。
坚持依法治校,强化安全教育,杜绝重大安全事故的发生,努力建设平安和谐校园。
三、主要工作和措施
(一)队伍建设:
1、领导队伍建设。
领导是学校的核心,是火车头,是教职工的主心骨,要持“求才之心”,开“识才之眼”,尽“用才之责”,聚“留才之力”,倡“爱才之风”。
班子成员要增强履职尽责的责任感和使命
感。
一要加强理论学习,树立良好的威信,增强自己的人格魅力。
二要发挥表率作用,时时处处起带头作用,树立起良好的风气。
三要增强团结,发挥出团队作用,互相补台,每个班子成员时刻牢记管理即服务,为教师办实事、送温暖。
四要讲奉献,以学校利益为重。
五要加强工作的积极性和主动性,不等不靠,创造性地干好自己的工作。
六要增强管理的科学性、时效性。
七要增强法律意识,学法、用法、执法,依法管理学校。
学校要求学校全体管理人员在进一步完善和细化管理制度的基础上忠于职守,珍惜岗位、履行职责、坚持原则、躬亲示范、自我完善、注重细节、持之以恒、抓出成效。
党员干部继续强化五要五有“一要有敢于担当的勇气,二要有创新发展的本领,三要有坚忍不拔的意志,四要有科学创业的激情,五要有低调做人的品质”真正做到一身正气两袖清风,三尺讲台著四季风流。
同时要做到五有:
一有正气、二有才气、三有霸气、四有“书卷气”、五有“神气”。
2、教师队伍建设。
一是加强教师队伍师德建设。
党支部要通过多种形式大力开展师德师风建设,使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
二是加强业务学习,增强读书学习的自觉性和主动性,教科室要把提高教师素质作为校本培训的重要内容。
3、加强骨干教师队伍建设,以点带面促进良好教风形成。
骨干教师管理上实行“四个一”:
每学年上一节高水平的示范课;备好一本高质量的教案;至少有一篇科研论文获奖;至少帮扶一名非骨干教
师,在教师中要发挥骨干、名师的引领作用。
4、加强班主任培训工作。
政教处要加强班主任培训,增强班主任的责任意识,拓展班主任的工作思路;建立班主任管理帮扶制度,发挥优秀班主任的模范作用,突出其在学校管理中的主心骨作用。
(二)教学教研
1、继续完善各种教学管理制度,加强教学管理,进一步抓好常规教学的各环节,在“精、细、实”上做文章,重点抓好“实”字,提高教学管理效能。
加强教学过程管理,执行一月一检查,一月一考评,一查一通报制度。
推进六查(查教案、查备课、查作业批改、查辅导、查学生缺勤、查教师教学与实训指导规范),两看(看课堂教学效果、看学生反馈情况),两巡(课中巡课、教学场所安全巡查),三防(防止私自调课、防止提前下课、防止“放羊式”实训),一分析(考试成绩的质量分析),一评价(学生评教)。
2、实施校本培训,狠抓教师专业素质提高,以研读课程标准为主要抓手,提高课堂教学的有效性。
加强教师培训和学习,完善校本培训的考核机制,建立学习型教师队伍。
校本教材的开发,从学生的实际情况,开发校本教材,本期计划编写技能班使用的语、数、外简明读本和《中职生心理励志教育读本》,同时着手编写《中职学生创业案例》一书。
开展教学大比武活动等方式推动教师专业成长,促进教学发展。
3、继续深化课堂教学改革,推动课程改革,专业教学继续推动项目教学法。
以“高效课堂”为主题,进一步细化优化教学中各环节,
提升教师课堂教学行为的有效性。
要立足课堂,抓实课堂教学实效性,项目教学法,提高课堂教学的针对性,通过强化有效备课,有效教学,有效作业,有效测试,探索行之有效教学的实施途径,优化课堂教学效果,课堂教学要精讲精练,做到“三个服从”,教师要服从学生的实际需要,教学活动要服从学生的需要,教学方法要服从效果的需要。
要杜绝五种课:
没有预先准备的课不上,没有师生互动的课不上,没有当堂训练的课不上,没有教学反馈的课不上,没有实际效果的课不上。
凡没有教案的课、教学内容与教案不一致的课及只拿教材上的课一律视为旷课。
通过组织公开课、教学能手示范课,不断营造浓厚的教研氛围。
各学科紧紧围绕“自主、互动、落实”的课改宗旨,结合自身学科特点、课型特点,进行创建性地变通运用,以高效课堂达标活动为载体,开展丰富多彩的教研教改活动。
4、加强教研组管理,开展好第二课堂活动。
充分发挥教研组作用,促进教研教改工作。
各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点,做到期初有计划,过程有记录,期末有总结。
狠抓教研课题的过程管理,期末对课题组进行评估考核,考核结果与教师的绩效工资挂钩。
5、强化教学中的狠抓质量建设,一是加强毕业班目标和过程管理。
二是加强二年级的就业指导,强化学生技能操作动手能力的实践。
三是加强一年级教学管理,打实坚实的基础。
大力强化学科建设和课堂教学研究,加强每一学段的教学目标、教学管理和教学督导,加大青年教师培养力度,利用假期进行继续教育培训及专业技能培训,提
篇四:
中等职业技术学校工作计划
纳雍中等职业学校培训就业工作计划
(XX—XX学年第二学期)
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针以及国家、省职业教育工作会议精神,坚持“以服务为宗旨,以能力为本位,以就业为导向,以质量求生存,以创新求发展”和“既成人,又成才”的办学思想,加强队伍建设,强化内部管理,改善办学条件,提高办学水平,努力创办人民满意的职业教育。
二、主要工作
(一)队伍建设工作
落实县局《商丘月英职专教师师德建设指导意见》,积极开展以师德建设为重点的活动,通过各种渠道和形式提高教师思想和业务素质,尤其要加强专业教师的技能培训,强化和提高专业教师的技能水平,逐步建立一支德才兼备的职教师资队伍。
1、行政做好表率。
学校行政做到“六个带头”,即带头学习、带头遵规、带头爱生、带头创新、带头执行和带头勤俭。
还要做到“四少四多”,即少一些怨气,多一些互补;少一些自负,多一份虚心;少一些犹豫,多一份果敢;少一些厌倦,多一些活力。
2、加强师德建设。
抓住县教育局把我校作为“好书漂起来,书香伴我行”教师“书漂”活动起飘点这一契机,开展好教师读书活动。
通过读书活动,倡导奉献精神,培养爱校、爱岗、爱生思想,并把这种思想内化成自觉行为,形成高尚的师德、良好的师风。
3、提高业务素质。
通过培训学习等形式进一步提高教师的业务素质,在教师队伍中形成多思、强能、精技的氛围,主动积极提高自身的教育教学能力。
4、壮大专业教师队伍。
通过招聘、培训、转岗等形式,不断增大专业教师比例,使之适应中职学校的要求。
5、强化内部管理。
进一步完善各种规章制度,并落实到实处,规范教师队伍的教育教学行为。
(二)德育工作
坚持“德育为首”以及“既成人,又成才”的思想,贯彻《德育工作大纲》、《德育
工作实施意见》等,以落实《守则》《规范》为主线,加强和改进德育工作,针对学生实际,大力开展赏识教育。
1、加强常规管理,训练学生良好的行为习惯。
针对中职学生特点,抓好学生日常管理,通过日常管理,训练学生良好的行为习惯,并逐步内化为学生的自觉行为,直至养成良好的行为习惯。
2、开展活动德育,培养学生良好的思想品质。
以传统节日为切入点,积极开展丰富多彩的德育活动,并寓思想教育于各种活动之中,培养学生良好的思想道德品质。
3、开展德育科研,探究行之有效的德育途径。
针对中职学校的特点,结合学生实际,开展德育科研,探索新时期中职学校德育途径和方法,切实提高德育的针对性和实效性。
例如开展赏识教育,使每一个学生都得到老师的赏识,树立学生的信心。
4、加强学生进出校门管理,为师生打造一个良好的工作学习环境。
德育处要制定有关的管理措施,并确保落实到位。
5、加强法制教育和安全教育,提高学生的法律和安全意识。
6、积极开展心理健康教育,纠正学生的一些不良心理,使学生健康成长。
7、强化服务意识和大局意识,坚持以生为本,树立人人有责、全员育人的观念。
(三)教学工作
坚持“合格加专长”的培养目标,抓好常规教学和课程改革工作,尤其要抓好专业课的教学和专业技能训练,提高学生的实操能力。
加强专业建设,抓好职业教学研究,培养学生的创新精神和能力,促进教学质量的不断提高。
1、强化教学常规管理,提高教学实训质量。
大力抓好教学常规管理工作,突出“严、实、细、活”,向45分钟要质量,教务处、实训处要加强督促检查,确保常规要求落到实处、取得实效。
2、大力推进课程改革,突出职业教育特色。
以机电电工专业组为试点进行“模块”式教学课程改革,突出职业教育特色,提高教学实训效率,切实培养好学生的专业技能。
3、抓好课堂教学改革,构建学生满意的课堂。
以“学生满意”为目标开展课堂教学改革,从授课内容、授课形式、语言表达、练习设计等各个方面进行优化组合,力争使学生满意。
4、抓好新专业的教学工作,确保新专业开发顺利进行。
本学期,新开设数控技术
应用、汽车运用与维修和计算机平面设计等三个专业,专业组要认真做好相关准备工作,确保三个新专业的教学实训工作能顺利进行。
5、抓好职业高考和技能竞赛工作。
教务处、实训处要加强督促检查,有关教师要全力以赴做好辅导工作,确保职业高考和技能竞赛取得优异的成绩。
6、进一步做好农村劳动力培训工作,为实现“双转移”目标提供有利条件。
7、积极开展第二课堂活动,丰富学生的校园生活,发展学生的个性特长,为学生提供一个展示个人才能的平台。
(四)招生工作
全力以赴做好招生工作,要树立生源意识,积极争取有限的生源,稳定进而扩大学校的办学规模。
1、加强宣传工作,树立学校良好形象。
通过各种渠道开展宣传工作,反映学校的办学情况,展示学校的办学成果。
逐步消除一些人对职业教育的误解与偏见,在全县广大干部群众面前树立起学校良好的形象。
2、大力做好招生工作。
巩固第一期春季招生工作成果,适时开展第二期春季招生,全力做好秋季招生准备工作。
3、做好防辍控辍工作,巩固招生成果。
开展职业素养教育,帮助学生明确就读中职学校的目的意义,培养学生浓厚的专业兴趣,激发学生努力学好专业技能的积极性。
4、做好新生入学教育,帮助学生重塑形象、重树信心。
针对学生学生在初级中学文化课成绩比较差,自卑心理比较严重的现实,切实做好学生的心理辅导工作,帮助学生树立信心,鼓起勇气。
(五)就业工作
以“学生满意,家长放心”为目标做好推荐就业工作,不仅要让学生百分之百就业率,还要逐步向专业对口和培训技术骨干方面努力。
1、加强与有关企业的联系,稳定就业市场,提高学生的就业质量。
实训处要紧密结合就业形势加强与有关企业的联系,不断拓宽就业门路,在确保高就业率的同时,要不断追求较高的就业质量。
2、做好08级秋季学生的推荐就业工作,确保每一名学生都能顺利走上工作岗位。
3、做好学生就业教育工作,帮助树立正确的职业观、就业观和择业观。
3、做好就业学生的跟踪服务工作,建立健全就业学生档案。
4、做好推荐学生参加暑期顶岗实习工作。
(六)团委工作
以创建省“五四红旗团委”为目标做好团工作,发展壮大团组织,培养团员青年良好的思想道德素养,锻炼团员青年服务社会的能力。
1、做好团组织建设工作。
做好新生团关系转接工作,努力发展新团员,加强团员的思想建设工作,使团组织队伍不断扩大,思想觉悟不断提高,战斗力不断增强。
2、加强青年志愿者队伍建设。
不断发展壮大志愿者队伍,积极开展志愿活动,提高志愿者的服务能力。
3、开展好相关的活动。
以“清明节”、“青年节”等节日为契机积极开展活动,在活动教育和培养青年,提高青年的思想觉悟和工作能力。
4、做好扶贫助困工作。
积极做好贫困对象的调查摸底工作以及牵线搭桥工作,帮助贫困学生争取社会各界的资助,帮助他们完成学业。
(七)后勤工作
以“为教育教学服务”为目标,大力搞好后勤保障工作,确保学校各项工作顺利、有序地开展。
1、加强校园建设与管理,做好净化、绿化、美化工作,创建省安全文明校园。
2、加强内宿生管理工作,提高管理水平,为学生创造一个温馨的住宿环境,让学生住得安心。
3、加强学生食堂管理工作,创建安全、卫生、文明的饭堂,让学生吃得放心。
4、加
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