初中质量与密度复习教案.docx
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初中质量与密度复习教案
质量与密度复习教案——范合六
适用学科
初中物理
适用年级
初中二年级
适用区域
人教版
课时时长(分钟)
60
知识点
1.质量2.密度3.测量物质的密度4.密度与社会生活
教学目标
一、知识与技能
(1)知道质量的概念、单位、掌握天平的使用方法。
(2)理解密度的物理意义,能用密度公式进行简单计算,记住水的密度。
(3)尝试用密度知识解决简单的问题。
能解释生活中一些与密度有关的物理现象。
(4)学会量筒的使用方法。
二、过程与方法
1.通过对天平和量筒的使用,掌握容易出现较大误差的可能来源
2.在学习密度、体积和质量的过程中,培养学生的观察能力和解决实际问题的能力
三、情感、态度与价值观
1.通过对质量的复习,培养学生认真,严谨,实事求是的科学态度
2.从图像中了解密度的规律,培养分析问题的能力及审美能力
教学重点
天平的使用、密度的测定及应用。
教学难点
掌握测量物质的密度的方法、密度的计算分析
教学过程
一、复习预习
1.质量的定义?
单位?
2.天平的使用方法?
3.密度的公式?
4.量筒的读数与使用方法?
5.密度在生活中的应用有哪些?
二、知识讲解
课程引入:
经过前面四次课,我们已经将质量与密度章节全部学习完毕,总的概括来说我们学习了两个物理量——质量和密度,两个仪器——天平和量筒,可能有的同学当时学的比较晕,今天我们一块儿来总结复习相关知识点。
考点/易错点1、质量
1.质量的定义:
物理学中把物体所含物质的多少叫做质量,通常用字母m来表示。
2.质量的单位:
在国际单位制中,质量的基本单位是千克(kg)。
常用的质量单位:
吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
换算:
1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
4.质量的性质:
质量是物质的一种属性。
质量不随物质的形状,状态,位置,温度的变化而变化。
5.天平的使用步骤:
①放:
把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻线处。
②调:
调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡。
③称:
被测物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到天平恢复平衡.
④记:
右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值就等于被测物体的质量,把被测物体的质量记录下来。
⑤归:
称完后把砝码放回盒内,不许遗漏。
考点/易错点2、密度
1.密度定义:
某种物质组成的物体的质量和它的体积的之比叫做这种物质的密度。
2.密度的公式:
由密度的定义可知:
密度=质量/体积
字母表达式:
ρ=m/V
(密度用符号ρ表示,质量用符号m表示,体积用符号V表示)
3.密度的单位:
密度的单位是由质量的单位和体积的单位组合而成,常用的质量单位是千克(kg),体积单位是立方米
(m3),则密度的单位就是千克每立方米,用符号表示为kg/m3,这种单位就是组合单位。
实验室常用
克每立方厘米作密度的单位,用符号表示为g/cm3。
单位换算:
1g/cm3=1×103kg/m3。
4.密度的物理意义:
水的密度是1×103kg/m3,它表示:
每立方米的水的质量是1×103千克
考点/易错点3、测量物体的密度
1.量筒的使用
(1)量筒是测量液体体积的专用仪器,也可以利用排开液体的体积的方法间接测量固体的体积
(2)量筒上的标度:
单位:
一般为毫升mL (1mL=1cm3)
最上面的刻度是量筒的最大测量值,即量程:
常用100mL,200mL
量筒壁上相邻两条刻线对应的数值差所代表的体积为分度值:
1mL,2mL,5mL
(3)量筒的读数
用量筒测液体的体积,量筒里的水面是凹形的,读数时,应把量筒放在水平桌面上,观察刻度时,读数时视线应与凹液面的底部相平
2.测量固体和液体的密度
要测固体和液体的密度,需要先测量物体的质量和体积,用天平测质量,用量筒测体积,再由公式ρ=m/V
计算得出。
对固体和液体的密度的测量,步骤的侧重点是不同的,要注意区别。
(详见前面课件,不在赘述)
考点/易错点4、密度与社会生活
1.密度与温度关系
气体、液体、固体一般都是温度升高、密度变小,温度降低、密度变大。
(水的反常膨胀,4℃水的密度最大)
2.密度与物质的鉴别
密度是物质的一种特性,人们可以根据密度来鉴别不同的物质。
3.密度在生活中的应用
(1)勘探队员在野外勘探时,通过对样品密度等信息的采集,可以确定矿藏和种类及其经济价值。
(2)在麦场上,人们利用风力来扬场,对饱满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣。
(3)商业中鉴别牛奶、酒等的浓度。
(4)农业生产中配制盐水选种。
(5)根据不同需求来选择合适的材料。
a:
交通工具、航空器材中,常采用高强度、低密度的合金材料、玻璃钢等复合材料
b:
在产品包装中,常采用密度小的泡沫塑料作填充物,防震,便于运输,价格低廉
(6)水的密度变化保护了冬季的水下生物。
三、例题精析
【例题1】
【题干】小明测量物体的质量时,不小心把被测物体放在天平的右盘中,将砝码放在左盘中,天平平衡时,左盘中有50g、20g的砝码各一个,游码的示数为0.2g,则该物体的质量是( )。
A.70.2g B.69.8g
C.72g D.70g
【答案】B
【解析】天平使用时,应该左物右码,物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度;如果被测物体和砝码位置放反了,则物体质量等于砝码质量减去
游码对应的刻度。
左盘中砝码的质量为:
50g+20g=70g,游码的示数为0.2g,因此该物体的质量是:
70g-0.2g=69.8g。
【例题2】
【题干】6.一个空瓶子的质量是0.15kg,当装满水时,瓶和水的总质量是0.35kg;当装满另一种液体时,瓶和液体的总质量是0.3kg.则这个瓶子的容积是 cm3,液体的密度是 kg/m3
【答案】200、0.75×103
【解析】
(1)因为瓶子是装满水的,所以瓶子的容积就等于里面水的体积,所以求瓶子的容积就要先求出瓶子装满水的体积,而水的密度是已知的,要求水的体积就要先求出水的质量。
由题意可知:
装满水时,水的质量:
m水=m总-m瓶=0.35kg-0.15kg=0.2kg=200g;水的体积(即瓶子的容积):
V容=V水=200cm3。
(2)要求液体的密度就要知识液体的质量和体积。
装满某种液体时,液体的质量:
m液=m总-m瓶=0.3kg-0.15kg=0.15kg=150g.因为是装满液体,所以液体的体积等于瓶子的容积:
V液=V容=200cm3.液体的密度:
ρ液=m液/v液=150g/200cm3=0.75g/cm3=0.75×103kg/m3.
【例题3】
【题干】小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中,选用天平、量简、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:
A.把天平放在水平桌面上,
B.调节横梁上的螺母,使横梁平衡
C.将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中,此时液面示数为V2
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡
E.在量筒中倒人适量的水,此时液面的示数为V1
(1)将A补充完整.
(2)为了更准确地测出矿石的密度,你认为以上操作的合理顺序是 .(只填字母序号)
(3)用调节好的天平称小矿石的质量,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则矿石的质量为 g.
(4)若V1,V2示数如图乙,丙所示,则矿石的密度为 kg/m3.
【答案】
(1)把游码移到横梁标尺零刻度线处;
(2)A、B、D、E、C;(3)62;(4)3.1×103.
【解析】
(1)A、把天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻线处。
.
(2)排水法测矿石密度的实验步骤是:
A、把天平放在水平桌面上,把游码移到横梁标尺零刻度线处;B、调节横梁上的螺母,使横梁平衡;D、将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡;E、在量筒中倒人适量的水,此时液面的示数为V1;C、将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中,此时液面示数为V2.即实验步骤为:
A、B、D、E、C
(3)由图甲可知,矿石的质量m=50g+10g+2g=62g
(4)由图乙、丙可知,矿石的体积V=80ml-60ml=20ml=20cm3;
矿石的密度ρ=m/V=3.1g/cm3=3.1×103kg/m3.
四、课堂运用
【基础】
1.根据公式ρ=m/V,下列说法中正确的是( )
A.物质的密度和它的质量成正比 B.物质的质量和它的体积成正比
C.物质的质量和它的体积成反比 D.物质的密度和它的体积成反比
【答案】B
【解析】物质的密度是物质的特性之一.某种物质的密度的大小等于质量与体积的比值,对某种物质来说,这一比值是一定的,与质量和体积无关,所以A、D是错误的.而同种物体在质量和体积比值一定的条件下,体积越大,质量也越大,质量与体积成正比,所以B正确,C错误。
【巩固】
2.下面是小华、小明两位同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种实验方案:
方案1:
①用天平称出盛有盐水的玻璃杯的总质量m1;
②把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积V;
③称出玻璃杯和杯中剩余盐水的总质量m2;
④ρ盐水=
方案2:
①用天平称出空玻璃杯的质量m1;
②在空玻璃杯中倒入适量的盐水,称出它们的总质量m2;
③把玻璃杯中的盐水倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积V;
④ρ盐水=
你认为哪个方案更好,请加以分析。
【答案】方案1更好,方案2中有部分盐水仍留在烧杯内壁上,使测得的盐水的体积偏小,误差偏大。
【解析】在方案2中,盐水往量筒中倒时,有部分盐水仍留在烧杯内壁,倒入量筒中的盐水的体积V偏小,但盐水质量m是准确的,根据公式ρ=
可知,结果偏大。
【拔高】
3.小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油,小华为消除妈妈的担扰,由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3~0.93g/cm3之间,地沟油的密度在0.94g/cm3~0.95g/cm3之间,并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验.
(1)将托盘天平放于水平的桌面上,移动游码至标尺左端“0”刻度处,发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡.
(2)往烧杯中倒入适量的色拉油,用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g,然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒,如图a所示,量筒内色拉油的体积是 cm3;再称烧杯和剩下色拉油的总质量,加减砝码总不能使天平平衡时,应移动 .天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示,则倒入量筒的色拉油的质量为 g.
(3)该色拉油的密度为 g/cm3,色拉油的品质是 (选填“合格”或“不合格”).
【答案】
(1)右
(2)20;游码;18.4g (3)0.92;合格
【解析】本题目是测定密度的常规实验题,主要考查天平、量筒的读数及密度的基本计算.天平使用前的注意事项做到放、拨、调,量筒读数时,视线与液体凹面的底部平行.根据天平的调节方法,平衡螺母的调节原则,左偏右调,右偏左调,使天平平衡.利用天平称出色拉油的质量,用量筒测出体积,根据密度公式,就能求出密度.
(1)天平的调节法则是右偏左调,左偏右调,先快后慢.所以应将平衡螺母向右调节,
(2)根据量筒的读数方法,视线与液面的凹面底部平行,读出体积为20cm3;根据天平的使用方法,在增减砝码不能平衡时,应移动游码使天平平衡,物体的质量等于砝码质量加上游码的质量,游码的刻度每克5个刻度,每刻度0.2g,所以烧杯和剩余色拉油的质量等于50g+1.6g=51.6g.量筒色拉油的质量=70g﹣51.6g=18.4g.
(3)根据密度公式ρ=m/V,求出ρ色=0.92g/cm3;根据题意,色拉油的密度0.92g/cm3在0.91g/cm3~0.93g/cm3之间,所以色拉油的品质是合格的
五、课堂小结
(1)质量的性质:
质量是物质的一种属性。
质量不随物质的形状,状态,位置,温度的变化而变化。
(2)掌握物体密度的特点:
气体、液体、固体一般都是温度升高、密度变小,温度降低、密度变大。
(3)掌握利用天平和量筒测量物质的密度。
(4)了解密度在实际生活中的应用。
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