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生涯规划.docx
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生涯规划
战
略
性
生
涯
规
划
项
目
年级:
09级
学号:
20091740106
姓名:
杨辉
专业:
应用心理学
日期:
2012年6月
内容目录
摘要
沟通
分析
综合
评估
执行
沟通
结束语
参考文献
战略性规划项目
摘要:
在当今这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为人才争夺战的另一个利器。
对岗位而言,如何体现“以人为本”的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段。
对自己而言,有目标才会有动力。
人生是掌握在自己的手中。
学业和职业可以说是每个人必经的两个阶段,不同的只是在这两方面的成就大小,在我们的学业生涯中,学习知识和技能的同时要考虑职业的导向作用,在学生阶段就应该有一个清晰的职业规划和理想,对于以培训职业应用型人才为目标的高职生来说更要认清这一点,规划自己的职业生涯,树立正确的人生观和价值观,为未来开辟道路!
关键词:
职业规划学业职业就业战略性
一、沟通
这是“意识到我要做一个选择”的阶段,在这一阶段我们接收到理想与现实之间存在的差距所传达出来的信息,并且这些信息通过内部或外部的途径传达给我们。
在上课之初,我是为了以后逃离农村生活,不想再像父母那样每天都过着“脸朝黄土,背朝天”的生活,而且我从小向往城市的生活,所以促使我开始进行学业和生涯问题解决和决策制定。
当我还是一个小孩的时候,我就很想成为一名公务员,但是自从上大学以来,我发现考公务员需要广泛的社会关系,假如笔试过了,没有较强的社会关系,最后也很难通过面试。
因此,我很想知道什么样的生涯可能更适合我。
当08级的学长和学姐拖着各种行李离开学校时,我才意识到我明年的这个时候也要毕业了,而对于毕业后做什么工作也毫无头绪,亲人都在询问我有何计划,而我的朋友们大部分也都找到工作远走他乡了,特别是有几个找的工作非常好,有一个在红塔集团,有一个在检察院,有一个考上了昆明市的公务员。
面对这种情形,我既紧张又焦虑,意识到是时候该理清头绪了。
曾经,我期望能在这门课程中学到一些关于自己职业生涯规划的知识,能更好的了解自己,能发现自己真正喜欢做哪行,能更好的进行价值定位,做出符合自己实际情况的选择。
此外,我的学习目标是:
学好专业知识,获得学士学位,找到一份薪水和待遇不错的工作。
二、分析
这是“了解我自己和我的选择”的阶段。
在这一阶段中,生涯问题解决者经常会采取行动改善自我知识,尤其是兴趣、价值观和技能领域的相关知识,同时不断提高有关职业、学习领域和休闲领域、工作组织类型、行业、地理位置等方面的知识。
在这门课程中,我学到了许多关于自己的知识对于我进行学业和生涯决策是十分重要的,比如:
确认我的职业目标,制定实施计划,然后每天依此行事;职业目标可以是成为行业的专家或者高管,也可以通过自己职业的发展为将来的创业奠定基础;一个人一生当中最大的幸福在于选择对两件事,一是找对单位、找对老板、找对上司;第二件事就是找对妻子或丈夫;不要误把经验当作能力,不要误把学历、知识当作能力;我们的职业技能,知识、观念等会有一个内在的变化曲线,它们构成我们的内职业生涯;同时,显性得来看我们的毕业学校、工作单位、工作职位乃至工作内容等等也有一个外在的变化曲线,它们沟成了我们的外职业生涯。
通过检视我的、兴趣、价值观、技能和人生经验,可以发现:
我的兴趣广泛,对事物的接受能力强;对人诚恳大方,社会交往能力较强;通过自学,对本专业的知识了解得较多;自己的性格能够很快融入周围的环境;做事情计划性较强;但是缺乏创新精神,社会实践经验不足。
在价值追求方面,我尽力发挥自己追求真理挖掘自己的潜力,施展自己的才能,实现自己价值的最大化。
虽然金钱不是万能的,但没有金钱却是万万不能的。
自身价值的体现很大程度取决于你拥有的物质财富,这是人生的第一个追求,当得到时就应该有兼济天下的胸怀,成功转型。
对于刚从大学走出社会来说,第一步就是能够立足社会,同时建立可靠人脉和社会经验,在条件允许的情况下,可以有一笔储蓄,作为以后的创业资本。
我一直相信,其实每个人都是人才,关键是需要创造机遇去培养,很多时候能改变我们自己的不是别人,就是你自己。
在技能方面,我的语言表达能力比较强,社会交往能力较强,处理问题能力较强,但计算机操作能力较弱。
在经验方面,参加过校级讲课比赛,参加过“我爱我家”系列活动之PPT比赛,参加过心理委员培训,与好友一起在家乡办过辅导班等。
我对“工作世界”的了解正如李开复博士所说,什么是事业?
事业不是一朝一夕的工作,而是持之以恒的追求;事业不是可有可无的应酬,而是矢志不移的奋斗。
当心甘情愿为一件事献出自己的毕生精力时,当能够从这件事中获得最大的满足和愉悦时,你已经在从事一项真正的事业了。
广义而言,结合我的优点和缺点,公务员、心理老师、企业人力资源管理、心理咨询师、社区管理员、促销员等这些职业更适合我。
对于我的决策过程,我学到的一些知识与此相关,比如:
CASVE循环贯穿于整本书的内容中,从沟通、分析、综合、评估、执行和沟通六个方面进行职业规划;其次,我们的职业技能,知识、观念等会有一个内在的变化曲线,它们构成我们的内职业生涯;同时,显性得来看我们的毕业学校、工作单位、工作职位乃至工作内容等等也有一个外在的变化曲线,它们沟成了我们的外职业生涯。
再次,教会我怎样写工作计划书,不管其如何分类,计划内容的范围都是“做什么”、“怎么做”和“做到何种程度”三大项。
最后,CTI的发现可以应用于解决我的决策困扰、焦虑、外部冲突。
三、综合
这是一个“扩大及缩小我的选择清单”的阶段,尽可能多的找出能够消除差距的各种选择,将选择范围缩小。
“综合细化”是一个子阶段,问题解决者在这一阶段尽可能扩展解决问题的备选清单,发散性地思考每个可能的问题的解决方法。
“综合结晶化”是综合的第二子阶段,问题解决者会把选择清单缩减到更少的数目,通常保留3~5个选项。
其中,我已经打算采取一些行动来为自己创造可能的职业机会。
其一,确立志向,正所谓“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。
残酷的现实就是一个弱肉强食的社会,适者生存永远是自然界的不变法则。
所以要准备走曲折的道路。
其二,人生的路,是走出来的,历史,是人写出来的。
人的每个历程都在抒写着自己的历史。
所以,针对我自己的实际情况给自己做个合理的规划。
其三,争取考一些与本专业相关的证书。
其四,利用课余时间多实践,锻炼自己的实际操作能力,吸取更多的社会经验。
此外,我列出了我已经打算的考虑的三个生涯选择清单。
第一个是考公务员,因为成为一名公务员是我从小的梦想,我想为家乡的父老乡亲做点实事,并且机关工作比较稳定,薪水和待遇很好。
第二个是在中学当一名心理老师,因为我已经考得了三级心理咨询师证书,还能将所学的专业知识充分地运用于实践中,更能发挥自己的优势,比如:
语言表达能力强,讲课具有感染力。
第三个是成为企业人力资源部的一名员工,因为我已经考得了企业三级人力资源管理师,还能发挥自己专业的特色,何乐而不为。
然而,在选择清单时,我去掉了社区管理员和促销员的工作。
四、评估
这是一个“选择职业和工作”的阶段。
评估的第一步是评估每种选择对问题解决者以及他人的影响,第二步是对分析阶段产生的选择进行评级和排序,能够最好地消除沟通阶段所确定的存在于现实和理想状态之间差距的那个选择,就被排在第一位,次好的选择就排在第二位。
在我做出决策的过程中,有一些因素起了重要影响。
首先,进行自我定位,即正确认识我自己,我的兴趣爱好广泛,看书、写作、音乐、运动等等;我的性格特点是感性而不失理智,成熟而不失真诚,独立而坚强,能够敏锐的分析对方心理和处事风格,能吃苦,抗压力强,适应能力强,容易接受新鲜事物等;我的职业兴趣是:
喜欢稳定的职业,能胜任的工作希望是公务员,不过需要时间和机遇。
其次,考虑到家庭因素,我的家庭条件不理想,父母都是农民,他们的期望就是多学知识去改变家庭现状,所以不打算继续深造专业,寻求别的理想职业,只要能创造人生的一个制高点即可。
再次,考虑到社会环境因素,近年来我国高等教育逐步发展,毕业生左键增多,就业率却在逐年下降。
导致现在大多数企业陷入“社会高学历消费”的怪圈,即可以既可以使用专科生的单位使用本科生,偏用本科生的单位偏用研究生。
这种现象造成了人才的浪费,导致大多数的中低等学生就业困难,这就直接导致自己竞争对手强大,就业形势严峻。
再次,考虑到职业环境因素,应用心理学专业是一个新的学科,在我校我们是第二批学生,这个专业由于在我国起步晚,与此相关的岗位比较少。
并且此专业培养学生解决别人心理问题的能力,毕业发展方向主要是公务员、心理老师、社区、企业。
对于每一种选择,我都要付出努力。
在漫长的路途中,难免会遇到很多障碍需要去克服,有很多计划在行动中局势总会发生变化,所以做好前期预备工作也很重要。
在生活中领悟成功的要素,在成功中感受生活的乐趣,尽量让自己的人生丰富多彩。
在形成了较为明确的职业意向后,从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。
就如在生活中我们常说的一句话“努力不一定有收获,但不努力是万万不行的”,因此,凡事我要量力而行。
五、执行
这是“实施我的选择”的阶段。
在这一阶段,通过制定行动计划,把思考转为行动,并且需要建立手段和目的之间的联系,确定一系列合乎逻辑的步骤以达到目的。
在考虑评估阶段得出的结果时,需要将其作为目标进行重构,然后聚焦于那些能够让目标达成的具体行动。
关于我的第一选择(公务员),我需要付出具体的行动。
第一,我要每天抽出20分钟了解国家的政治实事;第二,从现在开始,我要准备公务员考试的笔试,合理安排时间;第三,多了解一些面试技巧,看一些与“职来职往”类似的节目;第四,平常多去参加招聘会,感受一下那种气氛,学会一些基本的礼仪知识;第五,扩宽人脉,扩大自己的人际交往圈;第六,学会与不同的人交道,掌握一些基本的为人处事的原则。
其中,我将会和老师、亲人、已就业的朋友讨论,我将会去云南省红河州蒙自市,我将合理地利用身边和家里每一份资源,我将会非常重视自己的选择。
此外,我估计实现这一目标需要从现在开始着手准备,需要花费一年的时间,花费百倍精力。
六、沟通
这是“知晓我已经做了一个好的选择”的阶段。
在执行阶段之后,个体又回到沟通阶段,以确认所做的是否是好的选择,以确认现实和理想之间的差异是否已经消除。
如果CASVE循环中的问题解决过程是成功的,那么最初在沟通阶段所体验到的消极情绪则会被积极情绪所取代。
在我的生涯决策过程中,我处于一般的位置。
在外部条件方面,有在机关工作的亲人,相关岗位每年招聘应用心理学专业的毕业生。
在内部条件方面,我的专业知识学的比较扎实,我已经取得了三级心理咨询师、企业三级人力资源管理师、三级计算机资格证、教师资格证等证书,我的语言表达能力比较强,交往能力强,处事能力强等。
通过思考我现在的处境和不久的将来要达到的状态,我可以更好的理解和计划下一步需要进行的决策。
我觉得:
只要我在大学剩余的日子里,努力做到正确的目标,掌握好各种技术,上述的战略性生涯规划项目可行的机会是很大的。
如果毕业后没能考上公务员,到时候我会根据实际情况而再次决定适合我的工作。
不管周围环境及自己人生某一阶段出现何种变化,我都应该善于发现其中的各种机遇并驾驭这些机遇。
对于职业发展过程中遇到的挫折,要进行必要的总结和反思,因为只有战胜了挫折,总结了经验,这个经历才是财富,职业生涯才有意义。
结束语
通过这次职业生涯规划,我清楚地认识了自己,确立了自己的努力方向和职业定位,这样就可以使自己保持平稳和正常的心态,按照目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。
当然,计划虽好,但最重要的还是在于具体的实践。
然而,现实是未知多变的,定出的计划随时都会遭遇问题,这就要求我们要有清醒的头脑,客观的分析和全面的认识。
每个人都有自己的理想信念、抱负和追求,每个人都渴望成功,在此过程中,我们必须坚持信念,必须持之以恒,必须脚踏实地的努力奋进,用自己的作为向社会证明自己,为将来美好的生活描绘一幅美好的蓝图。
参考文献
[1]魏卫.职业规划与素质培养教程.清华大学出版社,2008.9
[2]方伟.大学生职业生涯规划咨询案例教程.北京大学出版社,2008.6
[3]张再生.职业生涯开发与管理.南开大学出版社,2003.6
[4]陈淑妮.建构战略性职业竞争优势轨迹.人力资源,2009.19
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