精品解析北京市东城区学年下学期初中八年级期末考试物理试题解析版.docx
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精品解析北京市东城区学年下学期初中八年级期末考试物理试题解析版
北京市东城区2016-2017学年下学期初中八年级期末考试物理试卷
一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。
共30分,每小题2分)
1.物理学的下列单位中,属于功的单位是
A.牛顿B.帕斯卡C.瓦特D.焦耳
【答案】D
【解析】A、牛(N)是力的国际单位;故A错误;
B、帕(Pa)是压强的国际单位;故B错误;
C、瓦特(W)是功率的国际单位;故C错误;
D、功的单位是焦耳,简称焦,符号为J;故D正确;
故选D。
【点睛】初中物理的物理量较多,各个物理量都有自己的单位,不要将单位相互混淆。
2.图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是
A.
行李箱下面装有轮子B.
在轴承中装有滚珠
C.
汽车轮胎上有凸起的条纹D.
给自行车加润滑油
【答案】C
【解析】A、行李箱下面装有轮子,是用滚动代替滑动来减小摩擦.故A不合题意;
B、在轴承中装有滚珠,是用滚动代替滑动来减小摩擦.故B不合题意;
C、汽车轮胎上有凸起的条纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故C符合题意;
D、给自行车加润滑油,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;故D不合题意.
故选C.
【点睛】本题考查摩擦力大小的影响因素,以及增大和减小摩擦的方法,摩擦力问题在生活中应用非常广泛,解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
3.图所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是
A.
天平B.
瓶盖起子
C.
食品夹D.
钳子
【答案】C
【解析】托盘天平是等臂杠杆,故A不符合题意。
瓶盖起子在使用时,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故B不符合题意。
食品夹在使用时,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故C符合题意为答案。
钳子,使用时动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故D不符合题意。
视频
4.图所示的实例中,属于增大压强的是
A.
B.
C.
D.
【答案】D
视频
5.下面数据中,同正常初中男生在地球表面所受到的重力最接近的是
A.6NB.60NC.600ND.6000N
【答案】C
【解析】中学生男生的质量一般在60kg左右,根据重力与质量的关系可得重力
;故一名中学生所受的重力约为600N;故初中男生在地球表面所受到的重力最接近600N;故ABD错误;C正确;
故选C
【点睛】此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项即可。
6.下列情况中不属于弹性形变的是
A.手轻压钢条,使钢条变弯一些B.把橡皮泥捏成各种不同的形状
C.手轻拉弹簧,弹簧伸长些D.运动员拉开弓,准备射箭
【答案】B
【解析】A、手轻压钢条,使钢条变弯一些,松手后,钢条可以恢复,属于弹性形变,故A不符合题意;
B、把橡皮泥捏成各种不同的形状,橡皮泥不能恢复,不属于弹性形变,故B符合题意;
C、手轻拉弹簧,弹簧伸长些,松手后,弹簧能够恢复原状,属于弹性形变,故C不符合题意;
D、运动员拉弓,弓发生变形,松手后,弓可以恢复,属于弹性形变,故D不符合题意。
故选B。
【点睛】本题考查弹性形变,要深刻理解弹性形变的意义,明确弹性形变与非弹性形变的主要区别。
7.下列说法正确的是
A.大气压随海拔高度增加而增大
B.船闸是应用连通器的原理工作的
C.最早测定大气压数值的是德国科学家马德堡
D.装有相同液体的连通器,各部分液面高度总是相同的
【答案】B
【解析】A、大气压的值不是固定不变的,与海拔和天气等因素有关,随海拔高度增加而减小,故A错误;
B、船闸在工作时,闸室分别与上游和下游构成连通器,所以船闸是应用连通器的原理工作的,故B正确;
C、最早测定大气压数值的是托里拆利,故C错误;
D、上端开口下端连通的容器。
连通器里只有一种液体,在液体不流动的情况下,连通器各容器中液面的高度总是相平的,故D错误。
故选B。
8.关于力对物体做功,下列说法中正确的是
A.用手从地面竖直提起水桶,手竖直向上的拉力对水桶做了功
B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手竖直向上的拉力对水桶做了功
C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对铅球做了功
D.用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功
【答案】A
【解析】A、用手从地面提起水桶,在拉力的方向上移动了距离,拉力做了功,该选项说法正确;
B、提着水桶水平前进时,在水平方向移动了距离,手的拉力沿竖直方向,所以拉力不做功,该选项说法不正确;
C、抛出去的铅球由于惯性在空中飞行,推力已消失,故推力没有做功,该选项说法不正确;
D、用力推汽车,没有推动,没有在力的方向上移动距离,推力没有做功,该选项说法不正确.
故选A.
【点睛】明确三种情况不做功:
一是有力无距离(例如:
推而未动),二是有距离无力(靠惯性运动),三是力的方向与运动方向垂直。
9.关于物体重心位置的说法,正确的是
A.物体的重心一定在物体上
B.任何物体的重心一定在它的几何中心上
C.不规则物体没有重心
D.人体具有重心,人体的重心会随人体的姿态而发生变化
【答案】D
【解析】A、重力在物体上的作用点,叫做物体的重心,物体的重心不一定在物体上,故A错误;
B、形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上,故B错误;
C、重力在物体上的作用点,叫做物体的重心。
任何物体都有重心,故C错误;
D、重心位置随质量分布的变化而变化,人体的重心会随人体的姿态而发生变化的,故D正确。
故选D。
【点睛】质地均匀,外形规则的物体的重心在物体的几何中心上;质地不均匀,外形不规则的物体的重心可以利用悬吊的方法确定重心,物体的重心可能不在物体上。
10.沙滩上留有大人和小孩深浅相同,大小不同的两对脚印,如图4所示,则下列说法中正确的是
A.大人对沙滩的压力大,压强大
B.小孩对沙滩的压力小,压强小
C.两个人对沙滩的压力相同
D.两个人对沙滩的压强相同
【答案】D
【解析】解答:
压强是压力产生的作用效果的物理量,脚印的深浅相同,说明压力产生的效果相同,即对地面的压强一样大。
故选D.
11.下列关于浮力的说法正确的是
A.漂浮的物体浮力大于重力
B.钢铁比水的密度大,所以用钢铁做成的物体放入水中后最终一定处于沉底状态
C.在空中上浮的气球里充满密度小于空气密度的气体
D.悬浮在水中的潜水艇,若水舱中水位在上升,那么潜水艇一定会上浮
【答案】C
【解析】A、根据物体浮沉条件可知,漂浮的物体浮力等于重力,故A错误;
B、钢铁的密度大于水的密度,若卷成团,则其受到的浮力小于重力而下沉。
若把它做成空心的,则它的重力没变,由于体积变大,其排开液体的体积变大,所以受到的浮力变大,因此可以浮在水面上。
故B错误;
C、气球中气体的密度小于空气密度,气球受到的空气的浮力大于自身重力,所以漂浮在空中。
故C正确;
D、原来潜水艇悬浮,浮力等于重力,若水舱中水位在上升,则重力应大于浮力,则潜水艇下沉,故D错误。
故选C。
【点睛】此题主要考查了物体的浮沉条件,关键是力和所受浮力之间的关系(或物体密度与液体密度之间的关系).同时考查了学生对阿基米德原理的应用,空心问题就是通过增大排开的液体,从而增大物体所受到的浮力。
12.过春节时贴年画是我国的传统习俗。
在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正。
图所示的年画的长边与重垂线不平行,为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是
A.换用质量大的重锤
B.上下移动年画的位置
C.调整年画,使年画的长边与重垂线平行
D.调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行
【答案】C
【解析】试题分析:
重力的方向总是竖直向下的,在生活中有好多应用:
检查工作台面是否水平、检查墙砌的是否竖直、检查墙上挂的画是否挂正等;为了把年画贴正,通常做法是调整年画,使年画的长边与重垂线平行,因为重力方向竖直向下所以年画的边长也竖直向下,此时年画就挂正了,答案选C。
考点:
重力的方向
视频
13.水平地面上的购物车在水平推力的作用下,沿推力的方向运动一段距离,则下列判断中正确的是
A.推力一定等于阻力B.支持力一定等于重力
C.购物车的运动状态一定改变D.没有力对购物车做功
【答案】B
【解析】A、若购物车做匀速运动,处于平衡状态,购物车受到的推力和地面对它的阻力是一对平衡力,大小相等,但题中没有说做匀速运动,所以推力不一定等于阻力,故A错误;
B、购物车在竖直方向上处于平衡状态,则重力和支持力是一对平衡力,平衡力大小相等,则支持力一定等于重力,故B正确;
C、由于不知道购物车做什么运动,不能确定购物车的运动状态是否改变,故C错误;
D、购物车受水平推力的作用,也在推力的方向上移动了距离,所以推力对购物车做了功,故D错误。
故选B。
【点睛】本题考查平衡力和做功的判断,明确三种情况不做功:
一是有力无距离(例如:
推而未动),二是有距离无力(靠惯性运动),三是力的方向与运动方向垂直。
14.小亮和小玲面对面站在水平地面上,小玲穿着旱冰鞋,她所受的重力为G,小玲对地面的压力为N,地面对小玲的支持力为N'。
小玲推了小亮一下,如图所示,小玲自己却向后运动,而小亮依然在原地静止,则下列说法中正确的是
A.G与N是一对平衡力
B.N与N'是一对相互作用力
C.小玲推小亮时,小玲所受的合力为零
D.小玲推小亮时,小亮不受摩擦力的作用
【答案】B
【解析】A、G与N这两个力作用在不同物体上,方向相同,不符合平衡力的条件,所以两者不是一对平衡力,故A错误;
B、N与N′这两个力,发生在地面和小玲之间,两者大小相等,方向相反,并且在同一直线上,所以是一对相互作用力,故B正确。
C、小玲推小亮时,小玲的运动状态发生了变化,故小玲所受的合力不为0,故C错误。
D、小玲推小亮时,小聪仍然处于静止状态,即平衡状态,所以小聪受到的推力和摩擦力是一对平衡力,两者大小相等。
故D错误。
故选B。
【点睛】此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别,区别主要在于:
平衡力是作用在同一物体上的两个力;相互作用力是作用在两个物体上的力。
15.甲、乙两个完全相同的烧杯,盛有密度不同的盐水,放在水平桌面上。
将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中,当鸡蛋静止时,如图所示,两烧杯中液面恰好相平。
若甲、乙两杯盐水对容器底的压强分别为p甲和p乙,鸡蛋排开盐水的质量分别是m甲和m乙。
则下列判断中正确的是
A.p甲=p乙m甲=m乙
B.p甲
m乙
C.p甲
D.p甲>p乙m甲>m乙
【答案】C
【解析】解答:
(1)根据ρ液>ρ物时物体漂浮,ρ液=ρ物时物体悬浮,可知乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度,因为p=ρgh,且两杯中液面相平,所以p甲
(2)由图可知,鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态,因为物体漂浮或悬浮时,受到的浮力和自身的重力相等,所以同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等,都等于鸡蛋的重力,因为F浮=G排=m排g,浮力相同,所以鸡蛋排开盐水的质量m甲=m乙.故选C.
二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。
共8分,每小题2分。
每小题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)
16.下列说法中正确的是
A.做匀速直线运动的物体机械能保持不变
B.苹果在加速下落过程中,苹果运动状态保持不变
C.减速上升的电梯动能变小,重力势能变大
D.小孩沿滑梯匀速直线滑下,运动状态保持不变
【答案】CD
【解析】A、若物体匀速上升或匀速下降,则动能不变,重力势能改变,物体的机械能改变,故A错误;
B、苹果在加速下落过程中,速度越来越大,苹果的运动状态发生了改变,故B错误;
C、减速上升的电梯,速度变小,动能变小,高度变大,重力势能变大,故C正确;
D、小孩沿滑梯匀速直线滑下,速度不变,运动路线是直线,所以其运动状态保持不变,故D正确。
故选CD。
【点睛】此题通过不同的现象考查了对动能、重力势能、机械能大小的判断;考查了做功的两个必要因素及做功的快慢问题,是一道基础性题目。
17.下列说法中正确的是
A.力可以使物体发生形变
B.压力一定是由于重力产生的
C.牛顿第一定律能通过实验直接验证
D.摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同
【答案】AD
【解析】A、力可以改变物体的形状和运动状态,故A正确;
B、压力不一定是由重力产生的,如将物体压在竖直的墙面上,其压力与重力无关(不是由于重力产生的),故B错误;
C、牛顿第一定律是描述物体在不受外力作用下的运动情况,而不受外力的物体是不存在的,所以它不能通过实验直接验证;牛顿第一定律是在实验的基础上通过推理得出的,故C错误;
D、滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反,但可以与物体的运动方向相同,例如人向前走路时,摩擦力是向前的,故D正确。
故选:
AD。
【点睛】本题考查弹力、摩擦力产生的条件及方向的判断,可以利用生活中的实例进行说明。
18.如图所示,在台球比赛中,选手推动球杆击打白球,白球又与红球碰撞,碰撞后白球逐渐停下来。
下列说法正确的是
A.白球撞击红球后逐渐停下来,是因为白球受到阻力的作用
B.白球撞击红球时,红球发生了微小的弹性形变
C.白球碰撞红球时,白球对红球的作用力大于红球对白球的作用力
D.手推动球杆前进时,手对球杆的推力没有做功
【答案】AB
【解析】A、白球撞击红球后在桌面上滚动的过程中,由于白球受到阻力的作用,最终停下来,故A正确;
B、白球撞击红球时,白球对红球有一个力的作用,同时红球对白球也有一个弹力的作用,此力是红球发生了微小弹性形变产生的,故B正确;
C、力的作用是相互的,白球撞击红球的同时,白球也受到红球的反作用力;因作用力和反作用力大小相等,所以白球对红球的作用力等于红球对白球的作用力,故C错误;
D、手推动球杆前进时,球杆受到了推力也沿力的方向移动了距离,所以手对球杆的推力做了功,故D错误。
故选AB。
【点睛】此题考查了力的作用效果、力的作用相互性及做功包含的两个必要因素。
正确理解基本规律是解答的基础。
19.中国科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品,图是它的示意图。
其中有甲、乙两条轨道,甲为直轨,乙为弯轨,两轨道的起点高度相同,终点高度也相同。
若将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙两轨道的起点,同时释放,发现在乙轨道上的小球B先到达终点。
则下列说法中正确的是
A.若不计阻力,A和B两小球到达终点时动能相等
B.在起点处小球B的重力势能和小球A的重力势能不相等
C.下降过程,重力对小球B做功的功率比对小球A做功的功率大
D.全程中重力对小球B做的功大于重力对小球A做的功
【答案】AC
【解析】由题意可知,两球的重力相同,最初的高度相同;
A、若不计阻力,则无机械能的损失;A和B两小球到达终点时动能都是由重力势能转化而来,而一开始小球的高度相同,重力势能相同,因此最终动能也相同,故A正确;
B、两球的重力相同,在起点处小球B与小球A的高度相同,因此它们的重力势能相同,故B错误;
C、下降过程中,B先到达终点,则B的速度大,两球的重力相同,根据P=Fv可知,重力对小球B做功的功率比对小球A做功的功率大,故C正确;
D、功等于力与距离的乘积,两球的重力相同,最终下降的高度也相同,因此全程中重力对小球B做的功等于重力对小球A做的功,故D错误。
故选AC。
三、实验选择题(本题共计10道小题,其中29小题为多项选择,其它各小题均为单项选择,每小题2分,共20分)
20.关于误差,下列说法中正确的是
A.误差就是测量中产生的错误
B.选用精密的测量仪器可以消除误差
C.实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
D.采用多次测量取平均值的方法,可以减小误差
【答案】D
【解析】误差不是错误,错误可以避免,而误差不能避免,只能减小,故A错;选用精密的测量仪器可以减小误差,但不能消除误差,故B错;实验中认真仔细地进行测量可以消除错误,但不能消除误差,故C错;采用多次测量取平均值的方法,可以减小误差,故D正确;应选D。
21.如图所示,物体A放在斜面CD上静止,CE为水平面,O表示物体A的重心。
图中OB1∥CD、OB2⊥CE、OB3⊥CD、OB4∥CE,能正确表示物体A所受重力方向的是
A.OB1
B.OB2
C.OB3
D.OB4
【答案】B
【解析】重力是由于地球的吸引而产生的,重力的方向指向地心,即竖直向下,故OB2是重力的方向.
故选:
B.
【点睛】知道重力方向是竖直向下(垂直于水平面)、作用点在重心,规则形状的物体(如球、方形物体等)的重心在物体的几何中心上。
22.如图所示的弹簧测力计的读数为
A.1.2N
B.1.4N
C.1.3N
D.1.1N
【答案】B
【解析】由图知,测力计的分度值为0.2N,示数为1.4N.
故选B
23.如图所示,OC是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆C端的力。
图中线段AC与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AC、AB⊥OC。
表示力F力臂的是
A.AO
B.AB
C.AC
D.OC
【答案】A
学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...
故选A。
【点睛】此题考查学生对力臂的概念的理解,关键是知道力臂是从支点到力的作用线的距离。
24.如图所示为测量大气压的空盒式气压计。
小明爬山时,携带该气压计从山脚到达海拔1200m山顶的过程中,气压计的示数
A.减小
B.增大
C.不变
D.先减小后增大
【答案】A
【解析】小明爬山时,携带该气压计从山脚到达海拔1200m山顶的过程中,由于大气压随高度增加而减小,所以气压计的示数减小。
故选A。
25.1648年,帕斯卡做了一个著名的实验。
如图所示,在装满水的密闭木桶的桶盖上,插入一根细长的管子,然后在二楼的阳台上在细管里倒水,结果只用几杯水就把木桶撑裂了。
该实验说明影响水产生压强大小的因素是
A.水的体积
B.水的深度
C.木桶的容积
D.木桶的底面积
【答案】B
【解析】倒入几杯水产生筒裂,说明受到的压强产生了很大的变化;因为水的质量虽然变化,但由于是一根细管,所以倒入几杯水后,细管中水的深度增加的更多,而液体压强的特点是:
液体压强随着深度的增加而增大,所以这一实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是液体的深度,故选B。
26.有的汽车尾部设计安装了一种“气流偏导器”,它的上表面平直,底部呈弧形凸起,相当于一个倒置的翅膀(如图所示),当汽车高速行驶时
A.气流偏导器上方空气流速小于下方空气流速
B.气流偏导器受到气体压力的合力向上
C.气流偏导器的作用是减小汽车与地面的压力,减小摩擦
D.气流偏导器应用了流体中流速大的位置压强大的原理
【答案】A
【解析】A、由于气流偏导器上表面平直,下表面凸起,所以当跑车高速行驶时,流过气流偏导器上方的空气速度较慢,而流过下方的空气速度较快,故A正确;
BCD、当车高速行驶时,气流偏导器的上方空气流速小,压强大;下方空气流速大,压强小。
空气对汽车向下的压强大于向上的压强,由此气体对汽车产生了一个向下的压力,其受到气体压力的合力向下,同时压力增大,也增大了摩擦力,使车更好的“抓”住地面。
故BCD错误。
故选A。
【点睛】本题通过生活中一个具体实例,考查了流体压强与流速的物理知识,要求学生对所学的知识熟练掌握并能学以致用。
27.如图为探究“影响压力作用效果因素”的实验。
关于该实验下列说法不正确的是
A.通过甲、乙两图说明,压力的作用效果与受力面积大小有关
B.通过乙、丙两图说明,压力的作用效果与重力大小有关
C.实验通过海绵凹陷的程度反映压力作用效果的大小
D.实验过程中比较乙、丙两图,应用了控制变量的探究方法
【答案】B
【解析】A、甲、乙两图中,压力相同,受力面积不同,压力作用效果不同,因此通过甲、乙两图说明,压力的作用效果与受力面积大小有关,故A正确;
B、乙、丙两图中,受力面积相同,压力不同,压力作用效果不同,因此,通过乙、丙两图说明,压力的作用效果与压力大小有关,而不是与重力大小有关,故B错误;
C、实验通过海绵凹陷的程度反映压力作用效果的大小,属转换法的运用,故C正确;
D、实验过程中比较乙、丙两图,控制受力面积相同,改变压力大小,应用了控制变量的探究方法,故D正确。
故选B。
【点睛】本题是探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验,掌握压力作用效果的影响因素,学会利用控制变量法和转换法来探究压力作用效果的影响因素是解答的关键。
28.将同一支密度计分别放入两种不同的液体中静止,如图所示。
若两种液体的密度分别为
甲、
乙,静止时密度计所受浮力分别为F甲、F乙,则下列判断正确的是
A.
甲>
乙
B.
甲<
乙
C.F甲 D.F甲>F乙 【答案】B 【解析】 (1)密度计漂浮,则 ,所以,密度计在两种液体中受到的浮力相等,都等于密度计受到的重力G.故CD错误; (2)因为 ,由图知,密度计排开液体的体积: ,所以,液体的密度: ρ甲<ρ乙.故A错误、B正确。 故选B。 【点睛】本题考查了阿基米德原理、物体的漂浮条件,利用好密度计漂浮( )是解此类题目的关键。 29.(多选)在一个纸筒(或是质量较小的瓶子)中,把橡皮筋和配重螺母如图所示装配好(此时橡皮筋没有发生扭转形变)。 让纸筒在水平地板上向前滚动,我们会发现纸筒自己还会滚动回来,甚至可以来回滚动几次,最后停在水平地板上。 在它来回滚动的过程中。 以下有关能量转化的判断,正确的是 A.纸筒第一次向前滚动的过程,主要是动能转化为橡皮筋的弹性势能 B.纸筒第一次向前滚动的过程,主要是橡皮筋的弹性势能转化为动能 C.纸筒来回滚动的过程中,整个装置的机械能总量不变 D.纸筒来回滚动的过程中,整个装置的机械能总量不断减小 【答案】AD 【解析】AB、纸筒向前滚动时,配重螺母由于惯性不旋转,使得橡皮筋拧紧在一起,橡皮筋的弹性形变增大,其弹性势能增大,而纸筒向前滚动得越来越慢,纸筒的动能减小,所以,该过程主要是动能转化为弹性势能,故A正确,B错误; CD、纸筒来回滚动的过程中,由于要克服摩擦做功,机械能转化为内能,所以整个装置的机械能总量不断减小,故C错误,D正确。 故选AD。 【点睛】本题考查了动能与势能的影响因素以及能量之间的相互转化,关键是认真观察橡皮筋的变化和纸筒运动快慢,进而得出能量变化。 四、实验解答题(共30分) 30.用图所示的装置做杠杆平衡的实验,实验前要调节装置两边的平衡螺母,让杠杆在_________位置平衡;若在调好装置上的A点挂重为6N的钩码,要使杠杆保持平衡,可以在B点施加一个力F,F的最小值是_________N,这个力的方向是_________。 【答案】 (1).水平 (2).10(3).竖直向上 【解析】 (1)实验前要调节装
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