人教版九年级一轮复习验收考试语文试题.docx
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人教版九年级一轮复习验收考试语文试题
人教版九年级一轮复习验收考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列有关文学常识表述有误的一项是()
A.朱自清字佩弦,江苏扬州人。
散文家、诗人、学者、民主战士。
著有诗集《踪迹》,散文集《背影》,《欧游杂记》,《你我》。
B.老舍原名舒庆春,中国现代著名作家,杰出的语言大师,人民艺术家,代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》,话剧《茶馆》等。
C.泰戈尔,英国作家、诗人,主要作品有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集》,曾获诺贝尔文学奖。
D.冰心,原名谢婉莹,中国现代作家、诗人,著作有诗集《繁星》、《春水》,散文集《寄小读者》、《樱花赞》等。
2.下面各句中成语使用恰当的一项()
A.一过春节,村里的年轻人都外出打工去了;偌大一个村庄只落得万人空巷,好不清冷。
B.南京大屠杀铁证如山,有口皆碑,不容抹杀。
C.对贫困地区,大家又是捐钱又是捐物,真是无微不至。
D.桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。
3.下列词语字形有误的一项是()
A.十拿九稳 惘然 不言而喻 孜孜不倦
B.寻章摘句 萧索 呕心沥血 狂妄自大
C.前扑后继 屏障 豁然贯通 要决
D.怀古伤今 为民请命 玄虚 嬉闹
4.下列加横线词语注音全部正确的一项是()
A.分歧.(qí)祷.告(dǎo)劝慰.(wèi)绰.号(chuò)
B.嫩.芽(nèn)徘徊.(huí)感慨.(kǎi)铭.记(míng)
C.诀.别(jué)荫.蔽(yīn)绽.开(zhàn)抖擞.(sǒu)
D.树杈.(chà)纠.纷(jiū)停滞.(zhì)栖息.(xī)
二、现代文阅读
①孔子说:
“君子有三畏:
畏天命,畏大人,畏圣人之言。
”天命,就是老天赐予的命运;大人是指有地位、有号召力的人;圣人之言,自然是指古往今来那些道德高尚的人所发表的种种看法。
孔子主张应该畏的那些东西我们可以讨论,但他主张人要知敬畏,我双手赞成,确实,人应该知“怕”。
② A 在现代社会,我觉得人应该“怕”的事物至少有两种:
一是应该“怕”道德,也就是那些虽不违法,但明显违背社会伦理道德,会被人指脊梁骨的事绝对不能做;二是应该“怕”规则、法律,就是要敬重社会基本的规章制度与法律,用古人的话说,叫“畏法度”。
一个人生存于世,干什么都只凭个人性情,一点也不知“怕”,不仅很难赢得他人的正面评价,而且可能葬送自己的一生。
③ B许多民族、国家都出现过苦难、挫折,这些苦难、挫折曾经使那里的人们深受其害,也极大地打断了这些民族、国家的文明进程。
有的社会不知“怕”,对过去的苦难、挫折毫不上心;有的社会总是“怕”着,生怕类似的悲剧重演。
1845年,一种卵菌登陆爱尔兰岛,使得全岛土豆减少三分之一,灾荒一直持续到1852年。
这场大饥荒使爱尔兰人口锐减20%至25%。
爱尔兰人没有忘记这场苦难,他们在首都都柏林街头竖起了大型的纪念雕塑,其中一组饥民的群像栩栩如生,那哭天喊地的表情时刻提醒人们历史不能忘记。
不远处的利菲河上,停泊着“邓布鲁蒂号”帆船,原船1845年建造于魁北克,大饥荒时曾运送大量饥民到新大陆。
2001年由肯尼迪基金会出资,按照19世纪的原貌复制了该船,大部分时间停留在港内,供游人参观。
在罗斯康芒郡的一座庄园里设有大饥荒博物馆,里面有关于这场饥荒的最完整的收藏。
爱尔兰的史学家与文学艺术家更没有忘记这场大饥荒,关于这场饥荒的著作、论文、文艺作品如潮喷涌。
生活是公正的,不知“怕”的社会,经常有各种恐怖的非常事件出现;而像爱尔兰这样知“怕”的民族,那些灾难性的意外事件则往往会远离它们。
④中国人一向讳言“怕”,在一些人看来,说自己“怕”,就等于承认自己怯懦,其实这完全是误解。
一个人知道必要的“怕”,他才可能去做好人、善人,去做君子;一个民族、国家知道必要的“怕”,它才会将各种社会规则设计完备,使之成为全体公民温暖、快乐的命运共同体。
(选自《意林》,有改动)
5.文章开头引用孔子的话,有什么作用?
6.“一个人要学会知‘怕’,一个民族、国家也是如此”这个句子是从文中抽出来的,你认为这句话放在文中A处比较合适,还是B处合适?
为什么?
7.第③段划线句子主要运用了哪种论证方法?
有何作用?
8.结合本文内容说说,人要“怕”什么?
为什么要“怕”?
(三)(12分)
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
9..“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?
试用原文回答。
(2分)
10..当长妈妈把一包书递给我时,“高兴地说”的原因是。
(2分)
11..为什么“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”?
(2分)
12..“她确有伟大的神力”,这“神力”指什么?
(2分)
13..从阿长给“我”买《山海经》这件事上,你看出了她什么性格特征?
(2分)
14..选文部分“我”的心理活动是发展变化的,试写出其变化轨迹。
(2分)
三、文言文阅读
文言文阅读
(甲文)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
(乙文)匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿。
主人怪,问衡,衡曰:
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资给以书,遂成大学。
衡能说《诗》,时人为之语曰:
“无说《诗》,匡鼎来。
匡说《诗》,解人颐。
”鼎,衡小名也。
时人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑。
(选自葛洪《西京杂记》)
15.解释下列加线词的意思
A.
(1)睨之,久而不去(_______)
(2)无他,但手熟尔(_______)
(3)资给以书(_______)
(4)遂成大学(_______)
16.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)……当世无双,公亦以此自矜。
(2)衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
17.下列各项中,对(甲文)的理解有误的一项是()
A.康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然”,到最后的“笑而遣之”,体现了他具有严于律己、和蔼可亲的性格特征。
B.文章在写法上详略得当,略写了康肃公的射箭技艺,而对卖油翁的精湛技艺则做了比较详细的描述。
C.作者借卖油翁对康肃公说的“无他,但手熟尔”,以及卖油翁对自己的评价“我亦无他,惟手熟尔”,意在说明熟能生巧的道理。
D.“见其发矢十中八九,但微颔之。
”这句话寥寥数语,便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现了出来。
18.出自(乙文)这个故事的一个成语是_______,从字面上来看,这个成语的意思是_______。
现在常用这个成语来形容_____________________________。
19.通过(乙文)这个故事,你能悟出怎样的人生哲理?
四、句子默写
20.诗文名句默写。
(1)江山代有才人出, 。
(赵翼《论诗》)
(2)因思杜陵梦, 。
(温庭筠《商山早行》)
(3) ,愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(4)子曰:
“ ,切问而近思,仁在其中矣。
”(《论语·子张》)
(5)我是你河边上破旧的老水车, ;我是你额上熏黑的灯, 。
(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
五、诗歌鉴赏
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂.左牵黄.右擎苍.锦帽貂裘,千骑卷平冈.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎.
酒酣胸胆尚开张.鬓微霜.又何妨?
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.
21.对这首词的解说不恰当的一项是()
A.该词起句着一“狂”字,贯穿全篇,统摄了全词.
B.“亲射虎,看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”,但仍英武有为,希望能建功立业,报效朝廷.
C.“持节云中,何日遣冯唐?
”词人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言,使他们重新复职.
D.“天狼”喻指西北方的敌人.
22.这首词上片描绘了一个怎样的排场?
本词中你读到一个怎样的人物形象?
23.下片运用了哪些表现手法?
抒发了笔者怎样的思想感情?
六、名著阅读
24.名著阅读,
(1)斯威夫特善于通过_____来达到讽刺的目的。
“他们的头不是向右偏,就是向左歪。
他们有一只眼睛凹在里面,另一只眼睛直冲着天顶。
外衣上装饰着太阳、月亮、星球的图形。
”这一段文字描写的是
_____的奇特形象。
(2)下列关于《格列佛游记》内容的表述,错误的两项是(_____)(_____)
A.笛福通过笔下鲁滨孙形象的塑造,终于承认了英国现存的文明,斯威夫特则通过格列佛的塑造,否定了资本主义文明,从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。
B.“小人国”利立浦特党派之间以鞋跟的高低划分为高跟派和低跟派两大阵营。
两大阵营因鞋跟问题多次引发激烈战争。
C.格列佛到达大人国后,一个当地农民把格列佛卖给了国王。
面对国王,格列佛介绍了英国各方面的情况及近百年来的历史,得到了国王的赞赏。
D.飞岛国的三位教授准备改变本国语言。
他们的第一个计划是简化言辞;第二个计划是取消语言中所有的词汇。
作者借此用反语的方式讽刺了英国的殖民统治。
E.“慧骃国”中,马是该国有理性的居民和统治者,而“耶胡”(人类)则是马所豢养和役使的畜生。
格列佛很喜欢这里的生活,但最终他不得不离开了慧骃国。
七、综合性学习
25.综合性学习。
烈山区某中学七年级
(1)班开展“孝亲敬老,从我做起”综合实践活动,活动中有些活动需要你参与解决。
(1)活动开始前,为渲染活动氛围,班主任成老师拟了一副对联:
上联:
跪乳羔羊酬母爱 下联:
_____________
请你从下面的选项中选择最恰当的下联(____)
A.鸟鸦离巢念反刍
B.和煦春光照大地
C.鹅毛相送情无价
(2)下面是某同学演讲稿中的一段文字,请你按要求帮他修改。
(A)孝道是中华民族传承下来。
“百善孝为先”,(B)我们一定要将孝道发扬并继承下去。
“孝”字最早见于甲骨文,由“老”字和“子”字组成,后来在书写过程中人们把“老”字的下半部分省略了。
“孝”字的构成,形象地描绘出上面的老人可护着下面的子女,下面的子女奉养着上面的老人,父慈子孝,十分和谐。
需要强调的是,孝敬父母不仅体现在物质方面,还更多地体现在精神方面。
因此,我们要用心去满足父母精神方面的需求,让父母为我们感到骄傲。
①画线句子A成分残缺,应修改为_________________
②画线句子B语序不当,应将“_____________”与“_____________”调换位置。
(3)活动结束后,大家一致推荐你去邀请某社区“最美孝子”王叔叔来做一次“孝心感动你我”主题讲座。
见到王叔叔,你会怎样对他说?
_____________________________________
(4)结合你生活的实际说说你是如何对父母孝顺的?
_____________________________________
八、作文
26.请以“ 的一天”为题,写一篇不少于600字的作文。
[提示与要求]
(1)请从“快乐”“美好”“伤心”“无聊”四个词语中任选一个,把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
(4)抄袭是一种不良行为,请不要照搬别人的文章。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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