学年度下学期四年级语文期末质量检测题人教版后附详尽答案及评分标准.docx
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学年度下学期四年级语文期末质量检测题人教版后附详尽答案及评分标准
2017—2018学年度第二学期期末质量检测题
四年级语文试题(人教版)
(时间:
90分钟试题满分:
100分卷面满分:
3分)
题号
一
二
三
四
五
六
卷面
总分
等级
得分
一、识文断字。
(11分)
(一)在拼音后面的括号里写出它表示的字词。
(5分)
1.谁都有生活的(),谁都可以拥有一个属于自己的()世界。
2.()告诉我,要让自己的身体(),必须要养成良好的生活习(),还要保持心情舒()。
(二)选一选。
(只写序号)(4分)
1.下面词语中加点字的注音没有错误的一组是()
①山涧()笑逐颜开()梦寐以求()
②呼吁()长吁短叹()气喘吁吁()
③巡弋()怦然一震()不假思索()
④可恶()辽阔无垠()极目远眺()
2.下面词语中有错别字的一组是()
①祝贺捕捉神气十足②啄食糟塌骨瘦如柴
③辩论拨水拔地而起④拖住专注永驻人间
(三)选择一个字,用有趣的方法记住它。
(1分)
可以选择的字:
惑障
有趣的识记方法:
(四)请用“√”或“×”判断下面的说法是否正确。
(1分)
1.“港”字的右下角部分是“
”。
()
2.“释”和“彩”结构相同,左边都是“
”。
()
二、斟词酌句。
(12分)
(一)写出带有下列生字的四字词或多于四字的词语,诗句或俗语也可。
(3分)
彻执防
(二)想一想,连一连。
(2分)
坚定不移国泰民安
持之以恒鹏程万里
碌碌无为一曝十寒
兵荒马乱知难而退
(三)根据上联特点,把下联补充完整。
(2分)
上联:
南通州,北通州,南北通州通南北
下联:
东当铺,西当铺当铺当
(四)乱句重组。
(5分)
()一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。
()发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;
()现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!
()皮肤病用热水敷烫就能够治好;
()即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;
三、过目成诵。
(12分)
(一)按原文填空。
(7分)
1.龟兔赛跑中,兔子轻视乌龟,跑到中途睡着了,最后输给了乌龟,这可真是——骄兵必败啊!
2.“鱼鳞斑”,是指气象学上的透光高积云。
天空中出现“鱼鳞斑”是晴天的征兆。
所以,群众中流传着“”的说法。
3.我能从诗句“,。
”中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
4.关于生命的意义,杏林子这样认为:
虽然生命短暂,但是,
;爱因斯坦认为:
对于我来说,生命的意义在于,,。
(二)根据背诵的《国学经典》选择正确答案。
(只写序号)(5分)
①喜②怕③憾④怨⑤忧⑥困⑦敬⑧惊⑨乐⑩耻
1.子曰:
“贤哉,回也!
一箪()食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其(),回也不改其()。
贤哉,回也!
”
2.樊迟问知()。
子曰:
“务民之义,()鬼神而远之,可谓知矣。
”
3.子曰:
“士志于道,而()恶()衣恶食者,未足与议也。
”
4.子曰:
“事父母几()谏,见志不从,又敬不违,劳而不()。
”
5.谢却海棠飞尽絮,()人天气日初长。
6.子曰:
“道不行,乘桴()浮于海,从我者其由与()?
”子路闻之()。
7.子路曰:
“愿车马、衣轻裘,与朋友共。
敝之而无()。
”
8.花飞莫遣随流水,()有渔郎来问津。
9.残雪压枝犹有橘,冻雷()笋欲抽芽。
四、熟读精思:
阅读文段,完成文后练习(30分)
(一)(9分)
今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
我们一定要像爸爸那样爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。
敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁“救救孩子们,要和平不要战争!
”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!
让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
1.这段话选自课文《》。
(1分)
2.“我”的呼吁是什么?
抄在下面的“______”上。
(1分)
3.选一选,只写序号。
(3分)
(1)“不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”中,“娇嫩”在句中的意思是()
①温室的花朵经不起打击,是娇嫩的。
②和平之花虽然美丽,却容易受到摧残。
③战争把那些娇嫩的花朵都摧折了。
(2)“让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
”对这句话正确的理解是:
()
①表达了作者对战争的憎恨及对和平的无限渴望。
②是说21世纪将没有战争,明天的世界到处都充满爱。
③表达了作者对战争的理解;战争既带来痛苦,也带来和平。
(3)罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”一句中,引号的作用是:
( )
①表示特定的称谓②表示特殊含义需要强调③表示引用的部分
4.仿写文中画“”的句子。
(4分)
(二)(7分)
踏上旅程的第二天,他来到一个岔路口,他不晓得要走转往左边的路,()弯到右边的路。
()可以同时走(左右南北)两边,那他就会开心得很了。
不过()不可能,他便丢起了铜板,正面走左边,反面走右边。
结果是反面,()他(顺着追着)自己的尾巴转了三圈儿,随即(顺着追着)弯向(左边右边)的路走去。
1.把下列关联词分别填到文中的括号里,使句子更通顺。
(2分)
既然倘若于是还是
2.根据上下文,用“\”在括号里划去不合适的词。
(2分)
3.短文选自美国作家威廉·史代格写的《》一书。
短文中的“他”是一条,名字叫。
“他”的性格特点是、、。
(3分)
(三)(14分)
一棵树一座楼
去香港旅游,有座大楼不可不看,那是太古大厦;有棵树不可不看,那是一棵百年老榕树。
楼和树相依相伴,好似长在了一起。
为了盖一座大厦,砍伐或者移走几棵树,这是最寻常不过的事情。
可在香港,在香港的繁华热闹之地湾仔,香港人所做的却不是使树让楼,而是让树和楼尽可能地和平共处。
为了繁荣,楼是要建的;为了保护一棵树,花再多的钱也是值得的。
为了确保老榕树在施工中安然无恙,建设者拿出了一个又一个方案,然后双方再商议出一个最佳的施工方案。
这个方案是先完成万无一失的榕树保护工作后,才能在老榕树下掏石取土盖楼。
结果是建设者就地造了一个直径十八米,深十米的特大树盆,用以固定好这棵老榕树,接下来才在大树盆下破土动工,修建太古大厦。
在修建大厦之前,光为护树一项就花了近2390万港币,这种昂贵的保护措施不能不让人唏嘘和动容。
太古大厦在大榕树下慢慢加高,一朵绿云般的树冠仿佛是一台巨大的空调机,源源不断地给出力流汗的大厦建设者送来凉气。
大厦竣工后,人们可以从楼底乘电梯或滚动扶梯到大厦顶层。
走出后门,一棵树冠庞大、浓阴匝地的百年老榕树便突然间进入眼帘,让人简直不敢相信自己的眼睛。
1.题目中的“树”指的是,“楼”指的是。
文中最能表现它们之间关系的词语是、。
(2分)
2.这篇短文主要写
(3分)
3.当树影响到建楼,通常的做法是,而香港人的做法是。
(2分)
4.文中划“”的句子应该读出的语气,这句话和前面哪句话相互照应,请用“”标出来。
(2分)
5.读了文中画“”的句子,让我想到一个成语(或一句俗语、歇后语、诗句),因为
(2分)
6.质疑:
读一读文中画“”的句子,试着提出2个问题,并联系上下文解答一个问题。
(注:
不要提词语理解方面的问题)(3分)
问题1:
回答:
问题2:
五、下笔成章。
(35分)
1.用修改符号修改词句,使它们更准确、通顺,具体、生动、真实。
至少修改五处。
(5分)
有一次,我在打扫卫生时,扫得满头大汗。
王瑞见了,二话不说,拿起扫把,飞快地扫起地来。
在他的帮助下,我扫完了地。
看着这干干净净的地,我激动地流下了眼泪。
2.习作(30分):
题目:
守信
提示:
你有过答应别人的事一定要按时完成的经历吗?
请仔细想想,以《守信》为题写一篇文章。
做到语句通顺,条理清楚,书写工整。
在习作中至少要用上一个歇后语,一句古诗;要能正确使用冒号、引号等常用标点符号。
字数在400字左右。
2017—2018学年度第二学期期末质量检测题
四年级语文试题(人教版)
(时间:
90分钟试题满分:
100分卷面满分:
3分)
一、识文断字。
(11分)
(二)选一选。
(只写序号)(4分)
1.(②)2.(②)
(三)选择一个字,用有趣的方法记住它。
(1分)
必须是有趣的方法才行。
(四)请用“√”或“×”判断下面的说法是否正确。
(1分)
1.“港”字的右下角部分是“
”。
(×)
2.“释”和“彩”结构相同,左边都是“
”。
(×)
三、过目成诵。
(12分)
(二)根据背诵的《国学经典》选择正确答案。
(只写序号)(5分)
1.⑤忧⑨乐2.⑦敬3.⑩耻4.④怨5.⑥困6.(①喜7.③憾
8.②怕9.(⑧惊
四、(30分)
(一)(9分)
2.“我”的呼吁是什么?
抄在下面的“______”上。
(1分)
救救孩子们,要和平不要战争!
3.选一选,只写序号。
(3分)
(1)(②)
(2)(①)
(3)(① )
4.仿写文中画“”的句子。
(4分)
内容不限。
句段相似度能达到三分之二即可得满分。
否则,酌情扣分。
(二)(7分)
1.(2分)还是倘若既然于是
2.(2分)
划掉:
南北顺着追着左边
3.《帅狗杜明尼克》狗,杜明尼克。
聪明、善良、正直、勇敢、爱冒险、嫉恶如仇等。
(3分)
(三)(14分)
1.题目中的“树”指的是百年老榕树,“楼”指的是太古大厦。
文中最能表现它们之间关系的词语是相依相伴、和平共处。
(2分)
2.这篇短文主要写香港人在建造太谷大厦的时候花大价钱保护老榕树,达到了楼和树和平共处的效果。
(3分)(意思差不多即可)
3.当树影响到建楼,通常的做法是砍伐或者移走,而香港人的做法是想方设法让楼和树和平共处。
(2分)
4.惊讶(惊叹)为了保护一棵树,花再多的钱也是值得的(2分)
5.(2分)成语、俗语、歇后语、诗句都行,理由只要能自圆其说即可。
6.质疑:
读一读文中画“”的句子,试着提出2个问题,并联系上下文解答一个问题。
(注:
不要提词语理解方面的问题)(3分)
问题:
只要是围绕这句话提的问题,且不是词语理解方面的问题即可。
参考问题:
建的是哪座楼?
要保护的树是哪一棵?
为了保护这棵树,花了多少钱?
为什么说花再多的钱也是值得的?
五、下笔成章。
(35分)
1.用修改符号修改词句,使它们更准确、通顺,具体、生动、真实。
至少修改五处。
(5分)
1.文中最后一句给人感觉不真实,要进行修改
2其它地方能有4处修改,能让评卷老师看明白修改的意图,且修改比较恰当即可。
2.习作(30分):
题目:
守信
习作中的错别字每个扣0.5分,扣满5分为止。
作文得分=30分-错别字扣分-作文扣分。
一类文:
(25—21分)选材符合要求,叙述条理,内容具体,语句通顺,至少能恰当运用一个歇后语,一句古诗;能正确使用冒号、引号等常用标点符号,书写认真,400字左右。
二类文:
(20—17分)选材符合要求,叙述比较条理,内容比较具体,语句通顺,至少能运用一个歇后语,一句古诗;能正确使用冒号、引号等常用标点符号,书写认真。
300字左右。
三类文:
(16分及以下)内容符合要求,语句欠通顺。
200字左右。
本试题中有些题目答案是不唯一的,望阅卷组认真研究处理,酌情判分。
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- 学年度 下学 四年级 语文期末 质量 检测 题人教版后附 详尽 答案 评分标准