足球兴趣班活动复习总结doc.docx
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足球兴趣班活动复习总结doc
足球兴趣班活动总结
学校开展足球兴趣活动冃的是培养学生兴趣,增强学生的体质,增进学生身心健康,拓宽视野。
通过训练,使学生熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基木技术和方法,发展灵敏,协调等身体素质。
全面提高学纶足球技能水平。
训练时间是从2018年3月10日开始到2018年6月20日结束,每周五下午第三节课。
通过一段的兴趣培养和实际训练,学生对于足球运动非常有兴趣和热情,学生们对于球性有了部分的提高,技术方面也得到了基本进步。
兴趣是学习之本,是学习的最强有力的动力。
在训练初始阶段,通过向学生介绍足球的起源,比赛的规则和各种技战术的耍领,大大激发学生的学习兴趣和训练热情。
学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后,学生们对于参加足球运动充满乐趣和激■情,并且对于自己学习好这项活动有了自信心。
通过一段时间的训练观察,个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感,对于一些基本技术,也能够把握并且能做的较好。
但对于每项动作的要领(如:
个人的体能,用脚的正确位置触球,触球的力度、角度等)不能够较熟练的掌握。
由于队员年纪小,有些队员不能够控制住自己的行为,讲解的时候不注意听讲动作要领和细节,训练的时候不够认真。
由于队员年纪小,每节课的时间相对较短,对于动作要领不能很好的把握住(如:
传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向),动作不规范等等。
并启由于活动总时间不长,所以在有限的时间里,只向学生大致传授基本技术的要领。
通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。
并没有介绍战术方面的内容。
当然这里也有本人自身的原因(如:
讲解不够透彻、通俗,动作演示不够全面,专业性不强等)。
这些方面的原因都需要我和学生们一起努力,加强训练,逐渐进步。
在领导的重视和关心下,我校全体体育教师在工作中关键团结合作,劲往一处使。
在工作中群策群力,保证了学校体育的全面开展,从而结出了丰硕的果实。
在工作中,大家充分做到具体工作落实到人,而在工作过程中又是相互支持、配合显示了强大的凝聚力、战斗力。
平时经常性地对足球技术,训练的方法,运动队伍建设与管理等情况进行分析讨论,加强对足球的理论学习与钻研。
一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看,并针对学生特点进行有目的的训练,对于部分学半家长担心训练影响学习成绩而不支持学生参与体育训练的情况,教师们经常性地通过家访与电话联系耐心、细致地与家长沟通取得家长的理解与支持。
根据校园足球的要求,有目的、拓展性体育课中根据各年级学生特点投入了大量课时,在学生学的基础上,发展学生对足球的兴趣,并通过兴趣小组对其兴趣进行延伸,最终通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的人员配置,在训练中做到年年有计划,月月有目标,周周有记录。
一年来,学校的体育工作及足球传统项目的管理、开展、训练都取得
了一定的成绩,而学校体育的整体水平的攀升需要在摸索中不断调整与完善,在此也希望得到各级领导的加倍关爱,相信我校的校园足球工作能在不断的成长中走得更好。
足球兴趣班总结
也克先拜巴扎镇中心小学
2017-2018第二学期
排球兴趣班活动总结
在“健康第一”的指导思想下,学校积极开展各项兴趣活动,创设了良好的氛围,培养了学生自我发展的主体意识,激发学生主动参与欲望,发展了学生的实践能力和创新精神,为素质进行教育打下坚实的基础,做为兴趣活动的一部分本人从自身特点出发,大胆探索和实践,将为特色学校提供一张靓丽名片,提升学校的整体水平。
通过排球兴趣小组活动,队员学习积极性高,并通过软式排球技术与身体素质的结合练习。
队员体质明显增强,身体素质有了很大的提高,尤其是力量、速度、灵敏度、耐久力、弹跳力等身体素质的提高,大大改善了身体各器官、系统的的机能,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。
教学目的;
一、是从素质教育发展的需要来看,素质教育要求培养学生健康的心理素质O在排球活动中,能够培养学生的拼搏精神和顽强毅力,增强合作和竞争的意识。
二、是以未来社会的需求来看,人才不仅要有优良的品质,掌握现代化知识和技术,而且还要有强健的身体。
没有健康的身体,势必影响人一生的学习和工作。
以排球为载体可以调动学生锻炼身体的
兴趣,养成锻炼身体的习惯,为学生终身发展奠定坚实的基础。
教学方法:
兴趣是任何事情得以成功的基础和保障,我们从培养兴趣入手,调动学生的积极性,同时借助家庭、社区的合力,使我校的排球特色得以普及和光大。
在排球教学中坚持面向全体学生,以增强体质,掌握排球技术技能为目标;贯彻以人为本、健康第一的教育思想。
教学过程注重知识性、娱乐性和创造性;注重学生的个性发展和良好意志品质的形成,注重培养学生科学合理的行为能力、运动能力,以及较强的体育意识和习惯。
任务完成情况:
木学期的排球兴趣小组活动组织严密,活动有效,严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使排球兴趣小组活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。
小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。
学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。
主要经验和体会:
1、我每次活动都会提前备课。
精心备课,安排好每一节课的每一环节,以免活动时失控。
2、内容多样化。
本学期主要以任务完成型完成,还有集体活动型,教师讲解型。
任务完成型可以促进学生的探索问题能力,集体活动型可以集中全组学生的智慧,使问题的解决更灵活、更全面。
3、针对性教育。
活动时要根据每个学生的特点和特长,分配不同的学习任务。
发挥他们的长处,补足他们的短处,教师耍分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。
二十一世纪需要高素质的人才。
因此,我会继续把提高学生
素质放在首位。
为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。
排球兴趣班活动总结
也克先拜巴扎镇中心小学
2017-2018第二学期
踢键子训练活动总结
也克先拜巴扎镇中心小学
2017-2018第二学期
踢锂子训练活动总结
木学期我组织了踢犍子活动,木活动总点发展学生的相互合作能力,培养学生相互合作,团结一致的精神。
在生活中能够独立不依赖他人,增进友谊。
一、用心感受踢犍了活动中每一次起脚的机会。
踢毬子活动,给学毬子的学生提供了一个很好的实践平台,它是最受踢毬子的学生欢迎的一种活动方式。
琏友们可以在实战中检验自己学习的训练情况,也能相互学习,相互促进。
同时大大提高了学习训练的观赏性和趣味性。
在踢琏子实战中,相互传接,斗智斗勇,增加了学习踢琏子的观赏性和趣味性。
场中的每一个成员都重任在肩,—定要认真负责,注意力要高度集中。
大脑迅速做岀合理判断,以最合理的步法,以最快的速度,以最合适的踢法做岀处理,完成整个接球任务。
在这里着重说明的是一定要高度重视对来球的预判和身体的快速移动。
良好的步法是踢毬子的灵魂,不要祈求每一个来球都那么
“称心如意”,一定要培养良好的救球意识。
在毬子未落之前,绝不轻易放弃。
只要努力,就可能创造意想不到的机会。
二、踢琏子养成了良好的分析总结习惯。
踢毬子活动中,要想学得好又快,一定要讲究科学的训练方法,要切合自身实际的训练计划。
要保证质量按时完成,每一场比赛结束后,要善于分析和总结,要养成良好的习惯。
如比赛中的一个灵活的转体动作,一个非常到位的凌空跳跃,一个富有创意的动作编排,一个极具技术含量的经典球等都要在比赛中努力体现岀来。
这几点总结:
我觉得能帮助我们以后在活动中更加展现每个人更好的一面。
在活动中我们秩序井然,表现了顽强的意志和极高的集体荣誉感,这次比赛我们提高了学生水平,展现了各班崭新的精神面貌。
总之,这些活动表现了班风班貌。
丰富了校园生活,希望同学们再接再厉,百尺竿头更进一步!
活动的意义:
同学们在增加体质,强健体魄的同时又得到了快乐,增进了大家的关系,这有利于学生身体发展。
锻炼健康体魄,培养自我保健能力。
为促进果断性的健康发展,应使从有目标,充分体现活动的全员性和普及性,在本次活动实践中,我们恰当安排活动程序,控制每个活动坏节。
使之坏坏相扣,热烈而有秩序地开展。
也克先拜巴扎镇中心小学
2018年6月26日
羽毛球训练活动总结
也克先拜巴扎镇中心小学
2017-2018第二学期
羽毛球训练活动总结
这学期我们的课外兴趣训练小组有序的在每周一、二、三、四下午第三节课后开展。
由我担任了羽毛球校队的训练工作,虽然上期训练学生有了一定的基础但由于种种原因,但是学生在掌握基础方面的动作还是不够到位,所以本期的重点是还是以培养训练学生羽毛球的基础动作为主,辅加一些简单的比赛,练习技战术其本学期情况如下:
练习手法是以学会基础技术找到球感,比如学会基本步法、垫球、发球、接中场球。
整个学年下来,学生能基本掌握所学的基础知识,特别是在步法、颠球、发球方面有了明显的进步。
羽毛球运动是体育运动中的其中一种运动,也是比较有趣味性的—种运动。
而兴趣就成了他们最好的老师,学习兴趣为动力有了兴趣,学生就会更加积极地参与这个项目。
在训练过程中,教师要做的就是尊重学生的兴趣,并在学生的兴趣点上挖掘学生的潜力,是学生获得经验,体验成功,树立自信心,使学生对这个项目更积极参于。
现将我校的羽毛球兴趣小组工作总结如下:
—、基本情况:
1、本学期所辅导的羽毛球球队员主要是由三、四、五和六年级的部分对羽毛球球感兴趣的学生组成。
通过本学期的课余运动训练,队员的运动水平不断提高。
本学期的训练工作,对学生进行细致周密的安排,从训练的时间,强度,以及队员的体质方面的检测,都要做到周密的布置,使学生在有计划有步骤的状态下,完成训练,另外对学生
的管理做到,科学管理,注重对学生的思想教育,提高学生的思想水平,让学生通过业余训练提高竞技水平,做到全面的发展。
2、我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素,创造性地进彳亍训练。
3、为学生创造合作学习氛围,充分发挥学生学习的主动性、积极性;加强学生学法的指导,提高学生自学自练能力,让学生自主练习。
培养学生正确的体育态度、情感和价值观。
4、通过羽毛球训练,学生身体素质得到稳步提高,运动技能得到有效发展。
二、存在的问题:
学生由于怕苦怕累在训练强度上还不够,这主要因为学生在训练中不能刻苦训练,怕吃苦而造成的。
总之,学生的兴趣是可以激发和培养起来的,但需要我们在教学实践中不断改革创新,不断实验总结,用更多更好的方法培养学生的体育兴趣,让每个学生都拥有一个健康的身体。
在今后训练中,我会更加努力培养更多的学生积极参于到羽毛球活动中来,为学校取得更多的成绩,同时发展学生的身体素质,表现自己个性特点,丰富学生的业余爱好。
2018年6月
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