东莞市小升初语文模拟试题共5套详细答案7.docx
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东莞市小升初语文模拟试题共5套详细答案7.docx
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东莞市小升初语文模拟试题共5套详细答案7
名校重点中小学小升初考试语文模拟试题
(试卷满分100分,考试时间120分钟)
题号
一
二
三
总分
得分
温馨提示:
请小朋友仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色表现。
一、知识积累与运用。
(共43分)
1.下面拼音有错误的一组是()(3分)
A.乘(chénɡ)机休憩(qì)亢(kànɡ)奋即(jí)将
B.眼眶(kuànɡ)不(bú)对木头(tou)关卡(qiǎ)
C.琴弦(xián)教诲(huì)剥(bāo)皮一艘(shōu)
D.纸屑(xiè)花儿(huar)喝(hè)问歼(jiān)灭
2.查字典填空。
(4分)
“鼎”:
按音序查字法,应查字母(),音节()。
解释有:
①大;②正,正在;③比喻并立的三方;④古代烹煮用的器物,一般是三足两耳。
给下面加点的“鼎”选择正确的解释。
三国鼎立()香火鼎盛()鼎力相助()青铜鼎()
3.在“死路一条”一词中,“死”的意思是( )(3分)
A.不通达B.不活动,不灵活
C.固执,坚持到底D.丧失生命,与“生”“活”相对
4.下面句子中加点词使用不恰当的一句是( )(3分)
A.游客们常常为此陶醉不已,流连忘返。
B.西双版纳曾经有过唯我独尊的象兵。
C.“十一”长假,街上车水马龙,游人络绎不绝。
D.詹天佑对工作认真负责,一丝不苟。
5.选出标点符号完全正确的一项()(3分)
A.这时候,什么苍松啊,翠柏啊,碧梧啊,修竹啊……等都挽不住游人。
B.“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么
响亮,歌唱我们亲爱的祖国……”伴着“歌唱祖国”的乐曲,大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
C.新城区的立体斑马线视觉效果神奇:
远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。
D.人生在世,最高价值的欣赏是什么?
是事物外表的迷人美丽?
还是出于自己直觉的驱使?
6.下列词语中有共同特点的一组是()(3分)
A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是
B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼
C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决
D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵
7.下列句子有语病的一句是()(3分)
A.小学漫长的六年一下子过去了。
B.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸,海浪声声;屋内温暖舒适,整洁干净。
C.于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如家负荆请罪。
D.詹天佑经常勉励工作人员,说
:
“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”
8.综合改错。
(标点一处,错字1个,病句2处,格式1处。
5分)
小华姐姐:
最近,我们在学校学习非常紧张,什么活动我们都不让参加,必竟我们是毕业生了,虽然我早已做好了应考准备,但妈妈还是整天逼我看书。
我想,这样一定不能就有好成绩。
你说是吗。
祝你愉快!
小于
9.吟诗弄词。
(10分)
(1)_________________,一览众山小;(《望岳》)
(2)奔腾急,_______________;(《十六字令》)
(3)一道残阳铺水中,_______________;(《暮江吟》)
(4)洛
阳城里见秋风,_______________;(《秋思》)
(5)_______________,洪波涌起。
(《观沧海
》)
10.“这个故事使我感动得流泪。
”不改变原意,把句子换个说法,不正确的一项是()(3分)
A.这个故事把我感动得流泪。
B.这个故事被我感动得流泪。
C.我被这个故事感动得流眼泪。
11.“人的身躯怎能从狗洞子里爬出?
”改成陈述句,正确的选项是()(3分)
A.人的身躯能从狗洞子里爬出。
B.人的身躯怎能从狗洞子里爬出。
C.人的身躯不能从狗洞子里爬出。
二、阅读理解。
(共22分)
(一)阅读下面的短文,借助注释,完成练习。
(10分)
狐假虎威
①荆宣王问群臣曰:
“吾闻②北方之畏③昭奚恤也,果诚何如?
”群臣莫对。
④江一对曰:
“虎求百兽而食之,得狐。
狐曰:
‘子无敢食我也!
天地使我⑤长百兽。
今子食我,是逆天帝命也。
子以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎?
’虎以为⑥然,故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也。
今王之地方五千里,带甲百万,而专属之昭奚恤。
故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵也……。
”
注释:
①荆宣王--楚国的国君楚宣王。
②北方--指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。
③昭奚恤--人名,楚国当时着名的将领。
④江一--人名,魏国人,很有智谋,当时在楚国做事。
⑤长(zhǎnɡ)--长官,首领的意思。
⑥然--就是这个样子,(回答)“对”的意思。
12.用自己的话写出“虎求百兽而食之,得狐。
狐曰:
‘子无敢食我也!
天地使我长百兽。
今子食我,是逆天帝命也。
”的意思。
(4分)
13.在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是。
(2分)
这个成语的本意是(2分)
这个成语常用来比(2分)
(二)阅读短文,回答问题。
(12分)
生活处处有语文
生活处处有语文,只要你平时做个有心的人,细心观察,不断积累,学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂,而且这里比我们的语文课堂要丰富得多,精彩得多。
不信,你跟我一起去走一走。
走在大街上,闪烁的霓虹灯,形式多样的店名牌子,五花八门的广告铺天盖地,常使人眼花缭乱,但都离不开文字。
说字,这里不乏书法名家的手笔,驻足品味一番,真是受益匪浅,让人流连忘返;商店广告的创意者更是绞尽脑汁,广告语无奇不有,细细地读上两遍,会让你真正懂得什么叫语言的精炼和准确。
更有趣的是有些同学会为一个经典成语、名言遭篡改而鸣不平,会因发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。
好的电视节目能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流,能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口,这里有书本中学不到的知识,有比课堂更广阔的天空,这些无不和学好语文息息相关。
走进大自然,有人会感觉不到春天的气息,体验不到空气的清新,但笔下的作文却常能将大自然描绘得如仙境一般。
细细推敲,这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。
社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐,自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫;艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画,都会在我们心底留下层层涟漪,会丰富我们的精神生活。
厚积而薄发,作文时信手拈来,点石成金,必然妙趣横生,活灵活现。
生活中离不开与人的交往,更离不开语文。
有时需要写份留言条,拟份表扬稿;节日到了,送张贺卡给老师亲友,不忘附上一句句滚烫的话语;同学生病了,捎份诚挚的祝福给人带来慰藉。
生活处处有语文,有声的,有形的,无形的。
只要不断用感官去捕捉,用心去体验,学习语文无时不能,无处不能。
14.解释词语。
(2分)
受益匪浅:
绞尽脑汁:
15.作者在文章中从、、、四个方面,说明了生活中处处有语文的道理。
(4分)
16.“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。
”一句中“这”指:
(2分)
17.联系文章的内容谈谈网络对你学习语文有什么帮助?
(4分)
三、作文。
(35分)
请你以“难忘的‘第一次’”为题写一篇作文。
要把“第一次”的经历写具体。
要求:
内容具体,感情真实,语句通顺,书写整洁。
400字左右。
参考答案
一、知识积累与运用。
(共43分)
1.C
2.Ddǐng③②①④
3.A4.B5.C6.D7.A
8.①“我们都不让”改成“都不让我们”②“必”改成“毕”③段末句号改成问号④“一定不能就有”改成“不一定就有”⑤署名下一行加上日期。
9.
(1)会当凌绝顶
(2)万马战犹酣(3)半江瑟瑟半江红(4)欲作家书意万重(5)秋风萧瑟
10.B11.C
二、阅读理解。
(共22分)
(一)阅读下面的短文,借助注释,完成练习。
(10分)
12.老虎能够捕获所有的野兽来作为自己的食物,有一天抓到狐狸,狐狸说:
你不敢吃我的,上天让我来管理野兽,你今天把我吃了,是违背上天的命令。
13.凭借本意是狐狸假借老虎的威势。
现比喻依仗别人的势力欺压人。
(二)阅读短文,回答问题。
(12分)
14.受益匪浅:
得到的益处很多。
绞尽脑汁:
形容想尽了办法,用尽了心机。
15.大街上的广告电视节目社会生活艺术世界
16.“这”指没有真情实感的故事描述,既不能掀起读者心中的波澜,也不能比以前动人,只不过是文字的堆砌而已。
17.①网络的资源丰富,利用网络这个平台,可以学到更多的语文知识;
②网络可以帮助我们拓宽视野,增长见识,对我们写作有很大的帮助;
③网络是一个多元化的平台,可以促进同学与同学,同学与老师之间的相互交流与沟通。
三、作文。
(35分)
略
名校重点中小学小升初考试语文模拟试题
一、基础知识积累与运用。
(45分)
1、看拼音写汉字,并按要求答题。
(8分)
心惊胆zhàn()应接不xiá()迫不jí()待shǒu()屈一指
落huānɡ()而逃lì()兵秣马等量qí()观蜂yōnɡ()而至
请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思:
2、在下面的括号里填上“看”的近义词,不能重复。
(6分)
“抬头往上看”叫( ) “从上往下看”叫( )
“仔仔细细看”叫( ) “实地欣赏看”叫( )
“范围广泛看”叫( ) “粗略大致看”叫( )
3、按查字典的方法填空。
(6分)
“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母 ,再查音节 ;
用部首查字法应先查 部,第六笔的笔画名称是 ,根据这个词语中“寝”字的意思,写出一个也含有“寝”字该意思的成语:
。
4、填上恰当的关联词语。
(3分)
( )闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位,()长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙,已不是我记忆中的闰土,( )当我们两人再见面时只能沉默以对了。
5、下列语段中,加点词语运用不恰当的一项是( )。
(3分)
阳春三月,和煦的春风和沁人的花香相得益彰,广州处处春意盎然,美不胜收。
无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园,还是市内的流花湖公园、云台花园,到处都是碧草连天、花团锦簇,一派生机勃勃。
在这美好的时节,与同学一起畅游花海,尽情享受天伦之乐,真是人生一大乐事。
A、相得益彰B、美不胜收C、花团锦簇D、天伦之乐
6、按文字提示填写内容。
(6分)
(1)人们在探究学问时,时常会遇到许多困难,这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“”的感觉,但如果能怀有坚定的信心,继续前行,锲而不舍,就一定会出现“”的光辉前景!
(2)我爱生活,我爱四季。
我爱春天,在绿水碧江的江南,感受“”的江南春景;
我爱夏天,在初露头角的荷塘,享受“”的初夏风光;
我爱秋天,在迟暮寂寥的村庄,抒发“”的萧瑟秋景;
我爱冬天,在千年积雪的窗外,领略“”的岷山冬景。
7、按要求写句子。
(4分)
(1)这个富有创意的雕塑,作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
(修改病句)
(2)雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
(缩句)
8、在括号里填上合适的内容。
(5分)
(1)请写出下列中国古代诗人你所知道的别称:
陶渊明-()先生苏轼-()居士王安石-()先生
(2)请写出下列古诗或成语中的主角:
闻鸡起舞()卧薪尝胆()破釜沉舟()鞠躬尽瘁()
完璧归赵()负荆请罪()乐不思蜀()
9、在下面横线处填入适当的语句,使之与上下文组成排比句。
(4分)
谅解,是一种胸怀,也是一种修养。
它是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影;
它是的细雨,;
它是的阳光,。
有了谅解,人与人之间的关系才会更加和谐,人类的生活才会更加美好。
二、阅读下面文章,按要求回答问题。
(20分)
游子的平安符
娘的眼睛越来越糟糕了,经常把邻家的柱子认成我。
这是父亲在信中告诉我的。
突然意识到,已经有9年没有回老家了。
这些年,在外求学、当兵提干、娶妻生子,家乡的概念早已被“家”代替。
当《常回家看看》忽如一夜春风来,吹遍神州大地时,在妻和女儿的一再央求下,我们一家三口踏上了回家乡的路。
娘拉着妻和女儿的手,轻轻摩挲(mósuō用手抚摩)着,浑浊的泪水模糊了双眼……
淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包,像是找到了什么宝贝,举着给我们看。
娘接过来,捧在手里,一层层剥开,对女儿说:
“这些是你爸爸离家后写的信,我都给收好了,一共52封,一封也不差。
”
这些年工作忙,也没顾上回来看看双亲,只是偶尔写封信捎上一片问候,没想到娘还一直珍藏着,我的心里顿时涌上一股愧疚。
禁不住问:
“娘,这些信你还留它干啥?
”
娘不紧不慢地说:
“老辈人说,出门在外的人捎回家的东西,用红布包好,才能保佑平安。
我经常翻翻你寄回的这些信,心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲,看着那一封封都捆着小红线的信,我的眼睛湿润了。
出门在外的游子,就像放飞的风筝,飞得再高再远,那一端始终系在母亲的心头,维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。
1、联系上下文理解词语。
(4分)
(1)目不识丁:
(2)不紧不慢:
2、理解填空。
(10分)
(1)“神州”指中国,请你再写出中国的别称(至少两个) 。
(2)题目中的“平安符”是指 。
(3)第4自然段中画线的句子,通过动作的描写,表现了。
(4)第5自然段中“愧疚”一词的近义词是,从中表达了“我的心情。
3、回答问题。
(6分)
(1)有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动,你是怎么认为的?
说说理由。
(2)有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了,请你联系生活实际,谈谈我们应该怎么去孝顺老人?
四、作文。
(35分)
生活中我们常常有着不一样的发现,有时我们生活现象中发现了自然的奥秘,有时我们在亲身经历中发现了做人的道理,有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在,“生活中并不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛”,请以“发现”为话题,写一篇记叙文。
要求:
1、围绕中心有条理地叙述,写出真情实感。
2、语句通顺;详略得当;
3、400字左右。
答案(三)
一、1、战、暇、及、首、荒、厉、齐、拥
荒野、磨砺、一齐,同样、拥挤
2、仰望、俯视、端详、参观、博览、浏览
3、Q、qǐn、宀、竖、废寝忘食
4、虽然、但是、因此
5.D
6.
(1)山重水复疑无路;柳暗花明又一村。
(二)春来江水绿如蓝;小荷才露尖尖角;孤村落日残霞;更喜岷山千里雪。
7.
(1)这个富有创意的雕塑,是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
(2)发现是结果。
8.
(1)五柳、东坡;
(2)临川、祖逖、勾践、项羽、诸葛亮、诸葛亮、廉颇、刘禅
9.它是一阵绵绵的细雨,能洗涤压在心头的琐事;
它是一束明媚的阳光,能照亮笼在的心头黑暗。
二、1、
(1)目不识丁:
很少受过教育的或没有受过教育。
文中指母亲虽不识字但珍藏我寄的信。
(2)不紧不慢:
形容心情平静,行动从容。
文中指母亲说话的心情很平静。
2、
(1) 华夏、神州、九州、中华。
(2) “我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信。
(3)母亲对信十分珍惜和重视。
(4)惭愧或内疚、对母亲、对家的内疚和自责
3、回答问题。
(6分)
(1)我不认为这是迷信的举动。
因为母亲把信用红布包好,心里祈求在他乡的儿子逢凶化吉、一生平安。
那细细的红线其实包的是母亲那颗温暖的心,蕴含着伟大的母爱。
(2)例如:
我认为把赚到的钱交给父母、爷爷奶奶,这只是经济上的援助,不是孝顺。
我们更应该给与他们精神上的安慰,例如:
常回家探望老人,多点关心、问候他们日常生活;带老人去检查身体,平常陪老人去散步、聊家常、锻炼身体等,这样才是真正的孝顺。
名校重点中小学小升初考试语文模拟试题
(试卷满分100分,考试时间120分钟)
题号
一
二
三
总分
得分
温馨提示:
请小朋友仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色表现。
一、知识积累与运用。
(共39分)
1.下列字音字形中有错误的一项是()。
(2分)
A.地震(zhèn)中轴(zhǎu)收敛(liǎn)婉惜(wǎn)
B.刨坑(páo)栖息(qī)晚宴(yàn)炽热(chì)
C.萌发(méng)逶迤(yí)搀扶(chān)镌刻(juān)
D.猝死(cù)洗涤(dí)驾驭(yù)吝惜(lìn)
2.“翡”是形声字,形旁是,表示。
部首是,用“翡”组词。
(2分)
3.下列作家属于同一时代的是()(2分)
①陶渊明②王维③屈原④杜甫⑤辛弃疾⑥杜牧⑦欧阳修
A.②④⑥ B.③④⑤ C.①③⑦ D.①⑤⑥
4.下面词语中,没有错别字的一组是()(2分)
A.五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲拆B.实事求是混水摸鱼长途跋涉
C.不计其数含糊其词阴谋鬼计D.清澈见底处景生情面容憔悴
5.下列语句中,没有语病的一项是( )(2分)
A.老师慈母般的关怀,我一辈子终身难忘。
B.一个微寒的夜晚,我踏上了南下的列车。
C.在老师的帮助下,使我的学习进步不小。
D.考试前,我把橡皮忘了装进文具盒里。
6.依据文段内容,在横线上补全语句,使语言得体,最恰当的一项是( )(2分)
超市里,一位营业员发现有位顾客买青菜时,把菜叶剥掉了许多,于是,她走上前去,对他说:
“同志,________。
”
A.你这是干什么?
不能再剥了 B.把菜放那儿,不卖了
C.你不能这样买菜,影响多不好 D.小心点儿,别把菜叶碰掉了
7.在下列句子的括号里填上合适的关联词语。
(4分)
(1)王老师一直为我补习功课,()刮风下雨,他()从不间断。
(2)星期天你()去书店,()去公园?
(3)( )你明天有时间,( )一定要来到现场看一看。
(4)雨来( )牺牲生命,( )泄露秘密。
8.综合修改(文中有6处错误。
)(3分)
今年夏天,天气严热,我每天常常去游泳。
游泳池里人很多,有大人、小孩、青年人、老年人,我向鱼儿一样游来游去,非常舒服极了。
9.判断下面的说法,对的在括号里打上“√”,不对的打上“×”。
(4分)
(1)《书的故事》一课,作者的写作目的是表达青年对鲁迅先生崇敬和感激的思想感情。
()
(2)《林海》一课中讲的“大兴安岭美得并不空洞”,主要是因为大兴安岭有岭、林、花。
()
(3)《高尔基的童年》是写高尔基小时候,在一家裁缝店里当学徒,在店主人百般阻挠的情况下,刻苦读书的事。
()
(4)古诗《前出塞》,作者通过士兵之口,表达了自己对战争的看法。
()
10.吟诗弄词。
(8分)
(1)小明是个顽皮的孩子,五年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:
,。
(2分)
(2)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:
“__________,旁观者清。
”_____朝诗人_______在《》中的诗句“_,。
”说明的就是这个朴素的道理。
(4分)
(3)和平阳光普照下的我们,要牢记历史,珍惜今天:
风声雨声读书声,;
,。
因为“天下兴亡,。
(2分)
11.按要求写句子。
(8分)
(1)写一个表现读书的句子,用上“如饥似渴”。
_______________________________________________________________
(2)请以“日出”为内容,写一个比喻句和拟人句。
比喻句:
________________________________________________________
拟人句:
________________________________________________________
(3)改写句子,使表达的感情更强烈。
北京申奥成功,我们非常自豪。
_______________________________________________________
(4)仿写句子。
例句:
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将______________________________________。
如果我是春雨,我将______________________________________。
二、阅读理解。
(共26分)
(一)阅读下面这篇文章,然后回答后面的问题。
(10分)
父爱
深秋的月光斜照在小床卜,孩子正睡得香甜。
一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来。
和以往—样,他下班回家。
孩子也放学了。
晚饭后,孩子照例要求听他讲故事。
“爸爸,讲你的‘拇指’故事嘛!
”孩子撒娇地抬起晶亮的眼,极可爱的模样。
他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻,尽管他已将这个故事说了不下数十遍,但孩子爱听嘛,在她的心目中,它正可证明她爸爸的英雄形象。
“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上,小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈,和小偷打起来……小偷走了,但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。
”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。
“痛不痛痛?
”孩子照例问,关切地。
“不痛不痛,爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。
”
孩子得到她心中满意的回答,再次高兴地笑了。
但是,只有他心里明白,他不过是一个最平凡的爸爸。
那拇指伤痕,只是他—个爱心的表露罢了,那算不了什么的。
他结婚得很迟,而可怜的小琪琪,一生下来就成了没妈的孩子。
两年前的一个夜晚:
就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧,口里吐着白沫。
他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬,但又怕伤了她稚搬的舌头,于是,他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。
那夜过后,小琪琪的烧退了,但也咬掉了他指端的肉块。
小床上,月光下的孩子正唾得香甜。
他擦干了泪水,嘴角隐约地浮起了笑意。
偶然,睡梦中的孩子翻了翻身。
他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。
1.读一读下面的句子,找出句子中的重点词,说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用。
(6分,每小题3分)
(1)他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。
(2)他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。
2.文章开头说:
“深秋的月光斜照在小床上,孩子正睡得香甜。
”临近结尾又说:
“小床上,月光下的孩子正睡得香甜。
”这两句话在表达效果上有什么不同?
(4分)
(二)阅读课文片断,并回答问题。
(16分)
______________
泸定桥离水面有几十丈高,是由十三根铁链做成的。
两边各有两根,算是桥栏;底下并排九根,铺上木板,就是桥面。
人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千一样。
现在连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。
向桥下一看,真叫人心惊
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