部编版教材七年级语文上册《狼》优秀同步练习.docx
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部编版教材七年级语文上册《狼》优秀同步练习
《狼》同步练习
《狼》阅读
(1)一屠晚归,担中肉尽,止有刺骨。
途中两狼,缓行甚远。
(2)屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
(3)屠夫jiǒng_______,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫藏成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
(4)少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似míng________,意xiá_________甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股。
亦毙之。
乃悟前狼假mèi________,盖以诱敌。
基础测试:
1、在文中横线上根据拼音填出汉字。
2、解释每组中加点的字:
A、盖以诱敌B、其一犬坐于前
恐前后受其敌满坐寂然
C、骨已尽矣D、恐前后受其敌
食之不能尽其材恐托付不效,以伤先帝之明
3、划分下列句子的朗读节奏:
A、而|两狼这并驱|如故。
B、其一犬|坐于前。
C、意将|隧入以|攻其后也。
4、对下列文句理解不准确的一项是()
A、而两狼之并驱如故:
而两只狼又像原来一样一起追赶屠户。
B、乃悟前狼假mèi:
才明白先走开的狼是假装睡觉。
C、弛担持刀:
放下担子拿起屠刀。
D、屠自后断其股:
屠户从后面砍断了狼的后腿。
能力训练:
5、选文中最能表现屠户勇敢和一句是()
6、有关选文的说法,准确的一项是()
A、选文第
(1)段写一个屠户半夜回家,路上发现有两只狼远远地跟着他。
B、选文第
(2)段写一只狼得到骨头就不再追了,但又来了一只新的狼。
C、选文第(3)段写屠户不得已跑到了一个农民院子里的草垛下面。
D、选文第(4)段写屠户机智勇敢,杀死了两只狼。
7、“乃悟前狼假mèi,盖以诱敌”照应上文的“______”一句。
8、选文是《狼》这篇课文的记叙部分,请将课文中议论部分的原文写在下面。
拓展迁移:
9、你能写几个关于狼的成语么?
从中可已看出人们对狼有怎样的认识?
在人们的传统观念中,狼的形象代表了什么?
10.谈谈狼和其他野生动物的生存关系
11、一位诗人用悲愤的笔调写下这样的诗句:
“如今狼已经越来越少,荒野里尽是人在嗥叫”。
你是怎样理解的?
12、在动物学家的眼里,狼是一种智商很高,富有人情味,在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物。
正如美国狼基金会主席阿斯金所说的:
“自然界中若没有了狼,就像一个钟表没有发条一样。
”请联系有关知识谈谈你的看法。
答案:
1、窘瞑暇寐
2、A敌人攻击B坐在(动词)坐着的人(名词)C完充分发挥D害怕担心
3、而|两狼之并驱|如故。
B、其一|犬坐于前。
C、意将|隧入|以攻其后也。
4、B
5、屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
6、D
7、目似暝,意暇甚
8、狼亦黠矣,……止增笑耳。
9、狼心狗肺狼狈为奸狼子野心鬼哭狼嚎狼奔豕突。
关于狼的成语,没有一个是褒义词。
中国人自古就在接受着敌视狼的教育,几乎所有的人都对狼有一种厌恶和憎恨的情绪,邪恶的化身
10、狼是一种对生态平衡起重要作用的动物,食物链中缺少了它,是不可想象的。
11、要点:
人在大量地破坏生态环境,一些重要物种面临灭绝。
12、要点:
加强环保意识,提高环保素质,建立和谐的人与动物相处的环境。
一、分别给下列加横线的生字选出正确的读音。
(1)眈眈相向A.dānB.chén()
(2)苫蔽A.zhànB.shàn()
(3)少时A.shǎoB.sáo()(4)弛A.cǐB.chí()
二、解释下列加横线的字。
(1)目似瞑()
(2)意暇甚()(3)屠自后断其股()
(4)乃悟前狼假寐()(5)缀行甚远()(6)两狼之并驱如故()
(7)一狼仍从()(8)屠大窘()
三、表现狼的狡诈行为的句子是()
A.乃悟前狼假寐。
B.一狼得骨止,一狼仍从。
C.狼不敢前,眈眈相向。
D.一狼洞其中,意将送入以攻其后。
四、解释下面各句中加横线的词。
(1)狼不敢前()
(2)恐前后受其敌()(3)一狼洞其中()
(4)其一犬坐于前()(5)意将遂入以攻其后也()
五、对下面一词多义的词语加以解释
①止有剩骨()②一狼得骨止()
①意暇甚()②意将隧入以攻其后()
六、解释下列加横线词的意义或用法
(1)顾野有麦场()
(2)屠乃奔倚其下()(3)乃悟前狼假寐()
(4)屠暴起()(5)以刀劈狼首()(6)盖以诱故()
七、下边句子中点明文章中心的句子是()
A.骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
B.以刀劈狼首,又数刀毙之。
C.狼亦黠矣,而倾刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
D.狼不敢前,眈眈相向。
【创新能力训练】
一、选择题
1.下列是对本文的寓意的说明,请选出正确的一项()
A.对待像狼一样的恶人,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
B.不要被像狼一样的人的假象所迷惑,要擦亮眼睛,提高警惕。
C.胜利是斗争换来的,没有斗争,就没有胜利。
D.勇敢,坚决,果断,是取得胜利的关键。
2.下面是对本文文体的说明,请选出正确的一项()
A.本文是一篇寓言故事。
B.本文是一篇随笔札记。
C.本文是一篇笔记体小说。
D.本文是一篇托物言志的散文。
3.下面是对《聊斋志异》的分析,把对的选出来。
()
A.《聊斋志异》是一部文言短篇小说。
B.《聊斋志异》是以谈狐说鬼的手法,隐晦地对当时黑暗、腐败社会进行批判的小说。
C.“聊斋”,是作者的书房名,“志”,表明作者的理志,“异”,是与众不同。
D.《聊斋志异》是中国古典短篇小说的高峰。
二、阅读本文,做下列题目
1.“屠大窘,恐前后受其敌。
”句中的“其”指代
2;“场主积薪其中”的“其”指代:
3.“禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳”一句中的“之”,是什么词,作用是。
4.从下列语句中找出跟“狼不敢前”中的“前”的用法相同的词来。
()
①以刀劈狼首,又数刀毙之。
②一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
③屠自后断其股,亦毙之。
④止增笑耳。
5.下面是几句文言的译文,把翻译错的找出来。
()
①一屠晚归,担中肉尽——有一个屠夫很晚回家,担中的肉己经没有了。
③场主积薪其中——场主在那里堆积了许多柴草。
③屠乃奔倚其下,弛担持刀——屠夫过去,靠着柴草,放下担子,拿起刀。
④目似瞑,意暇甚——眼睛好像闭上了,神情显得很悠闲,没事似的。
【学科渗透训练】
阅读“人,物也;物,亦物也,物死不为鬼,人死何故独能为鬼?
”
1.这句话的意思是什么?
2.这句话的观点是什么?
3.本文的主人公是屠户还是狼?
为什么?
【基础训练1】
一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀()窘()苫蔽()()奔倚()数刀毙之()()隧()尻()chí()担持刀dāndān()()相向
目似míng()意xiá()甚狼亦xiá()矣假miè()
二、填空。
1、《狼》的作者,是朝著名文学家,本文选自文言短篇小说集《》。
2、《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的名,“志异”的意思是。
3、请写出点明全文主旨的句子:
4、请用精练的语言概括本文的故事情节:
()→惧狼→()→()
三、解下列加点字的意思。
(1)之:
①而两狼之并驱如故()②屠自后断其股,亦毙之()
③久之,目似暝,意暇甚。
()④又数刀毙之()
⑤禽兽之变诈几何哉()
(2)敌:
①恐前后受其攻()
(3)止:
①一狼得骨止()
②盖以诱敌()②止增笑耳()
(4)意:
①目似瞑,意暇甚()(5)前:
①恐前后受其攻()
②意将隧以攻其后也()②狼不敢前()
四、用“/”标示下列句中的语音停顿。
1、后狼止而前狼又至2、其一犬坐于前3、禽兽之变诈几何哉
【基础训练2】
一、阅读课文1、2、3段,完成文后问题。
1、联系全文,段⑴是故事的,主要写;段⑵⑶是故事的,
主要写。
2、请选出下列各句中含有通假字的一句()
A、一狼得骨止,一狼仍从B、屠乃奔倚其下,驰担持刀
C、担中肉尽,止有剩骨D、狼不敢前,眈眈相向
3、翻译下列句子。
⑴途中两狼,缀行甚远
⑵骨已尽矣,而两狼之并驱如故
⑶顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘
4、“投以骨”的正常语序应该为,屠户这样做的目的是
5、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化?
参考答案:
【同步达纲练习】
一.
(1)A
(2)B(3)A(4)B
二.
(1)闭眼;
(2)空闲;(3)大腿;(4)睡觉;(5)紧跟;(6)原来;(7)跟从;(8)困窘急迫
三.D四.(l)上前
(2)攻击(3)打洞(4)像狗一样(5)钻洞
五.
(1)①只;②停止
(2)①神情;②想
六.
(1)看见
(2)于是(3)才(4)突然(5)用(6)用来七.C
【创新能力训练】
一、1A.2.C3.BD
二、1.狼2.麦场3.句中语助词凑足音节4.刀(后一个)、洞、隧5.①③
【学科渗透训练】
1.人也是物,物也是物。
其它物死了不变成鬼,人死了为什么独独能变成鬼呢?
2.世界上没有鬼(或人死了不能变成鬼)
3.要判断主人公是谁,必须先把握文章的主旨。
本文的主旨很清楚,即最后一段作者的议论,它说明狼无论多么狡诈也不是人的对手,终将为人的勇敢智慧所战胜。
可见作者写本文正是为了讽刺狼。
在叙事过程中,文章也是以狼为主导来进行,并以狼最终自取灭亡来结束的。
由此可见,在本故事中,狼是主要“人物”,而屠户是次要人物。
参考答案:
狼,因为狼的行动是故事发展的主导,作者的写作目的在于讽刺狼。
【基础训练1】
一、zhuìjiǒngshànbìyishùbìsuìkāo弛眈眈瞑暇黠寐
二、1、蒲松龄清《聊斋志异》
2、书斋记述奇异的事
3、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
4、遇狼御狼杀狼
三、1、①助词,主谓间取消独立性,无实义。
②它,代狼。
③助词,补充音节,无实义。
④它,代狼。
⑤结构助词,“的”。
2、①攻击,动词。
②敌人,名词。
3、①停止,动词。
②通“只”,只有,副词。
4、①神态,名词。
②打算,动词。
5、①前面,名词。
②上前,动词。
四、1、后狼止/而前狼/又至2、其一/犬坐/于前3、禽兽之变诈/几何/哉
五、
(1)李白
(2)白居易(3)苏轼(4)欧阳修(5)李清照(6)周邦彦(7)袁枚(8)蒲松龄
【基础训练2】
1、开端遇狼发展惧狼、御狼2、C
3、
(1)路上遇到两只狼,紧随着走了很远。
(2)骨头已经扔完了,可是那两只狼还像原来一样一起追赶着屠户。
(3)他回头看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。
4、以骨投对狼迁就、退让,报有幻想,希望能退狼。
5、丢掉幻想,准备抵抗。
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