届新课标高考备考训练第一讲 古今中外的制度创新与政治文明的多样性.docx
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届新课标高考备考训练第一讲古今中外的制度创新与政治文明的多样性
第一讲古今中外的制度创新与政治文明的多样性
一、选择题
1、下表所反映的西周与商代王位继承不同之处的制度因素是()
A、等级制B、宗法制C、世袭制D、嫡长子继承制
2、(2011·潍坊模拟)观察下图,下列关于秦朝政治结构特点的表述不正确的是()
A、皇帝高度集权B、中央各机构由皇帝直接管理
C、地方官员都由皇帝直接任命D、地方实行郡县制
3、“继秦而起的汉皇帝……在开头时,他将封地授予他的儿子们和近亲……他们被散置在由国家官员直接治理的州县之间。
”据此说法不正确的是()
A、汉初主要分封同姓为王
B、汉初实行郡国并行制
C、汉初地方官员由国家任免,不得世袭
D、汉初在地方制度上继承了秦朝的郡县制
4、(2011•沈阳模拟)我国古人把天上的星宿和地上的各个区域联系起来,说某地是某某星宿的分野,这就是所谓分野的观念。
星宿的分野,一般按列国来分配,如表一;后来又按各州来分配,如表二。
从表一到表二的变化主要反映了 ()
表一 表二
A、“天人感应”的思想 B、中国古代早期的天文学成就
C、中央集权的加强 D、“君权神授”的思想
5、唐玄宗时礼部尚书沈既济说:
“前代选用,皆州郡察举……至于齐隋,不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。
自隋罢外选,招天下之人,聚于京师,春还秋往,乌聚云合。
”这段话应是对下列哪一制度的评价?
()
A、推恩令 B、察举制 C、九品中正制 D、科举制
6、(2010•苏州模拟)古往今来,无论是东方古国,或是西方近代国家,都以建章立制来强化中央对地方的管辖。
下列具有此类性质的文献和制度是()
①秦汉郡县制②“十二铜表法”③英国《权利法案》④美国《1787年宪法》
A、①② B、①④ C、③④ D、②③
7.从制度上基本解决了中央集权与地方分权的问题的是()
A、秦始皇废分封、行郡县 B、唐朝前期盛世局面形成
C、北宋强化中央集权的措施D、清朝君主专制达到顶峰
8、(2011·南通模拟)与下图相关的条约是()
1895年台湾民主国为筹措抗倭军饷而发行的独虎邮票
A、《南京条约》B、《北京条约》C、《马关条约》D、《辛丑条约》
9.图一是清朝的黄龙旗,图二是中华民国的五色旗。
五色旗代替黄龙旗反映了()
①封建制度的结束 ②共和观念的深入 ③民主平等趋势的加强 ④民族团结观念的强化
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
10、下图记录了1833~1915年“民主”、“共和”这两个关键词在部分著作和报
刊中出现的频率,关于该图的说法正确的是()
A、“共和”一词的出现频率逐渐下降
B、“民主”一词的出现频率逐渐上升
C、反映了资产阶级革命运动的迅猛发展
D、民主共和思想被当时所有人所接受
11、(2011•汕头模拟)《中华民国临时约法》和“美国1787年宪法”在中美两国法制建设史上都是具有里程碑意义的文献,它们的共同之处在于()
①都是资产阶级革命的产物②都体
现了分权与制衡原则
③都规定实行总统制④都具有反专制的进步意义
A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③
12、下列中国革命圣地与取得的重大成就搭配正确的一项是()
A、①毛泽东思想被确立为党的指导思想
B、②中共找到了革命的新路——工农武装割据
C、③第一次独立自主地运用马克思主义原理妥善地解决了党内问题
D、④提出“党的工作重心由乡村转移到城市”的方针
13、(2011·扬州模拟)1979年10月,邓小平曾说:
“对于我们党来说,更加需要听取来自各个方面包括民主党派的不同意见,需要接受各个方面的批评和监督,以利于集思广益、取长补短、克服缺点、减少错误。
”下列对此理解不正确的是()
A、坚持和加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是新时期民主制度建设的重要内容
B、这说明中国共产党领导的多党合作和政治协商制度实现了制度化和规范化
C、我国的多党合作不同于资本主义国家的多党制,各民主党派是参政党
D、这可以调动民主人士的参政议政热情,开辟群策群力、共建国家的新局面
14、下列有关我国人民代表大会制度的表述不正确的是()
A、借鉴了近代西方的代议制
B、体现了主权在民的思想
C、是直接民主制的一种形式 D、是人民行使权力的最主要方式
15、(2011·徐州模拟)下列两幅图片反映的两种政治制度最主要的区别是()
新疆维吾尔自治区成立50周年香港特别行政区区徽
A、社会制度不同B、实施群体不同
C、主要作用不同D、享有权利不同
16、“为保障人民民主,必须加强法制。
必须使民主制度化、法律化……”新中国成立初,为“民主制度化、法律化”奠定基础的是()
A、1954年宪法B、民主革命纲领
C、七届二中全会决议D、《中国人民政治协商会议共同纲领》
17、(2011·广州模拟)村民选举是我国农村自治的基础环节。
近年来,每次村委会换届的参选率都在90%以上;一大批素质好、能力强、作风正的人走上了村委会的领导岗位;选举还培养了农民参与民主和社会公共事务的能力和素质。
这一事实表明村民选举()
A、开辟了直接选拔政府管理人员的有效途径
B、体现了我国民主的广泛性
C、使农民拥有了选举权和被选举权
D、使农民有能力直接行使国家权力
18、备受关注的物权法草案2007年3月8日提请十届全国人大五次会议后,3月16日,国家主席胡锦涛签署主席令,公布《中华人民共和国物权法》,至
此。
经过七次审议的《物权法》最终尘埃落定。
这充分说明了()
A、私有制在我国已占据主导地位
B、经济立法的加强反映了新时期全国人民的愿望
C、我国的立法权归属国家主席
D、我国的民主法制建设已经完成
19、(2011·福州模拟)有关右图说法正确的是()
A、体现了少数服从多数的民主集中制原则
B、被放逐者包括所有触犯法律的公民
C、伯
利克里时期开始实行这一制度
D、被放逐者终身不得返回城邦
20下列各项不能说明罗马法制定和实施的目的的是()
A、罗马法为皇帝和元老院的权力提供法律依据
B、罗马法维护奴隶制度,巩固了帝国的社会基础
C、罗马法保护私有财产,笼络了上层阶级
D、罗马法影响深远,成为欧洲法律的基础
21、下图场景是:
议会多数党——保守党领袖卡梅伦接受英国女王邀请,担任她的第12任首相,组建新一届政府。
对此说法不准确的是()
A、女王依然是英国的国家元首
B、女王只是“统而不治”的虚君
C、首相的权力来源于国王授予 D、英国首相通过选举方式产生
22、(2011·扬州模拟)贝拉克·奥巴马历史性地当选为美国首位非洲裔总统,为此许多非洲裔选民流下了激动的热泪。
奥巴马说:
“这是除美国之外的任何一个国家都不可能实现的梦想。
”他的当选表明()
①自华盛顿当选为第一任总统以来,美国的选举制度发生了深刻的变化
②美国的民权运动取得重大胜利
③随着时代的进步,美国的种族歧视正逐步减少
④奥巴马的竞选主张赢得了大多数选民的支持
A、①②③④
B、①②③ C、②③ D、②③④
23、某老师在课件里展示的下列宪法条文最有可能出自 ()
A、《权利法案》 B、美国1787年宪法
C、法兰西第三共和国宪法 D、德意志帝国宪法
24、某研究性学习小组设计的示意图,最适合作为其标题的是()
A、《多样性的政治文明
》B、《典型的民主政治制度》
C、《中央集权制度的演变》D、《权力的制约与平衡》
25、(2011·南京模拟)西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西,它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”是同一原理,即一物降一物。
对此种说法你认为()
A、正确,讲出了三权分立的实质
B、贴切,道出了三种权力之间的关系
C、不妥,三种权力的关系不是简单的单向制约
D、不妥,三种权力的关系应是你中有我我中有你
二、非选择题
26、对于古代雅典的民主政治制度,历来人们众说纷纭,请阅读下列材料,回答问题。
材料一
梭伦克里斯提尼伯利克里
材料二(苏格拉底案)公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机盘出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。
在规定的时间内,苏格拉底为自己作了辩护。
陪审团经过两轮投票,以多数票判其死刑,1000多年后,一位学者写道:
“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点,在如此自由的一个社会里,怎么可能发生对苏格拉底的审判呢?
雅典怎么会不忠实于自己呢?
”
材料三现代民主思想属于一种“混和物”。
它们有的是对古典时代和日耳曼先人直接民主思想的继承,但大部分是中世纪的创新,是在中世纪特定的历史条件下,由一些具有不同的思想因素经过生长、转换、蜕变、更新以及相互融汇的复杂过程而形成的。
英王爱德华一世在1295年召集议会的诏书中直接引用了这一格言(“关涉大家的事需得到大家的同意”),从而将这一原则提升为宪法原则,自觉地依据这一原则所召集的这次议会也被视为英国议会制度的开端。
——R·达尔《现代政治分析》
材料四
请回答:
(1)结合所学知识,概括材料一中三位人物的政治改革所要解决的共同的核心问题。
从改革的措施来看,又是如何体现该核心问题的(综合概括,不能罗列具体的措施)?
(2)从材料二中可以看出雅典的民主政治制度存在着哪些弊端?
(3)依据材料三,如何理解“雅典民主政治是西方近代代议制的渊源”?
(4)你如何认识材料四所示两种政治制度的不同?
27、(2011·厦门模拟)自1840年以来,中国从传统社会逐步向现代社会转变。
阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 “中国自秦以来二千年,皆专制黑暗政体之历史也,……或告之曰:
我中国自秦以来二千年,皆封建社会之历史耳,虽至今犹然,一切病痛尽在是矣。
”
——钱穆《国史大纲》
材料二 20世纪
以来,中国曾
有两次决定现代化命运的重要转型。
60年前新中国的成立,完成了由半殖民地半封建社会到新民主主义社会的历史性转变,彻底扫清了中国走向现代化的制度障碍,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础……30年前,
我们以“摸着石头过河”的勇气、
“杀出一条血路”的决心,拉开了改革开放的恢弘巨幕,开始了从计划经济体制到市场经济体制的转变……
——任仲年《决定现代化命运的重大抉择——论加快经济发展方式》,人民日报2010年3月1日
材料三 中国特色社会主义民主正在不断健全、完善和发展。
自实行改革开放政策以来,中国在深化经济体制改革的同时,坚定不移地推进政治体制改革,中国的民主制度不断健全,民主形式日益丰富,人民充分行使自己当家作主的权利。
中国特色社会主义民主政治建设正
在与时俱进,不断呈现蓬勃生机和旺盛活力。
——《中国的民主政治建设》
(1)依据材料一,归纳作者对君主专制的中央集权制度的认识。
(2)根据材料二,结合所学知识,指出20世纪中后期中国经历了哪两次决定现代化命运的重大抉择?
试述我国1978年
至本世纪初经济体制改革的阶段性内容。
(3)依据材料三,归纳社会主义建设新时期我国民主政治建设的特点。
28、自由主义是近代西方资产阶级革命和改革的重要指导思想,随着时代的变迁其内涵也不断丰富。
阅读下列材料:
材料一有些人认为君主专制政体是世界上唯一的政体,其实是和公民社会不相调和的,因而它完全不可能是公民政府的一种形式。
——洛克《政府论》
材料二从英国革命、美国革命和法国革命中出现的自由主义采取了立宪议会政体的制度形式,关心平等的公民权利,不过,并不关心平等的政治权利和社会权利。
随着19世纪的逝去,自由主义……转变为一种更加民主的自由主义。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三自由主义在历史上有解除束缚的作用……在最近百年中最大成绩,例如英国自从一八三二年以来的政治革新,直到今日的工党政府,都是不流血的和平革新,所以在许多人的心目中自由主义竟成了“和平改革主义”的别名。
——胡适《自由主义》
请回答:
(1)根据材料一结合所学知识分析,英国是如何从“君主专制政体”转变为“公民政府”的?
确立这一转变成果的法律文件是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识分析,英国、美国和法国分别采取了怎样的“立宪议会政体”?
(3分)美国1787年宪法如何反映“不关心平等的政治权利和社会权利”?
(3)根据材料三分析,在英国“立宪议会政体”完善的过程中运用哪种和平方式使“自由主义”“更加民主”?
综合上述材料分析“自由主义”的内涵是什么?
答案解析
1、【解析】选D。
本题考查学生阅读材料
、运用历史知识,比较分析问题的能力。
从图表中可看出,商代王位继承既有父死子继,也有兄终弟及,并没有形成严格的制度规范,而西周开始实行嫡长子继承制,从而理顺了统治阶级内部的等级关系,一定程度上缓解了他们在最高权力分配上的矛盾。
2、【解析】选B。
秦朝创立了中央集权制度,皇权至高无上,专制独裁,在中央实行三公九卿制,丞相负责处理政事,御史大夫负责监察百官,太尉负责军事;地方实行郡县制,地方官吏由皇帝直接任命。
因此B项错误,故此题选B项。
3、【解析】选C。
本题考查学生从材料中提取有效信息的能力。
从材料中我们可得到的信息是汉初统治者在实行郡县制的同时,还分封“他的儿子们和近亲”,建立诸侯国,诸侯国的官员大多是由分封诸侯自己任命,诸侯王位世袭。
故C项错误。
4、【解析】选C。
由表一列国名称到表二州郡名称的变化,反映了中国古代地方行政制度的变迁,即分封制被郡县制取代。
地方行政制度的这种变化是中央集权加强的表现。
5【解析】选D。
本题考查中国古代选官制度。
从材料中唐玄宗的话可看出,隋代以前官吏的选用,都是由地方推举,而隋代以后,通过在京城参加统一考试的方式选拔。
因此,这段材料说的是科举制度。
6、【解析】选B。
题目要求选出具有强化中央对地方管辖性质的文献和制度,①是中国古代的地方行政制度,加强了中央集权;④使美国确立了美国的联邦体制,使美国由一个松散的邦联国家转变为统一的中央集权国家。
7、【解析】选C。
本题考查学生基础知识的识记和理解能力。
宋代选派文官管理地方,同时收地方的军权和财权,大大削弱了地方权力,根除了地方割据的基础。
因此中央与地方的矛盾在宋代基本上得到解决。
8、【解析】选C。
从图片的说明中“1895年”、“台湾”和“抗倭”等有效信息可得知该事件在《马关条约》签订后。
9、【解析】选B。
五色旗代替黄龙旗反映了中华民国取代清王朝,标志着中国两千多年的君主专制制度的结束。
五色旗寓意“五族共和”,反映了民族团结和民主平等的思想。
中华民国的成立使民主共和观念深入人心。
但是,辛亥革命并没有完成反帝反封建的民主革命的任务,中国半殖民地半封建社会的社会性质没有改变,因此“①封建制度的结束”的说法是错误的。
故此题选B项。
10、【解析】选C。
图表显示:
1895-1905年“民主”一词的出现频率较高,1905-1915年“共和”一词的出现频率升高,超过“民主”一词。
结合中国近代这两个时段的历史,我们知道这一时期有两个重大历史事件,即戊戌变法和辛亥革命。
因此,A、B、D三项说法错误,故本题选C项。
11、【解析】选B。
《中华民国临时约法》规定实行责任内阁制,而不是总统制。
12、【解析】选D。
毛泽东思想被确立为党的指导思想是延安中共七大上;工农武装割据道路与井冈山革命根据地的建立有关;第一次独立自主地运用马克思主义原理妥善地解决了党内问题是遵义会议;提出“党的工作重心由乡村转移到城市”的方针应为西柏坡的七届二中全会,故只有D项符合题意。
13、【解析】选B。
材料反
映的是要坚持和加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;而中国共产党领
导的多党合作和政治协商制度实现了制度化和规范化应在20世纪90年代以后,故选B项。
14、【解析】选C。
人民代表大会制度是间接民主的一种形式,因此C项错误。
15、【解析】选A。
题干要求的是最主要的区别,B、C、D均是不同点,但不是最主要的,因为这三个不同是由A决定的。
16、【解析】选D。
《共同纲领》在1954年前在我国是具有临时宪法的性质,是我国政治经济活动的法律依据。
17、【解析】选B。
该题以村民选举村委会的具体材料考察学生对农村基层组织建设的认识。
村级民主选举是扩大农村基层民主建设的重要举措,体现了我国民主的广泛性,故选B。
我国是人们当家做主的社会主义国家,人们有权参与国家和社会事务的管理,但不是直接行使国家权力,我国的人民代表直接行使国家权力,故不选A、C、D。
18、【解析】选B。
制定物权法是坚持社会主义基本经济制度的需要。
坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展是国家在社会主义初级阶段的基本经济制度。
我国的民主法治建设还需要一个长期的过程。
19、【解析】选A。
图片反映的是陶片放逐法。
体现了少数服从多数的民主集中制的原则。
这一制度开始实行于克利斯提尼时期,被放逐者是那些被雅典公民确定为会对民主政治造成威胁的政治人物,一般流放时间为5到10年,也可以为城邦的需
要而随时被召回,其公民权和财产权被保留,回到城邦后自动恢复,因此B、C、D三项说法错误,故此题选A项。
20、【解析】选D。
该题属于逆向选择题,制定罗马法
主要是为了解决现实矛盾,实现帝国
长治久安。
D项属于罗马法对后世的影响。
在做题时要注意区分目的和影响。
21、【解析】选C。
英国实行君主立宪政体,其特点是:
国王统而不治,是国家最高权力的象征,议会是国家权力的中心,内阁首相由在议会选举中获胜的多数党领袖担任,内阁对议会负责。
因此,A、B、D都是正确的,故此题选C项。
22、【解析】选D。
美国的选举制度发生一定的变化,但本质上没有变化,仍是有钱人的选举,①错误,②③④均正确,故选D。
23、【解析】选C。
1875年法兰西第三共和国宪法确定了法国的议会共和制政体,总统虽然拥有很大的权力,但当时权力的中心在议会;《权利法案》和德意志帝国宪法确立的是君主立宪政体;美国1787年宪法确立的是总统共和制政体。
故本题C项符合题意。
24、【
解析】选A。
结构一是秦朝时期的中央机构,皇帝有决策权,是一种专制主义中央集权的特征。
C项,题目的结构分别属于秦朝、雅典、美国,没有体现中央集权的制度演变。
D项,不能在秦朝的三公九卿中体现。
25、【解析】选C。
西方三权分立原则中,三项大权中的任何一项权力都不允许大于另外两项权力,避免了绝对权力的出现。
题目中的游戏没有体现两种关系的相互制衡。
26、【解析】第
(1)问,不是要求罗列三位人物的具体改革措施,而是要透过这些措施,提炼概括出其核心问题是什么?
第
(2)问需要在释读材料信息的基础上进行概括。
第(3)问是阐释题,论述雅典民主政治与近代代议制的关系。
第(4)问属于历史认识层面的问题,要对两种不同政治制度有个客观的认识。
答案:
(1)核心问题:
如何限制贵族专权,扩大公民的权利问题。
体现:
对公民权的限制逐渐松弛、民主享有主体范围逐渐扩大;监督保障机制和权力机构逐渐完善。
(2)雅典的民主政治具有较大的随意性;可能产生多数人的暴政和权力的滥用;它残忍地窒息、限制了另一部分成员的自身发展能力,是社会不公的暴力机器。
(3)西方近代代议制继承了古代雅典民主政治的基本精神、程序和政治原则等,而不是直接吸收其具体的内容;代议制是中世纪民族国家形成后才出现的,渊源于13世纪英国的议会制度。
(4)古代中国、西方不同的政治制度都有其各自形成的必然性;各有优缺点,是不同区域文明发展道路的重要源头,都为人类政治制度的发展和完善提供了宝贵的经验;要坚持阶级性与历史性相统一的观点进行评价;要尊重世界文明的多样性,形成包容不同制度文化的心态。
27、【解析】选本题难度不大,主要难点在于第
(2)问,1978年后经济体制改革分为三个阶段,学生最容易忽视的是第二个阶段,即1984年的城市经济体制改革。
本题的其他问题侧重于考查提炼、概括信息的能力。
答案:
(1)君主专制的中央集权制度是中国古代封建社会一切弊端的根源。
(2)第一次:
新中国成立;第二次:
十一届三中全会召开。
第一阶段:
1978年开始实行农村经济体制改革(农村实行家庭联产承包责任制)。
第二阶段:
1984年城市经济体制改革。
第三阶段:
1992年(中共十四大)提出建立社会主义市场经济体制的改革目标。
(3)民主政治不断完善和发展;民主政治建设与经济体制改革并举;人民充分行使当家作主的权利。
28、【解析】本题并不难,主要是考查学生对英、法、美等国不同“政体”的理解和记忆,以及提炼、运用材料信息的能力。
第(3)问分析“自由主义”的内涵,有一点难度,需要综合三则材料,并高度概括每则材料的主旨信息进行回答。
答案:
(1)资产阶级革命(或:
光荣革命);《权利法案》
(2)君主立宪制、总统共和制、议会共和制;种族歧视
(3)方式:
议会改革。
内涵:
自由、民主、和平。
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