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中二班家长会发言稿
中二班家长会发言稿
【篇一:
中二班家长会发言稿】
淮安工业园区实验学校幼儿园
中二班家长会发言稿
于丽林
各位家长:
大家好!
再此,非常感谢大家能在百忙之中抽出宝贵时间参加这次活动,我姓于,是我们中三班的班主任,我相信,有的家长对我肯定不陌生。
我姓于,是现在中二班的班主任老师,已经从事幼教工作六年了(简介略)。
作为一名幼儿教育工作者,我和张园长、邢老师、张老师很荣幸能成为我们中二班的老师,在这里,希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持,我们也会拿出更多的爱心与责任心,发挥出我们的专业水平,将我们班的小朋友们带好、教好,玩好!
你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。
有句话说的好:
“家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。
中班是幼儿身心发展的重要时期。
幼儿们经过小班学习时期,在各方面有了很大的进步。
在这开学几个星期的相处,我对幼儿也有了一定的了解。
本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注重提升教育的文化内涵,以促进孩子的全面健康成长,希望您支持与配合我们的工作。
今天主要想跟大家交流以下几个内容内容:
一、班级幼儿现状及分析
经过小班一年的学习与生活,中班小朋友已经受到了一定的教育,他们与小班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难发现,大部分孩子好动但还缺少技巧,特别爱玩游戏,但是却总是有问题出现,语言表达能力也很出色,经常能把看到的事情说的很完整。
这时候的他们,最需要的就是在这个成长过程中,再给他们加把劲,喝声彩,培养他们的信心,激励他们继续成长,获得更大进步,而我们中班老师正是要抓住这个特点,抓住这个机遇,因时制宜地实施保教工作,促进幼儿更好更全面的发展,
为我们的教育目标打下更扎实的基础——这是我们的指导思想,也是我们中班老师自己的想法。
开学三个星期了,孩子们明显地适应了幼儿园生活。
因为本学期园内进来了一批新生小班幼儿,所以,刚开学时孩子的情绪不怎么稳定,本学期班级又新增添1名新生,本班现有幼儿47人(男生**人,女生**人),随着我们第一个主题“我长大了”的开展,孩子已经完全融入了集体,找到了好朋友。
孩子们现在能高高兴兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,这都是孩子们成长的一种表现。
当然这与家长的努力是分不开的。
二、工作重点
1、本学期是中班的第一学期,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。
为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。
在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚兴趣。
同时保教结合,培养孩子自己动手,自我服务,使每位孩子都能健康成长,都能养成良好的行为习惯。
2、教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。
比如:
带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等,这些都需要您的配合,因为您的积极配合是我们活动开展的关键,也是孩子获得发展的重要因素。
在这里我对每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢,也希望在以后的工作中能一如既往地支持我们。
三、主要内容
1.生活方面:
(1)进餐:
现在我班所有孩子能够自己进餐,不需要老师提醒;但也有部分孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子拿勺的方法不正确,特别是新来的孩子,吃饭时候乱扔,坐姿不好,总是保持沉默,老师说什么他都不理睬。
因为孩子是很情绪化的,有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老师的提醒,就可以自己独立进餐;如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜欢,那么就需要老师的帮助了。
有的孩子会讲条件:
比如说:
“老师帮我少盛点;老师我吃一半。
”如果迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?
强迫她吃的话,又如何照顾她
的情绪呢?
我们的方法是:
鼓励为主,所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。
那我为什么在这里要特别提出这件事,是因为我们老师每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充足的、均衡的营养,那么我希望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。
很多家长都希望自己的孩子身体能够长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么如果在家里也这样坚持的话,我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
(2)关于培养孩子生活自理能力方面的问题。
天气逐渐开始转凉了,孩子们的衣服也开始穿的多了起来。
可是,我经常会发现,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。
我觉得教育孩子参加家务劳动,帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。
:
我们可以让幼儿做力所能及的事情:
如叠衣服、被子,收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事,这样孩子才有信心去完成。
参加劳动,既是学习的过程又是锻炼的过程,在这个过程中和会有成功和失败。
教育孩子战后胜困难、不怕失败树立信心,学会自己的事自己做。
提高责任感:
如果孩子没有完成分配给他的家务活,比如饭前的准备工作,你可以对他说:
“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。
”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。
这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。
不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。
2.学习方面:
在每次的教学游戏中,全班幼儿的积极性都很高,操作欲望也很强,不足的是我班幼儿在活动过程中,较少地用语言进行表达,更多的是用肢体动作来表达。
当然这种现象是由于幼儿的语言表达能力较弱的特点而存在的。
根据这个原因,我们制定了以下措施:
一是在日常活动中要特别注意幼儿的语言表达。
老师作为引导者,首先要无时无刻地引导幼儿用语言进行表达,然后在此基础上再引导幼儿运用较完整的语言表达,要说出一句话而不是仅仅说出一个词语。
在我们的提问中,更多地用到的是“什么?
怎么样?
哪里?
为什么?
?
?
”而不是提出一个选择性的问题,只让幼儿说“是或不是、有或没有?
?
”那么家长也可以反思一下自己在与孩子的对话中是不是经常出现这种选择性的提问,而没有更充分地利用你跟孩子交流的宝贵机会来发展孩子的语言表达能力呢?
其次是在集体活动时多给幼儿制造表现的机会,还有我们的晨间谈话活动,都是锻炼幼儿的语言能力及幼儿在集体面前的表现力,从而使孩子们在多次的锻炼和经验中逐步变的大方、出众。
使语言能力在原有的水平上得到了提高。
当然,这些都离不开各位家长的支持与配合。
随着孩子年龄的增长,培养孩子的倾听能力与专注性也非常重要。
因此,我建议各位家长现在回家后可开展15——20分钟的倾听活动或安静活动。
如:
故事欣赏、看动画片等活动(当然动画片的选择也是很重要的,尽量避免如:
《奥特曼》等有暴力镜头的动画片,要充分利用每一分一秒让孩子得到正确的引导)。
让幼儿完成了20分钟的活动后,再自由玩自己想玩的事情,养成一定的好习惯。
这样对孩子今后的学习来说,会打下一个良好的基础。
3、孩子的能力方面:
随着孩子年龄的增长:
我们班的每个孩子在这学期都有了比较明显的进步.在语言表达发面,孩子们逐渐能和我们用普通话交流,但是在语言表达方面还是有点欠缺,现在,我们班仅有几个小朋友目前能完整的讲出之前所学的故事,比如朱宇皓、蒋译澄等几位小朋友。
在数学数字方面:
基本每个小朋友都掌握了对5以内数字的认知点数。
但是对10以内的数字,能够按照不同的顺序排列这个目标,还有很大一部分幼儿在这方面需要加强:
如*********等。
科学和艺术方面:
孩子们兴趣很浓,不管是画画还是手工,都在发挥自己的创作能力和想象能力,很多时候给我了很大的惊喜,伴随着训练了他们自己的动手能力,在这方面比较突出的有高嘉悦、徐亦辰等。
另外,在这我还想表扬一下最近在班内有着很大进步的几位小朋友:
****我在往年带班的过程中,经常会发现孩子存在一下问题:
1、孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。
有的孩子早上爱睡觉每天早上一遍又一遍的叫,知道上学迟到,爸妈还得帮忙穿衣服,叠被子。
这样不利于培养孩子的时间观念,也助长了孩子依赖父母的习惯。
不要觉得孩子还小“树大自然直”,对孩子做事少闻少问,正确的行为不鼓励强化,错误的行为不坚决制止,时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没有养成,却形成了许多坏习惯。
在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间观念培养孩子做事专一,抓紧时间的习惯。
让孩子早睡早起,有充分的睡眠。
2、有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲道理。
当孩子有进步时,如实同一件事,现在不再发脾气或减轻了,要及时地表扬鼓励,久而久之,孩子正确的行为得到了巩固,错误的行为就会消除。
不要让孩子感到乱发脾气的好处,更不要急急忙忙向孩子妥协。
要让他知道发脾气不会让大家喜欢,乱发脾气不会有收获,这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中,学会会自我控制,慢慢就会改掉了!
5、还有个别孩子坐不住。
安安静静的坐着或长时间专注做一件事,对于大多数的孩子是一件很困难的事。
好动,坐不住的孩子很难专心听讲。
孩子坐不住和“多动症”并不是一回事,一般来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。
如;坐椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上,或一会站一会坐,喜欢打扰别人;在教室里不会轻轻的走,到处跑。
所以我建议:
可以让孩子多参加集体活动,在活动中培养兴趣,爱玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戏:
搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事,让孩子在比较长的时间里专心做事情,可锻炼孩子的持久力、意志力里。
(2)例如:
玩游戏木头人’,当说到“不许说不许动”时要求双方停止活动,可以锻炼自我控制能力。
(3)、奖励与惩罚,如果用各种办法都不行时,尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事,如果孩子一贯很闹,突然能安静时哪怕是几分钟,也要鼓励。
四、教育就是培养习惯——叶圣陶
有人说:
良好的习惯是成功的一半。
接下来,我想和家长们谈谈“培养好习惯,收获好人生”这个话题。
有一位名校长说:
“孩子进入中班学习,是人生的第一次转折,现在的孩子们智力上存在的差异极小,竞争的是良好的生活与学习习惯,而良好的习惯也要
【篇二:
中二班家长会发言稿】
山东省实验幼儿园南校区中二班家长会
2015-2016学年第一学期
尊敬的各位家长:
你们好!
首先,我们中二班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加本次家长会,谢谢你们对我们工作的信任、理解和支持,希望我们在接下来的日子里相处得更愉快。
这次家长会的主要目的是:
1、让大家更多的了解幼儿园,了解孩子在园的生活、学习情况。
2、希望家长进一步配合老师,加强老师与家长之间的联系。
这次家长会的内容有以下几点:
第一是班级情况分析,第二是幼儿在园情况,第三是本学期的计划,第四是本学期需要家长与我们配合的工作。
一、班级情况分析
1、班级管理
幼儿园的工作是保教结合,保育在先。
咱们班杨老师跟小班,所以咱们班新加一位老师,牛牛老师。
请牛牛老师来自我介绍一下(掌声欢迎)。
与小班不同,咱们现在是三教并保,在我们完成了正常的教育教学之后,三位老师轮班做保育,到目前为止,我们对于保育的工作已经得心应手,这也帮助我们了解孩子的生活习惯以及身体情况。
记得前段时间,有个孩子拉裤子了,弄得满身都是,我和万老师用盆子兑好温水,在洗手间给孩子擦洗,真是难忘的经历,这也让我们在之后的生活中,更加注意孩子的异常,及时关注孩子身体情况。
2、幼儿情况
现在小二班有35名幼儿,男生17名女生18名,男女比例相对协调,升入中班之后,我们应该都发现了孩子们的巨大变化。
3、卫生
卫生保育工作是一项非常重要的工作,保证了孩子们有一个安全卫生的学习、游戏环境,幼儿园有严格的卫生保健制度,早上通风,桌子消毒液消毒、清水擦拭,午饭后擦地,碗清洗消毒,每天下午杯子、毛巾清洗,消毒。
每周一放学紫外线消毒一小时。
周五玩具消毒液清洗。
被子至少每月拿回家洗晒一次(这一点还请各位家长配合,不要以为被褥不脏就不带回家,为了孩子的健康,咱们还是一月洗一次),卫生保健工作做好了,幼儿才会有一个舒适、整洁的生活和学习环境。
幼儿在幼儿园每天有两餐两点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养
核算,幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’,家长想了解可以留意。
4、教育教学
教育教学工作对幼儿园来说是很重要的一部分,在幼儿园养成良好的学习和生活习惯对孩子以后的工作学习和生活都有很重要的铺垫作用。
我现在说一下我们的教学分工:
a、b、c班,我是a班,教语言、健康两个领域;万老师是b班,负责科学、美术、安全三大领域;牛牛老师是c班,负责音乐、社会领域。
另外还有一个班级特色活动——手工制作,这个学期增添了新的材料——陶泥,充实了区域的材料。
幼儿园的主要工作就是具有健康的身体,健康的心理,有良好的生活卫生习惯,学习习惯和学习品质。
班级活动区域:
图书角、益智区、建构区、美容美发区、美工区,还有盆栽植物。
(介绍一下区域)
5.家长工作
幼儿园和班级的工作离不开各位家长的支持,抽纸、打印纸、香皂,上课用的材料大家也都很支持,这也促成了老师组织活动的顺利进行,真的谢谢大家的支持。
6.家委会
咱们这个班级除了老师和孩子们之外,各位家长都是这个大家庭的成员,从开学到现在感觉我们老师和各位家长的感情也一步步增进,班里也成立了家委会,主要成员是刘芯玉妈妈和赵海翔妈妈,代表中二班参与幼儿园的会议和决策,请家委会代表讲话。
家委会的代表是连接家长与我们教师、幼儿园的桥梁,如果有什么疑问可单独给我们交流也可以通过家委会代表和我们交流,我们恳请家长朋友们及时地直接的和老师交流,以利于改进我们的工作。
二、幼儿在园情况孩子已在幼儿园渡过了一年的集体生活了,在这一年里,孩子们各方面的进步非常大,大部分幼儿能开心入园,愉快回家,个别孩子有来园是哭闹,但回到班级也都能很快的转换情绪,融入到班级活动中。
经过一个学期的集体生活,进步看得到,也有一些需要注意的地方:
1、早入园的时候,几乎所有幼儿都能开心入园,只是长时间不来园的个别幼儿可能会哭闹,这时候就请家长送下之后就离开,不然孩子会哭的更厉害。
其实进到班里就没事了,我们都会照顾好的。
偶尔会闹点情绪,这是很正常的,家长不要过于担心。
另外再说一下,早入园的事情,咱们早饭一般八点三十五之前就吃完了,八点半来的就晚了,老师还得去食堂要饭,或者没饭了,而且我们要报人数,不在幼儿园吃饭的也尽量八点五十就到幼儿园,方
便我们老师工作的开展。
2、吃饭。
咱们班进餐情况较好,所有孩子都能主动进餐,吃完后能主动要求老师盛饭,但是有两三个孩子吃饭比较慢,吃着饭玩儿,饭在嘴里不嚼,这个我们也和家长们交流过,希望升入中班能够有进步,也希望在家里,家长也做好监督,鼓励幼儿按时按点,自己吃饭。
3、生活习惯、阅读。
在爱惜物品,物归原处等习惯有很大进步,但是仍然有个别孩子会破坏东西,比如暖气片、老师们做的东西,特别是图书,上周整理图书角,发现很多一页一页的书,破坏很严重,在这里呢,我们也对各位家长提出一个要求,在家里一对一的培养孩子的阅读习惯,教孩子会翻书,会看书,会整理图书,因为我们老师在幼儿园做阅读活动,面对三十几个孩子,不可能在看书的时候一一提醒,希望大家的配合能帮助孩子们养成看书的好习惯。
(大家重视)
4、同伴交往。
大家也都发现了,现在孩子们都有自己的好朋友了,一起来幼儿园,一起放学回家,在平时也有家长和我们聊到孩子们之间的交朋友,我们也会提到谁和谁是好朋友,谁和谁玩的比较好。
这个过程中,也可能会出现矛盾,比如打闹、抓人等。
孩子本无恶意,只是交往的方式方法不对,或者孩子不懂怎么去交往,当出现了幼儿之间的攻击事情时,也是我们不愿意发生的,希望家长们能理解和原谅。
有的孩子不会和小朋友玩,不主动找其他小朋友玩,这样的孩子家长就该想一想,平时有没有多带孩子出去和同龄小朋友玩,交给他交朋友的方法。
5、握笔姿势、注意力(万老师说明)
三、本学期的工作计划
1、教学计划本学期中班主要以爱心教育为重点,培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:
讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。
这学期班级总目标:
继续理顺班级常规,加强对一日生活各环节的研究、评估。
严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,促进幼儿体能发展。
并注重幼儿一日生活中良好行为习惯的养成。
我们首先注重的是孩子对学习的兴趣,所以我们的教学方式依然采用幼儿感兴趣的“游戏化教学方式”。
老师作为引导者、支持者、合作者,让孩子自己成为学习的主人,自己去发现、探索,学习。
领域(语言、科学、音乐、美术、健康、社会、安全)
除了按照大纲要求的各科教学,我园还有自己的园本特色课程:
小班:
安全。
中班:
爱
心大班:
早期阅读。
孩子的安全永远是我们老师紧抓的一根弦,每周五我们都会进行一节安全教育活动,让孩子们知道保护自己的办法,远离安全隐患。
另外,关于班级特色活动,咱们班是手工,利用粘土、折纸、水粉、瓶子、陶泥等材料做成好玩的手工,动脑又动手,还废物利用了。
特别说一下这个粘土,比橡皮泥好用,简单易行,大家可以给孩子们买一些在家里捏,对手脑发展很有帮助。
希望大家回家也给孩子们进行安全活动。
(举例说明)
2、班级计划
分享日:
因为咱们每天有流动小书包,每周也有科学发现活动和阅读活动,所以分享日改为每月一次。
到时候老师会下通知,具体带什么听通知吧!
这一年的分享活动对于孩子们的分享提升了很多。
(流动小书包)
3、本学期活动:
教师节中秋节(月饼,传统民间艺术)国庆节(对祖国进行表白)升旗仪式礼仪宝贝(下周按照表格轮流,早上7:
45——8:
10)消防演练(周三)早操环创评比(环创区域)圣诞节元旦半日开放
四、家长配合的内容及要求
我们幼儿园的工作以及各个班级的工作都离不开家长们的理解与支持,本学期需要家长们支持的工作有:
1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等。
2、家长给孩子养成良好的卫生习惯,每天洗脸、洗脚,勤洗头,每周为孩子剪一次指甲,以防止孩子无意中伤人。
3、请给幼儿穿条内裤,保证孩子的卫生健康,也让孩子自己有个良好的卫生意识。
4、幼儿园不允许给孩子们喂药,如果生病吃药,早上在家吃了来,中午可来园给孩子吃药或接回家吃。
(为了保证孩子的安全,也让孩子能及时吃到药,不要让幼儿自己拿着)。
5、电话:
刘:
;万:
;牛:
.班级电话:
。
中午午休不打。
如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
坚持来幼儿园,如果有事及时给老师请假,在班级群里说一声就行。
(班级qq群:
,加入每天关注)
6、请各位家长相信老师,既然大家选择了我们幼儿园,选择了我们老师,就应该对我们有信心。
幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们一定会尽全力,呵护每一位孩子,用心地去关心和照顾他们,请家长们放心并给予我们工作上的支持,如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周,也请您们谅解,多多包涵!
希望你们有
事多找我们商量交流,因为我们的出发点都是真诚的,我们和各位一样,都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长!
7、作息时间:
我们现在入园时间是早上7:
40—8:
30,,如来园吃早饭的孩子尽量在8:
10左右来,来的太晚饭就凉了,孩子吃了不舒服。
在家吃过饭的孩子最晚8:
30之前来,以免影响老师向食堂报人数和组织后面的活动。
中午11:
40差不多就吃完午饭了,有需要接孩子的家长11:
45来接。
下午离园时间4:
45,如果有特殊情况需要提前接走的,早给老师打招呼。
(还有请各位家长自觉排好队,为孩子们做好榜样)。
入园请配合保健大夫的晨检检查。
8、如您的孩子有过敏史和抽风史,请告知老师,特别是抽风,如果孩子发作了,会强制性退园。
9、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子,现在正在学习叠被子。
孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。
过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,会令孩子形成懒惰和自私的习惯。
10、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品等,希望家长积极配合。
您家里不用的完整的大小纸盒,瓶子等可以送到幼儿园给我们使用。
(谢谢大家给孩子们带来的抽纸和打印纸、香皂)
11、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便关注孩子。
12、退费(1-6月)
13、幼儿成长档案(自己的宝贝,做了可以给孩子留下美好的回忆)
大家想想还有什么我没有提到的地方吗?
这样,今天的家长会就到这里,有问题的等会聊一聊,没有问题的就可以回家了。
谢谢大家的参与!
山东省实验幼儿园南校区
中二班
2015.10
【篇三:
中二班家长会发言稿】
家长会发言稿
各位家长朋友:
晚上好!
非常感谢你们百忙之中再一次参加我们的新学期家长会,转眼中班上学期过去了,回想他们刚上中班时那可爱、稚嫩、小小的样子,再看看现在一个个都长高了、懂事了、自信了的样子,觉得非常有成就感。
而跟各位家长又一个学期来的相处也非常快乐,感觉我们班真的是一个非常融洽,非常温馨的集体,在这里真的要真诚的感谢各位家长一学期来对我们工作的支持。
谢谢!
向各位家长介绍班级情况
本学期还是由我和冯老师担任本班的保教工作,我们会一如既往的用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养每一个幼儿,让他们都在自己原有的基础上有所进步和提高。
下面我们来说说中班现阶段孩子的年龄特点,中班孩子有了强烈的被关注的意识,也有了自己的想法,他们不会在百分之百的顺应家长所说的话,甚至有时故意和家长逆着来,中班孩子还有了一定的社会行为评价能力,小班孩子告状经常告别人怎样招惹自己了,而中班孩子有时却能够说出老师某某洒水了,或者说爸爸今天谁谁在幼儿园欺负人了,这些都是正常的表现。
介绍一下本学期的工作重点:
本学期我们继续开展主题活动,上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合,为我们的工作开展起到了极大的帮助。
在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。
有些物品需要家长带来的,需要您和孩子共同参与、动手制作。
请你仔细的看一看老师发的校讯通和博客通知。
也有一些是需要家长知识准备上的配合:
比如有些家长具备某方面的专业知识,而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。
同时对我班幼儿专注力和良好行为习惯的培养也将作为本学期的工作要点。
一、教育教学方面:
由于中班幼儿身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。
孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题:
1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。
那么,在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢?
首先,是注意力的培养。
孩子注意力不集中,活动时喜欢开小差。
这是孩子的年龄特点,这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。
因此,我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画,或是玩拼图等游戏,让孩子能集中精
力做好一件事,帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。
第二,整理物品的习惯。
教孩子整理的方法,家长不要代替孩子整理东西。
比如,孩子的衣裤、鞋袜,家长可以和孩子一起收拾整理。
在幼儿园,我们也会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培养。
第三、早期阅读。
阅读,可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵,了解孩子思考的角度和问题,有更多的机会和孩子对话,增进彼此的了解,有更多可以探讨的话题,感受彼此对人生的理解……阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。
可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力。
家长读绘画图本给孩子听
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