劳动节主题班会教案.docx
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劳动节主题班会教案.docx
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劳动节主题班会教案
劳动节主题班会教案
劳动节主题班会教案1
一、指导思想
劳动造就了双手,双手从事着劳动、手很平凡,人人都有;手也不平凡,它创造了辉煌的人类文明。
在五一劳动节前后,开展这个活动,让队员们通过对手的理解,认识劳动对社会发展的重要作用,从小立志继承中华民族勤劳勇敢的优良传统,用自己的双手为建设有中国特色的社会主义做出贡献。
二、活动准备
组织队员查阅资料,了解历史上劳动人民如何用双手创立了中华民族灿烂的文化——雄伟的万里长城,举世瞩目的“四大发明”等等。
根据这些资料写成解说词,并制成图片、幻灯片和录音带、录像带。
引导队员分组访问各行各业的劳动模范、科研人员,了解他们用双手为社会创造财富的事迹,并编排成文艺节目。
让队员围绕“手”,搜集谜语。
谚语、格言、警句、故事。
每个队员学会一种小绝活,如绘画、书法、贴画、撕纸画、剪纸、草编、面塑、雕刻等。
三、活动过程:
主持人甲:
今天是五一国际劳动节。
主持人乙:
今天,是世界劳动者的盛大节日。
主持人甲:
人类因为有了双手,才有了文明,才有了社会的进步和发展。
主持人乙:
人类因为有了双手,才获得了丰硕的劳动果实。
主持人甲:
现在我们在这里举行“手的礼赞”主题队会。
主持人乙:
让我们在这值得纪念的一天,留下深刻的记忆吧!
主持人甲:
下面请看第一小队为我们展示的历史画面——
主持人乙:
《双手创造了人类》。
a.幻灯:
《人类的诞生》。
其中有约1400万年前拉玛古猿用树枝、石块猎取食物的画面,手脚开始有了分工;有大约300万年前制造工具的猿人;有约170万年前的“元谋人”、约80万年前的“蓝田人”、约70万年至20万年前的“北京人”;有约30万年前从“猿人”进化成的“新人”,这时出现了弓箭等工具和装饰品;有约7000年前的新石器时代出现的仰韶文化,这时出现了饲养、制陶等生产活动。
b.远古的传说故事,如有巢氏构木为巢,燧人氏钻木取火,伏羲氏驯养百兽,神农氏尝百草播五谷等。
主持人甲:
历史的车轮每天都用劳动去推进。
主持人乙:
人类的文明每页都要用双手去描绘。
主持人甲:
下面请看第二小队为我们展示的历史画面——
主持人乙:
《双手创造了文明》。
展示自绘图片或播放录像,介绍我国古代的科技成就—“四大发明”。
诗朗诵:
《手的礼赞》
主持人甲:
五星红旗迎风飘扬。
主持人乙:
社会主义大厦高耸云天。
主持人甲:
下面请看第三小队为我们展示的画卷——
主持人乙:
《双手建设着社会主义祖国》。
用表格、图片展示在社会主义建设中劳动人民用双手取得的伟大成就。
请劳动模范、科研人员讲述自己如何用双手创造奇迹的故事。
表演文艺节目,赞颂劳动者用双手为社会主义建设做出的重大贡献。
主持人甲:
一生中,最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰硕的成果。
主持人乙:
让我们从小开始,从一点一滴做起。
主持人甲:
用双手为自己的童年书写光辉的一页。
劳动节主题班会教案2
一.活动目的:
1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
二.会前准备:
歌曲《劳动最光荣》。
三.活动过程:
引言:
达.芬奇曾经说过:
劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。
的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?
“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
全班齐声合
唱歌曲《劳动最光荣》。
学生讲话助人为乐的故事。
1.请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。
2.表扬部分同学
劳动节主题班会教案3
班会主题:
体验劳动,体味父母的艰辛。
班会目的:
培养学生热爱劳动的意识,培养学生养成良好的劳动习惯,教育学生体味父母的艰辛,懂得孝敬父母。
班会过程:
一、导入:
同学们,我们在学校的学习生活是多么有意义呀!
三月份,我们一起去种树,感受大自然的美!
四月份,我们一起去踏青,享受清新的空气!
五月份,我们纷纷当家长,体验劳动的滋味!
同学们的热情深深感动了我。
现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!
二、观看小品,引发思考。
主持人甲:
同学们,每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,每当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时。
你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者?
你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛?
主持人乙:
下面请大家观看小品《不吃面条》
主持人甲:
看完小品,同学们想说点什么?
主持人乙:
在日常生活中,你有没有这种不珍惜父母劳动成果,不体谅父母辛勤劳动的行为?
三、了解父母的工作,激发情感。
主持人甲:
我们真应该反思一下自己的行为!
(出示)大家看,这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”:
早上5:
00起床。
5:
30进教室看学生上自习。
5:
50带学生上早操。
6:
10下操把学生带回教室。
6:
30回家吃饭。
7:
20到学校落实室内外卫生。
8:
00—12:
00备课、上课、批改作业,检查学生内务,解决学生中出现的违纪事件,配合领导安排的紧急任务。
12:
00—12:
30中午吃饭(用很短的时间询问孩子的学习)。
上午12:
30—下午2:
20检查看管学生午休。
下午2:
20—5:
15下午备课、上课、批改作业,检查学生内务,解决学生中出现的问题,配合领导安排的紧急任务。
5:
15—6:
00吃晚饭。
6:
00—6:
50辅导学生自习。
7:
00—9:
50上晚自习。
(没有自习时,在家辅导孩子学习或做点家务)
晚上10:
00—10:
30甚至到11:
00检查学生晚上就寝情况。
11:
30上床睡觉。
周末回老家锄草,打药,干农活。
交通费50元,赡养老人费100元,礼尚往来费100元
(共计2460元)
主持人甲:
看完这些你想说些什么?
主持人乙总结:
没有父母的辛勤劳动,我们就穿不上干净的衣服,吃不上美味的饭菜就没有舒适温暖的家,更没有良好的学习条件,更不会一天天健康地成长!
四、听诗朗诵《平凡的一生》(配乐)
主持人乙:
多么感人的一首诗!
父母对我们的养育之恩,我们一定要回报!
让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧!
讨论:
你想怎样孝敬自己的父母?
五、交流感受,深化教育。
主持人甲:
下面就让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。
(配乐,一边出示同学们的各种劳动图片,主持人一边介绍图片内容)
主持人乙:
吃着自己做的饭菜,看着自己收拾的干净房间,面对自己汗流浃背拔下来的一对杂草,体会着劳动的滋味,同学们肯定感受颇深!
谁来谈谈?
?
主持人甲:
打一次水,拔一次草,做一顿饭,洗一次衣服,整理一下房间,对我们来说是很简单的,力所能及的事。
我们偶尔的一次劳动,却给父母带来了无比的满足和幸福。
我们一起来听听父母的心声:
(4位家长代表发言)
主持人乙:
听了爸爸妈妈的'表扬,我们惭愧至极,我们的一次劳动远远不能和爸爸妈妈日复一日,年复一年的辛勤劳动相比!
他们的脸黑了,皱纹多了,手粗糙了,要累弯了……但是为了儿女,他们无怨无悔。
同学们,请夸夸我们的爸爸妈妈吧!
!
(学生纷纷发言)
六、讲故事,总结班会。
同学们,听了你们的发言,我真的很感动。
父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!
在班会课即将结束的时,老师想给同学们讲一个故事。
(配乐,老师声情并茂讲述陈毅孝敬父母的故事)
结束语:
同学们,我们的爸爸妈妈日复一日,年复一年,为了生活奔波忙碌。
几多劳累几多辛酸?
让我们再帮爸爸妈妈做一顿饭,洗一次衣服,刷一次碗,拖一次地,整理一次房间吧……再给爸爸妈妈捶捶背,揉揉肩,端杯茶吧!
父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!
劳动节主题班会教案4
活动主题:
我劳动我光荣
活动目的:
尊重劳动,尊敬劳动者,热爱劳动,培养学生热爱劳动,热爱集体生活的思想品德。
活动时间:
4月28日
活动地点:
班级卫生区
参加人员:
全体学生
活动形式:
现场活动,先实践在学习,升华思想情感。
活动过程:
1、老师简述本次主题活动的内容、目的,活动中应注意的一些事项。
2、布置劳动任务:
分男、女生两组进行活动,女生由王巧带领其他同学负责打扫教室内卫生,擦拭门窗玻璃。
3、男生由谢新宇带领负责清扫室外卫生,浇灌、修剪园内花草。
4、活动结束后,分组交流各自劳动感悟。
5、老师总结活动情况,表扬先进学生,引导学生写一份活动感言。
总之,通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教育,收获不小。
劳动节主题班会教案5
班会主题:
劳动最光荣
班会思想:
达·芬奇曾经说过:
劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。
的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是中华民族的传统美德,作为二十一世纪的青年学生,更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果,弘扬“劳动光荣”的精神。
班会目的:
1、使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
班会内容:
1、全班学习演唱歌曲《劳动最光荣》
2、同学表演劳动主题小品
3、同学讲名人劳动故事
4、同学劳动诗歌朗诵
5、班长宣读《劳动光荣,懒惰可耻》倡议书,倡议同学们从现在做起,从身边做起,从小事做起,在日常生活中热爱公益劳动、珍惜劳动成果。
6、“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”横幅签名活动,同学们签名宣誓,做热爱劳动、珍惜劳动成果,为将来建设祖国而努力学习的好少年。
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