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基本实验
【基本实验】
(海淀)33.(3分)根据下图回答问题。
(1)实验仪器a的名称是。
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为。
(3)检验二氧化碳收集满的方法是。
34.(4分)如图所示,将细铁丝分别放在充满氮气、氧气的集气瓶中进行实验。
实验
Ⅰ
Ⅱ
集气瓶中的气体
氮气
氧气
接通电源加热后观察到的现象
铁丝红热,不燃烧
剧烈燃烧,火星四射
(1)实验Ⅱ中,反应后有色固体生成,集气瓶中水的作用是。
(2)接通电源后,对比Ⅰ、Ⅱ实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是。
(3)在上述实验中,能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的依据是。
35.(3分)实验小组同学做了如下实验,验证质量守恒定律。
B
(1)A实验中,红磷燃烧的化学方程式为。
(2)实验结束后,天平保持平衡的是(填A或B)实验,另一个实验中天平不平衡的原因是。
(西城)33.(6分)根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是。
(3)实验
室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是,所选用的发生装置是(填字母序号,下同),收集装置是或E。
在加入药品前,应进行的操作是。
34.(4分)“铁丝在氧气中燃烧”的装置如右图所示,回答表格中的问题。
实验步骤
(1)预先在集气瓶中放入少量水。
其作用是。
(2)待火柴快燃尽时,再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。
“火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是。
实验现象
铁丝剧烈燃烧,,放出大量热,生成一种黑色固体。
实验结论
该反应的化学方程式是。
b
35.(3分)通过电解水实验可以研究水的组成。
(1)电解水的装置如右图所示,该反应的化学方程式是。
检验a管中气体的操作:
先,再打开活塞。
(2)电解水的微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示。
氧原子
氢原子
+
(东城)33.(4分)实验室制取气体所需装置如下图所示。
(1)图A中收集气体的方法是。
(2)图B是实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置,反应的化学方程式是。
(3)图C是二氧化碳制备和性质实验。
实验室制二氧化碳反应的化学方程式是,将二氧化碳通入石蕊溶液的现象是。
34.(3分)下列是初中化学中的一些重要实验。
甲乙丙
(1)甲中与电源负极相连的试管内生成的气体是。
(2)乙中集气瓶内水的作用是。
(3)丙是利用锌与稀硫酸反应制氢气的装置,若要控制反应的发生和停止,需要的操作是。
35.(3分)某同学在探究燃烧的条件时,做了如下实验。
请参考小资料回答问题。
小资料
1.白磷的着火点是40℃;
红磷的着火点是260℃。
2.白磷燃烧时候的温度可以达到 426~537℃。
(1)右图中,V型玻璃管的中间用耐高
温绝热材料将两边隔开,管的两端分别
放置白磷(块状)和红磷(粉末)。
将V
型管放到盛有开水的烧杯中进行水浴
加热,可以观察到的现象是(填
字母序号)。
A.白磷燃烧,红磷不燃烧
B.白磷不燃烧,白磷燃烧
C.白磷先燃烧,红磷后燃烧
D.红磷先燃烧,白磷后燃烧
(2)右图中,V型玻璃管的底部放置的白磷(块状)和红磷(粉末)相互接触但不混合,将V型管放到盛有开水的烧杯中水浴加热,可以观察到的现象是(填字母序号)。
A.白磷燃烧,红磷不燃烧
B.白磷不燃烧,白磷燃烧
C.白磷先燃烧,红磷后燃烧
D.红磷先燃烧,白磷后燃烧
上述两个实验能够证明燃烧需要的条件是。
(丰台)33.(5分)根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为,选用的发生装置是(填字母序号,下同)。
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是。
将燃着的木条放在瓶口,若观察到,说明瓶中已充满二氧化碳。
34.(3分)下列是初中化学中的一些重要实验。
(1)A实验中,通过对比铜片上的白磷和红磷,可以得出燃烧的条件是。
(2)B实验的现象是。
(3)C中细铁丝燃烧生成黑色固体的化学式是。
35.(2分)为探究铁和铜的活动性顺序,进行了以下实验。
ABC
(1)A中可观察到的现象是。
(2)以上实验中能比较出铁和铜活动性顺序的有。
(石景山)
33.(4分)根据下图回答问题。
ABCD
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______;因为氧气不易溶于水,可以用装置______(填字母序号,下同)收集。
(2)实验室制取CO2时选取的发生装置是______;用C装置收集时,检验CO2收集满的方法是______。
34.(2分)实验小组同学通过以下实验研究可燃物燃烧的条件。
已知:
白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃。
实验装置
实验过程
实验现象
①取一烧杯,加入适量的生石灰,再分别取少量白磷、红磷放在烧杯上的铜片上。
②向烧杯中加入一定量的冷水。
一会儿白磷发生燃烧,红磷不燃烧。
(1)氧化钙与水反应的化学方程式为。
(2)此实验研究的可燃物的燃烧条件是。
35.(4分)某学习小组利用如图所示实验装置研究影响金属与硫酸反应速率的因素。
步骤如下:
①关闭K2、打开K1,检查乙装置气密性,向乙中加入锌粒和稀硫酸,塞紧胶塞。
②待气泡连续均匀产生,关闭K1、打开K2,并开始计时。
③待丁中收集到10mL水,结束计时。
④换不同溶质质量分数、不同体积的硫酸,与质量相同的同一种锌粒重复实验。
每次实验的数据记录如下表:
实验
1
2
3
4
5
6
硫酸用量/mL
10
20
40
10
20
40
硫酸的溶质质量分数/%
10
10
10
20
20
20
收集所用时间/s
106
102
97
45
41
40
(1)乙中发生反应的化学方程式为。
(2)检查乙装置气密性的方法是。
(3)通过比较实验______(填数字)的数据可以得出,对金属与硫酸反应速率有显著影响的是。
(朝阳)33.(4分)根据下图回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是________(填字母序号),反应的化学方程式为________。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为________,选用C装置收集二氧化碳时,验满方法是________。
33.(4分)根据下图所示实验,回答问题。
(1)实验A中的现象说明二氧化碳具有___________________________的性质。
(2)实验B中反应的化学方程式为______________,该实验证明水由组成的。
(3)实验C中观察到的实验现象是_____________________________。
35.(2分)依据下图进行实验(夹持仪器略去)。
(1)若a中放干燥的紫色石蕊试纸,b中放湿润的紫色石蕊试纸,实验时通入二氧化
碳,观察到___________________,说明二氧化碳能与水反应。
(2)若a、b中分别放入红磷,b处下方放置酒精灯,可用于验证可燃物燃烧条件。
则
后续实验的操作步骤及现象是___________________。
(昌平)33.(4分)同学们做了如下实验。
小资料:
白磷的着火点为40℃;
红磷的着火点为240℃。
80℃热水
铜片
白磷
白磷
红磷
A.实验室制氧气B.研究燃烧条件
(1)A中反应的化学方程式为。
用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是。
(2)B中白磷燃烧的化学方程式为。
能证明可燃物燃烧必须要达到一定温度
的实验现象是。
34.(2分)右图用于研究CO2密度大于空气且能与水反应的性质,其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
(1)实验中观察到的现象是。
(2)写出CO2和水反应的化学方程式。
35.(4分)配制100g溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液,实验操作如下:
(1)称量氯化钠固体的质量:
所选砝码为、游码的示数为。
(2)量取水的体积:
用量筒量取mL水(ρ水≈1g/cm3)。
(3)溶解:
用到的玻璃仪器是。
(4)装瓶、贴标签:
在右图的标签中填上相应的内容。
(房山)31.(4分)根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是。
(2)实验室制取二氧化碳应选用的收集装置是(填字母序号),将燃着的木条接近集气瓶口,若观察到,说明二氧化碳已收集满。
(3)若用装置A、C制取氧气,反应的化学方程式为。
32.(3分)化学是以实验为基础的自然科学,通过实验现象的观察和分析得到结论。
A.测定空气里氧气的含量B.铁丝在氧气中燃烧
(1)A实验是利用可燃物消耗瓶内的,使瓶内压强减小,通过烧杯中的水倒吸入瓶内的体积来推测空气里氧气的含量。
(2)判断B实验中发生化学变化的依据是;有关的化学方程式为。
33.(3分)实验室配制100g5%的氯化钠溶液,请回答下列问题。
(1)配制该溶液需要g氯化钠固体。
(2)量取水时,需要用到下列仪器中的b和(填字母序号,下同)。
a.烧杯b.滴管c.玻璃棒d.20mL量筒e.100mL量筒
(3)称量氯化钠固体时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体,在托盘天平上已放25g的砝码,则天平上的游码位置应是下图的。
ABC
(大兴)
36.(4分)下列仪器常用于实验室制气体。
(1)实验室用加热高锰酸钾法制氧气并用排水法收集,现有铁架台(带铁夹),还应从上图中选择的仪器是(填数字序号,下同),该反应的化学方程式为。
(2)实验室用双氧水与二氧化锰制氧气,组装气体发生装置可选用上图中的仪器是,该反应的化学方程式为。
37.(3分)农业生产中常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。
现配制200g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液,实验操作如下:
(1)实验中正确的操作顺序为(填字母序号)。
(2)给配好的溶液贴标签,请在右图标签中填上相应的内容。
(3)若在操作①中,有部分氯化钠洒落桌面,则所得溶液溶质质量分数会(填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
38.(3分)控制变量法是科学实验中的重要方法。
下列两个实验的设计均运用了控制变量的方法。
AB
(1)A是探究燃烧条件的实验。
实验中观察到浸在(填“热水”或“冷水”)里的
Y型管中白磷燃烧;该实验中控制的变量是。
(2)B是探究二氧化碳性质的实验。
图中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象为。
(怀柔)
30.(4分)根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是。
(2)高锰酸钾受热分解制取氧气的化学方程式为。
(3)欲收集一瓶二氧化碳选择的装置是_____(填字母序号),检验二氧化碳已集满的方法是。
31.(3分)测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。
向集气瓶内(假定此时的容积为240ml)加入20ml水,并五等分水面以上的容积,做上记号。
用弹簧夹夹紧乳胶管。
点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
(1)红磷燃烧的化学方程式为。
(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处,此时集气瓶内水的体积约为ml。
(3)此实验还可以证明集气瓶内剩余的气体具有的性质是。
32.(3分)根据下列实验回答问题。
(1)A中观察到的实验现象是。
(2)B中水的作用是。
(3)通过实验C塑料瓶注入水振荡变瘪而得出二氧化碳的性质是。
(门头沟)30.(5分)根据下图回答问题。
ABCD
a
E
(1)实验室利用高锰酸钾制备氧气时,选用的发生和收集装置依次是(填字母序号)_____________________,化学反应方程式是________________。
(2)实验室利用装置_____制取二氧化碳,化学反应方程式是________________。
E中观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质________________。
31.(4分)水在化学实验中的作用不可忽视,下图中四个实验分别用到水。
A水的电解B铁丝在氧气中燃烧C测定空气中氧气含量D探究燃烧的条件
(1)实验A中水作用是_____________________。
(2)实验B中水的作用是_____________________。
(3)实验C通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出的结论________________。
(4)实验D中水的作用是提供热量和_____________________。
32.(5分)“去除粗盐中难溶性杂质并计算产率”的实验操作如下图所示:
A.溶解 B.蒸发C.过滤
(1)正确的操作顺序是:
称量粗盐质量、___________(填序号)、称量精盐质量、计算。
(2)操作A中,用玻璃棒不断搅拌的目的是_____________________;操作B中用玻璃棒不断搅拌的目的是_____________________。
(3)称量精盐质量时,将所得精盐放置于托盘中的纸上,天平指针偏左,合理的操作是______。
A.增加砝码或游码B.增加药品C.减少砝码或游码D.减少药品
(4)若实验后发现产率偏低,可能的原因有_____________。
A.滤纸破损
B.蒸发时有固体溅出
C.溶解时加入水不足量,部分盐没有溶解
D.将盐从蒸发皿转移到天平上称量时,没有转移干净
(密云)
32.(3分)实验小组同学用下面仪器完成如下实验,根据下图回答问题。
说明:
D为“T”字形玻璃导管
ABCDE
(1)A与C连接,A中发生反应的化学方程式为_____________,用C装置收集气体,将带火星的木条置于集气瓶口,若观察到_________,说明气体已经收集满。
(2)B与D相连,制备二氧化碳并用镊子夹持一块儿紫色石蕊试纸(如图E),证明二氧化碳密度比空气密度大且能与水反应生成酸,其操作步骤为________________。
33.(3分)依据右图装置进行实验。
实验过程:
①打开K1、K2,通入N2,一段时间后,Ⅰ、Ⅱ试管中均无明显现象;②改通入氧气,Ⅰ中白磷燃烧而Ⅱ中白磷仍无明显现象。
(1)实验②试管Ⅰ中白磷燃烧的化学反应方程式为____________;
(2)实验②观察到试管Ⅰ、Ⅱ中的现象不同说明可燃物燃烧的条件之一是____________;(3)此实验过程中可证明燃烧的另一个条件的实验现象是________________。
34.(3分)阳阳家有一个奶牛养殖场,一天奶牛得了急性肠炎,通过询问兽医他知道了用0.1%的高锰酸钾溶液冲洗肠胃可以辅助治疗。
阳阳家一共需要0.1%的高锰酸钾溶液2500g,他决定帮妈妈配制所需的高锰酸钾溶液。
(1)称量高锰酸钾固体:
①下列操作不正确的是______(填字母编号)。
A.把已调节好的天平移到另一处使用,不需要重新调节
B.调节游码时,必须用镊子夹持
C.判断天平是否平衡时,一定要等到指针完全静止下来
D.调平衡时天平的指针指向分度盘左侧应向右调节平衡螺母
②从右图中选出游码的正确位置是_____。
(2)溶解:
为了加速溶解需要用到的玻璃仪器是_________。
(通州)
32.(3分)根据下图回答问题:
ABCDE
(1)用A装置制取氧气时应用的化学方程式是,收集装置是。
(2)通常实验室用大理石制取二氧化碳,所选用的发生装置是。
33.(4分)实验室欲配制200g10%的氢氧化钠溶液,部分实验操作如下:
(1)称量氢氧化钠固体g。
(2)量取水的体积。
下图中正确的是。
200mL
150mL
200mL
150mL
200mL
150mL
ABC
(3)装瓶,贴标签:
在右图的标签中填上相应的内容。
CO2
34.(5分)定性实验和定量实验是化学研究的重要方法。
(1)实验如右图所示,实验如果成功应该看到的现象是。
据此,能推测二氧化碳具有的性质是。
(2)用右图装置进行空气中氧气含量测定。
集气瓶容积为750mL,预先装入150mL水。
①实验中,应选择量筒的容积至少是。
(填序号)
A.500mLB.100mLC.50mLD.200mL
②实验结束后量筒内液体减少了60mL,测得氧气的体积
分数为,产生此结果的原因可能是(一条即可)。
(延庆)33.(1分)按下列装置实验,能达到对应目的是_____________(填序号)
A.收集H2B.O2验满
34.(5分)根据下图回答问题。
(1)仪器①的名称是____________________。
(2)实验室用A装置制取氧气,反应的化学方程式是___________________________。
(3)实验室用B、C装置制取并收集二氧化碳气体,B装置制取二氧化碳的原理是_____________________________________________(用化学方程式表示)。
(4)实验室用D装置收集氧气,当______________________________时开始收集;
(5)E装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从_______端通入(填“a”或“b”)。
35.(4分)同学们做了有关物质性质的实验(如下图所示),回答下列问题。
ABC
(1)A中一段时间后,瓶内气体的黄绿色消失,原因是________________________。
(2)B中铁与氧气反应,一段时间后看到试管水面上升,其原因是______________。
(3)C中可观察到的现象是_____________,反应的化学方程式是_______________。
(燕山)32.(3分)根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______,选用的收集装置是______。
33.(3分)水在实验室中有不同用途。
图甲图乙
(1)图甲为电解水的装置图,其反应方程式是_________;试管①中收集的气体是_______。
(2)图乙为探究燃烧条件实验,其中热水作用__________。
34.
(4分)同学们做了有关物质性质的实验(如下图所示),回答下列问题。
ABC
(1)氯气是一种黄绿色气体,A中一段时间后,瓶内可观察到的现象是_____。
(2)B中一段时间后,试管内液面上升的原因是_____。
(3)C中可观察到的现象是_____,反应的化学方程式是_____。
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