中考物理模拟试题272.docx
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中考物理模拟试题272
2017年苏州市初中毕业暨升学考试物理试卷
详细解析
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)
1.首先发现电磁感应现象的科学家是
A.奥斯特 B.法拉第 C.赫兹 D.安培
考点:
电磁感应.
分析:
根据课本中的基础知识可知英国物理学家法拉第是第一个发现电磁感应现象的科学家.
解答:
解:
英国物理学家法拉第最早发现了电磁感应现象.
故选B.
点评:
(1)在电磁学中,最著名的科学家有两个:
奥斯特,第一个发现电能生磁即电和磁之间存在联系的科学家;法拉第,第一个发现磁能生电即电磁感应的科学家.
(2)记住相关的基础知识对于解决此类识记性的题目有很大的帮助.
2.下列常见的物体通常情况下都属于绝缘体的一组是
A.汽油和盐水B.黄铜和石墨
C.人体和大地D.塑料和陶瓷
考点:
绝缘体.
分析:
根据导体和绝缘体的定义:
容易导电的物体是导体,不容易导电的物体是绝缘体即可作出判断.
解答:
解:
常见的导体包括:
人体、大地、石墨、各种金属、酸碱盐的溶液等.题中四个选项中,盐水、黄铜、石墨、人体、大地是导体,汽油、塑料和陶瓷是绝缘体.
故选D.
点评:
此题考查哪些物体为导体,属于识记的内容,比较简单.
3.关于能源及其利用的下列说法正确的是
A.所有能源都是一次能源
B.太阳能是可再生能源
C.能量转化装置的效率可以达到100%
D.目前核能发电主要是利用核聚变方式
考点:
能源的分类;核能.
分析:
(1)能源按照能否直接从自然界获取分为一次能源和二次能源.
(2)能源按照能否从自然界得到补充分为可再生能源和不可再生能源.
(3)由于消耗能量在做有用功的同时,必不可少的要做额外功,因此其转化效率不可能达到100%.
(4)核电站就是利用原子核的裂变产生的能量来发电的.
解答:
解:
A、一次能源是指可以从自然界直接获取的能源,如:
风能、太阳能、地热能、核能;二次能源是不能从自然界直接获取,必须通过一次能源的消耗才能得到的能源,如电能、内能.不合题意.
B、能源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源,如:
水能、风能、太阳能、生物质能;短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源,如:
化石能源、核能等.符合题意.
C、在利用能量做功的同时,由于机械摩擦、废气等因素影响,都要消耗能量,因此其转化效率不可能达到100%.不合题意.
D、核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的.不合题意.
故选B.
点评:
此题考查了有关能源的分类、能量转化、以及核能的利用等知识,是一道基础题.
4.下列光现象中,由于光的折射而形成的是
考点:
光的折射现象及其应用.
分析:
(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;
(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的.
解答:
解:
A、立竿见影是影子,影子是光沿直线传播形成的,不符合题意;
B、拱桥在水面的倒影,是平面镜成像现象,属于光的反射,不符合题意.
C、水中的树枝好像折断了,属于光的折射现象.符合题意.
D、日食,是由当月亮位于地球和太阳的中间时,太阳射向地球的光线被月亮挡住了而形成的,其成因是光的直线传播.不合题意.
故选C.
点评:
此题主要考查身边常见的光现象,对于生活中的由于光的直线传播、光的反射和折射形成的现象应当了解和掌握,属于基础题.
5.下列物态变化过程中,需要吸热的是
A.初春,早晨河面结有薄冰B.夏天,打开冰棍纸看到“白气”
C.深秋,屋顶的瓦上结了一层霜D.冬天,冰冻的衣服逐渐变干
考点:
熔化与熔化吸热特点.
分析:
解决此题要知道物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行,其中熔化、汽化、升华过程需要吸热,凝固、液化、凝华过程需要放热.
解答:
解:
A、液态的水变成固态的冰是凝固,凝固放热.不合题意.
B、白气是空气中的水蒸气形成的液态的小水珠,是液化,放热,不合题意.
C、霜是空气中的水蒸气形成的小冰晶,是凝华,放热,不合题意,
D、冰冻的衣服逐渐变干,固态的冰变成水蒸气升到空中,是升华,吸热,符合题意.
故选D.
点评:
解决此类问题要会正确的判断物态变化,然后结合吸热和放热进行分析判断.
6.下列数值最接近实际情况的是
A.两个鸡蛋的重约为1N
B.人体感觉舒适的环境温度约为35℃
C.初中生跑50m所需时间约为4s
D.一支新的中华牌2B铅笔的长度约为30cm
考点:
重力大小的估测;温度;时间的估测;长度的估测.
分析:
做这种题目,要对一些常见的物理量要有一定的估测能力,根据生活常识去判断题目的对错.
解答:
解:
A、两个鸡蛋的质量m=100g=0.1kg,重约为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,符合实际;
B、人体感觉舒适的环境溫度约为27℃;
C、初中生跑50m所需时间约为7s;
D、一支新的中华牌2B铅笔的长度约为20cm.
故选A.
点评:
此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力,需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识,此题就会得到正确答案.
7.下列说法正确的是
A.具有磁性的物体能吸引铜、铝等物质
B.电动机是利用电磁感应原理工作的
C.发电机是将电能转化为机械能的装置
D.电磁铁磁性的强弱可以通过调节电流的大小来控制
考点:
影响电磁铁磁性强弱的因素;磁性、磁体、磁极;实用电动机的构造、特点和应用;发电机的构造和原理.
分析:
(1)物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,物体具有磁性.
(2)电动机是利用通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的.
(3)发电机是利用电磁感应原理工作的,工作时,机械能转化为电能.
(4)电磁铁磁性强弱由电流大小来控制,磁极由电流的方向来控制,磁性的有无由电流的有无来控制.
解答:
解:
A、具有磁性的物体吸引铁、钴、镍,不能吸引铜、铝.不符合题意.
B、电动机是利用通电导体在磁场中受力而运动工作的,发电机是利用电磁感应原理工作的.不符合题意.
C、发电机工作时将机械能转化为电能,电动机工作时将电能转化为机械能.不符合题意.
D、电磁铁磁性的强弱可以通过调节电流的大小来控制,相同条件下,电流越大,电磁铁磁性越强.符合题意.
故选D.
点评:
(1)掌握电动机、发电机的原理图、工作原理、能量转化等.
(2)掌握电磁铁磁性强弱的影响因素,掌握电磁铁的优点.
8.已经在苏州完成验收及鉴定试验的月球车,明年将随“嫦娥3号”登陆月球.月球表面周围没有空气、没有磁场、对物体的引力仅为地球上的六分之一.到时,在月球车上能做到的是
A.用超声波测定速度B.用指南针确定方向
C.利用风能发电D.用天平称物体的质量
考点:
声音的传播条件;天平的使用;磁场.
分析:
(1)声音的传播靠介质,气体、液体、固体都可作为传播声音的介质;声音在不同介质中的传播速度不同,在固体中最大,其次是液体,再次是气体;月球的表面是真空,没有空气;真空不能传声.
(2)地球的周围具有磁场,我们成为地磁场;月球上没有磁场,指南针不能使用;
(3)月球上的物体也受到月球的吸引力,即月球上物体的重力.
解答:
解:
A、因为月球的表面是真空,没有空气,故声音不能传播;故不能用超声波测定速度;故A错误;
B、月球上没有磁场,指南针不能使用;故B错误;
C、因为月球的表面是真空,没有空气,故不能利用风能发电;故C错误;
D、月球上的物体也受到月球的吸引力,即月球上物体的重力;故可以用天平称物体的质量;故D正确;
故选D.
点评:
深入理解声音的传播条件以及月球表面的环境特点,是解答此题的关键.
9.关于粒子和宇宙的下列说法正确的是
A.太阳是宇宙的中心B.原子核是由质子和中子构成的
C.固体的分子是静止不动的D.分子间只存在吸引力
考点:
原子结构、元电荷与带电情况.
分析:
(1)太阳是太阳系的中心,而不是宇宙的中心.
(2)分子由原子组成,原子由原子核与核外电子组成,原子核由质子与中子组成.
(3)一切物质的分在永不停息地做无规则运动.
(4)分子间存在相互的引力和斥力.
解答:
解:
A、太阳是太阳系的中心,其他八个行星绕着太阳转,而太阳不是宇宙的中心.不合题意.
B、原子核由带正电的质子和不带电的中子组成的.符合题意.
C、分子总是不断运动的,构成固体的分子也是不断运动的.不合题意.
D、分子间存在间隙;分子间存在相互的引力和斥力;不合题意.
故选B.
点评:
本题考查的知识点较多,但难度不大,是一道基础题.
10.下列现象中,由动能转化为重力势能的是
考点:
动能和势能的转化与守恒.
分析:
本题考查了动能与重力势能的转化,动能与质量和速度有关,重力势能与高度和质量有关.
解答:
解:
A、动车匀速上坡,所处高度增大,速度不变,重力势能增大,动能不变,不符合题意;
D、火箭加速上升,速度增大,所处高度增大,其动能和重力势能都增大,不符合题意;
C、滚摆上升时,速度越来越小,所处高度增大,动能转化为重力势能,符合题意;
B、小孩滑下,所处高度减小,速度变大,重力势能转化为动能,不符合题意.
故选C.
点评:
分析能量转化时,就看什么能量减少了,什么能量增加,总是减少的能量转化为增加的能量.
11.1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”,如图所示.他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子,然后在楼房的阳台上往管子里灌水.结果,只灌了几杯水,桶竟裂开了.该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是
A.水的密度B.水的深度
C.水的体积D.水的重力
考点:
帕斯卡原理及其应用.
分析:
从筒裂这个现象可以看出倒入的几杯水使水桶受到的压强产生了很大的变化,然后再将倒入这几杯水造成的变化与液体压强的特点联系起来进行分析.即可得到答案.
解答:
解:
倒入几杯水后,水的质量虽然变化,由于是一根细管,所以倒入几杯水后,细管中水的深度增加的很多,根据液体压强的特点可知:
液体压强随着深度的增加而增大,所以这一实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是液体的深度.
故选B.
点评:
液体压强的大小是由液体的密度和深度决定的.与液体的质量没有直接的关系.质量大产生的压强不一定大.
12.水平地面上竖直放有一实心铜圆柱体,它对水平地面的压强为p1,在它底部中央开孔后,它对水平地面的压强为p2.孔的形状和大小如图甲所示,其中EFGH为底部孔口.孔的形状和大小与按图乙所示对称切割正方体形成的几何体的形状和大小一样(具体方法是沿四边形ABFE所在平面和四边形DCGH所在平面将正方体对称截去两块).已知正方体中线段AB的长度为圆柱体高的一半,AB=EF=2EH.关于p1与p2大小的判断,正确的是
A.p1<p2
B.p1=p2
C.p1>p2
D.以上三种情况都有可能
二、填空题(本题共11小题,每空1分,共25分)
13.家庭照明电路中的用电器间是____________(串联/并联)连接的;使用测电笔检测电路时,若氖管发光,表明测电笔的笔尖接触的是____________(零/火)线.
考点:
测电笔的使用;串联电路和并联电路的辨别.
分析:
(1)照明电路中,各用电器之间是并联的,开关与它所控制的用电器之间是串联的;
(2)使用测电笔时,笔尖接触要检测的导线,手接触笔尾金属体,才能在接触火线时氖管发光,接触零线时氖管不发光.
解答:
解:
(1)家庭电路中各用电器之间是并联的,这样可以相互不影响,可以独立工作;
(2)使用测电笔时,手指要接触笔尾的金属体,笔尖接触电线,若氖管发光,说明测电笔接触的是火线.
故答案为:
并联;火.
点评:
本题考查了家庭电路的连接方式和测电笔的使用方法,当测电笔与零线接触时,氖管不亮,与火线接触时,氖管会亮.
14.丝绸与玻璃棒相互摩擦后,玻璃棒带____________(正/负)电,将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互____________(排斥/吸引).
考点:
正电荷与负电荷;电荷间的相互作用规律.
分析:
(1)正负电荷的规定:
跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷,跟毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷;
(2)电荷之间的作用规律:
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
解答:
解:
丝绸与玻璃棒相摩擦后,玻璃棒带正电,丝绸带负电;丝绸靠近带负电的轻质小球时,二者都带负电,因此会相互排斥.
故答案为:
正;排斥.
点评:
摩擦起电的实质是电子的转移,失去电子的物体因为少了电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余的电子而带负电.
15.“钻木”能“取火”,说明____________可以改变物体的内能;“烤火”能“取暖”,说明____________可以改变物体的内能.
考点:
做功改变物体内能;热传递改变物体内能.
分析:
改变物体内能有两种方式:
做功和热传递.做功主要有摩擦生热和压缩气体做功,做功实质是能量的转化,热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体,或者是从一个物体的高温部分传到低温部分,有传导、对流和辐射三种方式.
解答:
解:
钻木取火,是克服摩擦做功,使木头的内能增加、温度升高,达到木头的着火点而燃烧,属于做功改变物体的内能;
“烤火”能“取暖”,是从火吸收热量,使自己温度升高、内能增加,属于热传递改变物体的内能.
故答案为:
做功;热传递.
点评:
本题考查了改变物体内能有两种方式:
做功和热传递,二者是等效的.
16.敲击鼓面,在听到鼓声时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的____________产生的;鼓面的____________越大,鼓声的响度越大.
考点:
声音的产生;响度.
分析:
决此题的关键是要知道:
(1)声音是由物体的振动产生的,振动停止,发生也停止;
(2)声音的三个特征分别是:
音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.
解答:
解:
(1)看见鼓面上小纸团在跳动,这是一种放大的思想--即将不易观察的鼓面的振动转化为小纸团的跳动;说明鼓声是由于鼓面的振动产生的;
(2)响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;振幅越大,则响度越大.
故答案为:
振动;振幅.
点评:
解决此类问题要结合声音的产生和特性进行分析解答.
17.如图所示,用尺快速击打最下面的棋子,最下面的棋子被击后飞出去,说明力可以改变物体的____________;上面的棋子仍然留在原处(且在重力的作用下下落),是因为棋子具有____________.
考点:
力的作用效果;惯性.
分析:
解决本题的关键需掌握惯性知识.物体由于惯性要保持原来的运动状态.
掌握力的作用效果:
力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态.
解答:
解:
力的作用效果有两个:
(1)可以改变物体的形状;
(2)可以改变物体的运动状态;快速击打最下面的棋子,最下面的棋子被击后飞出去,说明力的运动状态发生了改变;惯性是物体保持原运动状态不变的性质,上面的祺子仍然留在原处,是因为棋子具有惯性.
故答案为:
运动状态;惯性.
点评:
这类题目这类题目可以从力的作用效果和惯性角度分析,物体由于惯性要保持原来的运动状态,即原来静止的物体要保持静止状态,原来运动的物体要保持运动状,从力的作用效果来看,即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态.
18.苏州市已开展对空气中PM2.5浓度的监测工作。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它们在空中做无规则运动,很难自然沉降到地面,吸入后会进入血液对人体形成危害。
室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放,室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾。
PM2.5在空中的运动____________属于/不属于)分子的热运动;有效减小PM2.5在空气中浓度的做法是____________.
考点:
分子动理论的基本观点.
分析:
(1)物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动.分子在不停的做无规则运动,并且温度越高扩散越快,分子的这种运动又叫做分子热运动.
(2)①加大产业结构调整,加快淘汰落后产能;②加强建筑工地、道路扬尘控制;③发展城市公共轨道交通和快速交通;④严厉查处焚烧垃圾、秸秆,减少汽车尾气排放.以上都可降低可吸入颗粒物的排放.
解答:
解:
(1)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它们在空中做无规则运动,是机械运动,不属于分子的运动.
(2)为有效减小PM2.5在空气中浓度,可严厉查处焚烧垃圾、秸秆.减少汽车尾气排放.
故答案为:
不属于;严禁焚烧垃圾、秸秆,减少汽车尾气排放.
点评:
此题考查了分子运动和机械运动的区别,以及有关环境保护相关的内容.是一道信息给予题,要充分看清解答该题所用到的题中信息即可较快解答.
19.2017年4月28日,苏州轨道交通一号线正式开通试运营.一号线起点位于苏州吴中区木渎站,终点为工业园区钟南街站,共二十四站,横跨苏州六个区,全程约26km,列车全程行驶总时间约为45分钟.列车全程行驶的平均速度约为____________km/h,坐在行驶列车上的乘客相对于车站是____________(静止/运动)的.
考点:
变速运动与平均速度;运动和静止的相对性.
分析:
(1)已知路程和时间,用速度公式v=s/t
求列车的平均速度;
(2)运动和静止是相对的,选取不同的参照物,物体的运动结果的描述不同.
解答:
解:
(1)列车的平均速度:
v=s/t=26Km/(45/60)h≈34.7km/h,
(2)选车站为参照物,坐在行驶列车上的乘客发生了位置的变化,是运动的.
故答案为:
34.7;运动.
点评:
本题考查了速度的计算和运动和静止的相对性,确定一个物体是运动的还是静止的,关键是看选择什么物体作参照物,参照物不同,结论不同.
20.用天平和量筒测量某金属块的密度.
(1)在调节天平平衡时,将游码移到横梁标尺的0刻度线上,此时指针偏向分度盘的左侧,要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向____________(左/右)移动;
(2)用调节好的天平称金属块的质量,当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则金属块的质量为____________g;
(3)用量筒测金属块的体积,如图乙所示,则金属块的体积为____________cm3;
(4)利用密度计算公式算出金属块的密度为____________g/cm3.
考点:
固体的密度测量实验.
分析:
(1)调节天平的横梁平衡时,平衡螺母向上翘的一端移动.
(2)物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值.
(3)物体的体积等于物体浸没水中前后水面对应刻度的差.
(4)知道物体的质量和体积,根据密度公式求出物体的密度.
解答:
解:
(1)指针偏向分度盘的左侧,说明横梁的右端上翘,所以右端或左端的平衡螺母向上翘的右端移动.
(2)金属块的质量m=50g+20g+5g+3.4g=78.4g.
(3)金属块的体积V=40ml-30ml=10ml=10cm3.
(4)金属块的密度为:
ρ=m/v=78.4g/10cm3=7.84g/cm3.
故答案为:
(1)右;
(2)78.4;(3)10;(4)7.84.
点评:
(1)调节天平的横梁平衡时,无论左端还是右端的平衡螺母都向上翘的一端移动.
(2)测量固体密度的实验是初中物理重要的实验,从天平的使用、物体质量的测量、体积的测量、密度的计算等方面进行考查.
21.用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,桌子受到的摩擦力____________(小于/等于/大于)10N.假如运动的物体所受的一切外力同时消失,它将____________。
考点:
二力平衡条件的应用;力与运动的关系.
分析:
生活中物体处于静止或匀速直线运动状态时,受到平衡力的作用,分析准确哪个力和哪个力才是平衡力很关键;根据牛顿第一定律可得到,如果物体所受的一切外力同时消失,物体将保持静止或匀速直线运动状态.
解答:
解:
(1)用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,说明桌子处于静止状态,受到平衡力的作用,即在水平方向上,推力与静摩擦力是一对平衡力;故摩擦力等于推力的大小,即10N;
(2)假如运动的物体所受的一切外力同时消失,物体将保持原速度和方向做匀速直线运动;
故答案为:
(1)等于;
(2)做匀速直线运动.
点评:
根据物体运动状态判断物体的受力情况是解答此题的关键.
22.将一实心小物块轻轻放入装满水的烧杯中,物块漂浮在水面上,有
的体积露出水面,从烧杯中溢出的水重为1N.则物块漂浮时与未放入物块时相比较,烧杯中的水对烧杯底部的压力将____________(减小/不变/增大);若用与物块相同材料制成一个1m3的实心物体,其质量为____________kg。
考点:
密度公式的应用;液体的压强的计算.
分析:
(1)烧杯中盛满水,放入物块后,液体的深度不变,根据p=ρgh可知烧杯底部受到压强的变化,根据F=ps可知烧杯底部受到的压力的变化.
(2)根据漂浮和阿基米德原理可知,物块受到的浮力等于排开液体的重力,根据G=mg求出其大小,进而求出物体的质量m.
(3)由物体漂浮可得F浮=G,G=ρ水gV排,求出排开水的进而求出物体的体积V,从而求出密度ρ;
根据G=mg和密度公式的变形式求出溢出水的体积.
解答:
解:
(1)烧杯中盛满水,放入物块后,液体的深度不变,根据p=ρgh可知烧杯底部受到压强不变,杯底部受到的压力不变.
(2)设物体的体积为V,则浸入水中的体积为V排
∵物体漂浮在水面上,∴F浮=G=ρ物gV,
物体1/4露出水面,所以V排=3/4V物,
因为物体漂浮,所以F浮=G物,则ρ水gV排=ρ物gV物,
整理得ρ物=3/4ρ水=0.75×103kg/m3.再根据m=ρv=0.75×103kg/m3×1m3=750kg.
故答案为:
不变;750kg.
点评:
本题考查了物体浮沉条件和阿基米德原理、密度公式和液体压强公式的应用,涉及的知识点较多,综合强较强,有一定的难度.
23.如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置(足够长).实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一直线上,并且大致在____________;当烛焰离凸透镜20cm时,在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像,随着蜡烛的燃烧,可观察到光屏上的像向____________(上/下)移动;移动蜡烛,使烛焰离凸透镜10cm,再移动光屏,____________(能/不能)在光屏上得到一个清晰的烛焰的像。
考点:
凸透镜成像规律及其探究实验.
分析:
(1)探究凸透镜成像的实验时,在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)根据光线过光心不改变方向判断像的移动情况.
(3)根据烛焰离凸透镜20cm时,在另一侧光屏上得到一个淸晰、倒立、缩小的烛焰的像,确定凸透镜的焦距范围,再根据物距和焦距的关系判断成像情况.
解答:
解:
(1)实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一直线上,并且大致在同一高度,使像成在光屏的中心.
(2)实验过程中,蜡烛燃烧变短,根据光线过光心不改变方向,像会向光屏的上方移动.
(3)烛焰离凸透镜20cm时,在另一侧光屏上得到一个淸晰、倒立、缩小的烛焰
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