初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》选择题801900题.docx
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初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》选择题801900题
初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》(选择题)801-900题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.在运动会中,7
(1)班男生负责搬运矿泉水、桌椅等用品,女生负责布置班级场地,很快就把运动会的准备工作完成了。
这种分工体现了
A.男生有力量,在运动会中作用更大
B.女生只能做辅助性的工作
C.男女分工,优势互补,可以提高效率
D.男生的工作女生也可以做,不需要男生帮忙
2.到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
对于青春期特有的生理变化,我们应该()
①平静而欣然地接受
②不与异性交往,努力塑造自我形象
③在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响
④刻意改变自己,以得到异性的肯定和接受
A.①③B.②③C.①④D.③④
3.俗话说“男女有别”。
下列说法中对此理解正确的是
①“男女有别”体现了男生女生在生理、心理、性格和社会行为等方面的差异
②“男女有别”体现了性别刻板印象影响人们对性别角色的认识
③“男女有别”是与生俱来的,因为男女有差别,所以就有优劣。
④“男女有别”提醒我们男女生交往时应相互理解、相互帮助、相互学习共同进步
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
4.青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。
我们开始关注异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。
你认为这种感情
A.是正常的,但要慎重对待,理智处理
B.是不正常的,因为它容易导致早恋
C.可以发展,只要相互喜欢,就可以亲密接触
D.不能有,一旦产生就会导致学习成绩下滑
5.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
下列对爱情的认识不正确的有
①对异性的欣赏、向往就是爱情
②爱情不需要责任和能力
③爱情意味着欣赏和尊重
④爱情是一种高尚的情感
A.①②B.①④C.①③D.②③
6.对性别刻板印象,下列说法不正确的是()
A.性别刻板印象正确概括了男性和女性的差异
B.我们看待男女性别,通常受性别刻板印象的影响
C.在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
D.我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响
7.面对生活中出现的朦胧情愫,我们要
①顺其自然②欣然接受③理智对待④慎重处理
A.①②B.①③C.②③D.③④
8.进入初中,我们的性别角色意识越来越明显。
对性别角色的认识可以帮助我们()
①了解自己与异性的不同特点
②学会如何塑造自我形象
③懂得如何与异性相处
④发挥自身潜能
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④
9.“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。
我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。
”这给我们的启示是( )
A.青春期的爱情是美好的,我们要抓住时机,及时行乐
B.青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现,要加以克制
C.要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往
D.面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理
10.小璐和同桌小宇互相关心,互相帮助,关系很好,且经常一同进出教室。
于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,并反映到了老师那里。
小璐知道后,心里非常苦恼和困惑。
对此,我们的正确认识是( )
①男女生之间要少说话,保持一定的距离
②异性交往,要讲究交往的艺术
③早恋有坏处,也有好处,所以不应提倡也不必反对
④异性同学纯真的友谊,有利于我们健康成长。
A.①②B.③④C.②③D.②④
11.丹丹和明明是同桌,两人经常在一起探讨问题,相互推荐学习资料和书籍,两人的交往使双方成绩进步很快。
原来沉默寡言的明明了变得豁达开朗了。
丹丹和明明的交往使我们认识到( )
①男女同学正常交往可以取长补短,相互促进
②没有男女同学的交往就不能够提高学习成绩
③男女同学正常交往有助于我们了解异性的思维方式,情感特征
④丹丹和明明已经陷入早恋的深渊
A.①②B.③④C.①③D.②④
12.如果只与同性同学交往而不与异性同学交往,那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。
”不正确的是
A.男女同学不必要交往,以避免早恋
B.男女同学正常交往会培养和发展同学间的真挚友谊
C.男女同学应广泛交往,取长补短,互相帮助
D.男女同学交往是必不可少的
13.异性效应是指在个体间关系中,异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力,并能从中体验到难以言传的感情追求,对人的活动和学习通常起积极的影响,这种现象也叫“磁铁效应”。
这启示我们( )
A.与异性交往时要特别小心谨慎
B.异性同学交往中,只要自己快乐就可以无所顾忌
C.重视亲情、师生情,淡化友情
D.异性同学纯真的友谊,有利于男女生健康成长
14.好友悄悄告诉小美:
她对某男生有“好感”,让她既“甜蜜”又苦恼。
对此,小美应劝告好友
①这是青春期的正常现象
②把握青春,大胆表白
③这是“早恋”,应该珍惜
④理智面对,慎重处理
A.①③B.②③C.①④D.②④
15.某中学教学楼黑板报:
“如果你爱一个人,不是下课给人家买水,不是短信发来发去,也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭,而是做一个出色的人,以后的以后,可能还有别人爱她(他),你所要做的就是把别人比下去!
”这段文字告诉我们()
A.青春期对异性有爱慕之情,这是正常的事情
B.爱情需要有爱他(她)人的能力,不仅仅是好感
C.爱情是美好的,中学阶段可以发展恋情
D.真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等
16.小霞是七年级的一个女孩,妈妈常常教育她说:
“女孩就应该有个女孩的样子。
”妈妈的要求
A.说明社会性别刻板印象已经深入人心
B.说明到了青春期,女生在生理方面的差异会更加明显
C.说明社会对男孩女孩的要求严格
D.希望小霞拥有自身的性别优势
17.我们班的女生很努力地学习数学,但每次考试都输给男生,相反,在英语考试中,女生却能轻松得胜。
这说明()
A.女生不能学好数学B.男生女生各有优势
C.努力学习是没用的D.男生不能学好英语
18.与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。
下列对异性交往认识不正确的是()
A.男生女生拥有相同的性格
B.我们应内心坦荡,言谈得当,举止得体
C.异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑
D.异性交往可以从对方身上看到某些优良品质
19.“世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。
我们既然是在春天就不要去做秋天的事。
”花开得太早是个美丽的错,对于青少年来说,最明智的办法是筑好防线。
这启示我们( )
①青春期的情感是美好的,可以任其发展
②珍惜青春年华,不要过早的陷入“早恋”的误区
③青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情
④对待青春期出现的朦胧情愫要慎重对待,理智处理
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
20.心理学研究表明,青春期的我们随着生理的急剧变化,心理也在发生微妙而复杂的变化,男女生之间会产生好感,渴望在情感上能与异性进行交流等。
但男女生的交往毕竟与同性同学的交往有所不同,这就需要我们()
①内心坦荡,自然大方地交往
②言谈得当、举止得体、尊重对方
③了解异性的思维方式、情感特征,学习对方身上的优秀品质,相互取长补短,共同进步
④慎重对待,理智处理异性情感,尽量不要和异性交往
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
21.2016年秋季开学,南京唯一的女子中学一—南京市汇文女子中学正式恢复办学。
学校招收高一两个班,共100名女生。
汇文女中和位于南京中山路上的人民中学同址办学,学校预计用两三年时间,办成一所只招收女生的完全中学。
下列对这种做法认识正确的是()
A.有助于我们了解异性的思维方式
B.有利于我们了解异性的情感特征
C.有利于促进青少年身心健康发展
D.不利于我们学习异性的优秀品质
22.人人都说:
“男生女生不一样。
”的确如此,男生女生在对许多事情的态度和能力上的确不一样,这使男生女生各自拥有自身的性别优势。
对此,正确的的态度有()
①相互取长补、共同进步
②应相互理解、相互帮助
③不应因自己某一方面的优势而自傲
④不应因自己某一方面的欠缺而自卑
A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②
23.男女同学之间正常交往,有益于我们的身心健康发展。
男女同学交往中应把握的交住原则是
①交往时要言谈得当
②交往时举止可亲密可疏远
③交往时要内心坦荡
④交往时要相互尊重
A.①②B.①③④C.②③D.②④
24.男女同学间的交往是学校生活的一个重要内容。
以下行为属于男女同学正常交往的是
①男女同学在一起勾肩搭背
②男女同学交往不受时间、场合的限制
③足球比赛,女同学为本班男生加油
④男女班干部在一起讨论班级事务。
A.①②B.③④C.①④D.②③
25.停滞的青春是死水,我们不要:
单调的青春是萎靡,我们不要:
无梦的青春是堕落,我们也不要。
青春的我们
①渴望拥有健美的身躯③渴望自由、渴望飞翔
③渴望标新立异,我行我素④拥有无尽的遐想
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
26.中学时代,对异性同学之间的交往认识正确的是( )
A.中学时代,异性之间交往,同学会说闲言B.异性交往会导致父母反对,影响家庭关系
C.异性交往会“谈恋爱”,影响学习D.有利于我们取长补短,共同进步
27.如果班里出现的关于两位男女同学的流言蜚语,正确的态度是
A.反对,支持男女同学间正常交往B.赞成,它可遏制他们关系的发展
C.不管它,只要学习成绩好就行了D.直接向两名同学提出不要往来了
28.一般来说,男生比较开朗、豁达、刚毅,女生比较温柔、细心、整洁。
这说明()。
A.男生女生互相有优势,可以取长补短,促进个性的全面发展B.男生女生没必要交往
C.男女生交往会阻碍个性发展D.男生女生交往会遇到很多麻烦
29.长相甜美、性格开朗的小米,这天收到了一名男同学“偷偷”递过来的交友信。
这时,她应该
A.不予理睬,将他臭骂一顿
B.告诉好朋友,让好朋友出面教训他
C.正确对待,悄悄写信回复他,并告诉他这不是真正的爱情
D.把信交给班主任,让老师来处理
30.每当学校大扫除时,卫生委员总是这样分工:
女同学负责擦玻璃果子等轻活,男同学负责打水拖地等重活。
卫生委员这样做( )
A.没有看到男女同学的差异
B.体现异性同学交往要尊重对方
C.可以发挥男女同学各自的优势
D.属于性别歧视,男女同学都应该干一样的活
31.男女同学正常交往,可以建立纯真的友谊。
下列选项中属于男女同学正常交往的的是
A.李军拒绝和女生一起参加文艺演出
B.张强和同桌王丽在课堂上画“三八线”
C.七年级
(2)班的男女同学在一起探讨问题
D.刘芳和赵刚放学后单独去湖边散步
32.进入青春期后,随着生理上的日渐成熟,人们在智能上的性别特征也越来越明显。
男生女生各有所长,各自精彩。
下列说法不正确的是( )
A.语言能力方面,女生优于男生
B.空间能力方面,男生优于女生
C.数学能力方面,女生略占优势
D.准确把握细节方面,女生优于男生
33.小茜和同桌小明互相帮助,关系很好,经常一同进出教室,于是有同学议论他俩“早恋”,小茜为此非常苦恼和困惑。
由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论,你认为下列观点正确的是()
①男女生交往,要慎重对待,理智处理
②男女生之间不说话,保持一定的距离
③早恋有坏处也有好处,不必刻意反对
④异性同学纯真的友谊,有利于我们健康成长。
A.①②B.①③C.①④D.②④
34.对漫画《删除“牛郎织女”防早恋》认识正确的是
A.漫画中的做法能够制止学生早恋
B.中学时代,不能与异性朋友交往
C.与异性朋友交往很容易发展为“恋爱”
D.要正确看待青春期的正常交往,做到正确引导
35.对于青春期的“朦胧情感”的认识,下列说法正确的是( )
①是一种特殊的情感体验
②在异性面前有自我表现的欲望
③更在意自己的形象
④渴望得到异性的肯定和接受
A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④
36.中学生开始关注异性,渴望接触,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情,这是( )
A.正常现象B.“早恋”现象C.一种不正经的行为D.一种不自重的行为
37.下图漫画中男生女生“分而治之”的做法
A.值得提倡,可以使男女生得到更好的发展
B.是“扬长,避短”的方式,有利于男女生的特长和潜能得到充分发挥
C.可以杜绝早恋现象发生
D.忽视了男女生交往可以优势互补
38.下列关于男女同学之间的交往的认识,正确的是
A.男女同学之间的正常交往是可以避免的
B.男女同学之间的交往会带来很多不利的影响
C.男女同学之间的正常交往对我们的健康成长是有帮助的
39.“早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。
错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终生。
”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫,我们不恰当做法是( )
A.慎重对待,理智处理B.学会拒绝,把握分寸
C.尊重对方,自重自爱D.勇敢接受,积极面对
40.班上的一位异性同学经常传递“纸条”给你,并表示很喜欢你,你应该()
A.觉得很有意思
B.骂对方“无耻”
C.自然大方地接受对方的用意
D.委婉规劝,并告诉他这样做会影响我们的学习
41.进入初中,我们的性别角色意识越来越明显,对性别角色的认识有助于我们
①学会如何塑造自我形象
②了解自己与异性的不同特点
③学会与异性相处
④相互取长补短,让自己变得更优秀
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
42.(福建省晋江市2018届九年级初中学业质量检查政治试题)子曰:
“益者三友,损者三友。
友直,友谅,友多闻,益矣。
友便辟:
友善柔,友便佞,损矣。
”(《论语·季氏篇》)这告诫我们交友时要
A.只交学习好的朋友
B.乐交诤友,不交损友
C.只交能给自己带来利益的朋友
D.多交朋友,淡化原则
43.七
(1)班举办班级美食分享会,班主任安排男生抬桌搬凳布置会场,安排女生精心摆放食物。
这种安排
①有利于发挥男女生的性别优势
②影响了男女生自身潜能的发挥
③弱化了男女姓之间的互助合作
④尊重了男女生之间的性别差异
A.①②B.③④C.②③D.①④
44.就性别而言,在人类生活中有男性和女性的区别。
男性和女性的性别特征表现在
①生理上②心理上③社会行为上④语言上
A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④
45.7年级的小玉是个美丽聪明的女孩,学习成绩很好;晓峰是学校足球队的前锋。
不知从何时开始,两个人互相爱慕,但是这种情感也一直困扰着他们。
下列做法你不赞同的是
A.慎重对待,理智处理B.反思自己的情感选择
C.主动大胆地接受D.把握青春,做出负责任的选择
46.某中学每年都举行登山活动。
第一年校长感慨道:
“到半山腰后,大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上……我为同学们之间的相互关爱而感动!
“第二年校长又感慨道:
“我发现到半山腰后,大多数女同学仍然坚持自己背书包…我为同学们之间的相互体谅而感动!
“下面同学们对校长的感慨理解正确的一项是
A.男生女生完全一样,没有任何差别
B.女生在体力方面不如男生就应该感到自卑
C.男生女生性别特征只表现在生理方面
D.男生女生拥有各自的性别优势
47.好友告诉晓丽自己处于一段特殊的“感情”当中,有时高兴,有时烦恼,上课写作业都“心不在焉”,很是苦恼。
此时,晓丽可以告诉好友
①把精力和时间放在学习上
②学会保护自己,拒绝与对方来往
③青春期萌发对异性的好感是不对的
④对于这种朦胧的情愫,应该慎重对待,理智处理
A.①②B.②③C.①④D.③④
48.对于漫画中同学的做法,认识正确的是
①青春期萌发一些对异性朦胧的情感
②青春期的这种情感是真正的爱情
③青春期的这种情感不是真正的爱情
④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
49.班上一些同学受老师、家长的管教,清楚知道男女生之间不应过密交往,因而他们常常压抑自己,做到疏远异性同学。
这种做法
①不利于我们的健康成长
②是错误的,忽视了男女生正常交往的必要性
③是正确的,可以避免超友谊的出现
④对错参半,仁者见仁、智者见智
A.①②B.①③C.②③D.②④
50.在相互尊重的异性关系中,女同学可以从男同学身上学到果断、坚定和刚强的特点,男同学可以从女同学身上补充到细致、体贴和耐心的长处。
可见,男女同学的正常交往()
A.有利于班级团结B.有利于促进身心健康发展
C.有利于锻炼交往能力D.有利于消除男女同学的性别差异
51.观察下图漫画《文明交往的距离》,针对漫画中
某学校的做法,你的观点是()
A.反对,这一做法阻碍了男女生之间正常的交往
B.反对,男女同学性别意识都很强,校规多此一举
C.赞成,这样有利于加强对学生的管理
D.赞成,男女同学保持距离,可以杜绝早恋
52.晓寒是一名八年级学生,性格活泼开朗,热情大方,学习成绩名列前茅。
最近,班上一位学习成绩较好、体育拔尖的男生接二连三地给她递纸条,想和她做个“特别的朋友”。
作为晓寒的同龄人你认为对此事说法正确的是
①应立刻报告给老师,让老师严厉批评这位男生
②对异性的好感是正常、自然而又美丽的事
③男女同学之间的情感,需要慎重对待、理智处理
④答应这位男生的要求,无需大惊小怪
A.②③B.②③④C.①④D.①②③
男同学小诚和同年级的女同学小菲住在同一栋楼。
他们俩常一起上学和回家,做数学作业时小菲也常来问小诚。
但不久小菲发现,班里一些同学看她的眼神发生了变化,还经常避着小菲窃窃私语,“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了。
据此完成下面小题。
53.针对小诚和小菲的关系,正确的做法应该是()
A.男女有别,尽量少接触,少交流
B.当着同学的面少接触,私下里还是要多接触,相互帮助
C.正常交往,坦诚相处,相互帮助和关心
D.断绝来往,让流言蜚语慢慢消失
54.车辆行经没有交通信号灯和交通标示、标线控制,也没有交通警察指挥的交叉路口时
A.在进入路口前减速或者停车,让右方道路的来车先行
B.加速通过
C.让左边没有来车的车先行
55.某中学在校际校规上明文规定:
“男女生交往距离不得低于50厘米;男女生不得同桌吃饭;男女生不得成对单独出现在校园里。
”下列对此规定评价正确的是( )
A.此规定是正确的,因为男女授受不亲
B.此规定是错误的,因为男女同学可以不分时间、场合、方式的交往
C.此规定是错误的,不利于男女同学之间的正常交往和身心发展
D.此规定是正确的,因为这是防止男女同学交往过密的有效举措
56.爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含()
①自我的成熟②对社会的贡献③道德的完善④对家庭的责任
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
57.2019年4月中旬,一学期一度的学校春季运动会开始了。
七年级(3)班的班主任李老师让男同学负责将所需要的凳子从教室搬到本班观看点,而女同学负责组织啦啦队和整理宣传稿。
李老师的安排()
A.合理,因为女生力气小,不能从事体力活动
B.不合理,因为生活中男女的社会角色是相同的
C.合理,因为尊重了男女同学不同的生理特点和性格优势
D.不合理,不利于异性同学发展真挚友谊
58.与异性相处是正常而有益的,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,但异性交往容易遭来非议。
下面最不可取的是 ()
A.班级组织全班男女生去郊游
B.女同学与困难总爱找男生
C.喜欢经常和某异性朋友单独相处
D.对成绩特别优 秀的异性朋友产生好感
王琳的爸爸妈妈重男轻女的心理很严重,他们觉得王琳作为女儿无法承担起家庭的重任,经常责骂她。
王琳也因为自己是个女孩儿感觉很自卑。
据此回答下题:
59.王琳的爸爸妈妈的想法属于()
A.思维定式现象B.性别角色认识
C.角色差异印象D.性别刻板印象
60.作为王琳,应当正确认识到
①男生女生拥有各自的性别优势
②作为女生,也可以不断完善自我
③女生的确不如男生,但我们应当接受现实
④我们不应因自己某一方面的欠缺而自卑
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
61.(题文)青春期对异性会有好感。
下面对爱情认识正确的是()。
①对异性的欣赏、爱慕和向往就是爱情
②爱情需要有爱他人的能力
③爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想
④爱情既意味着欣赏和尊重,更需要责任与能力
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
62.对于男女同学的交往,下列观点正确的是()
A.中学生年龄小,不会有真正的友谊
B.男女同学的交往会分散精力,影响学习
C.男女同学之间要注意交往的场合和方式
D.男女同学的交往是不正常的,不宜提倡
63.据调查,男女同学在交往中,绝大多数同学不会封闭自己,对异性同学都会一视同仁。
你认为下列男女同学的交往方式可取的是()
A.小明只跟男同学玩,拒绝跟女同学交流
B.丽丽认为跟男同学之间有差异,很难玩到一块
C.只要不被人发现,男女同学之间就可以早恋
D.篮球比赛时,女同学为男同学加油助威
某网友在本地网络论坛发帖:
“有困难找老师、父母或同性同学解决,如情况特殊要由班主任批准,否则男女生不得借故献殷勤”,“男女生不能一对一在一起”,“寻求帮助尽量少找异性同学”等。
此帖一出,网友们戏称“史上最雷校规”。
据此回答下题。
64.网友之所以大呼“雷人”,是因为该规定
A.符合学生的身心发展特点
B.不利于学生健康成长
C.是避免“早恋”的根本途径
D.有利于建立正常的男女同学关系
65.你作出上述选择的依据是
①异性同学可以成为朋友
②异性同学的交往能够实现共同提高的目的
③异性同学交往有利于健康成长
④异性同学交往离不开校规校纪的制约
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
66.刻板印象是指个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法。
下列关于“性别刻板印象”说法中错误的是
A.性别刻板印象是科学划分性别的依据
B.我们看待男女性别,通常受性别刻板印象的影响
C.性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
D.我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响
67.对下图认识正确的是
A.有利于培养男女生的自立能力
B.保持一定距离,有利于维护女生的安全
C.有利于减少双方的纠纷,提高学习效率
D.不利于男女生之间的正常交流和学习效率的提高
68.观察如图漫画,你想对没画中的女生说()
A.与异性交往是我们中学阶段的主要任务
B.男女生交往授受不亲,最好不要一起玩
C.与异性相处,有助于我们了解异性,学习对方的优秀品质
D.男女生之间不可能产生真正的友谊
69.青春期学会与异性交往,是人生的重要体验。
异性之间的友谊( )
①有助于我们不断完善自己
②有利于我们相互帮助,共同进步
③有利于我们了解异性的思维方式、情感特征
④是不正常、不健康的
A.②③④B.①②③④C.①③④D.①②③
70.“异性同学不会有正常的交往和友谊”这种观点会导致()
①让我们获得更加丰厚的友
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