译林版英语必修4 Unit 1 Section Ⅲ Word powerGrammar and usage.docx
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译林版英语必修4Unit1SectionⅢWordpowerGrammarandusage
SectionⅢ Wordpower&Grammarandusage
根据提示写出下列单词
1.____________n. 出版社,出版机构;出版人,发行人
2.____________n.设计者,设计师
3.____________n.软件
4.____________n.建议,提示;顶端,末梢;小费
vt.&vi.(使)倾斜,倾覆;给小费
5.____________adj.引人注目的
6.____________adj.大为惊奇的
7.____________vt.推荐;建议,劝告;介绍
8.____________adj.(高中或大学)毕业年级的;级别(或地位)高的
n.高年级学生,毕业班学生;上司;年级较长的人
9.____________vt.购买,采购
n.采购;购买的东西
10.____________adj.最新的
【答案】 1.publisher 2.designer 3.software4.tip 5.eyecatching 6.amazed 7.recommend8.senior 9.purchase 10.latest
看单词学构词:
后缀er常用于动词后构成名词,表示“人”,如:
worker工人,职工;teacher教师;driver驾驶员;employer雇主,老板;interviewer采访人,面试官;trainer训练员,训练师;traveller旅行者;hunter猎人等。
但有时也不指人,如:
cooker炊具;counter柜台,计数器;scraper刮刀,刮削器等。
根据提示补全下列短语
1.betired________ 对……厌烦
2.________sale出售;减价出售
3.bepopular________受欢迎
4.intheface________面对
5.attractone's________吸引某人的注意力
【答案】 1.of 2.on 3.with 4.of 5.attention
根据提示补全下列教材原句
1.Also_important_are_the_sales_targets-theamountwhichtheythinktheywillsellinafutureperiod.
同样重要的是销售目标——他们认为他们在未来一个时期内将销售的数量。
2.Accordingtothepublisher,readersdo_seemtobeinterestedinthisnewnovel.
据出版商说,读者的确好像是对这本新小说感兴趣。
3.Irecommendthatweshould_purchase10copiesforthelibrary.
我建议我们应该给图书馆购买10册书。
betiredof厌烦了……
(教材P6)Areyoutiredofwearingthesameboringclotheseveryday?
你是否厌倦了每天都穿一套相同的、令人厌倦的服装?
①Hewastiredofansweringhislittleson'scontinualquestions.
他小儿子不断地问他问题,他回答得都烦了。
(1)be/grow/get/becometiredof对……感到厌倦
bebored/fedupwith对……厌倦
besickof对……厌倦
(2)betiredfrom/with因……而疲倦
②(朗文辞典)I'mreallyfedupwiththisconstantrain.连着下雨我都烦死了。
③Thelittlechildwastiredfrom/withwalkingsofar.这个小孩因为走了很长的路而感到疲惫。
presentvt.提出;呈现;赠送;介绍
(教材P7)Thesales&marketingdepartmentwillpresenttheresultsoftheirmarketresearchtotheheadofthecompany.销售和市场部门将把他们的市场调研结果提交给公司总经理。
(1)presentsth.tosb.=presentsb.withsth.
把……交给……;把……赠送给……
presentsb.tosb.把某人介绍、引荐给某人
(2)presentn.现在;目前;礼物
(3)presentadj.出席的;在场的;现在的;目前的
atthepresenttime=atpresent=now目前;现在
①Hetoldustoconsiderthedifferenceintheprice“anearlyweddingpresent”.
他告诉我们把这个差价当作“提前的结婚礼物”。
②Theprincipalpresentedadiplomatoeachofthegraduates.
=Theprincipalpresentedeachofthegraduateswithadiploma.
校长把毕业证书授予每一位毕业生。
③(朗文辞典)Theitemyouwantisnotavailableatpresent.
你想要的那件商品目前没货。
[名师点津]
present用法知多少
present作为形容词作定语时,意为“在场的,出席的”时,放在被修饰词的后面;而作“现在的,目前的”讲时,放在被修饰词的前面。
amazedadj.大为惊奇的
(教材P9)Youwillbeamazedbyhisuniquewayofthinkingandskilfulwriting.
你将会对他独特的思维方式和娴熟的写作所震惊。
(1)beamazed
(2)amazevt. 使吃惊
amazingadj.令人吃惊的
(3)amazementn.惊讶
toone'samazement令某人惊奇的是
①Frankly,Iwasamazedthathewasinterestedincooking.
坦率地说,他对厨艺感兴趣让我很吃惊。
②Thestoriesofhisunconventionalideasandtheexceptionalpatientshewroteaboutweresoamazing(amaze)tome...
他的故事里不落俗套的想法和笔下不同寻常的患者让我如此惊叹……
③Tomyamazement(amaze),hehasworkedoutthemathproblemthatourmathteachercouldn'tdo.
令我惊奇的是,他已经做出了那道连数学老师都不会做的数学题。
[名师点津]
amazed“对……感到惊讶的”,指人的感受,常用来修饰人或与人相关的表情(expression)、声音(voice)等;amazing指事物本身的特点、性质“令人惊奇的”,常用来修饰物。
recommendvt.推荐;建议,劝告;介绍
(教材P9)YesterdayIcameacrossaninterestingnewbook,whichIwouldliketorecommendhere.
昨天我偶然发现了一本非常有趣的新书,在这儿我想推荐这本书。
①Oneagentrecommendedahouseinparticular.
房屋经纪人特别(向我们)推荐了一座房子。
recommendsb.sth.=recommendsth.tosb.
向某人推荐某物
recommendsb.forsth.推荐某人做某事
recommendsb.assth.推荐某人担任某职位
recommendsb.todosth.建议某人做某事
recommenddoingsth.建议做某事
recommendthat...建议……
②(牛津词典)Herecommendedreading(read)thebookbeforeseeingthemovie.
他建议先看这本书,再去看这部电影。
③Theteacherrecommendedthatthestudents(should)be_careful.老师劝告学生们要细心。
【导学号:
35812005】
[名师点津]
recommend作“建议,劝告”讲,后接宾语从句时,从句应用虚拟语气,即从句谓语形式为“(should+)动词原形”。
senioradj.(高中或大学)毕业年级的;级别(或地位)高的n.高年级学生,毕业班学生;上司;年纪较长的人
(教材P9)IbelieveVoyagetoanAmazingKingdomwouldbeagoodchoiceforseniorhighstudents.
我认为《奇异王国之旅》对高中生而言是一个不错的选择。
(1)seniorhighschool (美)高中
beseniortosb.比某人地位高/职位高
(2)junioradj.级别(或地位)低的,初级的;低年级的
n.较年幼者;地位(或等级)较低者
bejuniortosb.比某人地位低/职位低
(3)be...yearsone'ssenior/junior
=beone'ssenior/juniorby...years
比某人大/小……岁
①Sheisseniortome,becauseshejoinedthefirmbeforeme.她比我资格老,因为她加入公司比我早。
②(朗文辞典)Thereareseveralpeoplejuniortome.
有几个人级别比我低。
③Mybrotheristhreeyearsmysenior.
=Mybrotherismyseniorbythreeyears.
我哥哥比我大三岁。
[名师点津]
senior无比较级,表示比某人地位高时,与介词to搭配使用,而不能用than。
类似的词除了junior外,还有superior资历较高的,优秀的;inferior下等的,次等的等。
purchasevt.购买,采购n.[U]采购;[C]购买的东西
(教材P9)Irecommendthatweshouldpurchase10copiesforthelibrary.
我建议我们应该给图书馆购买10册书。
①Sheultimatelypurchasedasmallpieceoflandwithherhusbandandbegangrowingtheirownfoods.
她最终与她的丈夫购买了一小块地,并开始种植自己的食物。
(1)purchasesth.fromsb. 从某人那里购买某物
purchasesth.forsomemoney以……价格购买某物
(2)forthepurchaseof为了购买……
makeapurchaseofsth.购买某物
(3)purchasern.购买者
(4)purchasableadj.可购买的
②HepurchasedthisstampfromanEnglishmanatanauction.
他在拍卖会中从一位英国人那里购得这枚邮票。
③Hepurchasedthelandfortwohundredthousanddollars.
他以20万美元买了这块地。
[名师点津]
purchase和buy都是“购买”的意思。
但buy更为常用一些,而purchase较为正式。
tipn.建议,提示;顶端,末梢;小费vt.&vi.(使)倾斜,倾覆;给小费
(教材P11)Toptipsforsuccessfuladvertising
广告成功的最佳建议
①Thesetipswillhelpyoustartanewcycleofsleepandwakefulness.
这些建议有助于你开始一个新的睡眠和清醒的循环。
(1)followatip 遵照建议
(2)tipover(使)跌倒;(使)倾覆
tipup(使)倾斜
②Followthesetips,andyourtimespentdoingresearchontheInternetwillbemuchmoreworthwhile.
遵循这些建议,你在因特网上做研究所花的时间将会更值得。
③(朗文辞典)ThecurrentwasstartingtotipthecanoeoverandIbegantopanic.
洪流即将倾覆小舟,我开始惊慌起来。
[语境助记]
Hereisanothertip:
Don'ttouchthetipswiththetipsofyourfingers.
还有一条提示:
别用手指尖摸小费。
Ⅰ.语境填词
1.Tomy________,the________news________thewholeclassandourteacherwasalso________.(amaze)
2.Allthatwalking________usout.Mostofuslooked________out.IalsothoughtIhada________dayandwasso________thatIcouldsleepforaweek.(tire)
3.At________everythinggoeswellinourcompany.Themanagerisdueto________areportattheendofthemonthandwethinkhis________willbeveryimportanttothewholecompany.(present)
【导学号:
35812006】
4.YouknewIhad________thatyougetsomeprofessionaladviceandtrytogetaletterof________fromtheexpert.(recommend)
5.Theequipmentcanbe________fromyourlocalsupplierandifyouarenotsatisfiedwithyour________,wewillgiveyouafullrefund.(purchase)
【答案】 1.amazement;amazing;amazed;amazed 2.tired;tired;tiring;tired 3.present;present;presentation 4.recommended;recommendation
5.purchased;purchase
Ⅱ.选词填空
betiredof;onsale;bepopularwith;inthefaceof;attractone'sattention;comeacross;makegooduseof;besatisfiedwith
1.Heremainedcalmeven________________danger.
2.I____________watchingtelevision;let'sgoforawalk.
3.I______________thewayhecutmyhair.
4.I____________anolddiaryinherdesk.
5.Thesepolicies______________thepublic.
【答案】 1.inthefaceof 2.amtiredof 3.wassatisfiedwith 4.cameacross 5.arepopularwith
(教材P7)Also_important_are_the_sales_targets—theamountwhichtheythinktheywillsellinafutureperiod.
同样重要的是销售目标——他们认为他们在未来一个时期内将销售的数量。
【要点提炼】 句子的主语是thesalestargets,important是表语,是(完全)倒装句式。
为了保持句子平衡,或为了强调表语,或使上下文紧密衔接时,可以把表语提到句首,构成全部倒装结构。
句式为:
表语+系动词+主语(必须是名词)。
①Presentattheconferencewerethosewhohadmadegreatcontributionstotheproject.
出席会议的是那些对此项计划做出巨大贡献的人。
②Inthisboxare_some_small_cards.
盒子里有几张小卡片。
③Goneare_the_dayswhenwelivedapoorlife.
我们过穷苦生活的日子一去不复返了。
(教材P9)Accordingtothepublisher,readersdo_seemtobeinterestedinthisnewnovel.
据出版商说,读者的确好像是对这本新小说感兴趣。
【要点提炼】 句中doseem...属于“助动词do/does/did+动词原形”结构。
do用在谓语动词之前,起强调作用。
(1)“do/does/did+动词原形”只能用于一般现在时和一般过去时的肯定陈述句或祈使句中,译为“确实,的确”,起加强语气的作用。
(2)在肯定句的祈使句中,句首的do用来加强语气,可译成“务必,一定要,千万”。
①Hedoesknowtheplacewell.
他的确很熟悉这个地方。
②(牛津词典)Shedidatleastwritetosaythankyou.
她至少还写了信道谢。
③Do_come_and_seeussomeday.
将来务必要来看我们。
完成句子
1.公共汽车坐满了人,前面坐着许多孩子。
____________thebusinthefrontofwhichweresittingquiteafewchildren.
2.出席大会的是来自世界各地的许多著名科学家。
________________manyfamousscientistsfromdifferentpartsoftheworld.
3.开车时务必要当心!
________carefulwhendriving!
【导学号:
35812007】
4.我的确认为你是个好厨师。
I________________youareagoodcook.
5.你那天毕竟还是来了。
You______________afterallthatday.
【答案】 1.Crowdedwas 2.Presentatthemeetingwere 3.Dobe 4.dothink 5.didcome
直接引语和间接引语
阅读下列句子,并体会句中直接引语和间接引语的用法。
1.Onetoothpasteaddeclares,“BrightTeethfightsbadbreath!
”
2.Thisadisveryclever,becauseittellscustomerstheyaregoodcooks.
3.Onegrocerytellscustomers,“Youareproudofyourcooking,soshouldn'tyoubuytheveryfreshestfood?
”
4.However,itneversaysthatthisgroceryhasthefreshestfood!
引述或转述别人的话称为“引语”。
直接引用别人的原话,两边用引号标出,叫作直接引语。
用自己的语言转述别人的话,不需要引号的叫作间接引语。
Mumsaidtome,“Youcancleanyourbedroomtomorrow.”
→MumtoldmethatIcouldcleanmybedroomthenextday.
妈妈告诉我可以第二天打扫我的房间。
将直接引语变间接引语时注意以下变化
1.人称代词
(1)直接引语中的第一人称代词在间接引语中随句子的主语而变化;
Hesaid,“Iwillrealizemydreamwithmyefforts.”
→Hesaidthathewouldrealizehisdreamwithhisefforts.
他说通过自己的努力,他将会实现他的梦想。
(2)直接引语中的第二人称代词在间接引语中随句子的宾语而变化;
HesaidtoKate,“Howoldisyoursister?
”
→HeaskedKatehowoldhersisterwas.
他问凯特她妹妹多大了。
(3)直接引语中的第三人称代词不用变化。
Mr.Smithsaid,“Heisagoodworker.”
→Mr.Smithsaidhewasagoodworker.
史密斯先生说他是一位优秀的员工。
2.时态
直接引语为陈述句,变为间接引语时,如果引述动词为现在时形式,则间接引语中的动词时态不变。
但是如果引述动词为过去时,间接引语中的动词时态一般按下列规律变化:
直接引语
间接引语
一般现在时
一般过去时
现在进行时
过去进行时
现在完成时
过去完成时
一般过去时
过去完成时
一般将来时
过去将来时
过去
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