内涵彰显促跨越 特色创优美名扬.docx
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内涵彰显促跨越特色创优美名扬
内涵彰显促跨越特色创优美名扬
—2011年宿豫区教育局初中教育教学视导组对来龙初中视导工作总结反馈
来龙初中的各位领导、各位同仁:
我们视导组一行10人来到交通便利,环境优美的来龙古镇---来龙初中,进行为期一天半的教育教学视导。
一天半来,我们视导组成员听了部分教师的课,重点查阅了教师的听课记录、教案、作业批改,开展了师生的问卷调查,和学校领导作了充分的交流,查阅了学校德育、教学、教科研和常规等方面的管理资料,参观了校园。
下面,我对学校整体工作的视导情况就七个方面进行汇报反馈:
一、听课情况
1、本次视导共听课22节,优课10节,优秀率为45%。
被评为优课的教师分别为:
葛春晖、王振宇、徐业辉、孙杰、谢衣团、王雪、张业群、臧艳、管超、施昌楠。
各学科的亮点是:
语文学科亮点:
七年级作文二次批阅,语文课堂教学中学生积极学习态度都很值得推广
数学学科亮点:
教师整体专业素养较高,课堂形象好,课堂教学目标定位准确,导学案设计较为精心,例习题的选取有较强的针对性,具典型性。
王振宇老师:
课堂语言精炼、准确、专业,课堂教学组织有序,紧凑而不仓促,给学生留有充分的独立思考、自主练习的时间;
葛春晖老师:
课堂教学大气,干练,注重对学生数学建模意识的培养,用“为什么、什么理由”这样的问句统领整节课,使课堂教学真正成为学生思考的课堂,尝试说理的学堂,学生既牢固地掌握了基本知识,又在有条理的表达与逻辑推理等能力上得到长足的发展
王法宝:
使用多媒体辅助教学,增强了课堂教学的直观性,教学中能充分肯定学生的学习成果,给学生提供了较为充裕的自我展示的时间和空间
英语学科亮点:
都能依托导学案进行上课,学习目标明确、具体,学习重难点要点点击到位,很好地培养了学生自主预习的习惯和能力,教学过程清晰、明快,教学方法多样,当堂检测效果较好。
物理学科亮点:
几位物理老师基本功扎实,能够抓住物理教学的本质特点:
注重物理实验教学,培养学生的动手能力,并能注重物理研究方法的应用。
生化学科亮点:
生化组教师专业素养高,如年轻的化学教师刘晓培教学语言专业科学,课堂教学能力较好,具有可塑性,教研风气正,孙杰、刘晓培的听课笔记记录详实,评价客观中肯。
政史地学科亮点:
师生精神饱满,教师教学理念新,以学生为中心,学生主体作用体现明显,课堂探究意识强,;教学方法灵活,事例丰富;注重设置情景,引导学生合作自主合作探究。
年轻教师特别好学主动上进,如王雪和张峰老师虽然刚工作,课堂教学有板有眼,听课备课认真。
半学期来王雪老师共听课24节,张峰老师的听课笔记,听课随感评价都写得非常详细充实。
音体美亮点:
1.体育课上《听数抱团》这个游戏太可爱了,学生玩的很开心。
2.美术课让学生开拓想象自制贺卡,可以开发学生的想象力和动手能力。
3.音乐课上,老师通过让学生欣赏乐曲后发挥自己的想象,把音乐所描述的情景或故事用语言表达出来,值得学习。
二、先进单位评选情况:
1、规范化管理量化考核为95分,其中校园校务管理25分(25分),学生教师管理23分(25分),教育教学管理37分(40分),后勤管理10分(10分)。
2、德育工作量化考核为得分96分,其中组织管理17分(17分),队伍建设12分(13分),德育实践43分(43分),德育效果16分(19分),加分8分(8分)。
3、教学工作量化考核为得分96分,其中计划管理15分(15分),过程管理48分(50分),教学设施管理11分(12分),教科研管理22分(23分)。
4、特色学校评估量化考核为得分94分,组织领导15分(15分),师资建设18分(20)分,过程管理33分(35分),特色成效28分(30分)
三、师生问卷调查
(一)学生问卷情况:
对20名学生进行问卷:
情况如下
1、你平时上学时每天的睡眠时间为()。
1少于8小时②多于8小时(20人)③睡眠不足
2、你每天在校集中学习时间为()。
16小时②7小时(20人)③8小时④8小时以上
3、你每天完成课外作业的时间为()。
①1小时②1.5小时(20人)③2小时④2小时以上
4、你校每学年是否开展综合性田径运动会()。
①是(20人)②否
如果开展,每学年()次?
①1次(3人)②2次(17人)
5、你校是否实施“体艺2+1”工程?
()
①是(20人)②否
6、你每天在校体育锻炼时间是否达1小时?
1是(20人)②否
7、你校每天大课间活动时间为()。
①20分钟②30分钟(20人)③其它
8、在你校组织的《国家学生体质健康标准》测试中,你的评定等级是()。
①优秀(14人)②良好(5人)③及格(1人)④10小时以上
9、你对学校或老师有什么意见和建议?
建议学校可适当严格些;赞同老师们适当的体罚;可适量多一些作业(2人);如果多开展一些活动,会更好;觉得老师都是很负责任的,可有的女老师有的时候就是太温柔了,导致有些人上课时会捣乱,所以认为老师要稍稍严一点;
(二)学生对教育满意度调查
对20名学生进行随机调查,情况如下:
序号
评价内容
评价等级
评价结果
1
你对老师教学质量的评价(20)
①质量较高15-20分②质量一般10-15分
2量较差5-10分
19
2
你对学校教学设施的评价(15)
①很好10-15分②一般5-10分
3差2-5分
14
3
你对学校关心体贴学生的评价(15)
①非常满意10-15分②基本满意5-10分
4太满意2-5分
15
4
你对学校食宿管理的评价(15)
①很满意10-15分②基本满意5-10分
2太满意2-5分
15
5
你对学校师德师风的评价(20)
①很好15-20分②一般10-15分
③较差5-10分
19
6
你对学校开展活动的评价(15)
①经常开展10-15分②活动较少5-10分
3尔开展2-5分
15
合计得分
97
你认为学校需要改进的地方是:
不要排名;建议一个星期看一次电影;学校的操场最好建成塑胶跑道;最好建一个图书馆天天对学生开放。
请学校在回宿舍时候多给些时间,可以把一天所学的回忆一下(2人);希望学校尽快把化学实验室弄好;请学校再给我们一点学习时间;学校装备齐全,伙食好,老师爱岗敬业。
(三)教师问卷调查:
对18位教师进行随机问卷调查,具体情况:
序号
评价内容
评价等级
评价结果
1
对宿豫区教育的整体印象
①满意15-20分②基本满意10-15分
③不满意5-10分
19
2
对本校教育教学质量的评价
①很好15-20分②一般化10-15分
③比较差5-10分
20
3
对本校教师敬业精神的评价
①很敬业10-15分②一般5-10分
③不敬业2-5分
15
4
对本校校长评价
①称职10-15分②基本称职5-10分
③不称职2-5分
15
5
对本校食宿管理的评价
①满意10-15分②基本满意5-10分
③不满意2-5分
15
6
对本校收费情况的评价
①很规范10-15分②基本规范5-10分
③不规范2-5分
15
合计得分
99
您认为学校需要改进的地方是:
建议办公桌椅更换一套;更加人性化管理;学生课间活动时间少点,应让学生锻炼时间长点;教师娱乐时间相对较少(2人);危房改建,学校应积极协调加快进度;办公条件能改善一下(2人);多媒体教师能多一些;加强教科研;加强对老师关心、关怀;建议后勤休息日供水;狠抓内涵建设,提升学校地位;更应注重对学生素质的提高;希望休息时间能更灵活一些;冬季周前会能推迟到五点半开;加大绿化;学校路面积水;学校操场、大门应该进;学校操场改为塑胶跑道;学校大门改为自动伸缩门。
四、特点综述
(一)校长“五个一”工程
1.校长任教一门课
上学期金校长任教初一(3)班语文,每周6节,深受学生喜爱和敬重,3月1日他执教了《我的老师》一课,组织了全校语文组大集备;本学期金校长任教初一年级常规教育课,每周4节。
2、推出一批区级以上优质课
本学期肖坤老师获市“龙芯”电脑教学比赛二等奖,谢依团老师参加了市电子白板教学比赛。
有15位老师参加了区“新秀杯”、“栋梁杯”比赛,推出一批区以上优质课能够完成。
3、培养一批区级以上优秀教师
学校在职在岗教师61人,仅今年就有市学科带头人1人、市骨干教师1人、区骨干教师3人、市教学能手2人、区教学能手3人、区教坛新秀4人,加上以往两人,合计16人。
王振宇、张成季、刘继武等老师在省级论文比赛中获奖,仅本学期全校获奖、发表论文30篇以上。
4、打造一个特色项目
打造一个特色项目是:
“激发内驱自主学习的课堂教学模式”,通过实施新的课堂教学模式,激发教师和学习的内驱力,实施有效教学和有效学习,营造竞争向上的浓郁学风,创学校特色,争当全区教育战线的排头兵。
5、为师生办一件实事
为师生办一件实事是:
“解决家庭贫困学生生活费”,京东商城刘强东先生在母校来龙初中设立“京东助学金”,四年投入200万元。
还组织了全体教职工体检和为优秀教师订阅专业报刊等等,都是老师受益受惠的好事。
(二)德育工作
来龙初中始终坚持以德育工作为首的工作思路,不断探索和完善德育工作的新途径,学校的德育工作就是做好教师和学生的思想工作,学校的一切德育活动都要以人为本,来龙初中的德育工作总结起来可以归纳为建设好两支队伍。
以“五好管理“为对象,抓好学生习惯养成教育,促进学生品质健康发展。
依托大课间活动为载体,抓好丰富多彩的育人活动。
以抓好民主建设为阵地,实现公平、公正、公开的民主管理,努力提升教师在校生活的幸福指数。
(1)建设好两支队伍
抓好领导班子建设:
作为学校的领导核心,来龙初中的教干是全体师生的引路人,热心人和贴心人,是一支扑下身子“真干事”;雷厉风行“快干事”;团结一致“多干事”;脚踏实地“干实事”;奋发向上“干成事”;强有力的领导集体,是“扛着旗子”走在教师队伍的前列起引领示范作用的团队,严于律已,立足本职,率先垂范,凝心聚力,真正做到分工不分家,补台不拆台,相互信任,精诚团结,带头上课,勇挑重担,坚持深入教学第一线,像陆启龙、徐业辉、管超、王万秀四位教干既要做好分管工作,又要抓好年级工作,还都担任班主任,勇挑重担,即当指挥员又当战斗员,热忱为全校师生服务。
抓好教师队伍建设:
学校认真执行《中小学教师职业道德规范》,严格落实区教育局制定的《宿豫区教育系统政行风建设“十项禁令”》,以“争当排头兵,行风我先行”、“学规范促和谐”等主题教育活动为抓手,切实强化教职工思想政治工作,努力做一名有目标感、有进取心、有亲和力、有敬业精神的“四有”人民教师。
(2)以“五好学生”为对象,抓好学生习惯养成教育,促进学生品质健康发展
依托“将好习惯进行到底”的主题教育活动,对学生进行五好管理教育,即“吃饭好、睡觉好、做操好、卫生好、学习好”开展了一系列的教育活动,制定《来龙中学学生行为习惯养成教育实施方案》,举办了演讲、征文、综合评比和评选“文明之星”等,印发了《来龙初中学生一日常规》,《来龙初中学生文明用语》等材料,以规范促养成,以养成促品行,以品行成就人生,良好的荣辱观,正确的利益观在学生心灵里扎根,并逐渐成长起来,课间活动、大课间,中午休息时间等学生的一言一行,都体现了学生的良好的习惯养成。
(3)依托大课间活动为载体,抓好丰富多彩的育人活动
来龙初中切实践行“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的“快乐阳光”大课间活动,操场成了学生向往的地方,阳光成了学生最好的表情,学生们在阳光的沐浴下健康幸福地成长,教师们在阳光的心境中分享与学生共同成长的快乐,抖空竹,呼啦圈,跳绳,跑步,球类运动等在竞技场上争相绽放,张张笑脸洋溢着快乐和幸福,构成了和谐奋进的美丽画卷。
“红歌美文诵唱会”让学生深深沉浸在音乐圣洁殿堂和经典美文的浓郁书香中,来中学子谦谦恭训乐学善思孜孜以求的学习追求打动着在场的每一个人。
“感恩励志”教育活动场面感人,师生情感,亲密交融,激发了学生内心的爱的源泉。
(4)以抓好民主建设为阵地,实现公平、公正、公开的民主管理
来龙初中逐步构建,形成了较为完备的四大民主管理制度:
1坚持教工代表会议制度,
2坚持教师考核小组制度
3坚持民主理财制度,
4坚持餐厅集体采购制度
(5)定期召开安全工作会议,
①是建立健全领导小组和二十四小时无缝对接的安全值班体系。
②事故预防和隐患排查常抓不懈,管制刀具日日查,周周报,发现隐患,反映快捷,立即整改到位。
③是充分利用晨会,每周都有一个主题,
5班主任抓住每日班会,开好十分钟班会,有主题、有目的
6为了提高班主任管理水平,学校经常召开了班主任培训会议,
(6)努力提升教师在校生活的幸福指数。
学校积极为老师减压放松,营造和谐融洽管理氛围,在学生餐厅二楼开辟了“体艺训练馆”,开辟了舞蹈区、健身区、美术体验区、休闲娱乐区,提供有线电视、乒乓球桌、象棋、扑克、健身器材等设施设备,供师生娱乐休闲,打造学校即我家、我要爱我家的温暖情怀。
(三)教学工作
1.精心编制导学案
导学案在初中学校应用并不多见,学校领导在导学案的推广方面付出了很多心血,提出了一年试点,二年普及,三年形成特色全面推广的目标。
导学案的使用对教学的提高起到了很大的推动作用。
(1)精心组织业务学习,用理论指导导学案的编写,组织学习了《课堂教学适合为大》、《目标合作评价》、《我眼中的导学案》等业务材料,
(2)组织教师观看了徐州师范大学专家关于“导学案”的专题报告计5次,达120学时
(3)金校长亲自上阵,专门撰写了“导学案”的使用体会,使全体教师统一认识,把课堂教学的流程、学习内容的重点难点、学习中的反馈以书面的形式呈现给学生,让学生对自己所要做的事、所要讲的话做到心中有数,课前预习有方向,有目的,有效果检验,调动了学生学习的积极性和主动性,
(4)建立导学案晒台评比平台,激发教师钻研如何撰写导学案,如何撰写高质量的导学案,成为来中人交谈的主要话题。
2.认真组织开展网上教研
(1)成立了教师电子备课室,里面配备了六台电脑,并且投资近万元连接了宽带。
(2)教师自我加压学习电脑操作技术,教师丁胜安、王法宝、张晓娜、李胜等老师为了更好的学习电脑技术打好电子稿,自己花钱买了笔记本电脑。
方便了网上教研活动。
(3)老教师“一指禅”虚心学习,主动要求加入网上教研,进行网上学习、交流。
提高自身素质。
3、依托“优课月”,促进教学管理常态化
(1)利用优课月,认真制定并下发了教学模式、教学设计、教学反思、说课规范等指导性材料,教学常规工作和阶段性工作结合在一起,以优课月促常规管理上台阶,让优化月融入常规管理之中,在教研组中实施“周周有听课”活动,这样做也有利于老师做好自己的备课、上课、辅导、批改作业等本职工作,也稳定好正常的教育教学秩序。
(2)采用请进来的方法,聘请校外名师到学校进行专题讲座,促进教师的专业成长。
(3)校长主动承担并参与教学竞赛,为教师教学起到引领的作用。
调动了教师参与教学活动的积极性和主动性,施昌楠老师荣获区初中语文教师基本功比赛一等奖,肖坤老师荣获市“龙芯”电脑教学比赛二等奖
4、抓好学生兴趣小组
学校在学生自愿报名的基础上,开展了健美操、美术、阅读写作、数学、英语、乒乓球、体育特长等兴趣小组,配有专门的专业老师,定时定点定内容进行活动,既做到了因材施教,也取得了丰硕成果。
学校先后获得了区男子团体乒乓球第3名,滕腾、王海茹、王小丫入围中学生与社会作文比赛复赛,6名学生参加双语阅读竞赛有4人挺进决赛,学校荣获《教育报》书香校园称号。
学校的宣传信息报道本学期136篇,省级2篇,市级56篇。
五、后勤管理
学校餐厅管理上水平,操作流程规范,合理,学生饭菜花样品种多,味口好,深受学生好评,工作人员服务意识强,安全意识强,饭菜留样及时,规范,教职工在校就餐人数多,对餐厅服务质量满意度高,餐厅管理受到了区食品卫生监督所、区教育局领导多次表扬,也吸引了保安、关庙、侍岭等兄弟学校前来参观学习。
六、去年视导改进意见和整改情况
问题1、讲义、导学案等教学材料的编制,要加强研究进一步规范标准统一;(讲义是用手写较多,不少试卷、作业是使用现成的资料)
对于如何编写导学案采取如下措施:
(1)学校专门组织老师学习了徐州市教科所所长郑飞所长的讲座---导学案的编写和使用。
(2)学校教导处印发了各学科导学案的编写要求,供老师学习和借鉴。
学习之后每位老师都写了学习体会,谈对导学案的编写和使用的问题。
(3)金庆军校长主持召开了导学案使用交流会,并做了《以学论教以教导学》专题报告。
(4)本学期学校对教师编写的导学案进行评选,评出了优秀导学案16篇并对编者予以表彰和奖励,以此来促进全校教师导学案的编写水平。
对于讲义的编写和印制:
(1)教导处在开学初就提出要求,对于讲义的制定和使用要做到四精“精选精练精批精讲”。
(2)本学期开始,为了减轻教师的负担,专门安排蔡同敏老师负责讲义的印制。
老师只负责编写。
(3)教导处对老师送印的讲义严格把关,对于现成的资料一律不允许印制。
要求油印室对送印的讲义实行存档,教导处定期予以检查质量和数量,出现问题的及时发现、及时整改。
问题2、学校特色发展工作尚需加强,精准定位,高标准要求,造影响,多宣传;
整改情况:
金庆军校长自08年来到学校就响亮提出“一年大变样两年彻变样三年翻身仗五年美名扬”的发展目标。
为此目标的实现开展大量工作。
在教学上提出了“精讲多练当堂测试”的课堂教学模式,全校范围内推行导学案,学生的作业实行讲义化。
这些举措大大提升了学校的教育教学水平和学生自主学习的能力。
在学生的管理上强化习惯养成教育,对学生提出了“五好”要求。
为了提升学生的综合素质,提出了“口诵经典美文手写漂亮汉子”的学生特色发展之路。
问题3、重视课后作业环节,注重作业的设计、批改,适量适度切合实际的练习对学生知识的巩固和提高,有着至关重要的作用。
学生满意度调查中,有六位同学建议平时多布置些作业,一位同学建议开放学校图书室;
整改情况:
为了加强学生对知识的巩固和提高,学校改变了以往的做作业的方式,提出了作业讲义化的要求,对于讲义的制定和使用要做到四精“精选精练精批精讲”。
这样避免了学生练习的无效性和重复性,在量上要求理科每一节内容至少有一份讲义,文科每一单元至少有一份讲义,再配合使用学生手中的教辅资料,这样既保证了学生作业的质量也保证了学生的数量。
对于图书的使用,上学期专门安排各班的语文老师向学生推荐借阅书目,并实行班级统一借阅。
本学期由于学校的搬迁,图书借阅问题暂时未得到落实,学校正在积极协调解决。
问题4、进一步加强集体备课,提高集体备课的质量,利用现有的条件,发挥出最大的作用,强化团队协作,相互学习,相互听课,有利于提高整体的战斗力。
(多学科反映听课次数偏少,同一学科进度差距较大)
整改情况:
为了进一步加强集体备课,提高集体备课的质量,学校采取如下措施:
(1)请宿豫实验初中的教科室主任钱伟才主任到我校开讲座对我校教师加以培训。
(2)组织全校教师学习徐州市教科所郑飞所长关于集体备课的视频讲座。
(3)加强教研组长、备课组长的业务能力,专门组织召开教研组长、备课组长专题会议。
对于集体备课的开展实行定时间、定地点、定内容、定中心发言人的四定政策,强化集体备课的质量。
(4)为了强化教师的听课,学校规定教师每学期的听课任务,教导处定期检查。
为了把此项工作落到实处,我们制定了“周周有”听课制度,每个教研组每周都有公开课并规定本组教师必须参与听课,教导处实时进行考勤。
七、几点建议
1、学科建议:
语文学科建议:
部分年轻教师在语文教学的观念上还需转变,教育教学手段还需进一步
数学学科建议:
结合教学目标,加强教学环节的设计与有效整合,使课堂流程更趋于科学、合理。
英语学科建议:
教师在关注检测学生自主预习结果的同时,还应积极利用反馈结果及时调控教学过程的某些环节,更好地发挥课堂教师引导、点拨的作用,培养学生课后巩固和课前自主学习的能力。
物理学科建议:
两位年轻老师还要注重在教学环节的过渡上下工夫,争取做到过渡自然且精炼。
生化学科建议:
加强教材研究,能更好地整合教材上的知识,课堂教学还需扩大学生参与面。
政史地学科建议:
进一步钻研教材,优化备课流程。
备课中不仅要重视基础知识教学,更要激活学生思维,关注学生过程体验和三维目标的达成。
音体美建议:
教师要用普通话上课。
2、整体建议
一、进一步加强导学案的精致化、科学化研究。
作为一所农村初中使用导学案,尚属首家,学校也很重视。
但也存在一些问题:
(1)集体备课不能很好的围绕导学案来备,导学案的设计很容易成为简单的个人分工行为;
(2)前置练习放在课堂完成,未起到“导”的作用;
(3)巩固练习的及时批阅问题,没处理好;
(4)导学案的体例格式同学科不同年级也不统一;
(5)最主要的一点是,如何更好体现“以学定教”的理念,如何体现“以学生学习为中心”来设计的特点,需要我们重新审视和研究导学案的问题。
我们首先应意识到导学案做好了,它的重大作用是不仅能提高教学质量,创造教学生产力,更应该是学校品牌打造的一个重要亮点。
学校提出的“五年美名扬”,靠什么?
靠教学品牌,靠教学品牌所产生的巨大影响力。
二、进一步强化教学执行力
执行力指的是贯彻学校决策意图,落实学校管理理念,完成预定目标的操作能力。
是把学校战略、规划转化成为效益、成果的关键。
执行力包含完成任务的意愿,完成任务的能力,完成任务的程度。
对教师而言,教学执行力,是充分地、全面地、准确地领会、掌握和落实学校领导的理念和意图,按时按质按量完成自己的工作任务。
建议学校进一步优化细化学校相关的措施和制度,强化教师教学的执行力,使得学校的教学管理绩效达到一个更高的层次。
三、进一步认真开展网上教研活动。
大家利用网络,除了利用已有的苏州名校资源网、凤凰教育网、新教育在线等网站,进行网上学习、交流。
建议要充分利用教育主管部门要求的两个网络平台:
1、是省教研室的“教学新时空”,它是一个面向全省的免费网站,全省各地的教研活动都可以与现场一样,同步可以看到。
2、是市教育局“铭锐远程办公系统”网上教研平台。
各位领导、同仁,我们相信,来龙初中在金校长的带领下,学校各方面的管理将进一步得到优化,学校的办学品位与办学水平将得到进一步提升,学校的教学质量与办学效益将得到更大的提高。
我们眼前已呈现出一幅“学生动起来,课堂活起来,教师名起来,学校特起来,家长笑起来”的美好景象。
一天半的时间,我们时刻都在为学校领导的务实和开拓创新的精神感动着,我们也对贵校在以后的工作中创造“一年大变样、两年彻变样、三年翻身仗、五年美名扬”的目标寄予了很大的信心和由衷的期望。
一天半以来,我们的工作得到了学校领导和各位老师的鼎力支持。
在这里,我代表视导组10位同志向以金校长为首的学校全体领导和师生表示衷心的谢意。
谢谢!
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