幼师师德演讲稿范文.docx
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幼师师德演讲稿范文.docx
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幼师师德演讲稿范文
幼师师德演讲稿范文
幼师师德演讲稿范文1
我是一名幼儿教师,所以我更懂得爱,爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
当我走在路上,看到一个孩子独自在路上玩耍时,便不由得停下脚步,不是为了别的,只是不放心那个孩子,总要轻轻地告诉他让他离开危险地带,或许很多人都会不屑一顾,但我不行,因为我是一名幼儿教师,我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候,见到苍苍白发的老者或是不太方便的人,我总会很快的站起来让他们坐下,虽然我自己也晕车,但我还是会这样做,因为我是一位幼儿教师,我比别人更多一份爱心。
是我的职业让我学会了爱,是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里,看着一张张纯净的脸,我就觉得世界是如此的美好,她们教会我以真心去面对所有的人,她们教会我真心的爱身边的每一个人。
我没有办法不去爱她们,我不能因为他长得不可爱就不爱他,我也不可能因为他的邋遢而放弃他,我将我的心融进所有的角落,不管自己开不开心,我都要将笑脸带给他们,给他们一个轻轻的拥抱,给他们一个轻轻的吻。
我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖,我会在他们不舒服时,给谈们最细心的照料。
当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语,使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。
我们班上有一位幼儿,刚来幼儿园的时候,他一到吃饭就哭,因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜从来都不吃,在这样的情况下,我没有去大声的呵斥他,而是变着法子哄他吃,开始先喂,再慢慢的让他自己吃,一段日子下来,他不仅学会自己吃饭,能很好的吃完碗里的饭和菜,还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。
在幼儿园中这样的小事遍地都是,不管什么时候,我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的先导,将爱继续在我的幼教事业中,用我的爱去感应孩子,使他们成长在爱的氛围中,从而学会爱身边的每一个人,让未来的世界充满更多的爱,当又一个教师节来临的时候,当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时,我真的很欣慰,我感觉我在一定的程度上我成功了。
我庆幸我是一名幼儿教师,因为作为一位幼儿教师,我比别人更多了一份爱。
幼师师德演讲稿范文2
我是一名幼儿教师,所以我更懂得爱,爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
当我走在路上,看到一个孩子独自在路上玩耍时,便不由得停下脚步,不是为了别的,只是不放心那个孩子,总要轻轻地告诉他让他离开危险地带,或许很多人都会不屑一顾,但我不行,因为我是一名幼儿教师,我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候,见到苍苍白发的老者或是不太方便的人,我总会很快的站起来让他们坐下,虽然我自己也晕车,但我还是会这样做,因为我是一位幼儿教师,我比别人更多一份爱心。
是我的职业让我学会了爱,是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里,看着一张张纯净的脸,我就觉得世界是如此的美好,她们教会我以真心去面对所有的人,她们教会我真心的爱身边的每一个人。
我没有办法不去爱她们,我不能因为他长得不可爱就不爱他,我也不可能因为他的邋遢而放弃他,我将我的心融进所有的角落,不管自己开不开心,我都要将笑脸带给他们,给他们一个轻轻的拥抱,给他们一个轻轻的吻。
我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖,我会在他们不舒服时,给谈们最细心的照料。
当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语,使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜,我们班上有一位幼儿,刚来幼儿园的时候,他一到吃饭就哭,因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜从来都不吃,在这样的情况下,我没有去大声的呵斥他,而是变着法子哄他吃,开始先喂,再慢慢的让他自己吃,一段日子下来,他不仅学会自己吃饭,能很好的吃完碗里的饭和菜,还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。
在幼儿园中这样的小事遍地都是,不管什么时候,我都尽力的本着陶行知先生捧着一颗心来,不带半根草去的先导,将爱继续在我的幼教事业中,用我的爱去感应孩子,使他们成长在爱的氛围中,从而学会爱身边的每一个人,让未来的世界充满更多的爱,当又一个教师节来临的时候,当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时,我真的很欣慰,我感觉我在一定的程度上我成功了。
我庆幸我是一名幼儿教师,因为作为一位幼儿教师,我比别人更多了一份爱。
幼师师德演讲稿范文3
朋友们,你们快乐吗?
反应不大哦,看来大家习惯当老师,扮演老师这个角色太久了,忘却了追求快乐这个人的天性和本性。
快乐是需要表达出来的,但自从当上了教师,肩负起传道解惑的神圣使命后,我们的心情开始变得无比地沉重,快乐的笑容慢慢地离我们而去。
其实,我们应该是个一人,一个需要快乐的人,一个传播快乐的人。
如果教学是很苦的,受众是不快乐的,那教学又有何意义呢?
所以现在就让大家跟我一起追求这快乐的一天吧:
早上起床先伸一个懒腰,告诉自己,快乐的一天开始了;来到学校回应向我问好的孩子一个微笑,告诉自己,多么可爱的孩子呀!
(记住,不要想起这个孩子的调皮事儿);带着孩子们走向音乐室的路上,告诉自己,排队不够整齐而已唱歌好听也不错啊;课堂上小涛围着课室绕圈圈、小安躺在地上,告诉自己,至少他们还在听课呀!
下班了去买一件漂亮的衣服,睡前看一篇感人的文章……就这样,我度过了快乐的一天。
想快乐其实也不难呀!
学生在我们的感染下学会快乐地享受校园生活。
这也就符合了教育的最终使命:
不用教育。
也可以把它理解为没有学生。
正如医生的最终使命是没有病人,既然不用教育,又何来教育之苦呢?
没有了教学之苦,教师和学生都是在愉快的相处和相互学习了。
让我们给教育松松绑吧,用一颗年轻的心和纯洁的心灵联系在一起吧,这样的工作将会是富有诗意、令人愉快的!
快乐就是一种选择,一种态度,当你灵光突现、在一念之间,快乐就洋溢在你面前,快乐就是这么简单。
作家萨克雷说:
“生活是一面镜子,你对着他笑,他也对着你笑,你对着它哭,它也对着你哭。
”这话说得很对,我想说,一个人,只要心里充满着阳光,那么这阳光也会照耀他,赐予他永远的快乐!
幼师师德演讲稿范文4尊敬的各位领导,老师:
大家好!
很高兴能在这里和大家一起分享我对幼教事业的感悟。
曾经看过这么一段话,让我记忆犹新。
“如果我是一颗星星,那幼教就是那片天空。
没有了天空,再灿烂的星星也会变成一块陨石。
如果我是一颗大树,那幼教就是那方沃土。
没有了泥土,再茁壮的大树也会变成一段枯枝。
如果我是一架彩虹,那幼教就是那轮太阳。
没有了阳光的照耀,再绚烂的彩虹也无法绽放出它那迷人的色彩。
”这段话真切地道出了幼教事业的伟大。
当然,我不是星星,不是大树,也不是彩虹,我只是一名普通的幼教人,这一刻我又觉得自己是那么的渺小。
六年前,我揣着一颗懵懂的心踏上了幼教这方神奇的土地,并且一度有着跟外人相似的想法,以为幼教工作轻松而快乐,陪孩子吃吃、玩玩、睡睡,一切是那么惬意。
然而事实告诉我,这其中的酸甜苦辣只有进入过、经历过的人才能体会。
幼教事业没有波澜壮阔,没有荡气回肠,没有华丽词藻的堆砌,有的只是忙忙碌碌,有的只是平凡与琐碎,有的只是丝丝入扣的温馨与感动。
记得参加工作那年,我在工作上是步履维艰,教学和班级管理都显得很无助。
好在有马老师和领导对我的指导,耐心地告诉我怎样上好一堂课,如何做好班主任工作。
慢慢地,我学会了自己思考问题、解决问题。
我感谢我的同事、我的领导,你们真诚的帮助让我有了进步。
而面对孩子与家长,我又深知自己肩负着的使命。
当我听到一声声“老师,谢谢你!
”“您辛苦了!
”阵阵暖流便从我的心底荡漾开来,我感谢家长对我的信任!
幼教的道路上除了有鲜花,也有荆棘。
当我压力大、工作不顺时,心里会很烦,有郁闷,有彷徨,有时甚至反问自己:
“我为什么一定要在这个地方,为一群不相干的孩子奉献我的青春。
”但是这个念头只是一闪而过,身为教师的职业感、道德感和使命感,都会告诫我要尊重我的职业,爱戴我的孩子。
是呀,孩子那一声声甜蜜的问候,家长那一张张善意的笑容,领导那一阵阵鼓励的话语,我还有什么理由抱怨我的职业呢?
有位哲学家说的好:
”人的一生只有三个日子:
昨天、今天、明天。
昨天叫无奈,今天叫无畏,明天叫无悔。
”我想说,今天我选择了幼教事业,今生我无悔,我爱幼教事业!
幼师师德演讲稿范文5
两年多前,我从事了幼教事业。
不经意间,两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。
我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但是无论是在上班的时候和下班的时候,脑子里都是这份工作,我相信在座的各位也是这样。
说到教师的师德,人们马上会想到这样一些词儿:
为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉得要具备这些条件我还差得远呢,
每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值和意义。
幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查,我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。
用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
自己知识的增长,小朋友的欢笑,正是我对这个工作的热爱,我才会认真的学习,忘我的工作,无私的奉献。
苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。
在一次集体课外活动中,我一直在不停地叮嘱他:
不要乱跑。
但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安静下来,一不注意,朝东涌路方向跑去,我紧紧追着,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在怀里,发现他膝盖流血了,我的心一下子揪了起来,赶紧抱起他跑到教室。
为他做了检查和包扎,幸亏伤的不严重,苏家启痊愈了,家长非常通情达理,没有怪我们这件事,但是我更感到自己肩负的责任,也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子,就会赢得孩子的爱戴,家长的理解。
比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多,像夏淑芳老师家的潍坊,住在宿舍里,一周回去一次,我们可想而知她的辛苦,谁不想天天回家睡个舒服觉,看看电视,和家人说说笑笑,可夏老师就是把我们幼儿园当成了家,放在了第一位。
赵婷婷老师我们都知道,孩子和她婆婆都在宿舍住着,为了工作何止是自己全身心投入,简直全家齐上阵,都是为了我们这个家。
像这样的老师我们身边太多了,虽然工作时间不长,我有的感受就是你想让孩子们喜欢你,那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起,多关心他们,多注意他们,多护理他们,多和他们一起玩,说和做一些他们感兴趣和关心的事情,多想一些新花样吸引他们,这样你就能让孩子们喜欢你。
每个孩子都需要老师的爱,尽管他们都有不同的性格,有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的。
幼儿是一块白板,那就要求我们要以爱为核心,细心对待每一个孩子。
要花时间充分了解自己班级的孩子,学会观察,对班内每一个孩子的情况都了如指掌,让孩子在我们的阳光下健康成长。
其次,做一名合格的幼儿教师,要爱岗敬业,要有强烈的事业心与责任感,要融爱心、细心、耐心、恒心、责任心于一身。
这也是我最近通过四讲一树感受到的。
幼师师德演讲稿范文6
“每一个孩子都是天使送给妈妈们的礼物”一直非常喜欢这句话,因为“这个礼物”让呵护变得更有意义、让心灵变得更为纯真、让笑容变得更加灿烂,我想我是幸运的因为我可以同时拥有几十个这样的礼物,虽然在他们的口中我只是“老师”。
下面我就将我平凡的工作来和大家一起分享一下这份幸运:
爱是教师最美的奉献。
在我从教的几年中碰到了好几位这样的“特殊幼儿”,因为他们的特殊性,让我必须有更多的责任感,投入更多的热情与激情。
今年班上有一位患有先天性耳聋的孩子,他叫成成。
记得刚入学那天,他妈妈诚恳地说:
本来要把他放到聋哑学校去,知道有几个他认识的小朋友也在我班里,我想让他有个伴,那几个小伙伴他认识,所以想让他试试看,不行的话,我们再想办法好了。
我想既然来到我班了,我就会全力以赴,让他开心的留下,让他的父母放心。
我看着这张可爱的小脸蛋,期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音,可他只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕,这样的孩子来到我们班。
让我怎么带好这个班?
几天下来,小成还算能干,小朋友做早操排队,他也会走过来排队,他看到老师敲铃知道要集合。
为了让他与其他小朋友一样,我每天上课时有意识地用身体语言给他提示,鼓励他。
下课时,我让班上几个能干的小朋友与他一起玩,不让他觉得与其他孩子不一样。
有一次上课时,我惊讶地发现他高高举起了小手,嘴里还不停地叫老师、老师,叫得虽然不是很清楚,但他会回答问题了。
一下子我们班的老师有多开心,我们的努力没有白费,一段时间后,小成已完全适应了幼儿园的生活。
在生活护理上,我们对他也是加倍的关心和耐心的照顾,成成很喜欢上幼儿园,特别喜欢画画,喜欢老师在小朋友面前夸他画画得好,看到小朋友为他鼓掌,他就知道小朋友也在表扬他、喜欢他。
我们也为成成的一点一滴的进步而感到自豪,如果您没有做过老师,也许很难体会这份心情,但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了,这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼,一份世俗的天平无法衡量的感情:
孩子们爱我,我更爱孩子们。
王佳豪,他是一个智力障碍程度有些严重的孩子,父母由于工作的繁忙,忽视了孩子早期的治疗。
没有学习能力的他总是以一副脸上成天淌着口水、动作迟钝、不会言语的姿态出现在大家面前。
在和王佳豪的接触中,我发现孩子有时也会流露出渴望与人亲近、交往的需求。
于是,我用爱包容了孩子,教他叫“老师”,帮他擦口水,鼓励小朋友和他说话,二年中,我一直盼着娃娃的改变,当他有一点点进步,我会抱抱他摸摸他的头让他体会到喜悦;当他有了些许良好的表现,她会在他有面前竖起大拇指……我付出了真诚的爱,终于也让王佳豪学会了爱。
他家长看到孩子发生的可喜的变化,对我们十分感激。
“孙老师,我不知道如何表达自己的心情,浩浩和你们在一起的这一年,开朗了很多,乖了很多。
你们老师太好了。
”她朴实的话语,也令我感动。
我告诉她:
“这是我们的工作。
这些都是我们应该做的。
爱孩子,教孩子是我们的责任”。
微笑是教师制胜的法宝。
那是一个冬天的中午,午睡的时间到了,热闹的教室一下变得安静起来,孩子们在我的带领下,正有条不紊地准备睡觉。
我一如往常轻轻地在室内巡视着:
为这掖好被角。
当我走近星怡床边,刚拉起她的被角,想为她掖被角时,突然,一股浓烈的臭味直冲鼻子,我忍不住干呕了起来。
直觉告诉她:
孩子把大便拉在身上了!
我来不及细想,马上请阿姨去打热水,并找出班内备用的棉毛裤,准备给星怡清洗、换洗。
与此同时,我的大脑快速转动起来:
星怡是个极内向、胆怯的孩子,她患有先天性“巨结肠”疾病,从石化医院动完大手术出院不久。
几个月的住院经历,孩子更显沉默寡言。
在这种情况下,我更应注意说话的语气、语调和表情,因为星怡是个极敏感的孩子!
想到这里,我微笑着向她伸出双手,抱起她,轻轻地说“让我来帮助你,好吗?
”孩子微微地点了点头。
想到天气寒冷,我以母亲般的细心,把为她准备替换的棉毛裤塞进了自己的毛衣内,用自己的体温捂热裤子。
为孩子清洗完毕,我亲切地问星怡“是不是身体不舒服来不及上厕所?
”看着老师微笑的.面容,听着老师亲切的话语,星怡不好意思地道出了原因。
看着孩子甜甜地入睡了,我轻手轻脚地走到室外的水池边,动手清洗孩子弄脏的裤子。
做完这一切,我又习惯地在室内巡视起来,发现刚睡了一会儿的星怡在被里不安地翻动着,走近一看,她急得脸涨得通红,结结巴地说:
老师,我……”我一看,马上明白了孩子又把大便拉在身上了。
此时我的内心非常焦急,第一个疑问就是:
孩子是不是病了?
但为了安慰受惊的孩子,我仍然脸带微笑安慰她:
“别急,好好说,我会帮你的。
”于是我带着微笑再一次忙开了……
安顿好了周怡,我首先想到的是尽快与其家长联系,把孩子的情况尽早通知家长。
接通了她家的电话,其妈妈一听连声打招呼:
“老师您别急,昨天星怡刚去医院做过检查,医生开了点药,可能是药物反应,我忘了告诉您。
对不起!
对不起!
”一颗悬着的心终于放了下来。
放下电话,我直奔孩子午睡的寝室,只见班中的阿姨迎上来焦急地说:
“快去看看星怡不知为什么哭了?
”我马上猜到星怡肯定又把大便拉在身上了。
我再次走到星怡的身边,又一次露出她熟悉的微笑,轻轻地说:
“别哭了,我问过你妈妈了,她说是药物反应,很正常的,别害怕!
”离园时,星怡轻轻地在我耳边说“老师你真好!
我长大也要当老师,像你一样!
”
刹那间,所有的委屈、辛劳全都消失得无影无踪!
孩子那甜甜的话语、花朵般的笑颜深深的印入我的脑海,那一刻,我觉得我是世上最幸福的人!
我用温暖的双手,用灿烂的微笑,一次又一次地让孩子沐浴在爱的阳光里。
在我无声的行动中,孩子知晓了“人间自有真情在”的道理。
经过几年的教育实践,我深刻地感受到,幼儿教师并不是一个谁都能干好的职业,它不仅要求教师拥有较好的专业知识和技能,同时更需要较高的师德修养。
它要求教师能带着一份“责任”走进孩子的内心世界,细心聆听最真的童声,知道孩子的所思所想,对孩子多一些鼓励、多一点尊重、多一份体谅,在与孩子的积极有效的互动中推动他们健康成长,在与孩子们的互动中感受幸福!
幼师师德演讲稿范文7
有人说“快乐的时间过得特别快”,是啊,在中心幼儿园这块乐土上我快乐地成长着,转眼已有近1个年头了幼儿园是一块乐土,你播种了爱,收获的不仅是爱,更多的是快乐是感动。
其实幼儿园的老师很普通,没有骄人的业绩;其实幼儿园的老师很平凡,没有显耀的事迹,但我很庆幸我有幸成为中心幼儿园的一员,和在座的教师们一起平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。
和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田,让孩子们在爱的沃土里茁壮的成长。
印度大诗人泰戈尔说过的:
“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”我园的老师就是那一片片绿叶,默默地垂着浓荫,把自己浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。
最让我感动的是刚开学的日子,迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸,园长、老师、左手抱一个,右手搂一个;哄笑这个,逗乐那个,脸上分不清是孩子的泪水还是汗水,渴了也顾不上喝口水,她们是有八只手的章鱼,是有三只眼的神仙,是有无穷法力的魔法师,瞧,不出三天,老师们已经能叫上所有宝宝的名字;小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯,秩序井然;吃饭、睡觉甚至穿脱衣自己动手,让担心不已的爷爷奶奶惊讶不已。
头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么,一声稚嫩的“老师,再见!
”家长送来的一个微笑是最好的药方。
幼儿教师就是一大群孩子的“保姆”,给他们喂药、穿衣,教他们排队、做操,照顾他们吃饭、睡觉,教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工,甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所……从事了幼教的我,才真正体验到幼教工作的艰辛,才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。
其实这些都难不到我,我最遗憾的是自己的幼教专业知识太欠缺了,与在座的专业幼儿教师相比实在太差了。
我和其他老师比,存在的一个严重的问题就是”缺”——缺少理论知识,缺少实践经验,缺少教学艺术,但是我一定要下决心做一名好的幼儿教师,让领导放心,让家长满意,让孩子们喜欢的老师,面对工作中的许多接锺而来事情,真的让我有点眼花缭乱,面对这种压力就要用实际行动来改变压力。
改变自己就应该抓紧现在不能等待,为了创造新的自我,我先从转变角色开始。
首先,我很快的认识到对待工作要有责任心,对待孩子要有爱心,对自己要有信心,一个人只要有了责任心,热爱自己的事业,就会全身心的投入到工作中去,同样对自己有了信心,才会认识和了解自己,充分的发挥自己的特长。
因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业,并给自己定了一个目标:
要做一名合格的幼儿园教师。
我相信通过我的努力我会成为一名好的幼儿教师,让领导放心,让家长满意,让孩子们喜欢的老师。
“起始于辛劳,收结于平淡。
”这就是我们教育工作者的人生写照。
是的,甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
虽然平凡,我们却背负着祖国未来的希望;虽然清贫,我们却托举着明天的太阳。
幼师师德演讲稿范文8
罗伯特.欧言文说:
”人类一切努力的目的在于获得幸福.”身为一名幼儿教师,我在求得个体生存的同时,也在承担着教书育人的责任,更从中获得到真切的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福.我爱我平凡的幼教工作!
我工作着,我幸福着!
也许有人会说:
幼儿教师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言?
!
甚至还有人看不起幼儿教师,认为幼儿教师不需要什么技能,曾有这样的论调:
教不了中学的教小学,教不了小学的去教幼儿园.事实上一名真正合格的幼儿教师,她所具备的技能必须是全方位的,除了要具备教师基本功之外,还要有美术,音乐,舞蹈.体育等多方面的才能.身为一名幼儿教师,我一直在努力提升着自己的多方面素质,在素质提升中体验幸福,在幼儿教育中感受幸福.
有这样的一个故事:
海滩上,一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳,一个富人匆匆走过,穷人问:
”你在忙什么?
”富人回答:
”我在忙事业!
”穷人说:
”你还忙什么?
你已经这么有钱了!
”不同的人有不同的幸福,富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福,而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福.幸福的关键全在于个人的舒畅心境.身为幼儿教师的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节.
走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声”老师好!
”,我顿时感觉幸福;被孩子们包围时,这个摸摸我的脸说:
”老师,您脸上的疙瘩好多了!
”那个拉拉我的衣角说:
”老师,你穿上这件衣服真漂亮!
”我顿时觉得自己成了童话王国中的公主,美丽而又幸福!
看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时,我的内心也鲜花盛开.
幸福,是孩子母亲遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后,调皮地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸;幸福,是为孩子擦去委屈的泪水;幸福,是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品;幸福,是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;幸福,是翻阅相册看我和孩子的合影的时候.
幸福时刻陪我左右!
每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候,如果我哪天没去上班,孩子们会反复念叨:
王老师怎么还不来?
正高尔基所说:
”谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育好孩子.”幼教工作就是一份爱孩子的工作.
做幼儿教师的这四年,我深切地感受到爱的力量.爱一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜.我和所有平凡的幼儿教师一样,用心实践着爱的教育,学习着爱的方式.
每到孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使.不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带.平和的微笑,自然的举动,却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱.真诚地微笑迎送,既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖,也让家长感染到我的快乐情绪,分享我的愉悦心情.在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长交流,彼此间架起了心灵沟通的桥梁.微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心,舒心.
在爱的尝试中,我一天天地改变,变得越来越像孩子们的母亲.有时孩子们不经意间会将老师叫成了”妈妈”.
蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈,高山因为有了山花的依恋才这样巍峨,大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然,而我,因为有了可爱的孩子们才如此幸福!
托尔斯泰曾经说过这样一句话”我感觉我的生命越来越精神化了.”行走在幼教路上,我感觉我的生命真的是越来越精神化了,我的内心充溢着幸福.我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福......
我爱我平凡的幼教工作.
我工作着,我幸福着.
幼师师德演讲稿范文9
人和人的聚散,像天上的云,像水中的浮萍,时而聚合,时而分离。
人与人之间,人与事之间或者人与物之间总会有些命中注定。
无法逃避的偶然机会,这种机遇就是偶然中的必然,必然中的偶然,说穿了就是缘。
都说我的生命里有一种美丽,平凡的快乐浪漫又诗意,我珍惜生活赐予我的这份充实与
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