学习概率与数理统计总结范文与学前教育学习总结汇编.docx
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学习概率与数理统计总结范文与学前教育学习总结汇编
2018年学习概率与数理统计总结范文与2018年学前教育学习总结汇编
2018年学习概率与数理统计总结范文
学习总结
1.概率与数理统计
包括概率论和数理统计
概率论的基本问题是:
已知总体分布的信息,需要推断出局部的信息;
数理统计的基本问题是:
已知样本(局部)信息,需要推断出总体分布的信息。
(1) 参数估计
a) 点估计,估计量检验,矩估计
b) 无偏估计;有偏估计:
岭估计
(2) 假设检验
预先知道服从分布,
非参数假设检验
(3) 统计分析(包括多元统计分析)
n 方差分析
n 偏度分析
n 协方差分析
n 相关分析
n 主成分分析
n 聚类分析
n 回归分析,检验统计量
(4) 抽样理论
(5) 偏最小二乘回归分析
(6) 线性与非线性统计
2.随机过程
定义
3.统计信号处理
假设检验和参数估计属于统计推断的两种形式。
3.1信号检测
3.2估计理论
估计理论是统计的内容;
估计理论包括静态参数估计和动态参数估计,动态参数估计也称状态估计或波形估计(信号有连续和离散之分)。
似乎有的人将静态参数估计称作参数估计,将动态参数估计称作滤波!
静态估计
n 贝叶斯估计
滤波是估计理论的研究内容。
滤波可以分为空域、时域和频域的,数字图像处理常用的就是空域和频域的滤波如卷积运算,而无线信号处理则多为时域和频域,如维纳滤波。
解决最优滤波问题有三种方法论:
包括维纳滤波、卡尔曼滤波、现代时间序列分析。
无线定位信号处理包括两部分内容,首先是消除奇异值,是消除错误的过程;其次是滤波,消除或减少信号在信道中传播的随机噪声影响。
3.3时间序列分析
时间序列包括估计理论包含滤波,总之估计理论和时间序列分析都属于统计的范畴。
注意滑动平均这类滤波方法,在时间序列分析中经常被使用!
4.变换理论
4.1傅里叶变换
五种信号分类
分类名称
对应变换
英文命名
对应算法
应用
连续周期信号
连续傅里叶级数变换
csft
连续信号
连续傅里叶变换
cft
离散周期信号
离散傅里叶级数变换
dfs
离散信号
序列傅里叶变换
sft
离散有限序列信号
离散傅里叶变换
dft
fft
图像处理
信号处理
4.2小波变换
小波分析是在傅里叶分析的基础上发展起来的,小波变换和fourier变换、加窗fourier变换相比,是一个自适应的时间和频率的局部变换,具有良好的时_频定位特性和多分辨能力。
它能有效地从信号中提取信息,通过伸缩核平移等运算对信号进行多尺度细化分析,被誉为“数学显微镜”。
小波的时频窗在低频自动变宽,在高频时自动变窄。
5. 理论基础
5.1贝叶斯方法
贝叶斯体系的基本思路:
依据过程概率分布的先验知识,将包含在信号中的事实进行组合。
粗略来讲,在统计推断中使用先验分布的方法进行统计基本上都是贝叶斯统计。
贝叶斯估计:
最大后验估计、最大似然估计、最小均方估计、最小平均绝对误差估计
贝叶斯推断:
是根据带随机性的观测数据(样本)以及问题的条件和假定(模型),对未知事物做出的,以概率形式表达的推测。
贝叶斯预测:
贝叶斯预测的精度取决于贝叶斯参数估计的性能,贝叶斯预测包括许多传统的预测方法,如线性回归、指数平滑、线性时间序列都是贝叶斯预测模型的特殊情况。
贝叶斯决策:
先验信息和抽样信息都用的决策问题称为贝叶斯决策问题。
贝叶斯分类:
最大似然分类
贝叶斯网络
5.2蒙特卡罗方法
6.最优化理论
6.1经典最优化
6.2现代最优化理论
np难问题
全局最优
(1) 模拟退火算法
(2) 人工神经网络算法
(3) 禁忌搜索算法
(4) 免疫算法
(5) 遗传算法
(6) 蚁群算法
(7) 支持向量机
7.矿井wifi无线定位信号处理方法
无线定位信号处理包括两部分内容,首先是消除奇异值,是消除错误的过程;其次是滤波,消除或减少信号在信道中传播的随机噪声影响。
这种滤波包括卡尔曼滤波和时域滤波的方法。
利用wifi无线定位基站探测井下各类人员所携带的电子标签(电子标签会定时发送无线信号),基站接收人员位置信息并上传至服务器,根据基站的地理坐标和探测到的电子标签信息(主要是rssi信号强弱),采用处理算法消除信号中存在的奇异值,滤波减小随机信号的干扰,采用无线定位算法实时解算人员的位置,这些处理过程都有服务器端负责处理。
静态信号处理,首先在巷道布设采样点,没间隔1m布设一个采样点,对获得的数据进行方差分析,偏度分析,确定信号在煤矿巷道中某一点的总体概率分布,以此总体概率密度消除奇异值;利用消除奇异值的信号建立无线信号距离衰减模型;
动态信号处理,包括信号奇异值消除和滤波过程。
信号奇异值消除根据当前信号之前的某几个时间点数据建立滑动平均模型,将消除奇异值后的信号强弱值分别代入kalmn滤波器和加权滤波,比较滤波效果;
接下来根据定位点的到基站的距离解算人员的位置。
8.正演过程与反演过程
简单地说,正演是由因到果。
而反演正相反,是由果到因。
而结果应该是可以观测到的结果,称之为观测资料。
一般由果推因可分为两种情况:
一是用于建立理论模型,另一种情况是假定已经建立了一定的理论模型框架,则可以由观测资料来推测理论模型中的若干个参数。
其中建立理论模型的方法跟各个具体学科有密切关系。
遥感的正演过程与反演过程
辐射传方程研究的是太阳的电磁辐射通过地球大气,到达地面。
经过大气的散射、吸收和折射,地面的吸收和反射,再通过大气层,传输啊传感器产生辐亮度的过程。
建立起辐射光谱和辐亮度之间的关系。
相关的概念包括反射率,吸收率,二向性反射等;
反演则是建立辐亮元与地表参数如地表植被的lai,地物温度,地表的植被高度,n含量等。
遥感还包括很多环境的监测如so2,、co等。
反演一般为病态过程,存在很多的不确定的因素。
因果之间的确定性模型应该属于定理的范畴了!
重视建模的过程,正演可以对理论模型进行验证,是实践检验的重要方法。
2018年学前教育学习总结
全区共有托幼园所126所,其中公办幼儿园68所,民办幼儿园58所。
在园婴幼儿28876人。
现有上海市示范幼儿园1所,一级幼儿园15所,二级一类幼儿园37所。
上半年,学前教育坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,认真贯彻市、区教育工作会议的精神,正视我区学前教育发展中的矛盾,开展调查研究,撰写方案,为政府提供决策依据;加大力度,推进0—3岁早期教育工作,提高0-3岁受指导率;系列培训,支持园所争创优质,全面提高办园质量;加强管理,提高民办幼儿园自律意识,规范依法办园行为;开展各类检查,营造健康校园氛围,为幼儿创设家园、公园、乐园般的环境;通过展示研讨交流等活动,为园所提供相互学习共同提高的平台,学前教育呈现出喜人的发展前景,为闵行教育的发展添光加彩。
一、调查研究,为政府科学决策提供依据
随着民办幼儿园收费的放开,管理费的提高,部分公建配套地区居民子女入园难的矛盾日益凸显。
为了解决民办幼儿园发展过程中的矛盾,体现政府对基础教育的责任,采取政府财政补贴、幼儿家庭合理负担的政策,以解决民办幼儿园办园成本、收费和居民负担重之间的矛盾。
1.开展调查研究:
我们从xx年7月开始,对我区民办幼儿园的办园基本情况进行详细的调查,先后作了“民办幼儿园成本则算”、“民办幼儿园招收小区生情况调查”,在掌握了大量一手资料的情况下,着手起草补贴方案,为政府决策提供可行依据。
2.广泛征求意见:
为了确保方案的可行性和合法性,我们广泛征求意见①征求部分民办幼儿园董事长及园长意见;②征求教育局各有关部门意见;③征求律师意见;④征求家长意见;⑤征求财政局意见;⑥召开全体公建配套民办幼儿园董事长和法定代表人会议等等,尽可能地确保补贴方案的合理性。
3.明确招生地段:
教育基建站会同学前教育科,共同对公建配套民办幼儿园的划区范围进行了梳理,学区划分基本是以原公建配套规划来确定的,力争做到无疏漏,使每个孩子都有幼儿园可上。
4.文件正式颁布:
5月20日,闵行区人民政府办公室颁发了《闵行区人民政府办公室对公建配套民办幼儿园实行财政补贴方案(试行)的通知》[xx]39号。
在此基础上,我们又制定了《关于闵行区对公建配套民办幼儿园实行财政补贴的实施细则》,使政府的补贴方案细化,便于操作。
5.具体实施部署:
召开公建配套民办幼儿园董事长和法定代表人会议,宣布区府办发[xx]39号文件,下发《实施细则》,耐心做好宣传解释工作,并与各园签订《园舍租赁协议》;召开民办幼儿园园长会议,部署实行《补贴方案》的具体事项,确保《补贴方案》xx年9月1日正式实施。
二、加大力度,推进0-3岁早教工作
加强0-3岁早期教育是上海市教育工作的一个亮点,也是我们xx年上半年度工作的一个重点。
1.组建早教网络:
认真贯彻我区《关于推进闵行区0-3岁散居儿童早期教养工作的意见》精神,构建以“闵行区婴幼儿早期教养研究指导中心”为示范,九镇三街道12个早教指导站为骨干,各幼儿园早教点为普及的早教指导网络。
2.启动早教工作:
目前,全区12个镇、街道对辖区内的0-3岁婴幼儿的早教指导工作已全面启动。
华漕镇镇政府一次性拨款16万用于建设设在华漕幼儿园内的镇早教中心,为华漕镇0-3岁婴幼儿和家长提供亲子活动、科学育儿、专家咨询等多功能教育机会;马桥镇制定了每年给予早教中心7万的专项拨款制度,并正在镇卫生院辟出地方,投资筹建一个医教结合的早教指导活动场所。
龙柏第一幼儿园的亲子学苑已办了十期,年龄从18个月到36个月,利用咨询会谈、专家讲座、亲子游戏等多种形式对婴幼儿家长进行家庭教育指导,受到龙柏地区家长们的欢迎和称赞。
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