读书报告字体.docx
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读书报告字体.docx
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读书报告字体
读书报告字体
读书报告字体
小四号字,宋体,
1.5倍行距。
西文用TimesNeRoman。
章节分别用三号和四号字。
2、参考文献格式?
著作:
作者、书名、出版社、出版时间、参考内容的页码。
例:
陈才,李文华.世界经济地理.北京师范大学出版社,1999,55-6
5.?
论文:
作者、题名、刊物名称、年份、卷(期)、页码。
例:
WilsonMJ,RussellJD,TaitJM.Aneinterpretationofthestrutureofdisordereda-ristobalite.ContributiontoMineralogandPetrolog,74,47Ⅱ.Bod
1.statethereasonoudeidedtoreadthisbook.Whdidouhoosethispartiularbook?
Tpialreasonsmightbe:
1).Youliketheauthor.2).Youlikethistpeofbookofthebookgivesouanadditionalinformationthenaddasenteneiththatinformation.1).Wasthebookabestseller?
2).ArethereXmillionopiesinprint?
3).DiditinanmajorXXrds?
MainCharaterParagraphThefirstsenteneofthisparagraphshouldstatehothemainharaterorharatersofthebookare,andhtheareimportant.RefertothispersonorthesepersonsastheMainCharaterorMainCharaters.Youillneedatleastaplexsenteneforthis,andprobablmorethanonesentene.
3.OtherCharatersParagraphYoushouldposeatleastonesenteneforeahoftheotherprominentorimportantharatersinthebook.Statethenameofeahoftheotherimportantharaters,andthekerolethateahoneplasinthebookMostbookshavefiveorsixprominentharatersbesidesthemainharater,sosimpllistingeahoneandstatingtheirroleinthebookillgiveouagoodsizedparagraph.
4.PlotSummarParagraphMakesureouoverallofthemajorpartsoftheplot.Youmighthavetogobakthroughthebook,hapterbhapter,andmakeafenotes.
5.PersonalImpressionsandConlusionParagraphⅢ.Conlusion字体要求:
TimesNeRoman,小四一.读书报告有沒有一定的格式对初写读书报告的同学來说,学校会有一般的格式要求,让其有所遵循一般地,只要有书名、有作者,其他可集中读后感來写最浪费笔墨的是內容概要,惟一的作用是,让別人知道你看过这本书写读后感的方式却是种种式式,沒有任何规范可以写成很抒情的散文,很尖锐的评论,很精辟的分析,很周詳的比较……要看书的性质,也要看你感想的性质
二.写读书报告的第一步写读书报告的第一步是一面看书一面写,不论有甚么感想、疑问和見解,都随即把它们写下來如果书是自己的,可以直接写在书上;如果书不是自己的,可以准备一本读书札记簿,写在本子上书看完了,把自己写下來的那些感受浏览一次,就会发現几个重点可以发揮的把这几個重点列出來,有时间的話,把书有选择地再看一遍,为你想论述的重点,找寻更多的資料或例证有需要时,还可以再找其他有关的书籍來补充你的論点这样,你閱读的收获会丰富得多,你写的读书报告也有分量得多三.不止读一本书要把一本书的读书报告写好,除了对这本书要有较透徹的了解之外,还要对作者、对作者所处的时代,对这本书写作的背景有所了解如果有条件的话,最好能同时找到其他有关的书來看,包括1.作者的传记;2.作者其他作品;3.別人对这本书的研究;4.其他作者的回顾或有关著作(如巴金的《回想录》与杨緯的《干校十记》、严家其的《文革十年史》等)当然不是每一个人有条件或需要这样做,但能够这样做,写出來的读书报告一定扎实得多,丰厚得多四.与弹初学写读书报告,大多拜倒在作品之前,大大誇獎一番与弹都需要見地,公式化的美之词﹕內容丰富,描写細膩,刻劃入微,感人肺腑,文章...全是废话要到作品的节骨眼上,最好是这本书独有的、最突出的优点弹当然比更难,写读书报告的人学養往往遜于作者,要能指出一本书的缺点,而又能言之成理,使人信服,实在並非易事但不容易並不表示不可以这样做,如果做得到,这篇既指出优点又指出缺点,当然是持手的做法,可是很容易變成一種公式,四平八稳的結果是不汤不水因此不容易,弹更难,又又弹也不简单五.点与面读书报告可以对一本书全面论述,全面的結果很容易流于浮面,样样都谈到了,但只是泛泛之论,倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点來谈较深刻的印象好的读书报告应以写报告人自己的意見为主要內容,原文可以作为举例加以引述,但不宜太多引述其他人对这本书的看法也要适可而止,不要连篇累牘的抄否則看过之后,只觉得大部分是別人的唾餘写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者
●如何撰写读书心得报告
一、前言你谈得集中、深入,自然能给读者比篇
四:
读书报告要求、标准附件a:
读书报告书写标准
一、读书报告包括题目(含关键词)、前言、文献回顾、结论、参考文献五部分。
二、具体要求
1.题目力求简明、醒目,反映出文章的主题。
中文文题以不超过15个汉字为宜。
作者科室、姓名在文题下。
3.所有文章须标引2~5个关键词。
4.医学名词以人民卫生出版社编写的教材为准,药物名称不用商品名。
5.图表每幅图、表应有简明的题目。
要合理安排表的纵、横标目,并将数据的含义表达清楚;表内数据同一指标保留的小数位数相同。
6.计量单位按国务院1984年2月颁布的《中华人民共和国法定计量单位》书写,并以单位符号表示,例如kg。
7.缩略语首次出现处先叙述其中文全称,然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语。
8.参考文献按GBT7714-201X《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。
参考文献的数量一般不少于10篇。
9.标题层次采用阿拉伯数字连续编码,标题层次划分一般不超过4级。
第一级标题为
1,第二级标题为
1.
1,第三级标题为
1.
1.
1,第四级标题为
1.
1.
1.1。
10.题目字体要求宋体小二号,作者、关键词及正文部分均要求宋体小四号,西文字体要求TimesNeRoman。
总字数以2500~3000字为宜。
附件b:
读书报告PPT制作要求
1、PPT报告的内容应与读书报告原文内容一致,按照题目与关键词、前言、文献查证、结论、参考文献五个部分的内容进行汇报。
2、PPT中需标注出对应的参考文献(如下图所示),且序号与读书报告中的参考文献一致。
3、可以在PPT中适当添加相关的图片、图表或超链接内容。
4、报告内容重点突出。
附件:
读书报告评价标准姓名:
科室:
工号:
入院题目:
?
附件4寻找“最美护士”摄影比赛方案值201X年“国际护士节”来临之际,医院决定在全院范围内寻找我院最美护士、捕捉护士最美瞬间摄影比赛,旨在倡导、弘扬我院护理人员甘于奉献、救死扶伤、勇于献身的人道主义精神,具体活动方案如下:
一、参选方式:
科室、同事、个人自荐。
二、报名要求:
1.参赛人员可用数码相机、高像素手机进行拍摄;
摄影作品应贯穿活动精神、主题突出、角度独特、积极、健康、真实;
3.摄影作品内容为护士日常工作(如:
为患者提供治疗、宣教、评估、生活照护、进社区等服务);
4.每张摄影作品附参赛宣言。
三、报名请参选人员于201X年4月18日(周五)17:
00前,将电子版摄影作品发送至邮箱jfzmhs@16
3.。
四、评选方式:
由医院宣教处组织专业人员进行评选,评选出济医附院“最美护士”摄影作品设臵一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优秀奖若干名。
附件5以“护患手牵手爱心在行动”为主题征文比赛的通知为进一步拉近我院护患之间的距离,充分体现我院护士与患者之间和谐的护患关系,值“
5.12国际护士节”到来之际,现面向全院范围内征集以“护患手牵手、爱心在行动”为主题的文章,具体方案如下:
一、征文主题:
护患手牵手爱心在行动。
二、参赛对象:
全院护理人员自愿参加
三、征文要求:
1.征文要求内容真实,护理人员从不同视角,结合日常工作及个人身心体会,抒发自己的真情实感;
征文文体不限,题目自拟;
3.文章电子版要求A4纸张,标题为宋体、二号,正文为仿宋、小
三,行距为24磅,篇幅为800~201X字;
4.征文为作者本人创作,严禁抄袭,如经发现,取消参赛资格。
四、活动以科室为单位,征文于201X年4月18日(周五)17:
00发至jfzbs@16
3.,由医院文化与建设办公室组织评审专家进行审阅评比。
五、评选标准:
1.主题内容:
(1)选材是否紧扣主题,是否丰富生动;
(2)文章内容与主题是否统一;
文体结构:
(1)选材角度是否新颖,观点表达是否清晰;
(2)文章布局及结构是否严谨、清晰;
(3)语言表达是否流畅
3.抒发真情实感:
行文中是否有感人实例等亮点。
篇五:
读书报告写作格式规范整理读书报告写作规范(资料来源何海波)本写作规范包括“内容要求”、“排版格式”、“引注体例”三个部分。
内容要求:
1、体裁:
全篇报告应该思维连贯、结构完整,不能仅仅是零碎资料的堆砌,内容应该基本覆盖相关主题的基本问题,可以有侧重点,也可以发展为专题讲述或论文。
2、附加信息:
在文章标题前面应该注明“第几讲”,标题下面分两行表明作者信息(姓名、学号)和报告时间(年月日),靠右。
不要求写摘要和关键词。
篇尾应当注明主要参考文献。
3、结构:
文章结构不宜过于繁复。
需要区分的依次用
一、
二、三……
(一)、
(二)、
(三)……
1、
2、3……
(1)、
(2)、
(3)……
4、引注:
尊重学术规范,引注重要观点和资料来源应予注明。
但不必繁琐,一句一注。
证引前人观点,不遗漏重要的观点,不曲解原作的观点。
同一观点有多人表述的,应引注最早的著作,或者引注其他有代表性的著作。
证引资料来源,原则上应当引注原始资料;引注第二手资料的,应当引注比较权威的来源。
5、字数:
每篇读书报告正文不超过两万字。
排版格式:
1、文件格式:
排版统一用ord格式。
文件应当著名“第几讲”、标题及作者名字,例如“第八讲。
。
(某某某)”。
2、正文:
用宋体小四号字,
1.5倍行距,每段开头缩进两个字。
标题:
主标题用宋体三号字,加粗,居中。
主标题下的一级标题,即“
一、
二、三……”,使用宋体四号字,加粗,与正文对齐(缩进两个小四字符)。
一级标题上面,空一行。
主标题下的二级标题,即“
(一)、
(二)、
(三)……”,使用宋体小
四,加粗,与正文对齐。
二级标题上面,空一行。
主标题下的三级标题,使用宋体小四号字,不加粗,与正文对齐。
注释:
注释用宋体小五号字,一倍行距,开头缩进两个字。
特殊情况:
案例或者引证文字超过三行字的,缩格,并变换字体排版(建议用仿宋体)。
正文中的图表,可根据排版需要变换字号。
引注体例:
1、引注方式引注采用页下脚注,连续编码。
2、引注符号引注符号直接用阿拉伯数字,不加圆圈或括号。
对整句话的引注,引注符号置于句后标点符号外;其余情形,引注符号一般放在句中标点符号前。
例如:
在行政诉讼法起草过程中,关于受案范围问题曾有激烈的争论。
1……比起此前各个单行法,《行政诉讼法》第二章对受案范围“有所扩大”
2,但与概括式规定的主张还相距很远。
3、引注已经发表的著述文献引注已经发表的著述文献,在保证提供必要信息的前提下,力求文字简略、意思连贯。
下面先提供3个范例,然后对相关问题进行说明和例示。
例1:
张春生《对全国人大专属立法权的理论思考》,《行政法学研究》201X年第3期;例2:
参见哈特穆特〃毛雷尔《行政法总论》,高家伟译,法律出版社201X年,第四章“行政法的法律渊源”,尤其是5
5、64-68页;例3:
俞梅荪、孙林《行政诉讼法草案修改意见综述》,《法制日报》1989年3月15日。
(1)信息顺序与间隔引用专著的信息顺序为:
作者及书名,出版社及出版年份、版次,页码或章节。
引用文章的信息顺序为:
作者及文章名,刊物名及卷次;作者及文章名,编者及书名,出版社及出版年份、版次,页码或章节;作者及文章名,报纸名及日期。
引注翻译作品,还应在原作者和书名(文章名)之后,加翻译者名字。
作者与书名、文章名之间不加逗号、冒号等标点;出版社与出版年份、版次之间不用标点隔断;刊物名与卷次、报纸名与年月日之间,不用标点隔断。
(2)引领词直接引用文献的,省略引领词“见”;间接引用的,引注前加引领词“参见”。
如显示其他支持性文献,可用“另参见”;其他不同见解或者否定性文献,则加说明性字句,诸如“不同的观点,参见”。
(3)作者(及编者、译者)信息编辑、整理作品的编者(主编)、整理者与书名间,应用括号表明“编”、“主编”或者“整理”,个人著作或者合作著作的作品,作者后省略“著”。
翻译作品的译者后加“译”,置于原作者和书名(文章名)之后。
作者姓名后不加“教授”之类的头衔。
但如果文章有显示作者身份的特殊需要,可以用括号注明作者身份,例如“李国光(上海市高级法院副院长)《在上海法院第三次行政审判工作会议上的报告》,1994年3月10日”。
作者、编者、译者两人以上的,应显示全部作者、编者、译者名字。
(4)文章名与书名文章名和书名,均用书名号标明。
文章名和书名应当完整。
名称冗长,而又将反复出现的,可以使用缩略名,但应在第一次出现时说明。
(5)出版时间与地点书的出版时间只写年份不写月份,除非文章有特殊需要。
出版年份后不写“出版”或“版”;再版的,应予标明,如“翁岳生编《行政法》,201X年第2版”。
出版社地点以及报刊的出版地点,一律省略。
千万不要写“北京:
××出版社,××××年”。
(6)刊载信息引注定期出版刊物和报纸上的文章,省略刊物的主编、出版社等信息;文章名与刊物名、报纸名之间,省略“载”或者“载于”字样。
引注学界周知的其他连续出版物(包括各种以书代刊的“论丛”)上的文章,也可省略上述信息。
例如,“高家伟《论行政诉讼举证责任》,《行政法论丛》第1卷”,而不写“高家伟《论行政诉讼举证责任》,载罗豪才主编《行政法论丛》第1卷,法律出版社1998年”。
引注其他文集(包括多位作者文章的合集和单个作者的文集)上的文章,除了文章作者和文章名,还应提供文集的编辑和出版信息,可用“载”或者“载于”标明,例如“叶必丰《公务论研究》,载刘莘、马怀德、杨惠基主编《中国行政法学新理念》,中国方正出版社1997年”。
(7)页码等具体引注信息书的页码,用“第**页”,超过第10页的,可以省略“第”字;连续2页以上的,用连字号标注起始页和结束页,如“90-103页”;涉及两处以上的,页码间用顿号标明,例如“
8、1
5、60-88页”。
如果标注章节或者其他顺序标记,能够更清晰地显示引文在原文中的位置,可以不写页码,只写章节等其他顺序号,例如“最高法院中国应用法学研究所编《人民法院案例选(1992-1999年合订本)〃行政卷》,中国法制出版社201X年,案例1
7、1
8、3
7、38”。
引用刊物和书上的文章,一般不再标明页码。
如果文章篇幅特别长,为查找方便,也可进一步标明引注内容在刊物或书中的页码,例如“参见高家伟《论行政诉讼举证责任》,《行政法论丛》第1卷,440页”。
引用报纸上的文章,注明报纸名称及年月日后,可以进一步标明版次,例如“《法制日报》201X年8月16日第8版”。
4、引用互联网上的文献如果文章已在传统媒体和出版物上发表,原则上应引用传统媒体和出版物上发表的文章;传统媒体和出版物未刊载的,可以引用互联网上的文献;传统媒体和出版物曾经刊载但不易查阅的,可以转引互联网上的文献,但应注明转引。
如果多个网站都有该文献,原则上应当引用最初发表的文献;最初发表情况不易确认的,可以引用性能比较稳定的网站上的文献。
引用互联网上的文献,引领词、作者信息、文章名,参照第3条相关规定。
在作者信息和文章名之后,标明网站名称和网页地址,例如,“苍南县林业局《森林防火》,苍南林业网:
slhf.htm”。
又如,“王晓旭《对有关村委会选举的一百封上访信的分析》,《中国农村观察》2001年第1期,转引自村民自治网站:
.hinarural.orglltmXX201X6
4.htm”。
5、引用未发表的文献或者口头讲话引用未发表的文献或者口头讲话,应征得作者同意(不涉及秘密的官方报告、讲话除外),并适当注明文献产生、保管或者公开之时间、地点和方式,例如“何海波《行政诉讼受案范围:
一页司法权的实践史(1990-201X)》,2001年行政法年会论文”;“上海市浦东新区法院行政庭《2001年行政庭工作总结》”。
6、引注法律文本和其他官方法律文件引注法律文本,应加书名号,第一次一般用全称,如“《中华人民共和国治安管理处罚条例》”;以后可以简称,仍加书名号,如“《治安管理处罚条例》”。
但通常不用“处罚条例”、“征管法”之类的缩略语。
引注法规、规章等并非众所周知的法律文本,通常应注明文本的制定机构和年份,以便检索;涉及其他规范性文件等可能不易轻易查找的官方文件,通常还应注明文件号。
例如“《民政部关于在全国农村开展村民自治示范活动的通知》,民基发(1990)25号,1990年9月26日”。
引注司法裁判文书,应标明司法机构、文书类型和文号,例如“北京市第一中级法院行政裁定书,(201X)一中行终字第45号”。
7、引注外文文献直接引用外文文献,包括直接翻译并引注外文文献,可以直接使用该外文。
外文文献的引注体例,适用各自的引注规范。
8、转引转引文献,先注明原始作品的相关信息,再用“转引自”引领转引所依据之文献。
例如,“SeeAbhorv.NortheasternRailaCompan,11Q.B.440,Affirmed,11App.Cas.47,转引自高家伟《论行政诉讼举证责任》,《行政法论丛》第1卷”。
9、重复引用在同一章中多次引用同一文献,第一次应全面显示上述信息,以后可以省略出版社及出版时间、刊物名称及卷次等信息,只写作者(编者)和书名(文章名),前面标注“前引”,例如“前引应松年主编《行政行为法》,58页”;翻印作品的,还可以省略译者名字,只写原作者和书名(文章名),例如“参见前引毛雷尔《行政法总论》,155页”;有多位作者(编者或译者)的,可以只写第一作者(编者或译者),后加“等”,例如“前引刘莘等主编《中国行政法学新理念》”。
附送:
读书报告怎样写
读书报告怎样写
好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容,原文可以作为举例加以引述,但不宜太多。
引述其它人对这本书的看法也要适可而止,不要连篇累牍的抄。
否则看过之后,只觉得大部分是别的唾余,写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。
七、读书报告的内容可包括:
1、作者简介、内容概要;
2、本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处;
3、书中叫人深刻难忘的部分;
4、作者在书中传递的讯息;
5、个人最喜爱的部分;
6、对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介);
7、读后感:
(1)书中情节引起的联想
(2)书中内容引起的疑问
(3)本书令你有何提醒、启发及反思
(4)本书引起的思想上的转变
(5)本书令你引发的期望
8、从本书有何收获;
9、引用本书或其它书籍的内容,或日常用语。
八、读书报告的撰写步骤:
(一)写版本
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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