三年级下语文试题期中考试题部编版含答案.docx
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三年级下语文试题期中考试题部编版含答案
三年级下册期中考试题
(90分钟,满分100分)
一、我能根据拼音写出词语。
在zhànlán()的天空下,门前那shúxī()的水塘里,
qīnɡxiānɡ()的héhuā(),bìlǜ()的hé叶。
qīnɡ
tínɡ()抖动着qīnɡkuài()透明的chìbǎnɡ(),在liánpénɡ()间jífēi()。
景色美极了!
二、选择填空。
(一)给带点的字选择正确的读音。
1.嫉(A.jíB.jì)妒3.特殊(A.chūB.shū)5.高尚(A.chànɡB.shànɡ)
2.掠过(A.lüèB.luè)4.咆(A.páoB.báo)哮6.清澈(A.chèB.chē)
(二)选择合适的词语填空。
A.锐利B.锋利C.顺利
7.这把新出土的宝剑,虽在地下埋藏了千年,但依然十分()。
8.警察叔叔的眼光十分(),一下就能看出人群中的犯罪分子。
A.尽管……还是……B.不仅……还……C.虽然……但是……
9.()明天还会有新的太阳,()永远不会有今天的太阳了。
10.她包水饺,()速度快,()质量好。
三、比一比,再组词
蹈()喘()悔()载()
稻()瑞()诲()裁()
四、按照要求写词语
(一)在括号里写出句子中带点词语的反义词。
1.我们在生活中要分清()恶,()憎分明。
2.《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时,有的写得(),有的写得略。
3.我们做任何事都应该有()有终。
(二)照样子写词语。
4.郁郁()()(AABB):
、。
5.()辕()辙(成语故事):
、。
6.群()吐()(写景的):
、。
五、按要求写句子。
1.例:
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。
。
2.例:
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
小村庄的消失不正是人类自己造成的吗?
。
3.扩写句子。
一群()蝴蝶()翩翩起舞。
六、根据课内外积累填空。
1.……各色鲜艳的花,都像来,形成了的春天。
2.看了《中国诗词大会》这个节目,我也会写关于“春”的飞花令。
“不知细叶谁裁出,”“竹外桃花三两枝,。
”“等闲识得东风面,”。
3.读完《和时间过赛跑》这篇课文,我们就能想起一句关于珍惜时间的格言。
4.谚语“日日行,;常常做,。
”告诉我们做事情贵在坚持。
七、根据积累的古诗文内容,用直线连起来。
池上碧苔三四点惊涛骇浪把船行
雨里鸡鸣一两家叶底黄鹂一两声
莫看江面平如镜竹溪村路板桥斜
吼声震裂邙山头要看水底万丈深
妇姑相唤浴蚕去正是河豚欲上时
蒌蒿满地芦芽短闲着中庭栀子花
八、阅读理解。
短文一
善良的男孩
①从前有个男孩,他有许多愿望,一会儿想快些变成大人,一会儿想当大力士,一会儿又想到很远的地方旅行……
②一天,妈妈对他说:
“只有天上掉下来的星星能帮助你实现愿望。
”男孩高兴极了,他马上问妈妈:
“您对我有什么希望吗?
”妈妈说:
“我只有一个愿望,就是希望你能成为一个善良的人。
”
③这天,真有一颗蓝色的星星从天上掉下来,落到男孩面前。
男孩忙问:
“你能帮助我实现愿望吗?
”
④“能是能,不过你的愿望一实现,我就要熄灭。
”星星难过地回答。
⑤男孩可怜它赶紧对它说你可别熄灭你快回天上去吧去找你的兄弟姐妹
⑥“谢谢你,善良的孩子!
”星星说完这句话,告别了男孩,就飞回了天空。
这时,所有的星星都对男孩微笑着,好像都在说:
“好孩子,做善良的人,就要为别人做好事。
”
1.在第⑤自然段的空白处加上标点。
2.从文中找出下列词语的近义词。
立刻—()期望—()同情—()
3.在朗读文中划横线的句子时应该用()的语气。
A.低沉B.高昂
4.这个故事告诉我们()。
A.天上的星星能帮助人实现愿望。
B.妈妈的希望是儿子做一个善良的孩子。
C.星星一帮助人实现愿望,它就会熄灭。
D.做善良的人就要为别人做好事。
短文二
睡莲
①我家附近有一个小小的水池。
一座雄伟挺拔的假山,两个玲珑的凉亭,一座别致的小桥,一道下泻的瀑布,构成了它的全景。
然而,就在水中,却有一种更加美丽典雅的植物——睡莲。
②睡莲不是挺出水面,而是躺在水面上,也许这就是它得名的缘由吧!
③睡莲那圆圆的叶子,光彩异常,绿得那么可爱,那么柔美。
每片叶子上都留着一个小豁(huō)口,像一个顽皮的孩子笑啊笑啊,笑破了嘴唇,笑破了肚皮,是多么快乐呀!
叶子上的珍珠似的水珠,晶莹透亮,射出无限光芒,滚来滚去,最终汇入中心,神奇般地变成一颗大“珍珠”,真是有趣极了。
④睡莲的花更是美丽,远远望去像一个睡美人躺在水中,是那么安静、那么动人。
在水声叮叮咚咚的伴奏中,它睡得多么舒服、多么惬(qiè)意。
走近看,白里透红的花瓣煞(shà)是逗人喜爱。
末端是粉红色,再往下渐渐变白,像一幅优美的水墨画,使人一见就生爱慕(mù)之心。
花瓣中央是头饰般的花蕊(ruǐ),黄黄的,淡淡的,引来了蜜蜂、蝴蝶,恰如“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的诗句。
⑤睡莲无比纯洁、无比秀丽,给人们带来清爽(shuǎng)的感觉。
1.读短文,选择合适的词语填空。
一()瀑布一()小桥一()珍珠
()的水墨画()地变成睡得()
2.短文重点描写的段落是第自然段和第自然段。
这两段分别写了睡莲的和。
3.第四自然段中作者先写睡莲的,又写,最后写。
是按的顺序写的。
4.短文运用了大量的比喻句,请用写出你最喜欢的一句,这样写有什么好处?
请写一写。
喜欢的句子:
这样写的好处:
九、习作。
你是个什么样的孩子呢?
聪明的、调皮的、搞笑的、马虎的、有爱心的……通过一件自己做过的事,让我们对你有所了解吧!
要求:
1.题目自拟。
2.把事情写清楚,要能从事情中看出你是个什么样的孩子。
3.做到语句通顺,字迹工整。
4.文中不要出现真实的学校和姓名。
评分标准及参考答案
一、10分。
每字0.5分。
答案:
湛蓝熟悉清香荷花碧绿蜻蜓轻快翅膀莲蓬疾飞
二、5分,每小题0.5分。
答案:
1.A2.A3.B4.A5.B6.A7.B8.A.9.C.10.B
三、4分。
每空0.5分。
答案非唯一。
四、13分。
第1小题每空1分。
第2小题,每个成语1分。
五、6分。
每小题2分。
答案非唯一,意思符合要求即可。
六、8分。
每空1分。
错字、别字、漏字、添字,每4个扣1分,不倒扣分。
七、3分。
每个0.5分。
八、26分。
【注:
阅读理解题目答出意思即可,视具体回答情况酌情得分】
短文一11分。
每题(3+3+2+3)分
1.标点参考答案:
男孩可怜它,赶紧对它说:
“你可别熄灭,你快回天上去吧,去找你的姐姐妹妹!
”
2.立刻—(赶紧)期望—(愿望)同情—(可怜)
3.(A)4.(D)
短文二15分。
每题(3+4+4+4)分
九、20分
一类文(25—23分):
中心明确,内容具体充实,层次清楚,结构完整,语句通顺。
标点正确,错别字少,书写规范、卷面整洁。
语言通顺,字体较工整。
二类文(20—22分):
中心明确,内容略显丰富、具体,层次较清楚,结构基本完整,语句基本通顺。
标点比较正确,错别字少,字迹清楚,卷面整洁。
三类文(19—17分):
中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点大体正确,错别字多。
字迹清楚,卷面略显整洁。
四类文(16—11分):
中心不明或立意不当,没有什么内容,感情虚假;内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。
五类文(10分以下):
不合题意,内容有错误,语句表达很差,不会使用标点,错别字很多。
结构混乱,语言不通顺,语病多,字迹潦草难辨。
卷面5分
二○一九年秋季期中教学质量检测
三年级语文
题号
第一部分
第二部分
第三部分
总分
得分
考生注意:
本卷共三个部分,满分100分,时量90分钟。
第一部分基础知识积累与运用。
(45分)
一、看拼音,写词语。
(7分)
zhǔnbèilǚxínɡ méiyóudēnɡ
fúzhuānɡpīnmìnɡ rónɡqiúhuā
二、给多音字组词。
(4分)
jiǎ()jī()
jià()jǐ()
三、辨字组词。
(4分)
票()怜()斜()壁()
飘()冷()料()臂()
四、把成语补充完整,并把恰当的成语填入句子中。
(6分)
大吃一()春()秋实天高云()自()自语百发百()手忙脚()()先恐后橙()橘绿
1.猎人是个()的神枪手。
2.同学们()地举手发言。
五、给加点的词选择正确的意思。
(4分)
明朗:
①光线充足,明亮;②明白,清楚。
1.啊!
多么明朗的天空!
()
2.听了报告,我心里明朗多了。
()
漂亮:
①好看,美观;②出色,精彩。
3.战士们打了一个又一个漂亮仗。
()
4.你今天穿的真漂亮。
()
六、判断对错。
对的打“√”,错的打“×”。
(4分)
1.《去年的树》一课中,小鸟最后找到了树。
()
2.《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》都是写秋天的景物。
()
3.预测就是胡乱猜测。
()
4.童话故事充满了丰富的想象。
()
七、修改病句。
(用修改符号在原句上修改)(6分)
1.她带着鲜艳的红领巾走在队伍的前面。
2.秋天,香山到处是五颜六色的红叶。
3.我们小学生应该上课认真听讲的好习惯。
八、日积月累。
(10分)
1.,霜叶红于二月花。
2.,其利断金。
3.灯不拨不亮,。
4.意欲捕鸣蝉,。
5.学问学问,。
第二部分阅读积累与运用。
(25分)
一、课内阅读。
(11分)
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
1.在文中找出下列词语的近义词。
(2分)
杂乱——()增加——()
2.选文中有三个比喻句,分别把水泥道比作,把落叶比作,把小雨靴比作。
(3分)
我也会写比喻句:
。
(2分)
3.读最后一段,我感受到作者的心情。
(1分)
4.短文描写的是季的景色。
我认为慈利这个季节最美的景物是
和。
(3分)
二、课外阅读。
(14分)
找珍珠
荷花妹妹有三颗晶莹(yínɡ)的珍珠,她可喜欢了!
轻风吹,荷叶一摆,“叮咚”一声,一颗珍珠滑下河,溅(jiàn)起了一朵小水花。
小河见了,掀着细细的浪花,帮着荷花妹妹找珍珠。
小河没找着,便请小鱼帮忙。
小鱼潜(qián)到水底找呀找,还是没找着。
太阳出来了,荷花妹妹请太阳公公帮忙找。
太阳公公眯着眼说:
“先让我瞧瞧,珍珠是啥模样!
”荷花妹妺把另外两颗珍珠给太阳公公瞧。
奇怪,冒了一阵气儿,珍珠不见了!
荷花妹妹哭了。
太阳公公不知道怎么回事,觉得很对不起荷花妹妹,就让月亮帮着找。
月亮笑着说:
“不用找,珍珠会回来的。
”
天黑黑,夜凉凉。
珍珠回来了,荷花妹妹笑了。
荷花妹妹高兴地说□谢谢月亮□我一定不让珍珠再丢失□
月亮笑着说:
“你的话不对!
其实,珍珠实际上是露珠。
白天,太阳一晒就变成水汽,蒸发不见了;晚上,月亮出来,气温较低,水汽凝结又变成了露珠。
”
1.在方框内填上合适的标点。
(3分)
2.荷花妹妹分别请了、、、来帮忙找珍珠,结果找到了珍珠。
(5分)
3.荷花妺妺的珍珠是。
(2分)
4.太阳找不着珍珠是因为。
(2分)
5.珍珠是怎样形成的的呢?
请用波浪线画出相关句子。
(2分)
第三部分:
快乐习作。
(30分)
动物园里,有一只调皮的猴子。
它天天呆在笼子里,觉得很没意思。
一天,它悄悄地从门口溜了出去……
根据上面的开头,续写《猴子逛街》这个故事。
想一想:
它到街上会遇到什么人?
可能发生什么事呢?
请把故事写完整,把句子写通顺。
二○一九年秋季期中教学质量检测
三年级语文参考答案
第一部分
一、准备旅行煤油灯
服装拼命绒球花
二、假jiǎ(真假)jià(暑假)几jī(几乎)jǐ(几百)
三、邮票可怜倾斜墙壁
飘落寒冷颜料双臂
四、大吃一惊春华秋实天高云淡自言自语
百发百中手忙脚乱争先恐后橙黄橘绿
1.百发百中2.争先恐后
五、1.①;2.②;3.②4.①
六、1.×2.√3.×4.√
七、1.用改正号将“带”改成“戴”;
2.用删除号删除“五颜六色的”;
3.用增补号在“应该”后加上“养成”。
八、1.停车坐爱枫林晚。
2.二人同心。
3.理不辩不明。
4.忽然闭口立。
5.不懂就要问。
第二部分
一、1.凌乱;增添
2.地毯;小巴掌;小鸟。
(比喻句略)
3.愉快
4.秋季;桔子,柿子……
二、1.:
“!
!
”
2.小河、小鱼、太阳、月亮;月亮
3.露珠
4.蒸发了。
5.晚上,月亮出来,气温较低,水汽凝结又变成了露珠。
第三部分(略)
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