山东省平度市学年高二下学期期末考试语文试题.docx
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山东省平度市学年高二下学期期末考试语文试题
平度市2014-2015学年度高二下学期期末考试
语文试题
2015.7
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
一、选择题(每小题3分,共5小题,满分15分)
1.下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是()
A.窥见(kuī)匀称(yùn)河堤(dī)堵塞(sè)
B.老妪(ōu)洨河(xiáo)拱桥(ɡǒnɡ)疏浚(jùn)
C.翌日(lì)和谐(xié)残损(sǔn)鸟瞰(kàn)
D.惟妙惟肖(xiào)并行不悖(bèi)姹紫嫣红(yān)
2.依次填入下面语段中横线处的词语,恰当的一组是()
(1)郭先生_________把“你有革命家的风度”,改为“你这革命家的风度”。
(2)惊起了宿鸟,打破了_________,也似乎平添了搅扰。
(3)一句话来得较丰富,也来得较含混_________。
A.照例沉寂含蓄
B.援例岑寂蕴藉
C.照例岑寂含蓄
D.援例沉寂蕴藉
3.下列词语中,没有错别字的一组是()
A.宫殿庙宇直言不违和颜悦色随声附和
B.如鸟斯革回廊抱厦额枋梁架宣宾夺主
C.砖石墁地繁文缛节高潮迭起叠床架屋
D.招摇装骗梳妆打扮世外桃源桃园结义
4.下列各句中成语运用不恰当的一项是()
A.“木”与“树”在概念上原是相去无几的,然而到了艺术形象的领域,这里的差别就几乎是一字千里。
B.有时书中的人物命运,引起我的沉思和联想,凝视着窗外神秘的夜空,不免出神入化。
C.这篇文章内容浅显,未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。
D.中学生对一些字词的理解常常自以为确凿无误,一经老师点拨,方知大谬不然。
5.下列各句中,没有语病的一项是()
A.发明一种机制,把科学研究工作中获得的片断的知识系统地公诸于世,一定算得上现代科学史上的关键性事件。
B.电路好像还在,即使并不总是通着电。
C.现在刮着一股急功近利、浮躁之风,甘于寂寞、踏踏实实做学问的不多,他则是其中的一个代表。
D.然而,我们也许是被联在一些电路里,以便处理、贮存、取出信息,因为这似乎是所有人类事务中最基本、最普遍的活动。
第II卷(非选择题)
二、现代文阅读(18分)
阅读下面的文字,完成小题。
梵高的坟茔(节选)
范曾
冬天来到了巴黎,寒风料峭,木叶尽脱。
顺着塞纳河西北行,便是一片冬天的萧瑟。
我们驱车向瓦兹河上的欧维尔城疾驰,去瞻仰我心灵深处的艺术殉道者梵高的遗踪。
梵高这位荷兰籍的天生奇才一百年前来到法兰西后,等待他的是贫困与饥饿。
梵高一生卖不出一张画,人们也根本不知道梵高,艺术界汪洋大海般的平庸在压抑着他。
他曾在一张画上描写了一个最粗糙的木椅,在破烂的藤座上放着他的烟斗和一张纸包的些许烟草,它似乎向我们唱出一首凄凉的身世之歌。
艺术既不能提供面包,那就让需要面包的艺术家速朽,而自裁便是最简捷的方式。
梵高拿起了手枪,走到萨都的草坪,向心窝射了一枪,他在华贵的建筑前对这不平的社会用生命作一次壮烈的抗议。
梵高过着清白无瑕的生活,他没有金钱的刺激,没有女人的诱惑,没有鲜花的慰藉。
当罗丹命丰腴清丽的模特儿们在画室翩然起舞时,当莫提格里昂尼面对着妩媚而慵懒的美女,在画面上把她们的脸“令人愉快地拉长”时,梵高在哪里?
他正对着一片平常的农田,一张破旧的靠椅,一双踏遍人间含辛茹苦的皮鞋,画这些巴黎的大师们不屑一顾的事情。
在他的画笔下,野地里摘来的向日葵燃烧着一把火,蓝色野花临风摇曳,这哪里是在依物描像?
这是在倾诉爱情,但是他的情人却在大地的草木盛衰中,天穹的日星隐耀中。
看他画的所有自画像,那眼神没有一幅不咄咄逼人,那其中闪现的光芒有坚毅,有不平,有尊严,充满了对人生的批判和对自己命运的抗争。
梵高在美术史上的出现确实是一个奇迹。
他远离了传统审美的藩篱,以神奇的手法、高妙的色彩、超绝的构图,一扫艺术界的平庸浅薄和乡愿惰性。
这种画风一旦问世,美术史就必须重写,色彩学甚至美学就必须修正,这正是梵高撒向人间的一种永恒的谜。
梵高死了很多年以后,评论家才像天文学家发现新星一样仰望他,赞叹他。
今天所有豪华壮丽的画馆,都以一展梵高的杰作为荣。
当一幅《没有胡须的梵高》最后以七千一百五十万美金卖出时,举世震惊,欢声雷动。
而这一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干。
我们来到梵高的坟茔,它坐落在一所极平凡的公墓里,梵高和他心爱的弟弟德奥合葬,两块墓碑,方身圆顶,没有任何纹饰,没有花岗岩的墓室,碑前只有一抔黄土,覆盖着长青的蕃藤。
公墓寂然无声,所有体面的、稍微精致的坟茔前都空无一物。
然而梵高墓上的碧草却在刺骨寒风中颤动着不屈的生命。
堪告慰于九泉梵高之灵的,不是拍卖场的呼啸,而是一束束的鲜花,放在坟茔的四周。
这不禁使我想起鲁迅先生的《坟》,总有一些人是不会被人们忘却的。
6.为什么说梵高是一位“艺术的殉道者”?
阅读第二段的有关内容,作出简明的回答。
(不超过30个字。
)(4分)
7.在第三段中,作者提到罗丹和莫提格里昂尼两位艺术大师的创作情况,这是一种什么表现手法?
在文中起什么作用?
(4分)
8.梵高的作品有哪些特点?
仔细阅读第三段,用简要的语言归纳。
(6分)
9.下列对文章的分析鉴赏不正确的两项是(4分)()
A.第五段说:
“堪告慰于九泉梵高之灵的,不是拍卖场的呼啸,而是一束束的鲜花,放在坟茔的四周。
”这句话的意思是梵高坟茔远离城市的喧嚣,他的灵魂可以享受这里的一片宁静与芬芳。
B.文章最后提到“所有体面的、稍微精致的坟茔前都空无一物”,意思是说一个人身前的荣耀不过是过眼烟云,等待他的往往是死后的寂寞,而伟大的艺术家却永远被人铭记和景仰。
C.文章第三段说:
“这种画风一旦问世,美术史就必须重写,色彩学甚至美学就必须修正。
”这句话的意思是:
梵高的画风填补了美术史的空白,开辟了色彩学和美学的新领域。
D.古往今来的画家,车载斗量,不可胜计,然而可大致分为三类:
第一类画社会认为最好的画;第二类画自己认为最好的画;第三类则是置好坏于度外,被冥顽不朽之力驱动着画笔作画。
梵高属于第二种类型。
E.梵高用自裁的方式来抗击命运固然不值得称道,但他对艺术的执著与真情却给后来的艺术家们带来无尽的启示。
F.梵高死后的荣耀说明真正的艺术经得住时间的考验,就像好酒一样,存放越久,味道越醇。
阅读下面的小说,完成后面问题。
(14分)
老水车旁的风景
梁晓声
其实,那水车一点儿都不老。
它是一处旅游地最显眼的标志。
旅游地原本是一个村子,两年前,这地方被房地产开发商发现并相中。
于是在盖别墅和豪宅的同时,捎带着将这里开发成了旅游景点,使之成了小型的周庄。
在双休日或节假日,城里人络绎不绝地驾车来到这里,吃喝玩乐,纵情欢娱。
村里人终日里耳濡目染,思想迅速地商业化着。
城里人成群结队地来到的时候,必会看到,在那水车旁有一老妪和一少女。
老妪七十有几,少女才十六七岁,都穿着清朝的衣裳。
老妪形容枯瘦憔悴;少女人面桃花、目如秋水,顾盼之际,“道是无晴却有晴”。
老妪纺线,少女刺绣,成为水车的陪衬,景观中的风景。
她们是景区雇来在那儿给观光客们看的,若有观光客与她们照相,或可得些小费。
老妪是村里的一位孤寡老人,在村里有一间半祖宅。
村子受益于旅游业,有了些公款,每月亦给她50元。
少女是从外地流落到这儿的。
她的家在哪里,家境如何,身世怎样,没人知道。
只有老妪觉得她是个好女孩儿。
她们成为“同事”几天以后,老妪曾问过少女住在哪儿,少女说住在一家饭店的危房里,每天五元钱,晚上还得帮着干两个多小时的活。
饭店里面有老鼠,她最怕老鼠。
“就是每月150元,也花去了我半个月的工资,还得看主人两口子的眼色……”少女说得泪汪汪的。
“闺女,住我家吧。
我那儿就我一个人,我也喜欢有你这么个伴儿,不会给你气受。
”于是,少女作为老妪所希望的一个伴儿,住到了老妪家里。
少女脸上的笑容多了,老妪脸上的皱纹少了。
熟悉她那张老面孔的人,发现她脸上几条最深的褶子变浅了,有要舒展开来的迹象了。
她脑后的抓髻也好看了,不像以前那么歪歪扭扭的了。
她的指甲不再长而不剪。
指甲缝也不再黑黢黢的了。
她那身“行头”显然洗得勤了。
她的好心情让她的小费也多起来了。
有好心人提醒她:
“你让那小人精住你那儿去了?
千万防着点儿,万一你那点钱被她偷了,临走连件寿衣都穿不上……”
老妪不爱听那样的话,她爱听少女的话。
少女常对她说:
“奶奶,尽量想高兴的事儿,那样您准能活一百多岁。
”
经历了许多年孑然一身,形影相吊的孤寡生活以后,忽然有了一个朝夕相处的女伴儿,老妪返老还童了似的。
然而有一天老妪忽然失明,接着咯血了。
村里不得不派人把她送到县医院,一诊断是癌症,早扩散了。
那么老的人了,也只有回家挨着。
村里的负责人就对少女说:
“她都这样了,你搬走吧,爱住哪儿往哪儿去吧。
”
少女哭着说:
“我不搬走。
奶奶对我好,我也要服侍服侍她……”
非亲非故,来历不明,还口口声声“奶奶,奶奶”叫得挺亲,就是不搬走,图什么呢?
村里的负责人想到了老妪的一间半祖屋。
于是,在老妪精神状态稍好的某日,村里的负责人带着一男一女来到了老妪家里,他介绍那男的是县公证处的,女的是位律师。
他开门见山地对老妪说,她应该在临死前作出决定,将一间半的祖屋留给村里。
那屋子是可以改装成门面房的,稍加改装以后,或卖或租,钱数都很可观。
老妪说:
“行啊!
”村里的负责人又说:
“那你就在这张纸上按个手印吧!
”老妪不高兴了:
“我觉得,我一时死不了。
”村里的负责人急了:
“所以趁你还明白,才让你按手印嘛!
”老妪就不理他们三个男女,把身子一转,背朝他们了……
村里的负责人没主意了,找来另外几个有主意的人商议,他们都认为老妪完全有可能被那个外省的小人精蛊惑了,把一间半祖屋“赠送”给那小妖精了……
于是全村男女老少同仇敌忾起来。
没人愿意去照顾那糊涂的老妪了,少女就连她那份儿工作也不能干了……
十几天后,老妪走了。
老妪攒下的钱不够发送自己,少女为她买了一件寿衣。
又没了几天,那少女也消失了,没跟村里任何人告别,也没留下封信……
(选自《东南西北》,因原文较长,有删减)
10.下列对作品的概括与分析,不正确的两项是( )( )(5分)
A.老妪最初“形容枯瘦憔悴”,在收留少女后,“她脑后的抓髻也好看了,不像以前那么歪歪扭扭的了。
她的指甲不再长而不剪。
指甲缝也不再黑黢黢的了。
”老妪的变化,显然是源于少女的照顾。
作品通过人物外貌的变化,表现人物生活状况的变化。
B.村里人对少女的称谓,前后也出现变化,先是“小人精”,这是他们认为少女住到老妪的家里是为了老妪的钱,认为她精明;后是称她为“小妖精”,这是村里人认为老妪经她的蛊惑。
作者把村里人对少女的敌意融于称呼的变化之中,真是匠心独运。
C.作品最后安排少女为老妪买一套寿衣的情节,既回应了上文村里人说的“临走连件寿衣都穿不上”的无端猜测,同时也表现了少女的心灵之美,少女真正把老妪当作自己的奶奶,尽了孝心。
D.梁晓声的作品始终关注人物心灵,展现内心世界,主张回归正义、质朴、知足的美好人生,以及对真善美的不懈追求。
这也是梁氏作品的价值与灵魂。
本文以老妪和少女随缘结成情谊、并给彼此带来幸福与安慰的故事,正延续了作者一贯的创作理念。
E.关注人的心灵,重新唤起真善美,梁晓声曾说,他的作品就是要把自己心中最温馨的那部分写出来献给读者。
老妪忍受村里人的闲言碎语坦然接受少女,少女对老妪的照顾,以及村里“好心人”的提醒,都是人物内心美的体现。
11.从全文看,文章写村里人对老妪接纳少女这一行为的种种反应,有什么用意?
请说说你的理解。
(3分)
12.文章的标题是“老水车旁的风景”,含义深刻,可以唤起读者更深层次、更丰富意韵的思索,但对标题的理解是本文的一大难点。
有人说,主要的难点有两重,第一重是对“老”的理解;第二重是对“风景”的理解。
你是否赞同,并谈谈你对本文标题的理解。
(6分)
三、文言文阅读(题型注释)
阅读《归去来兮辞》,完成后面题。
(17分)
归去来兮!
田园将芜,胡不归?
既自以心为形役,奚惆怅而独悲?
悟已往之不谏,知来者之可追。
实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,载欣载奔。
僮仆欢迎,稚子候门。
三径就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
园日涉以成趣,门虽设而常关。
策扶老以流憩,时矫首而遐观。
云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝遊。
世与我而相违,复驾言兮焉求?
悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
农人告余以春及,将有事于西畴。
或命巾车,或棹孤舟。
既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
善万物之得时,感吾生之行休。
已矣乎!
寓形宇内复几时,曷不委心任去留?
胡为乎遑遑欲何之?
富贵非吾愿,帝乡不可期。
怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸,临清流而赋诗。
聊乘化以归尽,乐天天命复奚疑!
13.写出下列加点字在句中的意思。
(4分)
(1)悟已往之不谏
(2)眄庭柯以怡颜
(3)善万物之得时(4)聊乘化以归尽
14.下列句子中“而”的意义和用法相同的两项是()。
(2分)
A.觉今是而昨非B.门虽设而常关
C.时矫首而遐观D.掩口胡卢而笑
15.把下列句子译成现代汉语。
(6分)
(1)或命巾车,或棹孤舟。
既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。
(2)寓形宇内复几时,曷不委心任去留?
胡为乎遑遑欲何之?
16.陶潜辞官归田的原因是。
(用自己的语言)(2分)
17.从情与景的关系上赏析“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”此句的妙处。
(3分)
四、默写(6分)
18.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答,则按甲题计分)(6分)
甲:
云销雨霁,彩彻区明。
(1)________________,
(2)________________。
________________,(4)________________;(5)________________,
(6)________________。
(王勃《滕王阁序》)
乙:
(1)故木受绳则直,_______________(荀子《劝学》)
________________,桃李罗堂前。
(陶渊明《归园田居》)
________________,到黄昏点点滴滴(李清照《声声慢》)
(4)舞榭歌台,________________。
(辛弃疾《永遇乐》)
(5)中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,__________。
(周敦颐《爱莲说》)
(6)________________,化作春泥更护花。
(龚自珍《已亥杂诗》)
五、诗歌鉴赏(题型注释)
阅读下面的文字,完成后面的问题。
雨后池上
刘攽(bān)
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
1.诗题为《雨后池上》,那么,诗中从哪些方面表现了“雨后”二字?
(3分)
2.试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。
(5分)
16.请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。
要求:
①另举一个事例;②句式与画横线的一句相同。
(6分)
古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。
试想,如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世!
解析:
事例:
必须是古今史册上有影响的人物,而且还必须写出他(或她)不同寻常的努力及辉煌的业绩。
句式:
须有表假设的关联词语,有两个并列的否定句,结尾还必须用一个表感叹(或反问)的句子。
参考答案:
如果没有陈景润孜孜不倦、甘守清贫,没有他成千上万次的精心演算、分析推证,又哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想”的攻克!
19.把下面四句话按恰当的顺序填入横线处,使之成为语意连贯的一段话。
(4分)
在先秦,主要有五种人格理想:
墨子的苦行侠人格,____________;杨朱的贵我人格,____________;孟子的大丈夫人格,____________;荀子的君子式人格,____________;再一种便是庄子式的人格了,独来独往,不吝去留,若垂天之云,悠悠往来聚散,在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。
①锋芒毕露,正义在胸②平和公正,循规蹈矩③赴汤蹈火,摩顶放踵,利天下而为之④绝对自我,拔一毛而利天下,不为也按顺序填写应是:
____________。
(只填序号。
)
20.
在下面一段话里删去六个多余的字,使语言简明通畅。
(2分)
市场管理员说:
“目前,个体户收入悬殊很大。
他们当中的多数守法;个别人有违法行为,对这些人已经依法给予法律制裁。
同时还要加强对他们的教育,绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。
”
应删去:
____________。
六、语言表达(12分)
21.《三国演义》第55回中,岸上士兵大喊“赔了夫人又折兵”,请简述“赔了夫人”的相关情节。
(3分)
22.请从下列两道题中任选一题作答。
(3分,50字左右)
(1)简述堂吉诃德斗风车的故事。
(2)子曰:
“后生可畏,焉知来者之不如今也?
四十、五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。
”本章孔予的话有什么含义?
选答第()题
23.阅读下面一段话,完成
(1)—
(2)题。
(6分)
①今天是大熊猫过生日,②几个好朋友来到他家为他庆贺。
③当大熊猫吹灭生日蜡烛后,④朋友们问他刚才许了什么愿。
⑤“从我懂事时起,就有两个最大的愿望,”⑥大熊猫轻声回答道:
⑦“一个是把我的黑眼圈儿能治好,⑧还有一个是照张彩色照片。
”
(1)找出在标点、结构等方面有毛病的语句。
(只填序号。
)
(2)任选三个有毛病的语句加以修改,不能改变原意。
九、作文(60分)
24.阅读下面的材料,根据要求作文。
最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。
(徐志摩)
天高三尺,人高五尺,人要长立于天地之间,须学会低头。
(苏格拉底)
读过这两句话,你最有感触的是什么?
如果不认同,又有什么看法?
请联系实际,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
参考答案
1.D
【解析】A项,“匀”应读“yún”;B项,“妪”应读“yù”;C项,“翌”应读“yì”。
2.B
【解析】辨析近义词可以从意义、感情色彩、语境义、用法等几个方面辨析。
从意义上辨析,要辨析词义的轻重不同(或程度高低不同)、词义范围大小不同、词义的侧重点不同、词语的个体和集体(或具体与概括)的不同。
援例:
引用成例。
岑寂:
寂静,寂寞。
蕴藉:
(言语、文字、神情等)含蓄而不显露。
3.C
【解析】A项,直言不违—直言不讳;B项,宣宾夺主—喧宾夺主;D项,招摇装骗—招摇撞骗。
4.B
【解析】B项中“出神入化”是形容文学艺术达到了非常高超的境界,应为“沉思”。
使用成语切忌望文生义。
成语有其意义的整体性,其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和,因此不能从字面上理解其意义。
如胸有成竹、落花流水等。
5.B
【解析】A.“公诸于世”重复赘余;C.“其中”指代不明;D.“处理、贮存”不合逻辑。
6.梵高的艺术无人欣赏,穷困潦倒的他只好用自杀来反抗这不公平的社会。
7.反衬;突出他清白无瑕的生活和不同凡俗的独特画风。
8.①取材于平凡事物;②感情真挚、自然,绝无矫饰;③充满对人生的批判和对命运的抗争;④手法神奇,色彩高妙,构图超绝。
9.AD
【解析】
6.从第二段可以看出,梵高在他自己的时代是一个无所作为的人,他不但没有依靠他的艺术而高贵富有,还过着衣食无靠的生活,主要的原因是什么?
是因为他的艺术、他的画没有得到人们的赏识。
为什么他没有得到在他死后的一百多年后应该得到的一切?
是因为没有一个识千里马的伯乐,当时的艺术界还没有赏识他的画的能力。
7.他们与梵高的对比,反衬出清贫和朴实的生活更能创造出令人敬畏的作品。
本小题有三个要点:
①“突出”(或“表现”);②“生活”;③“画风”。
8.从不同的角度来解读梵高的作品,三个角度都在文章里,只要把段落细分就可以得到了。
9.A项表述与原文不符,错在“梵高坟茔远离城市的喧嚣,他的灵魂可以享受这里的一片宁静与芬芳”;D项判断错误。
10.A、E
11.①表明对村里人种种行为的不满和批判。
②衬托出老妪和少女的善良和仁爱。
③折射出在商业化大潮的影响下,人与人之间关系的扭曲。
呼吁人与人之间的信任、理解和关爱,呼唤抛开了金钱和利益的最纯真的感情的回归。
(答对一点得一分)
12.赞同。
(1分,只表示赞同与否,没有分析不得分)水车并不老,(1分)说其“老”,是因为水车见证了老妪和少女之间纯真的感情,这种感情体现了中华民族的传统美德,它源远流长,是古老的,也是永恒的。
(1分)“风景”既是指自然风景之美,更是指老妪与少女的人文风景之美。
(1分)老妪和少女用自己的善良与关爱,谱写了一曲信任、理解和关爱的高歌,彰显了心灵的纯净和人性的光辉,成为老水车旁最美的风景。
(2分)(意思对即可。
其他理解,言之成理亦可。
)
【解析】
10.
试题解析:
解答此题,可将各选项文字同文本相关内容进行比较,以确定正误。
其中,A项错误在于,作品通过人物外貌的变化,不仅表现人物生活状况的变化,更突出表现了精神世界的变化。
E项错误在于,“好心人”的提醒,表现的是商业大潮对村里人的人情美、人性美的扭曲与摧毁。
考点:
分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
11.
试题解析:
这是一道考查鉴赏作品艺术魅力的题目。
答题时要结合对作品中形象的塑造进行分析。
作品中,村里人对老妪接纳少女的反应,主要集中在:
(1)村里没人愿意了解少女的家境和身世;
(2)老妪被诊断出癌症后,村里人让少女搬走;(3)村里人以为少女是贪图老妪的家产;(4)村里人以为老妪是受少女“蛊惑”,把破房子赠给了少女,因而没人愿照顾老妪,使少女失去了工作。
根据作者对作品中人物的态度分析,可知作者写村里人的上述反应,是为了表明对村里人种种行为的不满和批判,衬托出老妪和少女的善良和仁爱,折射出在商业化大潮的影响下,人与人之间关系的扭曲,并呼吁人与人之间的信任、理解和关爱,呼唤抛开了金钱和利益的最纯真的感情的回归。
考点:
欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价D。
12.
试题解析:
回答本题,要注意题目中的提示:
需要回答的有两方面,一是对标题的理解,一是对“难点”认识的理解。
应该说,答题以采取“赞同”立场为佳。
首先说“老”字。
从文本中可知,其实水车并不老,说其“老”,是因为水车见证了老妪和少女之间纯真的感情,这种感情是古老的,也是永恒的。
其次说“风景”,这“风景”,既指自然风景,更指人文风景。
老妪和少女用自己的善良与关爱,谱写了一曲信任、理解和关爱的高歌,彰显了心灵的纯净和人性的光辉,因此说这是老水车旁最美的风景。
考点:
探讨作者的创作背景和创作意图。
能力层级为探究F。
13.劝止;
(2)使……开心;(3)羡慕;(4)姑且(每小题1分)
14.CD
15.
(1)有时驾着带帷马车,有时划起一叶小舟;经过幽深曲折的山谷,也走过高低不平的山路。
(3分)
(2)人生在世能有几时!
何不随心听任去留?
干吗心神不安要到哪里?
(3分)
16.用自己的话表达这样的意思即可:
田园将芜,心为形役(2分)
17.无知无识的生命,一用“心”和“知”来描写,就使云和鸟都有了思想感情,都人格化了,成为和作者融为一体的主观感情象征,(1分)“出岫之云”“倦飞之鸟”,既写自然景物,又写诗人出仕与归隐。
(1分)做官本是无心,官场确使他厌倦,情融于景,极具表现力。
(1分)
【解析】
13.
试题分析:
在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否
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- 关 键 词:
- 山东省 平度市 学年 高二下 学期 期末考试 语文试题